人防知識宣傳

❶ 跪求！人民防空廣播宣傳資料

抓人防宣傳是提高全民國防觀念，增強人防意識，了解和掌握人防法律、法規和政策，樹立居安思危思想的重要手段。搞好防空知識宣傳教育，有助於開創人防工作，進一步提高人們參與人防建設，履行人防義務，掌握防空知識和技能，提高平時防災救災和戰時反空襲斗爭的能力。我市自2001年被省人防辦定為人防重點城市後，在市委、市政府的正確領導下，認真學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想，積極貫徹落實《中華人民共和國人民防空法》，按照上級人防要求，圍繞目標，求真務實，開拓進取，扎實開展了形式多樣的人民防空宣傳活動，唱響了人防宣傳主旋律，打好了防空宣傳主動仗，使我市的人防工作踏上了快速發展的步伐。下面，就我們臨安市如何開展人民防空宣傳工作及一些粗淺的體會作一簡要的匯報：

一、以貫徹《人防法》為抓手，啟動人民防空宣傳活動

由於我市人防工作起步較晚，幹部、群眾對《人民防空法》和人民防空事業的地位和作用缺乏必要的了解和深刻的認識，影響了我市人防建設和人防事業的發展。為此，我們以貫徹《人民防空法》為抓手，加強人防法律、法規宣傳，並把它列為我們人防工作亟待解決的重要問題。為了增強效果，擴大范圍，突破人防法律宣傳的瓶頸，我們先後在臨安日報上刊登了《中華人民共和國人民防空法》和《浙江省實施〈中華人民共和國人民防空法〉辦法》，在全市范圍開展人防法律知識競賽。為了使更多的市民參與這次競賽活動，我辦向臨安報增訂了刊有人防法律知識競賽報紙1000份，並通過郵局寄到浙江林學院、26個鄉鎮街道和有關社區。同時還積極動員機關事業單位組織參加人防法律知識競賽，這次競賽活動搞得有聲有色，使許多市民和機關工作人員受到了一次人防法制教育，增強了人民防空的意識，加深了對人防工作的理解和認識。

二、注重對領導的宣傳，促進人防工作的順利開展

要開展一樣新的工作，爭取領導重視是非常關鍵的。為此，我們把對市級領導和有關部門領導的宣傳作為人防宣傳的一個重點來抓，利用人防法制宣傳月的時機，及時將有關人防的法律、法規和上級人防的文件、資料發送給市四套班子的領導，定期將《中國人民防空》和《浙江人防》等雜志送到他們的手中，從而使市領導加深了人防工作的印象，增進了對人防工作的了解，為領導關心、支持人防工作打下了較好的基礎。市人防辦成立之初，市政府就明確分管城建工作的副市長分管人防工作，建立了由市府辦主任兼人防辦主任，分管城建工作的副主任任人防辦副主任的人防辦領導班子。並及時為人防辦確定了編制、落實了人員和經費。在此基礎上，我們還加強了人防工作涉及的發展計劃、財政、建設、國土、教育等部門主要領導和分管領導及相關工作人員的人防宣傳工作，增強了這些部門領導和工作人員的人防意識，對涉及人防工作的職能加深了認識，增強了對人防工作的認同感和責任感，促進了相互合作與配合，從而形成了強大的合力，保證了人防工作的順利開展。今年我辦緊緊抓住「兩會」召開之際，及時向領導匯報人防工作，把人防建設必須與城市建設相結合這一原則寫進了政府工作報告。我們還利用「兩會」製作宣傳資料時，在《臨安日記》畫冊的顯著位置，插入了精美的人民防空宣傳圖畫和有關人防建設圖文資料，並向參加臨安市「第十三屆人民代表大會第二次會議」和「政協六屆二次會議」的領導和代表共計800餘人發放了該宣傳畫冊，使臨安市的各級領導、人大代表及政協委員等普遍受到了一次人民防空教育。由於我們注重對各級領導進行人防知識宣傳，我們人防辦在安裝防空警報、人防建設費徵收、人防規劃和防空預案編制等工作中得到了領導的關注、關心和重視，得到了各有關部門的大力支持和配合，使我們人防辦嘗到了開展人民防空宣傳工作的甜頭，得到了實惠，並逐步形成了齊抓共管的格局。

三、結合防空警報試鳴，開展人防宣傳月活動

結合全省統一的防空警報試鳴，大張旗鼓地開展人民防空宣傳，做到警鍾長鳴，是我們開展人防工作的有利機會。為此，我們利用向社會發布防空警報試鳴通告，向市民解釋防空警報信號的規定和作用，使他們對其有具體形象的認識，提高和增強群眾的居安思危意識、憂患意識。結合防空警報試鳴，我們開展了系列人防宣傳活動：一是開展了向市四套班子領導、法檢兩長、人武部等領導贈送《人民防空百題知識問答》、在市政府會議室播放「奮進中的杭州人防」光碟等人防知識宣傳資料；二是與新聞單位合作，在電視台播放《保衛生命線》等人防知識錄像，在臨安報刊登人防法律、法規和知識競賽題，收到了較好的宣傳效果；三是在城區衣錦街、城中街、天目路等主要街道懸掛30餘條人防宣傳橫幅；四是製作了40餘塊人民防空知識宣傳圖板，在鬧市區會同市司法局、依普辦、法制辦一起開展人防法制宣傳現場咨詢活動，直接面向廣大市民進行人防知識宣傳，發放宣傳資料1500餘份。通過這一系列活動，廣泛宣傳防空、防災知識，提高自救、互救能力，擴大了人民防空的社會影響力，也使廣大幹部群眾增強了建設人防、發展人防的意識，收到了較好的效果。

