㈠ 活動策劃書
滿意答案給你參考一下：萬事開頭難，剛組建的國旗班自然也會遇到不少困難。雖然已擬定了一份細致到「每個列隊動作的標准要求都有明確規定」的章程，但要具體良好運行遠沒有那麼簡單。為了鍛煉同學們的毅力和恆心，宣傳國旗班良好的精神風貌，也為了讓同學們養成早起的習慣，以杜絕升旗儀式時遲到，國旗班決定周一到周五每天清晨的6:30-7:00進行晨跑訓練。因此，每周這五天的早晨6點，國旗班的同學就必須告別暖暖的被窩，這對於習慣了晚睡晚起的大學生是件痛苦的事，但他們都心甘情願地接受了，「要做好一件事，就必須要付出代價」，但這個代價有時還會殃及到身邊的朋友。國旗班的同學說，因為有時工作多、學習忙，每天都很勞累，就算頭天晚上定好了鬧鍾，第二天早晨一響，把全宿舍的人都吵醒了，而自己卻還在夢鄉沉睡，「發生這樣的情況，覺得挺對不住同宿舍的同學。」晨跑訓練也讓國旗班的同學很苦惱，由於晨跑時要求必須身穿統一的迷彩服，因此他們每天訓練結束後，還得匆匆趕回宿舍換身衣服趕去上課。「有時跑步結束後渾身是汗，衣服都快濕透了，可是時間太趕，常常都來不及洗澡就要趕去教室……」軍事化的訓練，有時就意味著不近人情。有一次，國旗班的同學在晨跑時，一位同學由於體力透支，加上地面的凹凸不平摔倒在地，但後面的同學根本「剎不住車」，慣性的力量使得他們從摔倒的同學身上踩過，慶幸的是那位同學沒有受傷。「訓練時，從來沒有一個人找借口要求休息，我們必須以戰士的標准要求自己，不然達不到升旗儀式的嚴格要求。」晨跑是枯燥的，同時也存在很多不夠完善不夠人性化的地方。而晨跑有沒有必要？要不要堅持下去？時間需不需要調整？服裝要不要統一？一個又一個問題有時也會困惑著大家，這些都需要他們去適應、去解決，但是潛意識中，老師和同學們都希望晨跑可以一直「跑」下去。2007年11月1日，是華僑大學47年校慶的日子，為了這次隆重的升旗儀式，學校給國旗班分發了禮服，但卻沒有發搭配的皮鞋，同學們決定自己出錢去買。班長吳慶亮為了找到那種圓頭、光面的皮鞋跑了多次市區，並且一找便是半天。當時時間非常倉促，與商家幾經商量的結果，皮鞋最快也只能在1號早晨拿到。由於時間太緊，國旗班的同學哪天也顧不上合不合腳了，匆匆忙忙換上便集合隊伍、准備升旗。同甘共苦——戰友情戰友情，是同甘共苦，是一起經歷悲傷、一起翻過千山、一起跨越死亡的友誼象徵。國旗班的同學們雖沒有經歷過那樣的考驗，但訓練時的艱苦也同樣讓他們精誠團結在一起，鋼鐵般牢固的友誼震撼著那一批熟悉他們的人。「晨跑時，由於我們穿的是軍訓時的迷彩服，有的同學不知道我們是國旗班的，還以為是保安巡邏呢！可還是覺得自己很帥。」 「一個月晨跑下來好像都已經習慣了，周末時沒設定鬧鍾到點也會醒！」 「以前跑兩圈要半小時，現在15分鍾就跑完了，我們國旗班同學的體育成績都是優秀呢！」……采訪的時候，同學們一臉輕松地回憶著晨跑的點滴，而我們聽到的卻是汗水揮灑的音符。因為國旗班，他們走到了一起，成為了「鐵哥們」。前段時間，國旗班的小張參加了心理健康形象大使的選拔賽，戰友們都趕去給他加油助威。在發表比賽感言時，小張自豪地問台下的戰友：「我們是不是每天6點起床？」「是！」「我們是不是每天6點半在清真餐廳門口集合？」