㈠ 求素拓部社團活動的一個策劃方案，主題隨便10月份的。急用、謝謝！
XX大學校園素質拓展活動方案
主辦單位：院團委 學生處心理咨詢服務中心
承辦單位：院學生會心理拓展部
贊助單位：西西方案 網
一、活動主題 溝通聯系你我，團結共同奮進
二、活動目的
通過體驗式培訓，強調「知行合一」改善人際關系，融洽地與集體合作，激發潛能，學習管理技能，增強學生心理素質，提高學生心理健康水平，促進學生身心全面和諧發展。
三、參與對象：
全院師生
四、活動時間
2011年11月中下旬
五、前期准備
前期宣傳
⑴橫幅--學院（鄭州校區）學生素質拓展活動周； 溝通聯系你我，團結共同奮進； ⑵海報宣傳；
⑶廣播站宣傳； ⑷網站宣傳。
⒉中期宣傳
⑴網站每日更新相關內容；
⑵院學生會網路信息部負責活動的圖片採集及整理。
⒊後期宣傳
⑴活動相關圖片展示；
⑵將活動總結以新聞稿形式經廣播站及網站對活動進行 宣傳。
4.活動道具
本次校園素質拓展活動需要道具：氣球、卡片、筆、題板、椅子、秒錶、長桿、網球、哨子、圓桶、足球等若干。
六、活動具體內容
（一）團隊展示
①活動目的：通過分組選擇隊長來增加隊伍的團隊精神，展示隊形，隊名等加強了團隊的凝聚力，使團隊更加團結。
②時間：11月29日；
③地點：足球場；
④參與人員：全院學生； ⑤活動准備：將報名參加的全員心理委員提前分組； （活動具體安排見附錄）
（二）金錢大樂透
①活動目的：提高溝通交流的主動性和技巧性，增進同學團隊之間的友誼，同時提高反應能力以及團隊內合作意識。
②時間：11月29日；
③地點：足球場；
④參與人員：全院學生；
⑤主持裁判：心裡拓展部幹事； （活動具體安排見附錄）
（三）越傳越開心
①活動目的：使學生在快樂的傳遞游戲中領悟到個人對團隊的重要性，增強自信心，以開放的心態應對每個環節中自己的任務，磨練戰勝困難的毅力，同時也提高自身模仿能力，最終戰勝自己在面對別人時誇張表現自我的恐懼心理。
②時間：11月30日；
③地點：足球場；
④參與人員：全院學生；
⑤活動准備：提前將模仿物分類，寫在題板的背後。 （活動具體安排見附錄）
(四)合力吹氣球
①活動目的：通過游戲，來增加同學之間的友誼，增加學生之間的協作能力和組織能力。
②時間：11月30日；
③地點：足球場；
④參與人員：全院學生；
⑤活動准備：
1提前分成若干組，每組6人，准備6張卡片分別寫上「手」「嘴」「腳」各2張。
2.由心裡拓展部幹事進行示範以及規則的公布。 （活動具體安排見附錄）
（五）勇者大闖關
①活動目的：通過一系列的闖關性活動來增加同學們的身體素質，同時要求在場上與其他同學積極配合來快速完成游戲。不僅增加了同學團隊之間的配合、組織能力，也提高了同學們之間的交際能力。
②時間：12月1日；
③地點：足球場；
④參與人員：全院學生；
⑤活動准備：准備每個關卡的道具，由心裡拓展部幹事進行規則宣布。
㈡ 怎麼樣寫好一個《大學生團隊心理素質拓展活動策劃》
心理游戲課——報數 心理游戲課——報數 游戲目的： 1、在游戲過程中培養學生團結合作的團隊精神。 2、在學生歷經游戲的過程中樹立起責任感，懂得奉守承諾。游戲准備：秒錶、音樂、體操墊游戲過程：（一）游戲導入大家喜歡玩游戲嗎？你平時喜歡玩什麼游戲？今天，咱們一起來玩一個非常有趣，也非常特別的游戲，你願意參加嗎？（二）游戲准備 1、學生分隊在玩游戲...... 