四、積極利用教育陣地，向青少年進行人防宣傳

青少年是祖國的未來，是國家的希望。提高中學生的國防觀念和防空意識，是我們人防工作人員義不容辭的職責。根據杭人防〔2003〕72號《關於進一步加強人民防空教育的通知》的文件要求，我們及時和市教育局取得聯系，得到了他們的大力支持。首先在城區初級中學初一學生當中開展人防知識宣傳教育活動，把人防教育排入初級中學教育課程，並通過講課、放錄像、組織競賽等方式使學生了解和認識人民防空建設的重要性，同時也提高了學生的防震、防火、防災等應急防護措施和自救能力。

五、找准切入點，做好法人和社區居民的人防宣傳

建設項目業主人防意識直接關繫到人防工程推進和人防結建費、易地建設費的收取。為此，我們利用人防審批窗口，加強了對建設項目業主的人防宣傳。我們印刷了一批人防宣傳資料和有關法律、法規和政策性文件，在行政審批中心人防辦辦事窗口，分發給需要報批建設項目的機關、企業和公司等法人單位，使他們認識人防、了解人防，進而支持人防。我們還根據杭人防〔2003〕56號文件精神，結合本地實際，積極開展人防知識進社區宣傳教育活動。在錦城街道辦的大力支持下，人防宣傳在錦潭社區進行了試點。在臨安人家、憶江南、市府宿舍等小區的宣傳櫥窗張貼宣傳畫、分發宣傳資料，還在社區閱覽室訂了有關防空雜志。通過不失時機的人防知識宣傳，擴大了我市人民防空的社會影響力，營造了人防宣傳的濃厚氛圍。

六、充分發揮各種媒介的作用，擴大人防宣傳的影響

為擴大人防宣傳的影響范圍，我們充分發揮各種媒介的作用，推動人民防空宣傳。一是通過廣告公司製作大型人防宣傳畫，並分別在市區繁華街道苕溪南岸樹立了一塊題寫有「加強人民防空建設，服務經濟社會發展」宣傳標語的大型公益廣告牌，在天目路製作了一塊「發展人防事業、開發地下空間」的大型公益廣告牌，讓市民了解和認識人民防空事業。二是不斷向臨安報提供新聞，在報紙上發布人防信息、組織人防法律知識競賽。三是在電視台播放人防錄象片、媒體播發人防工作新聞，通過電視台發布防空警報試鳴通告，向全市人民宣傳人防知識。四是通過有線廣播宣傳人民防空法律知識，發布人防新聞，使市民從各種渠道都能獲得人防信息。由於我們主動和新聞單位進行溝通和聯系，及時報道人防各項工作的進展情況，利用新聞輿論來擴大人防宣傳效果，使我市的人防宣傳達到了事半功倍的效果。真正做到了大街上有畫、廣播中有聲、電視中有影、報刊中有文，使人防知識不斷普及和深入，推動人防工作不斷發展、人民防空影響不斷擴大。

實踐使我們深深體會到，藉助有效裁體，扎實開展形式多樣的人防宣傳，既提高了領導和市民的人防意識，增強了戰備觀念，樹立了憂患意識，同時還極大地促進了人防工作的開展和人防工作任務的落實，使我市的人民防空工作較快地走上了正規化軌道。但對照上級要求和目標任務，我們在人防宣傳的力度和廣度上還存在許多不足，和先進縣市區相比我們還有較大的差距。我們將繼續以「三個代表」重要思想為指導，認真總結人防工作的經驗、教訓，不斷創新理念，創新舉措，積極努力地開展好新時期的人防宣傳教育工作，大力提高全體市民的人防意識，為使我市的人防工作邁上一個新台階，創造更好的社會環境，營造更好的工作氛圍。

