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井岡山紅色教育方案是免費給你做的，自然已經是紅色教育了。
⑵ 急求一篇愛國主義教育計劃
愛國主義是中華民族團結奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質的基礎工程。我
省在全面貫徹《中學德育大綱》、《小學德育綱要》精神，改進和加強學校德育工作
的過程中，堅持以愛國主義教育為主旋律，落實學生思想政治教育任務，取得了較好
的效果。自中共中央頒發《愛國主義教育實施綱要》以後，進一步推動了我省中小學
愛國主義教育活動向著普及縱深方向發展。
一、明確教育任務，開展調查研究，增強教育的針對性。
中小學德育的基本任務是，把全體學生培養成為熱愛社會主義祖國的具有社會公
德、文明行為習慣的遵紀守法的公民。為了提高教育的針對性和實效性，我們廣泛地
進行了學生愛國主義思想現狀調查。1949年上半年，由省教委組織調查組先後到大悟
縣、應城市、武漢市武昌區，聽取了縣市區教育部門的匯報，除請政府負責人及宣傳、
團委、婦聯、文化、工商、公安等部門的同志進行了座談外，還同時19所學校（小學
5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校長、主任和教師舉行了座談。各地反映，近
幾年來，我省中小學教育工作，特別是愛國主義教育取得了較大的成績，但也存在不
少問題，其中有些問題還是比較突出的。據一所小學抽樣調查，不知道「十一」國慶
節的學生佔有15％，不知道國歌叫《義勇軍進行曲》的佔58％，不知道我國是「四大
發明」的文明古國的佔16％，認為外國比中國好，資本主義比社會主義好的佔有16％，
不知道為什麼要升國旗的佔60％，長大了出國賺大錢的佔領23％，不了解帝國主義侵
華史實的更是佔大多數。通過調查，我們感到震驚，不僅增強了我們進行愛國主義教
育的緊迫感和使命感，也使我們進一步明確了愛國主義教育的任務。
愛國主義教育的目的，就是要讓學生在知道和認識祖國的過去，今天和未來的基
上，產生強烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育學生確立正確的理想、信仰和人
生觀立志投身於建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中去。要達到上述目的，必須
緊密聯系實際，增強教育的針對性。
在進行愛國主義教育的過程中，首先，我們針對學生對國旗、國歌、國慶的基本
常識。進一步又針對學生不了解中華民族的偉大歷史，缺乏足夠的民族自信心和自豪
感，甚至認為外國比中國好的問題，有針對性的在全省普遍開展了『兩史一情』、香
港回歸祖國和台灣是中國不可分割的一部分等方面的教育，激發他們崇敬和學習民族
英雄「興我中華，歷史的悲劇不能重演」的思想感情，培養他們為維護國家獨立、自
主、完成祖國統一大業的思想觀念。愛國主義教育必須突出時代特徵。黨的基本路線
教育是愛國主義教育的現實主題。我們針對學生對『社會主義好』缺乏足夠認識的問
題，緊密聯系我國社會主義建設成就的實際，廣泛地開展了豐富多彩的基本路線教育
活動。很多地方和學校組織了「在祖國懷抱里成長」、「改革開放使祖國欣欣向榮」
等主題教育活動。組織學生參觀訪問，進行「五看」的社會調查：看個人變化，看家
庭變化，看學校變化，看學校附近一條街的變化，看本地區的變化。「看變化，頌祖
國」、「看變化，堅持黨的基本路線不動搖」。還有不少地方和學校，不僅開展了十
一屆三中全會前後的縱向對比教育，還結合開展了橫向對比的路線教育，同同等發達
程度的國家比成就，同發達國家比發展速度，激發了學生熱愛社會主義的思想感情。
二、確定教育內容，設計教育專題，形成教育活動序列。
愛國主義教育任務的落實，關鍵在於教育內容的選擇和把握。愛國主義教育內容
豐富，涵蓋較廣。我們在確定教育內容、設計教育專題時，主要考慮了如下四點：一
是，根據學生年齡特徵，確定教育的可接收性；二是，根據教育內容的整體內涵，確
定教育內容的序列性；三是，在教育內容和教育對象的結合方面，確定教育內容的針
對性；四是，在教育內容的漸進和深化方面，確定教育內容的連續性。
（一）、根據學生年齡特徵，有針對性地安排合適的教育內容，選擇恰當的教育
活動方式。小學生心底純潔，活潑好動，熱情高，但知識面窄，缺乏理性認識能力。
在愛國主義教育內容的選擇方面，重點是激發他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵
略，了解祖國的偉大，從行動上尊敬國旗、國徽、會唱國歌，積極向英雄人物學習，
努力學習文化科學知識，長大了報效祖國。按照上述指導思想，各小學在開展「祖國
在我心中」、「我是祖國的花朵」、「我要做個了不起的中國人」等專題教育活動時，