學生素質拓展計劃活動方案 為了深入貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》（中發[1999]9號）和《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》（國發[2001]21號）精神，適應中學生身心健康發展，適應中學生升學和就業的需要，全面推進素質教育，進一步開發青年人力資源，培養有理想、有道德、有文化、有紀律、有健康體魄和健全人格的社會主義建設者和接班人，根據共青團中央關於實...... 大學生素質拓展計劃項目庫 序號 項目名稱 1 團校培訓、黨校學習情況、是否加入黨組織 2 學生、素拓幹部培訓班 3 學習三個代表、黨團重要會議徵文活動 4 學雷鋒等系列愛國主義徵文賽 5 參觀愛國主義基地、為烈士掃墓等 6 組織參與、優秀團日活動 7 組織、參與馬列主義、鄧小平理論、「三個代表」重要思想學習小組 8 黨在我心中、誠信教育等演...... 學生素質拓展證書實施辦法 一、 總 則 1、素質拓展教育是職業教育的重要組成部分，也是改革人才培養模式的重要方面。本暫行辦法堅持全面貫徹黨的教育方針，以培養全面發展的合格人才為目的，堅持課內課外相結合、第一課堂和第二課堂相結合、學習和實踐相結合的原則； 2、本暫行辦法適用於我分院全日制在籍學生； 3、素質拓展學分，是指有益於學生綜合素質提高、創新精神形成和實踐能力培養的，在校...... 「大學生素質拓展計劃」實施方案 一、實施「大學生素質拓展計劃」的目的和意義 「大學生素質拓展計劃」旨在全面貫徹黨的教育方針，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，以培養大學生的思想政治素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養和科學素質，造就「有理想、有道德、有文化、有紀律」德智體等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。大學生素質拓展計劃是高校積極適應社會發展...... 大學生素質拓展工作程序 大學生素質拓展工作程序一、素質拓展學分的認定工作程序 1、「講座素質拓展學分」的認定程序講座開設工作部門：各部門、各分院（部）、各團體（每學期初根據素質拓展計劃，列出講座菜單及時間安排，經「大學生素質拓展拓展認證」領導小組認可，按計劃實施）講座通知和會場布置等工作由開設部門負責，院團委素質拓展部負責《素質拓展講座卡》發放工作。聽講座學生憑《素質...... 大學生素質拓展計劃實施方案 一、工作原則大學生素質拓展教育計劃是一項發揮「第二課堂」在學校人才培養中重要作用的系統工程，應當堅持以下工作原則： 1、堅持德育為先原則。把提高大學生的思想道德素質放在素質拓展工作的首位。在素質拓展的各個環節強化德育功能，始終滲透對思想道德素質的培養，牢固構築青年學生的精神支柱。 2、堅持學生主體性原則。實施「大學生素質拓展計劃」必須以學生為主體，根...... 一般性素質拓展活動 活動簡介：女生月自成功舉辦以來以來，受到了廣大師生的一致好評，特別是女生，也成為遼寧工大校園內一項具有特色的傳統賽事。本項賽事以弘揚校園文化、弘揚民族精神、維護女性自身權益、體現新時期女性現實生活等內容為主題，以維護和保護在校女性權益、自身健康與安全等為目的，從而也豐富了校園文化生活。女生月活動開展形式較為靈活，主要分為女性維權、淑女大學堂VS中華好男兒、藝......