「是！」「我們是不是每天繞華大跑兩圈？」「是！」比賽場上，回盪著戰友們自豪、堅定、響亮的回答。「最振奮人心的是校慶時的升旗儀式。」他們說，為了迎接那場盛會，他們提前四周就開始集訓，每天三四個小時。在臨近的兩三天，他們除了晚上睡覺和換衣服基本沒在宿舍呆過。而當他們擎著國旗走向旗台的時候，堅定的步履，凝重的神情，早已詮釋了他們的神聖職責。「校慶升旗那天清晨，天下起了雨。站在雨中，我們昂首挺胸，我們覺得自己是真的勇士，為自己是國旗班的一員而感到光榮和自豪。而那份神聖的責任感和使命感讓我們更加堅定，更加毅然挺立。不管下雨天晴，我們有義務維護國旗的尊嚴，有責任把最好的軍威展現給大家。」國旗班的小劉說。在國旗班，每一個同學都以戰士的標准要求著自己，他們相互之間都用「戰友」稱呼，而他們之間友誼也像戰友一樣堅固。小參加了心理健康形象大使選拔賽時，國旗班的隊員們則成了他最大的「親友團」，比賽開始前半個小時，大家便早早地在現場等待，他們不願意錯過每一次為戰友加油的機會，因為戰友的榮耀便是他們的榮耀。如今，國旗班從開始的56人漸漸減少到22人，由於訓練特別辛苦，甚至影響睡眠影響學習，很多人迫於無奈選擇了離開。但是仍有22人，他們一如既往地堅持，他們之所以經受得住磨煉，是共同的信仰支撐著他們：「總覺得自從身為國旗班的一員那天起，就有一種責任感，一種榮耀感牽引著自己，再苦再累再沒回報也要讓自己堅持，要同戰友們一起把國旗班的路走下去……」殷殷期盼——老師言由於國旗班剛剛組建，大家更多的是每天枯燥的訓練，活動則少之又少。同學們除了在訓練時有些接觸，平時交流的機會較少，而未來對他們的考驗還很多。校團委黃炳超老師告訴記者：「國旗班具有開創性，沒有絲毫的經驗可以借鑒，所有的路都需要自己不斷地探索、發展和完善。但我們堅信第二屆、第三屆……以後的每一屆會越來越好。」他希望國旗班能成為華大愛國主義教育的一面旗幟，成為能體現華大精神風貌的一支隊伍。但是，現在華大不少學生都不知道國旗班的存在，如何豐富國旗班同學生活，提升國旗班的影響力是同學們以及老師考慮最多的問題。「國旗班今後也會策劃一些有意義的活動，如生活形象教育、國旗班班標設計、素質拓展訓練和社會實踐等來豐富國旗班成員的精神生活，使他們得到鍛煉的同時，精神生活也不斷豐富，團隊的影響力也越來越大。」校團委老師說。「國旗班暫定為學生團體，但會向著校團委下設的正式學生組織發展。」校團委武玉潔老師說，「學校會在時間滿一年後通過考核頒發榮譽證書，並在綜合素質測評中適當加分，作為對學生的鼓勵。」盡管國旗班現在人數不多，但武玉潔老師堅持認為寧缺毋濫，「國旗班的人都是要經過精心挑選的，這樣才能使同學明白國旗班這個特殊群體的嚴肅性與榮譽性，使同學更加珍惜成為國旗班成員的機會。同學們參加國旗班的訓練是對自己身體上的鍛煉，更是對自己毅力、恆心等精神品質上的鍛煉。」以後的升國旗儀式，都將有國旗班同學護衛升旗，國旗班的地位作用自然舉足輕重。但是校團委武玉潔老師強調說：「學校不會給予國旗班同學物質上的鼓勵，不然國旗班的精神就會被質疑，也失去了創建國旗班的意義。」衷心希望國旗班的路越走越強，國旗班的同學越走越好！
㈡ 跪求！國旗護衛隊工作計劃書！明天交....