❷ 關於人防宣傳教育作文題目

人防專業隊是根據防空工作需要而組建的人民群眾勤務組織，是戰時城市防空和平時應急救援體系的重要組成部分。但隨著社會科技進步與現代戰爭模式的轉換，傳統的人防專業隊建設已經不適應現代人防工作的發展要求。
一、人防專業隊建設所存在的問題
近幾年，各地根據上級人防部門的統一部署，切實加強了人防專業隊建設，普遍建立了覆蓋社會面的人防專業隊，成效有目共睹。但新的形勢和第二次海灣戰爭又給我們敲響了新的警鍾，暴露出了我們人防專業隊建設存在的一些問題和薄弱環節。具體表現為：
1.組織不健全，人員未定位。人防專業隊作為一支專事人民防空的隊伍，必須組織健全、人員定位，以便召之即來，來之能戰。但是目前人防專業隊普遍存在定性不明、組織不健全等問題。即具有準軍事性質的人防專業隊伍沒有統一歸口於武裝力量的范疇，也沒有列入國防後備力量的建設行列，這樣就使人防專業隊幾乎成了民間的鬆散組織。而在一些地區和城市，某些單位和部門為圖方便，將民兵組織與人防組織混為一談，民兵與人防專業隊員常常就是一個隊員兩種身份，只是隸屬不同，任務有別。這種建隊方式，顯然不利於人防專業隊的穩定和發展。
2.專業不齊全，功能欠完備。在現代戰爭中，進攻的矛的發展總是快於防護的盾的發展。在這種情形下，人防專業隊的建設必須與時俱進、不斷完善，才能跟上現代戰爭的需要。但目前，我們的人防專業隊不論是在專業設置，還是在功能配備上，都遠遠落後於現代戰爭發展的要求。傳統意義上的七支人防專業隊（運輸、通信、救護、搶修、治安、消防、防化專業隊）大都是恢復性、保障性的專業隊，均屬於「消除後果」的「消極防護」，缺乏對重要經濟目標實行積極防護的專業能力，網路專業隊、目標偽裝隊、電子干擾隊等隊伍的建設根本未提上議事日程。
3.組訓脫節，隊伍形同虛設。一些單位與部門由於對人防工作的重要性認識不足，當初組織隊伍時就是隨便拉幾個人湊數來應付，根本沒有專門的人員，相應的配套設施及器材也沒有進行必要的配備和更新，也就難以開展有效的業務訓練，甚至出現專業隊伍只是「整組填在表上，訓練寫在紙上」的現象，致使部分人防專業隊根本無法承擔最基本的任務。
二、人防專業隊建設所存在問題的原因
影響人防專業隊建設工作的原因，主要有以下幾個方面：
1.觀念滯後、思想麻痹。二戰結束已經60多年了，抗美援朝也早已成為歷史，中越邊境的自衛反擊戰也已成為追憶中的一朵浪花。由於經歷了較長時段的和平發展時期，我們沒有經常性地開展人防工作及專業隊建設工作重要性的宣傳教育，使得人們滋生了麻痹思想。目前，在大家的思想認識方面普遍存在兩個誤區：一是認為人防「與我無關」，甚至「沒有必要」；二是認為抓人防專業隊的管理、訓練會影響日常工作。受這些錯誤思想的影響，一些地方的人防專業隊建設出現了不該有的滑坡現象。雖然近期幾場局部戰爭給我們的人防專業隊建設敲響了警鍾，產生了一種「狼」來了的危機感，但因長期缺乏宣傳教育，人們在潛意識里還沒有認識到人防專業隊的重要性和必要性。
2.體制不順、管理不力。對軍事化性質的人防專業隊進行管理，特別是開展訓練，要動人員，占時間，用裝備，花經費，沒有一定的強制性是很難落實的。目前，我們的人防專業隊基本是以單位自我管理為主，並沒有納入地方軍事機關的管理范圍，《人防法》也沒有對開展人防專業隊的管理訓練作出硬性的規定。在這樣的情形下，地方人防機關因人員、訓練場地、經費等條件的限制，沒有對人防專業隊開展有效的管理和訓練，也是必然的結果。
3.經費困難、保障不到位。人防專業隊的建設同其他隊伍建設一樣，都需要一定的投入，如購置器材、開展訓練等。只有這樣，戰時方可能「產出」。然而，有些地方和單位不能正確處理國防、社會及地方經濟的關系，對人防專業隊的作用認識不足，認為組建人防專業隊是件可有可無的事，說什麼：「300萬軍隊如果抗不住了，人防組織能起什麼用？」他們不了解現代戰爭的特點，更不明白現代戰爭打的就是後勤戰這一基本道理。在市縣一級，雖然表面上把人防經費都列入地方財政預算，但基本上沒有落實。直接主管的部門和單位則把人防專業隊當成包袱，在經費和器材等保障上常常是能拖就拖，能減就減。「人防辦」巧婦難為無米之炊，由於籌措的人防經費有限，遠遠不能滿足人防專業隊的建設需要。
三、加強人防專業隊建設的對策
「養兵千日，用在一時」。人防專業隊建設是一件長期性、經常性的工作，必須常抓不懈，方能收到實效。有關部門和單位一定要調整思路，轉變觀念，努力走出一條適應「市場」和「戰場」雙重需要的人防隊伍之規范化建設道路。
1.加強宣傳教育，提高公眾的人防意識。人防措施是否湊效，在很大程度上取決於公眾對空襲殺傷力的認知程度及對人防措施和防護方法的掌握程度。這必須通過宣傳教育才能做到。一方面人防辦要依據《人民防空法》所賦予的職責，把人防專業隊重要性的宣傳納入人防宣傳教育計劃，要通過各種輿論工具，開展形式多樣的宣傳教育活動，幫助人們意識到在集中精力抓經濟建設的同時，不能忘記人防專業隊建設，力爭使全社會形成「人人重視人防專業隊，人人關心人防專業隊」的良好社會環境。另一方面，要抓好公眾的人防應急知識和防護知識的宣傳，夯實人防整體防護能力的基礎，形成有效的人防公眾群體。
2.理順體制，構建權威高效的指揮體制。實踐證明，人防專業隊建設單靠人防部門的「單打獨斗」是很難有所作為的。只有統一思想，齊抓共管，才能形成強有力的領導體制和高效順暢的運行機制，有效地解決當前工作中存在的一系列困難和問題。首先，要明確職責任務。通過修訂人民防空襲預案，完善相關的人防法規和政策，把人防專業隊建設任務賦予地方軍事機關，實行以軍事機關和人防部門分口把關，齊抓共管的領導指揮體制。其次，要充實領導力量，加強協調配合。組織防空作戰和應急救援是地方軍事機關的一項重要任務，因此國家和軍隊領導機關，應該對地方軍事機關的編制體制加以調整，保證人防專業隊建設在地方軍事機關有人具體負責。再次，要完善地方軍事機關抓人防專業隊建設的有關制度和措施。實施「五納入」、「五統一」，即納入民兵編制序列，納入民兵教育訓練計劃，納入民兵組織管理范圍，納入民兵工作經費、物資、器材、場地、保障范圍，納入民兵考核驗收計劃；統一編組、統一訓練、統一檢查、統一指揮、統一使用，促進人防專業隊建設的健康發展。
3.整合全社會資源，鍛造過硬的專業隊伍。首先要組建實在管用的專業隊伍。一是要堅持編組范圍的廣泛性。凡是與人防專業隊職能任務相關的單位，都可以編組人防專業隊。二是要堅持入隊條件的靈活性。人防專業隊員的選拔，要堅持「素質優先，其他條件放寬」的原則，凡是能執行應急救援任務的人，不論男女及戶籍都可以編入人防專業隊。三是要依託民兵建制單獨組隊，解決好人防組織與民兵組織的人員交叉、任務重疊問題，確保一兵一職到位。四是要組建適應現代戰爭需要的新型專業隊。現代戰爭是電子網路戰爭，是精確制導武器獨領風騷的戰爭。如何干擾敵人攻擊以防護好重點目標，是人防專業隊的重要任務。因此，重要的城市及地區必須組建象徵性專業隊和網路化專業隊，通過煙障、偽裝等方法，干擾敵方制導系統，使敵方判斷失誤並吸引敵方火力，以達到保護重要目標的目的。其次，要加強對人防專業隊的訓練。人防專業隊能否拉得出，打得響，關鍵靠平時的訓練。一是要通過立法的形式，把專業隊訓練的任務、標准、要求、獎懲措施等固定下來，使專業隊訓練由行政行為上升為法律行為，成為所有公民及法人都必須嚴格執行的行為規范。二是國家有關部門應該組織力量編寫出版人防專業隊訓練教材，開發教學課件和教學用具，為人防專業隊訓練提供教學保障。三是應緊密結合城市和企業生產，制定針對性較強的訓練計劃，積極引導有關單位採取「見縫插針」、「借雞下蛋」等辦法，把人防專業隊訓練同職工上崗培訓、業務骨幹培訓、職工技術等級達標等活動結合起來，力求實現一次訓練，雙重收獲。四是有條件的單位還可以利用現代訓練手段，採取網上訓練、模擬訓練等方法，以減輕訓練負擔，提高訓練質量和效益，增強人防專業隊的整體戰鬥力。
4.建立長效的經費保障機制，確保經費落實。經費落實是人防專業隊建設工作的基礎。我們要參照人防法的有關規定，實行上下結合、分級負擔的原則，採取財政貼、社會籌、單位擠、人防部門補的辦法，共同擔起人防專業隊建設的責任，以確保人防專業隊建設的經費落實。