形成了「九字活動系列」。即：唱（歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義）；繪（描繪
祖國錦綉河山）；看（革命遺跡，歷史名勝，建設成果）；讀（英雄故事、歷史故事）；
講（祖國變化、英雄事跡）；寫（贊美祖國、贊美英雄、抒發情懷）；做（學英雄做
好事、努力學習）；（愛國主義知識和行為規范）；展（活動成果、報國之志）。這
些活動深深地扣動了兒童的心弦，省實驗小學的「武漢是三好學生」王燕在去杭州參
加中央音樂學院的鋼琴考試前，深情地要求再當一次「升旗手」，立志將來當音樂家
為國爭光。
對於進入青少年時期的中學生，他們有了一定的知識和理性思考能力，可以提出
更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動。挖掘各學科中蘊
藏的愛國主義因素，把愛國主義教育要求和學科愛國主義因素有機地結合起來；在課
外活動方面，主要是用講座、報告會、讀書會、知識競賽、參觀等形式，有計劃、有
目的的讓學生了解中國的近代史、現代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導
學生進行比較和思考，堅定黨的基本路線和建設有中國特色的社會主義的觀點。
（二）、根據愛國主義教育的整體內涵，設計教育專題，形成教育活動序列。愛
國主義教育有其自身的系統和整體內涵。在實施教育時，各學校分層次，精心設計專
題；在序列內容安排上充分注意其階段性和連續性。在小學低年級一般設計了「偉大
中華十知道」、「祖國山河多壯麗」等專題；在小學中年級安排了「偉大祖國名人多」、
「悠久歷史、燦爛文化」等專題；在小學高年級安排了「屈辱的歷史、奮斗的歷史」、
「愛我中華、興我中華」等專題。在活動安排上，由參加嚴肅、隆重升旗儀式，搶答
祖國基本知識，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史跡，到較系統搜
集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。武昌曇華林小學精心設計
了「三個了不起」的專題，收到了很好的效果。該校學生在回答記者采訪是說：「參
加了『了不起』的教育活動後，心中有一種強烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情：
中國了不起，中國人了不起，我要做一個了不起的中國人。」
中學階段按照學生思維日臻理性化特點，分別安排了「知我中華」、「只有社會
主義能夠救中國」、「騰飛的中華」等專題。很多學校還結合湖北的特點，編寫了系
列教材和製作了系列幻燈片：《錦綉湖北——湖北名山秀川、建設成就講話》、《鐵
血豐碑——湖北革命斗爭史講話》、《楚天英傑——湖北歷史上的傑出人物講話》，
系統地對學生開展了愛國主義序列教育，有的學生在演講中說道：「我們腳下是中華
的熱土，身後是祖國的錦綉河山，無論何時何地我們都不能忘記自己是中國人，不能
忘記祖國的興衰大業。」
三、探索教育規律，優化教育方法。
在愛國主義教育過程中，各地在把握教育內容的基礎上，根據內容需要，貼切地
選擇教育方法，一般都採用了調查研究、比較、典型導引和情感體驗等方法，通過調
查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學生的愛國主義知識。為了進一步深化愛國主義
教育，我們在總結各地活動經驗的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探
索愛國主義教育規律。
（一）、滲透教育法：學校是實施愛國主義教育的主要陣地，學科教學是實施愛
國主義教育的主要渠道。學生在校大量活動和受教育是學科課堂學習，對於中學生尤
為如此。因此，研究在學科教學中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。我們
從學科教學滲透愛國主義教育的實踐中，總結出了滲透的「六有」原則。即：有「意」
有意識地發掘學科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有「的」——有目的、有針對
性地確定愛國主義教育主題；有「機」——有機結合學科教學，融溶於載體，做到淡
化痕跡、「潤物細無聲」；有「度」——適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教
學本色，學生易於接受；有「序」——有步驟有秩序地實施滲透；有「效」——講求
實效，克服形式主義和實用主義。在上述原則指導下，根據不同學科和較學內容，探
索出了「程序法」、「四環節法——知事、明理、動情、養成」，「聯系比較法」等。
如有的數學教師講利用正切函數值解直角三角形時，引用中國古代發明的利用稈子影