國旗護衛隊的工作是一項庄嚴而又聖神的任務，以護衛國旗為使命，以宏揚愛國主義精神為己任，力求展現當代大學生團結進取、積極向上的精神風貌，為校園精神文明建設做出貢獻。國旗護衛隊是江西建設職業技術學院校園重要的愛國主義教育陣地，通過升升護旗，培養大學生良好的紀律作風和團結協作，奮發向上的集體主義精神。 由於上級領導的親切關懷，為了讓國旗護衛隊的工作得到更好的發展，為了讓隊員對護衛隊有更深刻的記憶，同時也為了更好的對內，對外宣傳建院國旗隊，我隊成員決定對我隊隊員平時的訓練、出勤、活動等內容進行攝像攝影工作。 一一一一、、、、活動主題活動主題活動主題活動主題 展我風采，揚我隊威，讓青春在奉獻中閃光，讓熱血在國旗下沸騰。 二二二二、、、、活動目的活動目的活動目的活動目的 規范國旗護衛隊成員動作並將隊員的訓練，出勤，參與的活動拍成紀錄片，向大家展示國旗護衛隊成員活躍，富有朝氣，蓬勃向上的精神風貌和團結合作，銳意進取，責任心強的工作態度。讓廣大學生和社會成員進一步了解江西建院國旗護衛隊，已達到展示我隊風採的目的。 同時，該活動也可以進一步增加國旗隊成員的積極性。通過紀錄片的拍攝，也可以增進隊員彼此的感情，是以後的工作能夠更成功，出色地完成。 三三三三、、、、活動活動活動活動組織單位組織單位組織單位組織單位 主辦：江西建設職業技術學院學工處 承辦：江西建設職業技術學院國旗護衛隊 四四四四、、、、活動地點活動地點活動地點活動地點 江西建設職業技術學院校區及活動涉及到的其他校外地點，不排除會出校參加錄制活動。 五五五五、、、、活動時間活動時間活動時間活動時間 2011年學年下半年度——2012年學年上半年度 六六六六、、、、活動對象活動對象活動對象活動對象 ⑴⑴⑴⑴拍攝對象拍攝對象拍攝對象拍攝對象 江西建院國旗護衛隊大一及大二全體正式成員 其中，大一成員25人，大二成員16人，共計41人 ⑵⑵⑵⑵具體工作人員及安排具體工作人員及安排具體工作人員及安排具體工作人員及安排 總負責：學工處王老師 協助負責：劉海亮、史祥龍、梁棋、劉國輝 ●訓練負責人：梁棋、劉國輝 ●活動組織、調節、思想工作負責人：劉海亮 ●攝影攝像負責人：史祥龍 ●影像後期製作：待定三三三三、、、、活動開展活動開展活動開展活動開展 ⑴⑴⑴⑴前期籌備工作前期籌備工作前期籌備工作前期籌備工作 由梁棋，劉國輝組織大一大二統一參加訓練工作，劉海亮進行思想和活動組織工作。以便讓國旗隊成員的動作達質達標，達到上鏡的標准，在此期間，可以拍攝隊員的訓練生活，以便後期製作時整編紀錄片 ⑵⑵⑵⑵中期拍攝工作中期拍攝工作中期拍攝工作中期拍攝工作 在隊員動作，思想達到上鏡要求以後，正式進入紀錄片拍攝過程，此時主要拍攝國旗護衛隊成員在正式出勤升國旗及參加一些相關升旗活動時的精神風貌及颯爽英姿。也可拍攝一些國旗隊成員參加校外活動，鍛煉等內容。同時穿插新生的宣誓儀式，大一大二交接儀式等場景，力求使紀錄片完整反映國旗護衛隊成員的生活，豐富影片內容。 ⑶⑶⑶⑶後期製作工作後期製作工作後期製作工作後期製作工作 在中期拍攝完成後，應將得到的拍攝片段加以整合處理，使之成為完整的一部影像資料。