㈠ 心理社活動策劃
心理社團活動策劃方案
篇一：心理社團活動策劃書
心理社團活動策劃書
一、活動內容：電影、心理聊吧、講座、戶外活動
二、活動目的：通過讓會員觀看有關心理學類的電影，能夠使會員了解一些心理知識，易於會員發現周遭的心理問題，懂得如何解決，幫助自己與他人，使生活健康快樂；心理聊吧，以一種輕松愉快的方式，讓會員在聊天的過程中，讓他人解決自己所遇到的生活中的煩惱，使心中的壓抑得到抒解；講座，請一些心理方面的專業老師，通過講解，讓會員得到心理學上權威科學地認識，避免有些會員對心理學、心理問題的錯誤理解：戶外活動，豐富會員的大學生活，使會員的生活多姿多彩。希望通過社團舉行的各種活動，能夠使會員有所收獲。
三、活動對象：陽光心理社團全體會員
四、活動時間：本學期第一到第十七周
電影：單周周五晚六點半到八點
看電影：周五晚六點半到八點
其他：周三下午或個別時間會安排活動
五、活動主辦方：陽光心理社團
六、具體活動：第一周：
文檔來源為 :從網路收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .
活動內容：看電影
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
活動計劃：宣傳部畫海報宣傳；策劃部下載受歡迎的電影，；外聯部
借教室、多媒體設備、歸還設備，活動主持人向會員介
紹
電影大概，播放電影。會員進行討論。編輯部負責拍照
片，
寫報道。
活動目的及意義：豐富會員的大學生活，了解有關心理的常識，懂得
生活中存在的心理問題，並知道如何解決，幫助自己及他人。
預期效果評估：效果佳，會員反響熱烈
成果形式：書面報告
宣傳方式：出海報
第二周：
活動內容：心理聊吧
活動時間：周五晚六點半到八點
活動地點：社科樓
㈡ 求策劃一個大學的趣味運動會，要有流程、規則，參加人數等，要創新，不要太幼稚
大學生趣味運動會策劃
一、活動背景
時光荏苒，在如此美好的季節，在如此美好的年華，何不來讓我們攜手足球場綠茵地，身披陽光揮灑汗水，來一場放肆的游戲。
二、活動目的
1、傳遞健康的生活理念，讓參與者共同享受運動帶來的歡樂體驗；
2、以共同協作的游戲項目，鍛煉參與者的組織協調與團隊配合能力；
3、在游戲與運動中享受樂趣，更進一步增進同學之間的感情。
三、活動主題
XXXXXX（根據需求自行擬定）
四、活動對象
XXXXXX（根據需求自行擬定）
五、活動時間
XXXXXX（根據需求自行擬定）
六、活動地點
XXXXXX（根據需求自行擬定）
七、活動內容
一、前期准備
1、策劃實施即日起，各組例會便可下達活動通知，並做如下准備：①在運動會舉辦之前根據運動項目自行進行基本的訓練；
2、提前一星期開始道具采買，確保准備妥當。（所需道具及預算見「附」）
3、組織部提前進行項目演練，以確保各項目用時及可行性。
3、實時跟蹤活動當天天氣預報，若非晴天則做好改期准備。
4、各組報名參加各項目，並提前兩個工作日前將報名表交至XX負責人處，以提前做出場安排。（報名表見「附」）
二、中期實施（活動當天）
1、（具體時間）各項目負責人帶領組織人員前往操場進行場地布置
①場地准備②道具准備③飲用水準備
2、（具體時間）各組於操場主席台列隊集合，分配任務
3、（具體時間）進行簡單的運動會開場儀式
4、（具體時間）運動會正式開始
第一部分：趣味競技
·項目一·兩人三足
第一組：A組、B組、C組（決出一個優勝組M）
第二組：D組、E組、F組（決出一個優勝組N）
第三組：M組、N組
計時員：________；_______；_______監督員：_______
該項目用時約
·項目二·擠爆氣球
第一組：A組、B組、C組（決出一個優勝組M）
第二組：D組、E組、F組（決出一個優勝組N）
第三組：M組、N組
計時員：________；_______；_______監督員：_______
該項目用時約
·項目三·毽球比賽
根據實際情況分組進行該項目，以1分鍾內踢得個數多者獲勝，出場順序如下：
第一組：A組、B組
第二組：C組、D組
第三組：E組、F組
計時員：________；_______
·項目四·負重接力賽跑
第一組：A組、B組、C組
第二組：D組、E組、F組
計時員：________；_______；_______監督員：_______；_______
該項目用時約
備註：1、趣味項目開始前，組織人員應提前到相關賽場進行場地布置；
2、趣味項目結束後，組織人員進行場地清理：垃圾清理、道具回收；
3、如果是小型團體活動，還可以集中所有人進行活動總結或活動感悟分享；
4、各項目必須提前預估好所用時間。
八、游戲規則
兩人三足
1、比賽開始前，各隊派一人抽取比劃猜詞的題目。（信封套內）
2、各隊派三人，腳部捆綁，兩人三足式向前行進，行至25米處停下接受比劃猜詞考驗。