❸ 人防教育是什麼

人防教育和人民防空教育是同義詞

人民防空教育具體包括一下幾個方面：

體制機構：人防的體制機構是開展人防工作的組織保障。

人防指揮：指戰時上級指揮員及指揮機關在防空襲過程中，對下級指揮員和指揮機關、人防專業隊伍和居民群眾實施組織領導，按計劃統一行動，運用人防整體力量組織實施臨戰轉換，防空警報的發放、疏散掩蔽、交通管制、燈火控制、治安管理，以及完成消除空襲後果等任務。平時擬定防空襲預案並按預案進行各項准備。

通信警報：是戰時保障防空襲斗爭組織指揮的重要手段，它包括指揮通信和警報通信。指揮通信任務實傳達空情信息、指令、實施防空指揮；警報通信任務是及時、准確地發放防空警報信號。人防通信警報不僅戰時是必不可少的，平時發生地震災害、防汛抗洪和突發事件，也可用於發放預報災害信號和搶險救災指揮通信。

防護工程：是戰時掩蔽人員和物資，以減少傷亡和損失的重要設施。人防工程平時利用指人防工程除保持戰備功能外，平時還可作為生產、生活設施，彌補地上空間不足，為城市經濟建設和人民生活服務。

人民防空宣傳教育：包括普及宣傳與專業教育兩方面內容，是國防教育、愛國主義教育的重要組成部分。普及宣傳主要指戰備思想宣傳、政策法規宣傳、人防建設成果宣傳；專業教育有居民防空知識教育、中學生防空知識教育、人防專業隊伍訓練和人防幹部業務培訓。宣傳教育的目的是增強公民防空意識和培養人防專業人才。通過人民防空的普及宣傳教育，使人民群眾把個人安危與國家、民族利益聯系在一起，平時支持人防建設，在受到空襲時有較強的心理承受能力和自我防護意識。人防專業職工、幹部熟練掌握專業技術，平時居安思危，結合本職，積極准備，熟練掌握；戰時處變不驚，快速反應，能較好的完成搶險搶修、防化救護、交通運輸及組織指揮、通信警報等保障任務。