(希望對你有用哦~~加油加油）
㈢ 跪求3000字的心理活動訓練方案！！！！
心理素質拓展訓練方案
一、活動名稱：你加我，我加你，大家心連心
二、活動對象：學生幹部
三、活動時間：2006年5月15日18：30～21：00
活動目標：
讓受訓者直接參與整個活動過程，去完成一種體驗，進行反思，獲得感悟。通過本次訓練活動，使其充分認識到團結、協作、默契以及團隊領袖在現實生活和工作中的重要性；使受訓者對團隊精神重新認識、重新定位，增進受訓者的內部團結。
四、准備工作：
1．確定活動場所：致遠樓408
2．准備設備：筆記本電腦一台、投影儀一台、黑板一塊、話筒兩個。
3．准備道具：31根長為1米的繩子，78個黑色垃圾袋，3張2K白紙、3隻記號筆。
五、實施程序：
1．18：30～18：40（准備階段）
活動開場白，介紹心理素質拓展訓練的目的與方法，宣布訓練紀律和要求。
2．18：40～19：20（拓展熱身階段）
（一）競猜題：在一分鍾內，你估計自己最多能拍幾次手？
（二）游戲1：「龍的傳人」
（三）游戲2：兔子舞
（四）游戲3：解手鏈
3．19：20～20：10（拓展項目訓練階段）
（一）分成3隊
選舉隊長、確定隊名、畫出隊徽、演唱隊歌。
（二）拓展項目：「繩房」
（1）活動規則：
在眼睛被蒙起來的狀態下，三隊在限定的時間內分別完成用14根繩子組成一個最大的正方形、用10根繩子組成一個最大的等邊三角形和用7根繩子組成一個最大的長寬比為2：1的長方形。三個隊順利完成以上任務後再把組成的三個圖形組建成一個「繩房」，三角形是屋頂，正方形是牆面，長方形是門。
（2）活動意義：
使受訓者充分認識到團體溝通與協作以及團隊領袖的重要性。在現實生活當中，只有大家通力合作、互相配合，才能把事情做好。
4．20：10～20：40（拓展訓練分享階段）
所有受訓者圍坐一圈，個人發表體驗時的感受、存在的問題和體會。
有效溝通、團隊領導、服從、通力協作、配合默契等。
5．20：40～20：50（拓展訓練總結階段）
對自己的感受進行總結、歸納。
要求：每人寫一篇素質拓展訓練小結，5月17日前交。
6．20：50～21：00
合唱歌曲《眾人劃獎開大船》
活動結束。
活動名稱：生活有你更精彩
活動時間：5月15日下午3點50
活動地點：運動場東面的草坪上
活動參加人員：04721班（32名同學）
活動目標：
通過心理素質拓展的4個活動，讓大家學會人際交往的方法與技巧，加深彼此的友誼。
准備工作：
購買70隻氣球、一包牙簽、一卷垃圾袋、32張賀卡、10個小禮品、一卷塑料繩、32支筆、32張白紙、一卷膠布。
實施程序：
1、准備階段（5分鍾）。介紹心理素質拓展訓練的目的和方法，宣布訓練的紀律和要求。
2、集體熱身（20分鍾）。
「你戳我爆」
①要求。
在一分鍾內找個同伴，手拉手坐在一起，但不能兩位男生結伴。每組的兩位同學指甲長的為A，短的為B。給A發一個氣球，給B發一條繩子和一根牙簽，然後A 吹氣球，B綁氣球。B用牙簽戳破氣球，但不能將氣球戳爆。最先成功的，可得到一件小禮品。
②可能出現的情況。
A. 會有同學對要求不太理解。
處理辦法：解釋戳爆即為牙簽戳進氣球後氣球即爆，戳破即為牙簽戳進氣球後氣球仍保持原狀。（若還不理解，可現場演示「戳爆」的情況）
B. 男生用力地吹氣球，會有調皮者用牙簽捅破自己的氣球，或去捅其他人的氣球，可能場面會有點混亂。
處理辦法：為先活躍現場的氣氛，先不忙阻止，過幾分鍾後，主持人強調一下要求：「用牙簽戳破氣球，但不能將氣球戳爆。最先成功的，可得到一件小禮品。」
③引導後的現場狀況。
A.有人將牙簽輕輕觸碰氣球中間鼓起的部分，氣球立即爆炸！
B.有人將牙簽慢慢往氣球軟的地方戳（如吹氣口或其另一端），隨著牙簽的深入、表皮的凹陷，牙簽成功插入氣球表皮，但氣球並未爆炸。
④拓展訓練分享。
提問：同樣是牙簽戳氣球，為什麼有人氣球戳爆了而有人沒有？
答案：氣球兩端較鬆弛，表面張力小，所以不容易爆炸；中間綳得緊，表面張力大，所以容易爆炸。
⑤拓展訓練總結。