同時，亦應該將以前所拍攝的一些照片，影像等資料收錄到該影像資料之中，使其更加豐富，充實，符合實際。 在影片製作完成後，可以上傳到校園網，同時也可刻錄成光碟，留給即將退隊的大二成員一個人生中難得的回憶。 四四四四、、、、活動所需物品器材活動所需物品器材活動所需物品器材活動所需物品器材 ⑴⑴⑴⑴活動前期活動前期活動前期活動前期：：：：活動前期主要為准備工作，因此活動所需物品無所計算。按適當條件選擇。 ⑵⑵⑵⑵活動中期活動中期活動中期活動中期：：：：參與拍攝成員的迷彩服，教官服，國企隊隊服。相關攝影器材，如：攝影機，照相機等。不排除參與校外活動所需的資金，如：車費等。 ⑶⑶⑶⑶活動後期活動後期活動後期活動後期：後期影片的製作所需軟體，工作人員等。 五五五五、、、、活動意義活動意義活動意義活動意義 通過該紀錄片的拍攝工作，能夠將江西建院國旗隊的宣傳工作做到最優化，同時這也是對國旗隊成員水平，精神風貌的一次難得的考驗。這次活動如果得以開展，不管是在國旗隊成員還是廣大學生，老師心中將留下濃墨重彩的一筆，同時也為江西建設職業技術學院掀開光輝的一頁。 因此，還望學院領導能夠耐心審核該策劃書，並予以批准活動的實施和開展。我國旗隊成員將傾盡全力去完成目標，不讓學院領導失望
㈢ 如何寫好一份關於組建國旗班的策劃書
給你參考一下：萬事開頭難，剛組建的國旗班自然也會遇到不少困難。雖然已擬定了一份細致到「每個列隊動作的標准要求都有明確規定」的章程，但要具體良好運行遠沒有那麼簡單。
為了鍛煉同學們的毅力和恆心，宣傳國旗班良好的精神風貌，也為了讓同學們養成早起的習慣，以杜絕升旗儀式時遲到，國旗班決定周一到周五每天清晨的6:30-7:00進行晨跑訓練。
因此，每周這五天的早晨6點，國旗班的同學就必須告別暖暖的被窩，這對於習慣了晚睡晚起的大學生是件痛苦的事，但他們都心甘情願地接受了，「要做好一件事，就必須要付出代價」，但這個代價有時還會殃及到身邊的朋友。國旗班的同學說，因為有時工作多、學習忙，每天都很勞累，就算頭天晚上定好了鬧鍾，第二天早晨一響，把全宿舍的人都吵醒了，而自己卻還在夢鄉沉睡，「發生這樣的情況，覺得挺對不住同宿舍的同學。」
晨跑訓練也讓國旗班的同學很苦惱，由於晨跑時要求必須身穿統一的迷彩服，因此他們每天訓練結束後，還得匆匆趕回宿舍換身衣服趕去上課。「有時跑步結束後渾身是汗，衣服都快濕透了，可是時間太趕，常常都來不及洗澡就要趕去教室……」
軍事化的訓練，有時就意味著不近人情。有一次，國旗班的同學在晨跑時，一位同學由於體力透支，加上地面的凹凸不平摔倒在地，但後面的同學根本「剎不住車」，慣性的力量使得他們從摔倒的同學身上踩過，慶幸的是那位同學沒有受傷。「訓練時，從來沒有一個人找借口要求休息，我們必須以戰士的標准要求自己，不然達不到升旗儀式的嚴格要求。」
晨跑是枯燥的，同時也存在很多不夠完善不夠人性化的地方。而晨跑有沒有必要？要不要堅持下去？時間需不需要調整？服裝要不要統一？一個又一個問題有時也會困惑著大家，這些都需要他們去適應、去解決，但是潛意識中，老師和同學們都希望晨跑可以一直「跑」下去。