長確定季節和時令的歷法作例證，利用「四環節法」學生學了知識、激發了民族自豪
感。對於歷史、地理等具有很強的顯性愛國主義因素的知識，又採用「聯系比較法」，
擴大和增強了愛國主義教育的實效。
（二）、環境教育法：充分利用校園的愛國主義文化環境的布置和創造濃郁的愛
國主義教育氛圍，讓學生在環境中熏陶，潛移默化，內化愛國主義教育情感，增長愛
國主義見識。如一走進武昌實驗小學校園，綠樹成蔭、甬道繁花縈繞，大紅色巨幅校
訓：「祖國利益高於一切」立刻印入眼簾。學校還充分利用校內《中央軍事政治學校
舊址》和惲代英等老一輩革命家曾在此工作過的史實，給最優秀少先隊命名為「惲代
英中隊」，開展「革命紅旗代代傳」的活動。很多學校都注意建立了具有愛國主義教
育意義的長廊和甬道。用中國歷史名人、名言錄掛幅裝點室內環境氛圍，是一種很具
愛國主義教育感染力的隱性教育課堂。
四、加強領導，重在建設，形成教育常規。
愛國主義教育是一項需要長期堅持的常規教育。要形成愛國主義教育常規，首
先，要加強領導。中共湖北省委貫徹中央《愛國主義教育實施綱要》精神，制定、印
發了《湖北省愛國主義教育實施細則》，文件明確指出：加強愛國主義教育，是提高
全省人民整體素質的一項基礎性的社會工程，各級黨委、政府要高度重視，切實加強
對這項工作的領導，並從人力、物力、財力上予以支持；還對教育的內容、對象、建
設、實施等問題作了明確的規定和部署。為了加強領導，我省成立了由省委宣傳部牽
頭的愛國主義教育協調領導小組，領導小組十分重視提高各級領導和廣大幹部對愛國
主義教育意義的認識，加強理論建設，組織專門班子，撰寫了一批有理論深度的文章，
加大宣傳力度，造成輿論氛圍。為了指導面上工作，省教委等五單位聯合在武漢市武
昌區辦點，批轉了中共武漢市武昌區委員會《關於貫徹〈愛國主義教育實施綱要〉細
則》的文件；第二，堅持愛國主義教育「四為主」的指導思想，即：愛國主義教育是
全民教育，其重點是青少年；學校是對廣大青少年進行愛國主義教育的主要陣地；課
堂是進行愛國主義教育的主要渠道；教師是進行愛國主義教育的主力軍。第三，愛國
主義教育必須堅持重在建設的方針，除上述理論建設外，各地都結合本地實際加強了
對教材、基地和制度的建設，多年來，大多數學校都編寫了愛國主義教育序列教材，
同革命紀念館、所、部隊等開展共建活動，創建了一批基地，全省由省政府行文，正
式命名了44個省級愛國主義教育基地，各地也充分開發教育資源，相繼建設了一批本
地的教育基地，為了充分發揮基地的作用，文件還明確規定：各級各類愛國主義教育
基地對中小學生有組織的參觀活動要優先安排，實行收費參觀的單位，在節假日及雙
休日對中小學師生有組織的參觀應實行免費開放。同時，省教委還組織編寫了《中小
學生百部愛國主義教育影視片觀賞指南》以及序列教材。武昌區教委頒布的《武昌區
小學生愛國主義教育常規十條》規定每個學生都要知道武昌農講所、辛亥首義舊址、
鐵軍、起義門、九女墩、六一亭等革命史跡…。要求各校在『五．四』、『七．一』、
『十．一』等節日組織相應的愛國常規教育活動。全省還定期開展「黃鶴美育節」大
型活動，多種形式匯演愛國主義節目，對全省中小學愛國主義教育起了很大的推動作
用。各地和學校還相繼制訂了愛國主義教育常規制度，結合「中小學生日常行為規范」
中有關愛國主義教育的內容重點加強了訓練，形成常規。大部分地區和學校都明確規
定一年級新生入學和每學年，必須對學生進行國旗、國歌、國徽、首都及祖國版圖的
教育。通過上述安排，基本上達到了使我省愛國主義教育常抓不懈，充分發揮其時代
主旋律的作用。
⑶ 辛亥革命100周年策劃書
邇好。。。辛亥革命100周年紀念活動策劃書 二○一一年十月十日 一、活動目的：2011年10月10日是辛亥革命100周年紀念日。1911年爆發的辛亥革命，推翻了清王朝的統治，結束了在中國延續幾千年的君主專制制度，為中國的進步打開了閘門。在這一新的歷史條件下隆重紀念辛亥革命，緬懷和宣傳孫中山先生等革命先輩致力振興中華的光輝業績，對於發揚光大辛亥革命精神，鼓舞激勵全國各族人民，共同推進祖國和平統一大業，實現中華民族偉大復興，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定於2011年10月，舉行紀念「辛亥革命100周年」紀念活動。活動方案擬定如下：二、活動主題： 紀念「辛亥革命100周年」運動「繼承光榮傳統，展現青年風采，成就輝煌學業，塑造綠色人生」 三、活動時間： 2011年10月10日——2011年10月20日 四、活動內容： 1、邀請知名學者開展「紀念辛亥革命１００周年」知識講座2、組織「辛亥風雲，再展宏圖」演講比賽。3、組織團支部與學生會到博物館參觀歷史資料。 4、播放愛國教育影片。