人防法制：是通過擬定人防法規、規章、規定、規范性文件，保障依法管理與監督人防建設，其內容包括依法行政、執法與執法監督。

經費物資：人防經費物資的籌措、使用與管理是人防建設的物資保障。人防經費是開展人防業務建設的專項費用，主要來源於國家撥款、地方財政和自籌資金。自籌資金指工程維護委託僱工費和工程使用費及設備、機具出租費收入。人防物資指工程建設所需材料、設備、工具，主要來源於計劃安排和市場采購。

❹ 人防知識手抄報資料

人民防空教育
體制機構：人防的體制機構是開展人防工作的組織保障。
人防指揮：指戰時上級指揮員及指揮機關在防空襲過程中，對下級指揮員和指揮機關、人防專業隊伍和居民群眾實施組織領導，按計劃統一行動，運用人防整體力量組織實施臨戰轉換，防空警報的發放、疏散掩蔽、交通管制、燈火控制、治安管理，以及完成消除空襲後果等任務。平時擬定防空襲預案並按預案進行各項准備。
通信警報：是戰時保障防空襲斗爭組織指揮的重要手段，它包括指揮通信和警報通信。指揮通信任務實傳達空情信息、指令、實施防空指揮；警報通信任務是及時、准確地發放防空警報信號。
人防通信警報不僅戰時是必不可少的，平時發生地震災害、防汛抗洪和突發事件，也可用於發放預報災害信號和搶險救災指揮通信。
防護工程：是戰時掩蔽人員和物資，以減少傷亡和損失的重要設施。人防工程平時利用指人防工程除保持戰備功能外，平時還可作為生產、生活設施，彌補地上空間不足，為城市經濟建設和人民生活服務。
人民防空宣傳教育：包括普及宣傳與專業教育兩方面內容，是國防教育、愛國主義教育的重要組成部分。普及宣傳主要指戰備思想宣傳、政策法規宣傳、人防建設成果宣傳；專業教育有居民防空知識教育、中學生防空知識教育、人防專業隊伍訓練和人防幹部業務培訓。宣傳教育的目的是增強公民防空意識和培養人防專業人才。
通過人民防空的普及宣傳教育，使人民群眾把個人安危與國家、民族利益聯系在一起，平時支持人防建設，在受到空襲時有較強的心理承受能力和自我防護意識。人防專業職工、幹部熟練掌握專業技術，平時居安思危，結合本職，積極准備，熟練掌握；戰時處變不驚，快速反應，能較好的完成搶險搶修、防化救護、交通運輸及組織指揮、通信警報等保障任務。
人防法制：是通過擬定人防法規、規章、規定、規范性文件，保障依法管理與監督人防建設。其內容包括依法行政、執法與執法監督。
經費物資：人防經費物資的籌措、使用與管理是人防建設的物資保障。人防經費是開展人防業務建設的專項費用，主要來源於國家撥款、地方財政和自籌資金。自籌資金指工程維護委託僱工費和工程使用費及設備、機具出租費收入。人防物資指工程建設所需材料、設備、工具，主要來源於計劃安排和市場采購。