2007年11月1日，是華僑大學47年校慶的日子，為了這次隆重的升旗儀式，學校給國旗班分發了禮服，但卻沒有發搭配的皮鞋，同學們決定自己出錢去買。班長吳慶亮為了找到那種圓頭、光面的皮鞋跑了多次市區，並且一找便是半天。當時時間非常倉促，與商家幾經商量的結果，皮鞋最快也只能在1號早晨拿到。由於時間太緊，國旗班的同學哪天也顧不上合不合腳了，匆匆忙忙換上便集合隊伍、准備升旗。
同甘共苦——戰友情
戰友情，是同甘共苦，是一起經歷悲傷、一起翻過千山、一起跨越死亡的友誼象徵。國旗班的同學們雖沒有經歷過那樣的考驗，但訓練時的艱苦也同樣讓他們精誠團結在一起，鋼鐵般牢固的友誼震撼著那一批熟悉他們的人。
「晨跑時，由於我們穿的是軍訓時的迷彩服，有的同學不知道我們是國旗班的，還以為是保安巡邏呢！可還是覺得自己很帥。」 「一個月晨跑下來好像都已經習慣了，周末時沒設定鬧鍾到點也會醒！」 「以前跑兩圈要半小時，現在15分鍾就跑完了，我們國旗班同學的體育成績都是優秀呢！」……采訪的時候，同學們一臉輕松地回憶著晨跑的點滴，而我們聽到的卻是汗水揮灑的音符。
因為國旗班，他們走到了一起，成為了「鐵哥們」。前段時間，國旗班的小張參加了心理健康形象大使的選拔賽，戰友們都趕去給他加油助威。在發表比賽感言時，小張自豪地問台下的戰友：「我們是不是每天6點起床？」「是！」「我們是不是每天6點半在清真餐廳門口集合？」「是！」「我們是不是每天繞華大跑兩圈？」「是！」比賽場上，回盪著戰友們自豪、堅定、響亮的回答。
「最振奮人心的是校慶時的升旗儀式。」他們說，為了迎接那場盛會，他們提前四周就開始集訓，每天三四個小時。在臨近的兩三天，他們除了晚上睡覺和換衣服基本沒在宿舍呆過。而當他們擎著國旗走向旗台的時候，堅定的步履，凝重的神情，早已詮釋了他們的神聖職責。「校慶升旗那天清晨，天下起了雨。站在雨中，我們昂首挺胸，我們覺得自己是真的勇士，為自己是國旗班的一員而感到光榮和自豪。而那份神聖的責任感和使命感讓我們更加堅定，更加毅然挺立。不管下雨天晴，我們有義務維護國旗的尊嚴，有責任把最好的軍威展現給大家。」國旗班的小劉說。
在國旗班，每一個同學都以戰士的標准要求著自己，他們相互之間都用「戰友」稱呼，而他們之間友誼也像戰友一樣堅固。小參加了心理健康形象大使選拔賽時，國旗班的隊員們則成了他最大的「親友團」，比賽開始前半個小時，大家便早早地在現場等待，他們不願意錯過每一次為戰友加油的機會，因為戰友的榮耀便是他們的榮耀。
如今，國旗班從開始的56人漸漸減少到22人，由於訓練特別辛苦，甚至影響睡眠影響學習，很多人迫於無奈選擇了離開。但是仍有22人，他們一如既往地堅持，他們之所以經受得住磨煉，是共同的信仰支撐著他們：「總覺得自從身為國旗班的一員那天起，就有一種責任感，一種榮耀感牽引著自己，再苦再累再沒回報也要讓自己堅持，要同戰友們一起把國旗班的路走下去……」
殷殷期盼——老師言