其實，這個物理原理和人際交往是相通的——在和他人交往時，你千萬不要觸碰對方的緊張面。例如，有的同學家境貧寒或個子很矮，很不樂意別人談論自己這一點，你就要避開這個話題，否則，容易像牙簽戳氣球一碰就爆，引發反感、爭吵甚至打架。反之，你可以找對方鬆弛的一面去交流，更容易拉近彼此的距離。
3、引出活動主題（2分鍾）：生活有你更精彩。卡耐基說：「一個人的成功，15%靠專業知識，85%靠人際關系和處世技巧。」其實，「人」字由一撇一捺構成，一撇是自己，一捺是別人，這兩筆你都寫好了嗎？跟著我一起進入體會人際交往的精彩生活吧。
4、拓展訓練項目。
（1）「你誇我笑」（30分鍾）
①要求。
全體組合成每8個人一個圈，共4個圈，圍坐在草地上。每個隊先請一名隊員坐到圈中央，依次接受隊友們的誇獎，每位隊友必須看著「圈中人」的眼睛，當面說出三個優點。依此類推，每位隊員必須輪流坐到圈中央接受贊揚，要求隊友們的贊美必須真誠，即對方確實有所誇的優點。
②可能出現的情況。
A.誰先坐到圈中央，可能會成為各隊的難題，會有人擔心別人說不出自己的優點而尷尬。
處理辦法：猜拳或掌聲鼓勵。
B.誰先開口贊美，可能會成為另一個難題。
處理辦法：從他好朋友或相鄰的同學開始。
C.最後發言的人會擔心優點被前面發言的人說光了。
處理辦法：舉事例也可以。
③引導後的現場狀況。
在不斷的誇贊聲中，大家放鬆地融在一起。
④拓展訓練分享。
A.游戲結束後，大家都從別人嘴裡獲悉自己有那麼多優點，不管平時多內向的人，此刻都會很自信。
B.當你表揚對方時，對方很開心，也很樂意聽，雙方的距離在無形中拉近了。
⑤拓展訓練總結。
林肯說過：「每個人都喜歡被贊美。」卡耐基在《人性的弱點》一書中也曾指出：「每個人的天性都是喜歡別人的贊美的。」人類行為學家約翰•杜威說：「人類本質里最深遠的驅策力，就是希望具有重要性，渴望被贊美。」因此，對於別人的成績與進步，你要肯定、表揚和鼓勵。當別人有值得褒獎的地方，你就要毫不吝嗇地誠摯贊許，這樣能帶來和諧而溫馨的人際關系。
（2）「你攙我行」 （30分鍾）
①要求。
組成雙人組，不能兩位男生結伴。兩人手拉手站在一起。頭發長的為A，短的為B。給B兩個連著的垃圾袋，將A的眼睛蒙起來。A將在B的攙扶下走過一段坎坷的道路，大家整個過程中不能說話。往回走的時候，互換角色。
②可能出現的情況。
眼睛被蒙了起來，會總想留一條縫偷看——一片漆黑的感覺，讓大多數同學有點不安。
處理辦法：請沒有被蒙的同學拉緊被蒙的同學的手。
③引導後的現場狀況。
B攙扶著A，在主持人的手勢下領頭。相信同伴的人，就能輕松地邁開步子；而對同伴半信半疑的人，只能一小步一小步地緩慢移動。
④拓展訓練分享。
A.信任會讓自己感覺很安全。
B.角色互換會使大家體會很深刻。同學或朋友之間應該是互幫互助的過程，充分相信對方，同樣會換取對方的信任。
⑤拓展訓練總結。
人與人之間的信任不僅會讓彼此感覺信任，而且更是在養成一種合作的意識。在目前的學校學習及未來的社會工作中，你是在一個團隊中來完成你的學習或工作任務，你要充分相信同伴，同時也要爭取得到同伴的信任，在團隊的共同協作努力下，學習或工作任務才能順利完成，在團隊的成功中個人的成功才能得到升華。
（3）「你寫我猜」 （30分鍾）
①要求。
每位同學分到一張賀卡和一節膠布，將賀卡反貼在背上，大家互寫贈言。
②現場狀況。
寫贈言時，大家像大蝦一樣弓著腰，有的三五成群，有的排成一串，大家熱情會很高。
③拓展訓練分享、總結。
在游戲過程中，由於看不見自己背上別人寫給自己的留言，很害怕被別人寫
上不友好的語言。但只要自己真心對待別人，就會換取別人的贊揚和肯定。當揭開自己的賀卡時，可能會驚喜於別人給予自己的贊揚，可能收到了從未有過的這么多的祝福。
5、拓展訓練總結。
（1）人與人之間不僅僅需要溝通，更需要聰明的溝通。如何判斷哪些是可以談的話題、哪些是不可以觸碰的話題，需要你思考，特別是站在對方的角度去考慮，將心比心才能達到溝通的效果。
（2）每個人都需要表揚和鼓勵。用贊美的眼光去看待別人，別人就會樂意和你交朋友，而且朋友也會用贊美的眼光對待你，你不但擁有的朋友，同時也擁有了快樂。