我們學校最近也在弄！！！

❺ 談如何做好人防宣傳教育工作

開展人防宣傳教育工作，目的是為了讓廣大群眾了解人防、關心人防，進而推動人防事業的發展，我市人防工作開展之初，遇到最大的難題是無群眾基礎，人們對人防工作不了解，不支持，僅有上級文件難以找到突破口 一、樹立三種意識，轉變思想觀念。 在工作中，要牢固樹立三種意識：第一，樹立重點意識。搞好人防宣傳，需要投入大量的人力、物力、財力，而且沒有明確的考核指標，我們克服人防宣傳教育工作非重點、軟指標的思想，切實把此項工作作為重點，當作基礎，列入重要日程，抓好落實。第二，樹立先導意識。針對我市人防剛剛起步的實際，在抓好各項業務工作的同時，用宣傳教育為人防工作的開展開路，對宣傳教育工作，優先考慮、優先安排、優先實施，全辦人員集中精力、集中時間、開展活動，切實發揮人防宣傳工作的輿論導向作用。第三，樹立長遠意識。我們正確處理好經常性與突擊性的關系。人防宣傳教育工作既要常抓不懈，持之以恆，做到長流水、不斷線；又要根據實際需要，開展一些轟動效應較強的突擊性宣傳活動，把經常性與突擊性有機結合起來，形成持續不斷、高潮迭起的工作效果，營造有利於人防發展的良好氛圍。 二、強化三項功能，拓展宣傳教育內容。 人防宣傳是做好人防工作的重要環節，是社會了解人防、關心人防、支持人防的有效手段。過去個別人認為人防宣傳就是「戰爭宣傳」和「國際形勢宣傳」，要在繼承和創新中不斷改革和充實人防宣傳內容，緊密圍繞新時期人防應急准備和人防建設需要，突出人防宣傳的思想性、社會性和知識性。我認為應該著重做到三個方面的「強化」： 一是強化人防宣傳的德育功能 提高人民群眾的愛國主義熱情。愛國是人民的一種普通而真實的情感，我們始終把弘揚愛國主義精神作為人防宣傳的核心內容和主旋律。 二是強化人防宣傳教育的導向功能，喚起公民的危機意識和歷史責任感。三是依法履行人防教育的社會功能。人防宣傳堅持走平戰結合的道路，將防空知識運用於社會，重點培養公民在平時具有應付突發事件的能力。 三、發揮六大載體作用，創新宣傳形式。 一是以新聞媒體為載體。以平度電視台圖文頻道設立 「人防之窗」宣傳欄目，大力宣傳人防法律法規和民防知識，提高了市民防空意識、國防意識；二是以人防行政執法為載體。行政執法的目的不僅僅是處罰一些違法行為，工作中堅持把處罰與教育有機結合起來， 在開展人防行政執法工作中，積極向機關單位和建設單位宣傳人民防空法、人防有關政策文件和人防辦的相關職能及辦事程序，讓人防工作最大范圍、最大可能地宣傳到位， 樹立人防形象， 擴大人防工作的社會知名度和影響力 。三是以防空警報試鳴活動為載體。組織防空警報試鳴活動本身需要向公眾進行宣傳教育，而類似這樣的活動又是向領導、向公眾開展人防宣傳教育的極好時機。要積極組織防空警報試鳴前宣傳的活動，通過電視台新聞報道、滾動字幕宣傳，引導群眾辯聽防空警報信號，喚醒、引起廣大群眾對人民防空工作的認識和重視。四是以人防宣傳陣地為載體。 在市區繁華地段和人員集中的地方，建立圖文宣傳教育陣地，製作人防法律法規和民防知識宣傳欄，為廣大市民提供學習人防法律和民防知識的平台，在社會上形成了解人防工作，支持、配合人防工作的局面。 五是以民防知識教育為載體。組建民防知識教學教研組，主動開展民防教學研究。以平度實驗中學為試點，積極開展民防知識教學和民防知識演練，帶動全市初級中學開展民防知識教學的積極性，逐步形成民防教育的考核制度化、內容系列化、形式多樣化。通過「學校帶動學校，老師教育學生，學生宣傳到戶」的方式，在全市形成全民學、全民抓的氛圍。六是以社區宣傳為載體。 社區宣傳作為新生事物，要堅持重抓試點、全面兼顧、積累經驗、逐步推廣的方針， 確定試點單位， 在社區「設攤」宣傳人防法律法規、民防知識等內容，採取散發傳單，懸掛橫幅，展覽掛圖等形式，提高市民參與人防的主動性和互動性。 加大人防宣傳力度，不斷更新觀念，創新形式，充實內容，培植亮點，千方百計推進人防宣傳工作，在全市 形成各級領導主動重視人防工作、人民群眾主動關心人防建設的良好氛圍，促進人防各項工作的全面順利開展。

