1. 五四紅旗手以班級為單位的策劃書
五四評優活動策劃書(1) 為紀念「五四」青年節，進一步加強團的建設，增強共青團組織的凝聚力和戰鬥力，充分發揮共青團組織自身優勢，調動廣大團員青年的積極性，為學校育人工作做出貢獻，學校團委決定在全校范圍內開展評選五四紅旗團支部、優秀團幹部、優秀團員的工作。 一、評選內容： 1、五四紅旗團支部：積極組織參加各項活動;有認真負責、組織能力、號召力強的團支部幹部;班級團活動豐富多彩;團員學生積極參加各項社會實踐活動;班級共青團工作的開展富有特色。 各班級團支部自行申報，填寫《吉化職業中專五四紅旗團支部申報表》，同時上交支部申報材料(a4紙列印)。 2、優秀團員：積極參加團的活動，模範履行團員義務，勤奮學習，努力工作，成績顯著，在同學中能起到模範帶頭作用，有較高威信。 各班級團支部限報2名，填寫《吉化職業中專優秀團員登記表》。 3、優秀團幹部：除具有優秀團員的條件外，擔任團部，熱愛團的事業，有較強的事業心和責任感，工作作風扎實，密切聯系廣大團員青年，深受大家的好評和擁護。所在團組織建設規范扎實，圍繞校團委的工作，取得了較好的工作成績。 各班級團支部限報1名，填寫《吉化職業中專優秀團幹部登記表》。優秀者可參加「標兵團幹部」的評選，需上交個人事跡申報材料(a4紙列印)。 二、評選要求 各團支部對評選工作要高度重視，認真評估考核，促使評選活動切實起到促進班級建設的作用，要將團員教育評議工作同評優工作相結合，要通過這項工作達到鼓勵先進，鞭策後進的目的。
2. 五四 活動方案！ 快！要具體的哈！
方案
一、活動主題：清潔環境從我做起
二、活動時間：4月
三、活動內容：邀請學校領導和青年志願者一起參加義務清潔衛生活動。
四、組織安排：以學生團員和基層團干為主，組織200人左右的志願隊伍，自帶工具，參加志願清潔衛生活動。
五、宣傳報道：突出紀念五四運動和志願服務主題，在活動主要路段懸掛標語、志願旗幟，邀請電視台等有關媒體作宣傳報道。
還有這些也行：新團員入團宣誓儀式、2009年成人宣誓儀式、「和諧中國·青春的奉獻」演講大賽、寫和諧徵文、學生才藝展示（講和諧故事 奏和諧之聲 演和諧情景劇）、社團納新等
3. 五四評優標准 評優秀團支部團支書團員
一、優秀團員、優秀團干評選
1、優秀團員、優秀團干評選對象及比例
各班團支部進行班級評議後，每班推薦6名「優秀團干」、6名「優秀團員」候選人。評選對象包括外國語學院全體在校團員及自考部全體團員，團干包括院分團委學生會幹部，各班團支書、班長（副團支書）、素拓委員、組宣委員。
2、優秀團員、優秀團干評選條件
（1）優秀團員評選條件
①有較好政治素質，政治立場堅定，有堅定的共產主義信念，積極擁護、模範執行黨的路線、方針、政策，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想及科學發展觀，堅持四項基本原則，處處以身作則，有強烈的集體榮譽感和社會責任心。
②自覺遵守團的紀律，積極主動地參加共青團的各項活動，完成團組織交給的任務，嚴格以團員的標准要求自己，在各種有益的活動中能團結同學，起到先鋒帶頭作用，並按時繳納團費。
③遵守學校的各項規章制度，廣泛團結青年，在學習、生活及工作等方面起模範帶頭作用，無打架斗毆、舞弊、參賭等違紀違法和不文明行為。
④學習目的明確，學習態度認真，刻苦努力，積極向上，專業知識扎實，不遲到、早退、曠課，成績優良，上一年度學習成績在班級排名前50%以內。
（2）優秀團干評選條件
①具備優秀團員的各項條件。
②在日常工作、學習中以身作則，處處以一個團幹部的標准來要求自己，熱心團工作，熱心服務同學，積極履行工作職責，由創新意識，工作表現突出。