3、賽前抽取了題目的選手在其隊友三人的前方五米處進行手腳比劃，要求旁人不能提醒，比劃者不能對口型，只靠肢體語言進行描述。
4、猜出預先抽取的三個題目後繼續前進，首先到達終點撞繩者獲勝，獲勝隊將參與「兩人三足」決賽。
瞞天過海
1、各隊派兩名選手，一名負責指揮，一名負責蒙眼過障礙。
2、比賽准備：「蒙眼者」預先蒙上眼睛在起點等候三分鍾，與此同時准備人員為跑道布置30米的障礙。障礙物包含繩子，水杯，椅子，桌子，活人等，各道擺放的物品及擺放方式隨機布置，但障礙物數量一致。
3、准備完畢後開始比賽，由「指揮者」在終點遠程指揮「蒙眼者」跨過障礙，抵達終點。
4、跨障礙過程中「蒙眼者」不得觸碰障礙，屆時將有監督人員在跑道兩側記錄選手碰觸情況，每觸碰一個障礙就在跨過終點的用時後增加十秒，最終成績以統計結果為准。
5、該項目最終用時最短者勝出，勝出的組在後面的撕名牌活動中將享有福利。
探囊取物
1、各組派6名選手參加比賽。
2、6名選手在起點排成一列，哨聲響起，各組第一位成員低頭轉5圈後出發，前往前方十米外取問題球，回到起點打開問題球並回答上面的問題，答對的問題球有效，積10分。
3、兩分鍾後統計積分，積分最高者獲勝。
4、該項目最終用時最短者勝出，勝出的組在後面的撕名牌活動中將享有福利。
串同心圓
1、每個組派八人參加比賽，八人手拉手圍成一個圈，將呼啦圈至於其中一人手臂上。
2、其中一人在手臂上綁上紅色布條，以此人作為起點，用手臂配合身體，在大家手不能松開的情況下讓呼啦圈按逆時針穿越八人，回到起點處。
3、呼啦圈回到起點處後，手綁紅布條的同學拿起呼啦圈走出圈外，以跳繩形式用呼啦圈跳十下。
4、跳呼啦圈十下結束後回到隊伍，八人再次手拉成圈按順時針方向讓呼啦圈穿越八人，最終回到紅布條同學手上，比賽結束。用時最短者獲勝。
5、該項目最終用時最短者勝出。
九、附錄
1、所需道具及預算：此項需要製表，將所有道具名稱、價格、數量、備注、總價統計核算清楚並列示
2、各項目報名表：此表為最終下發給所有人用於報名的表格，需要有姓名、班級、性別、所報項目選項、是否是參賽人員還是裁判人員（監督員）選擇等項目
3、各項目比賽情況登記表：此表作為最終裁判（監督員）對比賽情況進行記錄的表格，是最後裁定勝負的依據，需要有裁判姓名、裁判項目、參賽人員、時間（或其他判定方式）記錄、排名等選項
4、組織時還應注意准備一些常用葯品如消毒用品、包紮用品，最好能夠有醫護人員在場，以備出現活動人員受傷情況可以得到及時處理。
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1、以上項目也是摘錄的，有些我們自己玩過，有些也沒玩過，但既然是趣味運動會，主要還是以輕松有趣為主，競技次要~
2、活動內容和游戲規則沒有對應，因為有些游戲比較簡單，規則就沒寫了，有些有游戲規則的沒寫在活動里，就是流程差不多一樣的，但是如果是策劃書里應該要全部能夠一一在活動內容和游戲規則里對應。
3、完整策劃書流程基本這樣，需要自己根據實際情況填寫的部分和解釋部分我也作了說明。
㈢ 蒙眼過障礙作文
在夏令營剛剛開始的第一天，李老師說：「我們今天要做個游戲。」同學們異口同聲地說：「好!」當李老師寫下「蒙眼」兩字時，我們紛紛議論起來，有的說是「蒙眼貼鼻子」，有的猜是「蒙眼捉人」，有的覺得是「蒙眼寫字」。可是誰都沒想到是「蒙眼作畫」。
李老師用紅領巾把我的眼睛蒙起來，我感到滿臉都通紅。
我想到了浩瀚的宇宙，在宇宙之間，有閃爍光芒的星星，有美麗的地球，有帶著光環的木星……
想到這些，我開始作畫了。我畫了一個圓，裡面有幾條不規則的線條，有些線條長，有些線條短，總而言之，感覺這個地球有點不像樣。我又畫了星星，星兒閃閃爍爍，像起起落落的螢火。我又畫了一個圓，旁邊帶有絢麗多彩的光環。最後我畫了幾條波浪線，是那傳說中的銀河。
老師讓我們放下筆，觀察畫，我畫得不怎麼好，有幾顆星星畫得像牙齒，許多同學都在自責，我倒覺得挺滿意。
我覺得我畫得挺成功，通過這次「蒙眼作畫」讓我認識到：我們要保護好自己的眼睛，當盲人的滋味可真不好受
㈣ 大學心理活動策劃
一、活動背景
現因大學生心理健康問題而發生的校園悲劇層出不窮，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
二、活動主題
讓大學生在陽光下健康成長
三、活動宗旨
通過這次活動，引導大學生積極正確面對其在生活、學習中出現的心理問題，構建和諧校園，迎接和諧奧運。
四、活動目的
這次活動欲達到如下目的：1、使同學們初步了解心理健康的基本知識； 2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾； 3、增強同學們對心理健康問題的重視； 4、提高同學們的自我關注意識。