（3）朋友之間需要相互信任。做人和處事需要協作精神，而協作精神的首要條件就是要信任同伴，同時也要讓同伴信任你。
（4）填滿了全班同學祝福的賀卡，成為一件永久的紀念品，裡面濃縮了這次活動的內涵：尊重，贊美，自信，信任，寬容，以及贏得好人緣的秘密武器。
6、大家在共唱歌曲《朋友》中結束了本次心理素質拓展活動。
第一項
一、游戲名稱
反向執行
二、游戲規則
教練員在上面發口令，所有隊員按口令的反向意思執行，如：口令---左轉 隊員們就向右轉 口令---抬左手 隊員們抬右手
鍛煉隊員們的反應能力
第二項
一 活動名稱
團隊孵化（破冰起航）
二、任務
要求各組隊員在30分鍾內，選出一個隊長、兩名安全大使、兩名環保大使，
擬訂隊名、隊旗、隊歌
三、看點
設立團隊的基本雛形，組建團隊的基本框架
第三項
一、游戲名稱
松鼠與松樹
二、游戲道具
（無）
三、游戲規則
1、角色設置
松鼠 松樹獵人（精靈） 監督員
2、口令設置
1）獵人來了-------松鼠逃跑，松樹原地不動
㈣ 急！急！急！幫寫一份「大學生心理素質拓展活動」策劃書
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=24&class_id=535
共有7個文件
『素質拓展活動』學生素質拓展計劃活動方案
·為了深入貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》（中發[1999]9號）和《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》（國發[2001]21號）精神，適應中學生身心健......
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㈤ 素拓策劃書活動背景...怎麼寫
比如：組建來一個雙節自棍表演團隊，團體背景：因為現在大眾娛樂的需求，而雙節棍更是集健身娛樂交友為一體的多功能表演項目，適合愛好武術，愛好運動的各個年齡段的人群。訓練目標：使團隊成員能夠具備各種上台演出的素質。實施方式：找一個會表演會教學熱愛雙節棍的武術高手當教練，帶領團隊每天早上訓練身體素質，棍法套路，各種表演禮儀。基本章程：自己內部成員開會後集體協商好再定，也可以由教練定好後再開會舉手錶決大家各抒己見，集思廣益。實施流程：可以有自己團隊的訓練服和表演服，團隊口號，團隊標志，隊里也可以有專門負責聯系表演活動的人，在隊里激勵隊友的人，由教練定好每天訓練的內容，訓練有一定成效後就可以接各種表演的活，可以友情義務表演，也可以商演。團體規模：不宜過大，大了不容易照顧的面面俱到，十個人左右就行。團體活動：可以一起組織去公園遊玩，去唱ＫＴＶ，凡是能想到的能玩的活動都可以考慮。團體契約：尊重每一個隊友，不強求，不侮辱，平等對待。
㈥ 用什麼辦法提高學生們的心理素質，請寫一個具體的活動策劃方案
心理游戲課——報數 心理游戲課——報數 游戲目的： 1、在游戲過程中培養學生團結合作的團隊精神。 2、在學生歷經游戲的過程中樹立起責任感，懂得奉守承諾。游戲准備：秒錶、音樂、體操墊游戲過程：（一）游戲導入大家喜歡玩游戲嗎？你平時喜歡玩什麼游戲？今天，咱們一起來玩一個非常有趣，也非常特別的游戲，你願意參加嗎？（二）游戲准備 1、學生分隊在玩游戲...... 學生素質拓展計劃活動方案 為了深入貫徹《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》（中發[]9）和《關於基礎教育改革與發展的決定》（國發[]21）精神，適應中學生身心健康發展，適應中學生升學和就業的需要，全面推進素質教育，進一步青年人力資源，培養有理想、有道德、有文化、有紀律、有健康體魄和健全人格的建設者和人，根據共青團關於實...... 大學生素質拓展計劃項目庫 序 項目名稱 1 團校培訓、黨校學習情況、是否加入黨組織 2 學生、素拓幹部培訓班 3 學習、黨團重要會議徵文活動 4 學雷鋒等系列愛國主義徵文賽 5 參觀愛國主義基地、為烈士掃墓等 6 組織參與、優秀團日活動 7 組織、參與馬列主義、理論、「」重要思想學習小組 8 黨在我心中、誠信教育等演...... 