❻ 如何做好新時期的人防宣傳教育工作

開展人防宣傳教育工作，目的是為了讓廣大群眾了解人防、關心人防，進而推動人防事業的發展，我市人防工作開展之初，遇到最大的難題是無群眾基礎，人們對人防工作不了解，不支持，僅有上級文件難以找到突破口
一、樹立三種意識，轉變思想觀念。
在工作中，要牢固樹立三種意識：第一，樹立重點意識。搞好人防宣傳，需要投入大量的人力、物力、財力，而且沒有明確的考核指標，我們克服人防宣傳教育工作非重點、軟指標的思想，切實把此項工作作為重點，當作基礎，列入重要日程，抓好落實。第二，樹立先導意識。針對我市人防剛剛起步的實際，在抓好各項業務工作的同時，用宣傳教育為人防工作的開展開路，對宣傳教育工作，優先考慮、優先安排、優先實施，全辦人員集中精力、集中時間、開展活動，切實發揮人防宣傳工作的輿論導向作用。第三，樹立長遠意識。我們正確處理好經常性與突擊性的關系。人防宣傳教育工作既要常抓不懈，持之以恆，做到長流水、不斷線；又要根據實際需要，開展一些轟動效應較強的突擊性宣傳活動，把經常性與突擊性有機結合起來，形成持續不斷、高潮迭起的工作效果，營造有利於人防發展的良好氛圍。
二、強化三項功能，拓展宣傳教育內容。
人防宣傳是做好人防工作的重要環節，是社會了解人防、關心人防、支持人防的有效手段。過去個別人認為人防宣傳就是「戰爭宣傳」和「國際形勢宣傳」，要在繼承和創新中不斷改革和充實人防宣傳內容，緊密圍繞新時期人防應急准備和人防建設需要，突出人防宣傳的思想性、社會性和知識性。我認為應該著重做到三個方面的「強化」：
一是強化人防宣傳的德育功能
提高人民群眾的愛國主義熱情。愛國是人民的一種普通而真實的情感，我們始終把弘揚愛國主義精神作為人防宣傳的核心內容和主旋律。
二是強化人防宣傳教育的導向功能，喚起公民的危機意識和歷史責任感。三是依法履行人防教育的社會功能。人防宣傳堅持走平戰結合的道路，將防空知識運用於社會，重點培養公民在平時具有應付突發事件的能力。
三、發揮六大載體作用，創新宣傳形式。
一是以新聞媒體為載體。以平度電視台圖文頻道設立
「人防之窗」宣傳欄目，大力宣傳人防法律法規和民防知識，提高了市民防空意識、國防意識；二是以人防行政執法為載體。行政執法的目的不僅僅是處罰一些違法行為，工作中堅持把處罰與教育有機結合起來，
在開展人防行政執法工作中，積極向機關單位和建設單位宣傳人民防空法、人防有關政策文件和人防辦的相關職能及辦事程序，讓人防工作最大范圍、最大可能地宣傳到位，
樹立人防形象，
擴大人防工作的社會知名度和影響力
。三是以防空警報試鳴活動為載體。組織防空警報試鳴活動本身需要向公眾進行宣傳教育，而類似這樣的活動又是向領導、向公眾開展人防宣傳教育的極好時機。要積極組織防空警報試鳴前宣傳的活動，通過電視台新聞報道、滾動字幕宣傳，引導群眾辯聽防空警報信號，喚醒、引起廣大群眾對人民防空工作的認識和重視。四是以人防宣傳陣地為載體。
在市區繁華地段和人員集中的地方，建立圖文宣傳教育陣地，製作人防法律法規和民防知識宣傳欄，為廣大市民提供學習人防法律和民防知識的平台，在社會上形成了解人防工作，支持、配合人防工作的局面。
五是以民防知識教育為載體。組建民防知識教學教研組，主動開展民防教學研究。以平度實驗中學為試點，積極開展民防知識教學和民防知識演練，帶動全市初級中學開展民防知識教學的積極性，逐步形成民防教育的考核制度化、內容系列化、形式多樣化。通過「學校帶動學校，老師教育學生，學生宣傳到戶」的方式，在全市形成全民學、全民抓的氛圍。六是以社區宣傳為載體。
社區宣傳作為新生事物，要堅持重抓試點、全面兼顧、積累經驗、逐步推廣的方針，
確定試點單位，
在社區「設攤」宣傳人防法律法規、民防知識等內容，採取散發傳單，懸掛橫幅，展覽掛圖等形式，提高市民參與人防的主動性和互動性。
加大人防宣傳力度，不斷更新觀念，創新形式，充實內容，培植亮點，千方百計推進人防宣傳工作，在全市
形成各級領導主動重視人防工作、人民群眾主動關心人防建設的良好氛圍，促進人防各項工作的全面順利開展。

❼ 人防知識的重要性

人防宣傳教育是國防教育的一項重要內容，也是人民防空建設的重要組成部分。開展人民防空宣傳教育是國家有效地組織人民防空、動員和組織群眾的措施之一，是國家對公民施加影響，使其增強國防觀念和人防意識，掌握人民防空基本知識和技能的各種活動。目前，經過人防宣傳工作者長期不懈的努力，這項工作取得了顯著成效。但是，隨著當前國內國際形勢的發展和人防改革的不斷深入，現在的人防宣傳教育工作從力度、廣度和深度上還不能與之相適應，這些都給人方宣傳工作提出了新的更高的要求，這就要求我們必須採取積極有效的措施加以深化，才能推動和保障人防建設的健康深入發展。

❽ 什麼是民防知識

民防知識是關於民事防護的知識，包括人民防空知識和防護技能，內容涉及核武器、化學武器、生物武器的防護以及地震、洪水、火災和意外災害等的防範。

民防知識不僅具有戰時防空的屬性，還有平時搶險救援和防災救災的屬性。從涵蓋的范圍來看，民防知識不僅包括戰時防空，還包括平時防災知識。學習民防知識，有利於人民群眾提高防災自救應變能力。

我國十分重視民防知識的教育和普及。在校學生的民防知識教育，由各級教育主管部門會同其他有關部門共同組織實施。國家機關、社會團體、企業事業單位人員的民防教育，由所在單位組織實施。其他人員的民防知識教育，由鄉、鎮人民政府和街道辦事處組織實施。

(8)人防知識宣傳擴展閱讀：

民防是民事防護的簡稱。第二次世界大戰結束後，前蘇聯、美國、法國、日本和瑞士等國家在防空體制的基礎上，普遍建立並實行了民防體制。1996年10月17日，國際民防組織在摩納哥頒布了《國際民防組織組織法》，我國於1972年加入了該組織。

民防是國家的民間防禦力量。它包括兩部分：一是民間對戰爭空襲的防護，二是民間對自然災害的防護和民間對人為災害的防護。我國民防大大擴展了人防的任務，不僅戰時能防空，平時還能防災減災。

參考資料：

網路——民防

網路——中華人民共和國人民防空法

❾ 人防教育手抄報資料

對人防的最初印象是從《地道戰》開始的，那時候並不能完全理解「人防」這個專業的名詞，只是被裡面的主題歌所深深震憾：「地道戰，嘿，地道戰，埋伏下神兵千百萬……」，每次聽到這樣堅定、雄壯的旋律，我心中都不禁熱血沸騰，恨不得鑽進屏幕，親手扛起機槍，把小鬼子打個人仰馬翻。家鄉的下水道、防空洞、土壕留下了我學習英雄英勇戰斗的身影，也留下了我嬉鬧歡樂的童年記憶。