由於國旗班剛剛組建，大家更多的是每天枯燥的訓練，活動則少之又少。同學們除了在訓練時有些接觸，平時交流的機會較少，而未來對他們的考驗還很多。校團委黃炳超老師告訴記者：「國旗班具有開創性，沒有絲毫的經驗可以借鑒，所有的路都需要自己不斷地探索、發展和完善。但我們堅信第二屆、第三屆……以後的每一屆會越來越好。」他希望國旗班能成為華大愛國主義教育的一面旗幟，成為能體現華大精神風貌的一支隊伍。
但是，現在華大不少學生都不知道國旗班的存在，如何豐富國旗班同學生活，提升國旗班的影響力是同學們以及老師考慮最多的問題。「國旗班今後也會策劃一些有意義的活動，如生活形象教育、國旗班班標設計、素質拓展訓練和社會實踐等來豐富國旗班成員的精神生活，使他們得到鍛煉的同時，精神生活也不斷豐富，團隊的影響力也越來越大。」校團委老師說。
「國旗班暫定為學生團體，但會向著校團委下設的正式學生組織發展。」校團委武玉潔老師說，「學校會在時間滿一年後通過考核頒發榮譽證書，並在綜合素質測評中適當加分，作為對學生的鼓勵。」
盡管國旗班現在人數不多，但武玉潔老師堅持認為寧缺毋濫，「國旗班的人都是要經過精心挑選的，這樣才能使同學明白國旗班這個特殊群體的嚴肅性與榮譽性，使同學更加珍惜成為國旗班成員的機會。同學們參加國旗班的訓練是對自己身體上的鍛煉，更是對自己毅力、恆心等精神品質上的鍛煉。」
以後的升國旗儀式，都將有國旗班同學護衛升旗，國旗班的地位作用自然舉足輕重。但是校團委武玉潔老師強調說：「學校不會給予國旗班同學物質上的鼓勵，不然國旗班的精神就會被質疑，也失去了創建國旗班的意義。」
衷心希望國旗班的路越走越強，國旗班的同學越走越好！
㈣ 給國旗隊策劃活動
最佳答案樓主的題有難度，我來試試！
八一八一
高舉紅旗
班師凱旋
加油勝利
八一八一
全取第一
班級強大
必勝無敵
O(∩_∩)O哈哈~
㈤ 大學生給小學生升國旗的策劃書
准備升旗儀式開始前，全體師生面向國旗整齊列隊。列隊時，學生應以班級為單位前矮後高縱向列隊，教師一般在學生列隊後面橫向列隊或單獨縱向列隊。宣布儀式開始時，全體師生立正肅立。出旗旗手持旗（持旗方式一般應仿照天安門廣場每日升旗出旗時的持旗方式，即雙手持旗，右手在上，斜扛肩上）護旗在旗手兩側，齊步走向旗桿，全體師生目送旗至旗桿下。護旗負責將國旗掛在升旗繩上，旗手檢查無誤後，准備升旗（鼓號隊、樂隊或錄音播放應同時做好准備。）升旗升旗時應同時奏國歌。國旗應伴隨國歌樂曲徐徐升起至樂曲終了時，國旗升至桿頂。國旗升起時，全體師生肅立行注目禮，少先隊員行隊禮。國旗升至桿頂（國歌奏完）後，由旗手和護旗將升旗繩固定好。全體師生同時禮畢。唱國歌國旗升畢，全體師生齊唱國歌。唱國歌時要有指揮、樂隊或錄音伴奏。國旗下講話升掛國旗後，有校長、教政幹部、團隊幹部、勞動模範、先進人物或其他教師等作簡短而有教育意義的講話。講話時間一般掌握在五分鍾左右為宜。講話內容可參照《國旗教育資料》。以下方面，一般不要作為國旗下講話的內容（一）批評和處分學生的意見、決定；（二）日常的一般性工作布置和意見，如課程變更、某項工作和活動的安排、會議通知等；（三）其他與國旗教育無關的內容。