學生素質拓展證書實施辦法 一、 總 則 1、素質拓展教育是職業教育的重要組成部分，也是改革人才培養模式的重要方面。本暫行辦法堅持全面貫徹黨的教育方針，以培養全面發展的合格人才為目的，堅持課內課外相結合、第一課堂和第二課堂相結合、學習和實踐相結合的原則； 2、本暫行辦法適用於我分院全日制在籍學生； 3、素質拓展學分，是指有益於學生綜合素質提高、創新精神形成和實踐能力培養的，在校...... 「大學生素質拓展計劃」實施方案 一、實施「大學生素質拓展計劃」的目的和意義 「大學生素質拓展計劃」旨在全面貫徹黨的教育方針，堅持面向現代化、面向世界、面向未來，以培養大學生的思想素質為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，普遍提高大學生的人文素養和科學素質，造就「有理想、有道德、有文化、有紀律」德智體等全面發展的事業建設者和人。大學生素質拓展計劃是高校積極適應社會發展...... 大學生素質拓展工作程序 大學生素質拓展工作程序一、素質拓展學分的認定工作程序 1、「講座素質拓展學分」的認定程序講座開設工作部門：各部門、各分院（部）、各團體（每學期初根據素質拓展計劃，列出講座菜單及時間安排，經「大學生素質拓展拓展認證」領導小組認可，按計劃實施）講座通知和會場布置等工作由開設部門負責，院團委素質拓展部負責《素質拓展講座卡》發放工作。聽講座學生憑《素質...... 大學生素質拓展計劃實施方案 一、工作原則大學生素質拓展教育計劃是一項發揮「第二課堂」在學校人才培養中重要作用的系統工程，應當堅持以下工作原則： 1、堅持德育為先原則。把提高大學生的思想道德素質放在素質拓展工作的首位。在素質拓展的各個環節強化德育功能，始終滲透對思想道德素質的培養，牢固構築青年學生的精神支柱。 2、堅持學生主體性原則。實施「大學生素質拓展計劃」必須以學生為主體，根...... 一般性素質拓展活動 活動簡介：女生月自成功舉辦以來以來，受到了廣生的一致好評，特別是女生，也成為遼寧工大校園內一項具有特色的傳統賽事。本項賽事以弘揚校園文化、弘揚民族精神、維護女性自身權益、體現新時期女性現實生活等內容為主題，以維護和保護在校女性權益、自身健康與安全等為目的，從而也豐富了校園文化生活。女生月活動開展形式較為靈活，主要分為女性、淑女大學堂S中華好男兒、藝......
(希望對你有用哦~~加油加油）
㈦ 如何進行心理拓展訓練
我覺得加強心理活動首先要讓他們明白，有哪些是不好的心理，但這是正常的，然後遇到這些心理我們應如何處理。再加上實踐吧，鍛煉一下他們的能力，怎麼實踐也就是要圍繞那些不好的心理來設計一個活動，應該對你來說不是很難哦
㈧ 高手賜教！！！大學素質拓展部認證部的工作計劃書
外院素拓部是外國語學院學生會的一個重要組成部分。主要負責心理素質拓展工作、志願者工作等一系列特色活動。素拓部並且日常工作中積極配合其他部門，使學生會的工作得以更好地進行。現將外院素拓部07—08學年下學期的工作計劃細列如下：
一、 常規工作
1．定期向各班發放《心理咨詢導報 》
時間 每月一次
2．定期對於幹事進行培訓教育
時間 每月一次
3．要求心理保健員定期與班級同學聊天，保持外院學生心理健康。
二、特色活動
1．奧運英文知識宣傳
其他事宜：利用我們外院的專業知識向廣大南昌市民宣傳基本的實運英文知識，在傳遞英文知識的同時，我們還向市民傳遞和平，友愛，拼搏的奧運理念。
活動對象：廣大南昌市民
2．農民工子女教育
具體事件：在南昌市選取某個農民工子弟學校為對象，我們看望他們的同學，並給他們買一些學慣用品以表愛心。另外，我們得組織人員對農民工子女進行定期的學習輔導，家教人員我們將通過報名選拔產生。
活動時間：
3．大手拉小手支教活動
具體事宜：在全院全體同學中通過公正選拔出大手拉小手志願者，我們將在學校周邊選定某個小學。志願者以一堂課或是一場游戲的形式與小生學進行交流，讓他們感受我們愛心的同時也獲得知識。
活動時間：4月份
4．「5