五、主辦單位
法學院
六、活動時間和地點
2008年5月19日—5月30日（地點待定）
七、邀請嘉賓
心理老師
八、參加人員
法學院全體同學
九、活動內容
由老師做一場講座，與同學們一起分析大學生心理經常出現的普遍性問題，引導、教育同學們通過正確的方法調節心理狀態，在壓力方面保持一個良好的心態，以樂觀向上的態度去面對生活、學習和工作
十、活動流程
1、通曉心理的老師講解心理健康知識；
2、學生提出問題，心理老師講解。
㈤ 《蒙眼過障礙》幼兒器械類游戲的玩法
蒙眼過障礙。2個小朋友一組，其中一個小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友帶其前行，這名小朋友要用語言引導孩子繞過規定的障礙物，快者為勝。
㈥ runningman一女指揮兩男蒙眼過障礙是哪一期
E259 150809 女演員投票生存
嘉賓：李瑤媛、車藝蓮
㈦ 大學心理活動策劃書
活動名稱：xxxxxxxx
活動舉辦者：xxxxxxxxxxxxx
活動地點：xxxxxxxxxxxx
活動時間：xxxx年x月x日
活動背景：
在社會飛速進步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。上海，作為中國最繁榮的大都市，快節奏的工作生活步伐確實帶來了極高的工作效率和利益，但相應地，人們所承受的心理壓力也大的驚人。我們，作為新世紀的大學生，身上肩付的任務非常巨大，近年來在各大高校的學生自殺事件不斷增多，最近就聽到有個大四學生因為沒過四級跳樓自殺。曾經一度令人關注的馬家爵事件的發生等等讓我們更覺心理健康的重要性。如果有人正確地關注這類人，輔導他們，也許事情就不會發生了。
活動目的：
我校嵐風心理社，成立於2002年，指導老師是應用技術學院心理咨詢室的朱引芳老師。協會的宗旨是「以人為本」，意在普及基礎的心理知識，傳承先進共同協作的理念，充實大學生的心靈世界，引導大學生更加關注自己的心理健康，使心理協會成為我校大學生的知心伴侶。為此，心理社准備在上海世紀公園組織一場意義非常重大的心理拓展活動。此活動的主持人是參加過去年由華東理工大學舉辦的八校心理拓展活動的嵐風心理社社長。這次活動將全全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識，並潛移默化地普及一些心理精神，同學們在游戲中通過反復思量，最後在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質，包括團隊協作，相互信任，創新思維，合作競爭等。另外，活動在這樣一個美妙的人間四月天舉行也有其特殊的含義，此時正是遠足踏青的好時節，長期生活在學習工作壓力中的大學生在這個時候出外走走，參加我們的心理社活動，相信對同學們的身心健康有很積極的作用。世紀公園位於浦東花木分區，世紀大道的終端。西北臨新區行政中心，東南經國際博覽區與內環線相接。規劃面積140.3公頃。公園以大面積的草坪、森林、湖泊為主體，體現了東西方園林藝術和人與自然的融合，設置了鄉土田園區、觀景區、湖濱區、疏林草坪區、鳥類保護區、國際花園區和小型高爾夫球場7個景區，以及露天音樂劇場、會唔廣場、兒童游樂場、垂釣等活動場所，建有高柱噴泉、音樂旱噴泉、四季園、世紀花鍾、大型浮雕、林間溪流、卵石沙灘、銀杏大道、緣池等園林景觀。園內阡陌縱橫，丘陵起伏，喬木常綠，湖水清澈，林間小溪蜿蜒流過，人行其中，心情異常平和寧靜，是休閑度假、商務交流的絕佳去處，享有"假日之園"美稱。這樣一個生態景觀型城市公共綠地正是進行心理健康拓展活動的好地方。
活動安排：
主持人講話
進行心理游戲拓展活動，並由心理醫師作指導
活動總結
游戲：
1，環環相扣
每組成員手拉手站成排，准備兩根打結成圈的繩子，分別放在每組的兩邊
游戲過程：把兩邊的繩子分別往中間穿，繞過每組差不多一半的組員，在中間兩根繩子匯合，並相互穿過，最後穿過另外一般的組員達到另一邊，時間最短的為勝。
2，8盒冰紅茶（適用：團隊溝通）
在每組前面分別放上8盒冰紅茶，紅的、綠的。但是先不要喝，待會兒要用它來做游戲的。
30名學員分成4個小組，每兩個小組又編成兩個競賽小隊。一個競賽小隊中的一個組，背著另一組先將自己桌上的8盒冰紅茶擺成任意形狀，然後，通過語言描述給同隊中的另一組，另一組聽到描述後即開始擺放。另一隊亦然。10分鍾後，哪一組擺放圖形最相似，就算哪一隊為勝者。
例：大家先一起評判另一隊。他們隊的兩個拼圖完全一樣，都是立著的正六邊形，漢字標簽一律朝外，拼音字母一律向內，紅、綠顏色相間，字頭咬字尾按順時針有規律地排列。一目瞭然。
3，蒙眼五角形（適用：團隊合作）
蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎？因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行！