五、活動安排1、10月10日下午3:00知名學者XXX到校開展「辛亥革命歷史」講座2、10月13日—15日晚7:00在XXX舉行演講比賽，內容有關辛亥革命起義，孫中山領導的推翻封建君主專制制度，宋慶齡生平事跡，並對促進海西兩岸的文化交流進行展望。3、10月16日組織學生會及各班團支書到XXX博物館參觀革命圖片及文字資料。4、10月17日—19日晚7:00—9:00播放《辛亥風雲》《辛亥起義》《辛亥雙十》。 演講比賽的活動方案：為發揚「辛亥革命」光榮傳統，弘揚「中山精神」，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。一、參加對象：全校在校學生二、比賽時間：10月13-15日晚7：00三、比賽地點：篤行樓223室四、演講主題：「革命精神，永垂不朽」五、參賽要求： 1、各專業至少推薦2人，多者不限。 2、演講題目自擬，內容真實，思想健康。 3、脫稿演講。 4、普通話標准。 5、時間不超過10分鍾。六、比賽安排1、10月13日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，2、10月13日中午抽簽。比賽採用抽簽制，按參賽號依次進行比賽。七、評分標准： 1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯系自身實際，實例典型（4分） 2、語言表達：語言流暢、生動，普通話標准；節奏優美，富有感情（2分） 3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（2分） 4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。（2分）八、評分辦法及設獎 1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘的平均分為選手最後得分。 2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。觀看愛國電影主體方案如下：一、活動組織機構：活動指導老師：李雷開展活動負責人：韓梅梅機構成員：學生會全體成員二、活動時間：10月17—19日晚7：00三、活動地點：篤行樓223室四、活動對象：全校學生五、活動安排和分工：1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選（注意：影片的題材要與本次活動的主題一致）、設備的連接、影片的放映。2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。3、生活衛生部和文體娛樂部負責影片放映的後勤（設備的抬放、桌椅的安排和衛生的保持） 項目名稱 活動內容 活動時間 活動地點 歷史講座邀請知名學者開展「紀念辛亥革命１００周年」知識講座 10月10日下午3:00 篤行樓223室 演講比賽組織「辛亥風雲，再展宏圖」演講比賽。 10月13日—20日晚7:00 篤行樓223室 參觀博物館組織學生會及各班團支書到華僑博物館參觀革命圖片及文字資料。 10月16日 漳州市博物館 愛國電影展播播放《辛亥風雲》《辛亥起義》《辛亥雙十》10月17日—19日晚7:00—9:00 篤行樓223室 六、經費預算：項目 數量（套） 單價（元） 金額（元）桌椅 500 10 5000飲水機 50 6 300講座經費 1 1000 1000博物館門票 200 3 600 演講設備 1 500 500 活動禮花 10 20 200 宣傳橫幅 12 10 120現場用礦泉水 10 3 30 活動邀請函 30 1.5 45嘉賓席位 30後台服務員 20觀眾席位 500其它雜費 600總計 8400十三、商家參與方式本次活動商家可參與贊助與冠名，每戶商家贊助金額原則上不低於1000元，商家獨家冠名贊助金額為活動預算總計金額(8000元)。我們將為贊助商提供以下服務：1、在校內提供場地為該企業舉辦一次小規模展銷活動。展銷商品由您企業自主提供，而且必須是經過國家質檢合格的產品。2、 校內產品展銷時間為活動當天。3、接受您企業的宣傳板，並組織專員於活動前一天在校內貼由您企業提供的相關海報，發放宣傳資料（另計酬勞）。4、活動現場可擺放您企業的宣傳資料。5、我們接受贊助商提供的印有企業標志名稱的工作服進行各項宣傳活動。6、我們將於活動當天提供場地為贊助商舉辦活動。備註：贊助金額最高（不低於3000元）的企業可享有活動的獨家冠名權，即「***公司漳州師范學院紀念辛亥革命100周年活動」。十四、備注 1、所有經費開支需要有正規發票，且需理事成員兩人以上簽字確認並記錄經手人姓名和所屬部門。2、所有工作細節由各協會認真負責，不得有誤。3、各協會必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。4、未盡事宜另行通知。活動策劃人：XXX 時 間：xxxxx