在當今社會，人防看起來與我們很遙遠，其實它就在我們身邊，而且需要我們的重視與關注。國家加大了對人防的宣傳力度，對中學生的人防素質有了更高的要求；越來越多的人投身於人防事業，為國家嘔心瀝血；我們也應該積極響應，主動地去了解人防，宣傳人防。

還記得南京大屠殺留給我們的教訓嗎？懦弱、無知的30萬中國人民慘死在日本人冷酷、罪惡的軍刀之下，留下的是響徹心靈的哀號，是呼喚：「中國人要站起來啊！」閉上眼睛，眼前是一座血流成河、屍骨遍野的廢墟，一座冷漠無情、死氣沉沉的地獄。這情景，著實令人觸目驚心，但人們在撫慰顫抖的心靈之餘，更應該反思過去。畢竟「前事不忘，後事之師」，歷史留給我們教訓是深刻的。12月13日，這個屈辱的日子必將在每個中國人心中留下烙印。那隱隱的痛楚、陣陣的灼熱，時時刻刻在提醒著人們——人防是多麼重要！

伊拉克戰爭彷彿還在眼前，美國為了爭奪豐富的石油資源，不惜破壞全世界人民苦苦維持和平，與伊拉克展開戰爭，使得伊拉克這原本富庶的國家走向貧窮，人民的生活非悲慘二字能及。

戰爭給人們帶來的是流離失所，是貧窮落後，我想，此時的每一個人都該領悟，國家要富強，必須發展人防。

國家興亡，匹夫有責。我們作為中國人，有著保衛祖國的責任。祖國是養育我們的家園，是哺育我們的母親。在任何時候，任何地點，都不能忘記祖國，要把祖國的利益和尊嚴放在第一位，當然也有責任維護祖國的和平。而加強人防建設，就是維護和平，更深入地，也就是幫助國家經濟發展。因為，人防的直接任務就是保護人民的生命安全，減少國家損失，保存戰爭潛力。那麼，作為一個中學生，作為一個中國公民，我們有什麼理由不支持人防建設呢？支持人防，就是支持國家建設，這是我們每一個的責任啊！

從另一個角度說，我們積極做好人防的工作，也就是對自己的生命負責，是對自己生命的珍愛，同時是為國家積蓄力量，為在戰爭中的祖國減輕負擔，提供後備力量。我們是人防的參與者，也同時是人防的受益者，又為祖國盡了一份微薄之力。這是我們所義不容辭的。

總之，我們應該居安思危，將人防進行到底！

❿ 關於人防知識的正文

抓好初級中學人防知識教育 增強學生國防觀念

搞好初級中學人防知識教育，不僅能激發廣大學生的愛國主義熱情，能培養提高學生在重大自然災害特別是戰時的自救和互救能力，而且還能不斷增強學生的國防觀念。 加強初級中學人防知識教育工作，將初級中學人防知識教育納入國防教育體系，是國家為捍衛國家主權、領土完整、打贏未來反侵略戰爭的重大舉措。在當今局勢下，搞好初級中學人民防空知識教育就顯得尤為重要。要切實將人民防空知識教育納入國防教育體系，並開展好此項工作，筆者認為要做到以下「三個落實」：
一是組織領導要落實。各縣（市）要成立以國教辦、人武部、人防辦、教育局等部門相關領導組成的初級中學人防知識教育領導小組，負責人防知識教育的組織領導工作。實踐證明，只有組織領導落實好了，才能夠有效地協調和解決人防知識教育中遇到的困難和問題，才能為初級中學開展好人防知識教育奠定堅實的基礎。
二是工作措施要落實。人防部門要定期和不定期地組織召開由人防辦、教育局、宣傳部、各初級中學負責人參加的聯席會議，針對人防知識教育中存在的困難和問題以及工作中所取得的成績經驗進行認真總結，提出解決問題的具體辦法和措施，達成共識。使各學校切實把人防知識教育列入教學計劃，真正做到精心組織，認真實施。人防部門還要經常深入學校，與校領導、任課教師就人防知識教育工作進行交流協商，廣泛徵求意見，及時了解和掌握教學情況，以便加以改進，從而使初級中學人防知識教育水平不斷得到提高。
三是督促檢查要落實。各級人防部門要加大督促檢查力度，對認真負責教學工作取得突出成績的學校進行表彰和獎勵，尤其是對在教學中摸索出好的、成功的經驗要認真進行總結推廣，達到互相促進和提高。對人防知識教育工作開展的不好，制度不鍵全、措施不力的單位要進行通報批評，並要求幫助其盡快加以完善和改進，真正把人防知識教育工作列入教學計劃，並抓實抓好，防止和杜絕「形式化」、「走過場」。
總之，我們只要站在國防觀念的大局的上，充分認識初級中學人防知識教育的重要性和必要性，真正做到以上「三個落實」，就能夠將初級人防知識教育納入國防教育體系，並把此項工作開展好。