目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。
規則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環境。然後，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子，並將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。
4，殺手游戲：
這是一個非常有趣的心理游戲，比升級，紅A更刺激，裡面蘊涵了很多饒有趣味的人生哲理，玩完後，會讓你有所思考。如果不幸你成為「好人」，那麼整個游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨立分析和判斷，否則稍微猶豫和沒有主見就會正中「殺手」下懷。
道具：和人數相等的撲克牌，或以名片代替。
人數：以10-20人范圍較好，最佳人數12-16人，另設「法官」一名。
示例：參加游戲人數共13人，選其中1人做法官。由法官准備12張撲克牌。其中3張A，6張普通牌和3張K。眾人坐定後，法官將洗好的12張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察。
法官開始主持游戲，眾人要聽從法官的口令，不可作弊。
法官說：「黑夜來臨，請大家閉上眼睛睡覺。」只有法官一人能看到大家的情況。等大家都閉好眼睛後，法官又說：「殺手睜開眼睛，可以出來殺人了。」聽到此命令後，只有抽到黑色牌的3個殺手可以睜開眼睛，3殺手此時可以互相認識一下，成為本輪游戲中最先達成同盟的群體。並由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任意一位。
法官看清楚後說：「殺手閉眼。」稍後再說：「警察掙開眼睛。」抽到王牌的警察可以掙開眼睛，相互認識一下，並可以懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時看向法官，法官可以給一次暗示。
完成後，法官說：「所有人閉眼。」稍後說：「天亮了，大家都可以睜開眼睛了。」
待大家都睜開眼睛後，法官宣布誰被殺了，此良民即為被殺之人，同時法官宣布讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。被殺者可以指認殺手，並陳述理由。遺言說罷，被殺者在本輪游戲中將不能夠再發言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個陳述自己的意見。
意見陳述完畢，會有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手錶決選出嫌疑最大的2人，並作最後的陳述和辯解，再次投票後，殺掉票數最多的那個人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。被殺者如不是殺手，可以發表遺言及指認新的懷疑對象。
在聆聽了遺言後，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然後警察確認身份，然後又都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續討論和殺掉新的被懷疑對象。如此往復，兇手殺掉全部的警察或良民即可獲勝。
補充說明：目前也有不設警察身份的玩法，討論更加激烈，但時間較長，並且壞人容易得逞。游戲的難易、長短，可以通過改變不同身份人的數量調整。法官的主持水平很重要，詼諧幽默公平執法的法官將使游戲更精彩。
5，取之有道
游戲設6個障礙物，擺放不規則，每組派兩位同學進行游戲，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發，端著放滿水的碗，經隊友指導，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位蒙眼的隊友。時間最短的為勝。
活動道具：
1， 長繩6根，短繩6根 （體育部借）
2， 障礙物8個 （體育部借）
3， 展板6塊 （團委借）
4， 碗4個 （4×2＝8元）
5，撲克4副 （4×3＝12元）
6，冰紅茶16包 （16×1.5＝24元）
7，蒙眼布10塊 （6元）
申請經費：
1，游戲道具 （見上：50元）
2，車費 （包車200元）
3，門票每人3元，50人參加 （3×50＝150元）
4，請心理醫師 （100元）
附：不是心理社的社員則按每人交5元（車費加門票），交給心理社財務部