③以團組織的大局為重，堅持原則，辦事公道，；能協調上下級關系，發揮出基層組織的團結精神和戰鬥力，能調動團員的工作熱情和積極性，出色圓滿的完成上級團組織交代的任務。
3、優秀團員、優秀團干評選辦法和程序
（1）團干、團員、十佳青年和十佳團支書的評選要求各班團支書成立團小組（每小組為10人左右），以團小組的名義組織團員就一年來的思想、學習、素拓、獎懲情況等各方面開展批評與自我批評，各團員要求認真填寫《湖南商學院共青團員民主評議表》，團小組長對其民主評議的情況如實鑒定，班主任和團支書要對其進行審核並載入團員檔案。同時，團小組在民主評議過程中，要推出優秀團干、團員、十佳團支書、十佳青年候選人各1-2名。班委會參照團小組推薦意見，最終推出6名「優秀團員」及6名「優秀團干」候選人。若班級有推薦出「十佳青年」或「十佳團支書」候選人，則可上報院分團委進行評選。
（2）各班團支書於4月7日上午到外國語學院學生辦公室領取《湖南商學院2007-2008年度共青團員民主評議表》，每位團員一份，並組織同學認真學習表格內容，傳達表格填寫規范。此表格於4月8日上午將本班評議表悉數教到各班輔導員老師處，由輔導員填寫「班主任意見」一項。本《共青團員民主評議表》將載入團員檔案，請各位團員引起重視，認真填寫對待。
（2）由團支書組織同學於4月8日（周二）下午2：00統一學習有關文件精神及評比條件，並就過去一年班級團員的獎懲情況、出勤情況、成績情況進行通報，就有參評資格的團員、團干名單進行通報。隨後由各團小組自行組織組員就一年來的思想、學習、素拓、獎懲情況等各方面開展批評與自我批評，同時推出優秀團干、團員、十佳團支書、十佳青年候選人各1-2名。各班組宣委員在班級評議會開始前，將各團小組推選的名單分別列入黑板上的「優秀團員」、「優秀團干」「十佳團支書」、「十佳青年」四欄，以備班級評議時參考。
（3）團員逐個公開進行自我口頭評定。團員從思想、學習、工作、生活等方面回顧，總結一年來所取得的成績和存在的不足，實事求是地分析自己、評價自己，並針對自己的不足提出改進措施。班級「優秀團員」、「優秀團干」「十佳團支書」、「十佳青年」候選人需著重自身綜合素質情況及相關工作情況。團員自評完畢後離開教室。所有團員必須參加自我評定，棄權者視為不合格團員。
（4）團員互評。班團支部在監督黨員的指導下，由團支書組織團員互評、投票（不記名），團員有權利在投票前對參評同學提出意見。具體操作如下：
①在團員迴避期間團支書提問：「認為該團員考評合格的同學請舉手」，團員代表舉手錶決，學習委員統票。此輪表決結果分為合格團員與不合格團員。
②在所有團員的自評及互評結束後，團員對「優秀團員」、「優秀團干」「十佳團支書」、「十佳青年」候選人進行不記名投票，選票上按比例分別寫上4個優秀團員、4個優秀團乾的名字，有「十佳」青年或「十佳」團支書參選人的班級投票時，在選票上寫上1名「十佳」青年或1名「十佳」團支書候選人。
③由學習委員統計選票。候選團員或團干票數需達到全體團員人數的半數以上，團干票數可疊加到團員票數上，參選優秀團員的評比。
（5）綜合評定。在自評、互評的基礎上，各團支書組織召開支部委員會議，根據民主投票進行綜合評議。票數統計、排名工作完成後，填寫在《湖南商學院外國語學院團員年度民主評議統計表》，並按照比例分別推薦6名優秀團員、6名優秀團幹上報學院分團委。《湖南商學院外國語學院團員年度民主評議統計表》於4月9日（周三）上午交於分團委組織部處，分團委組織全體輔導員統一審核，決議，公示，最終決定後簽署意見，報送院團委。（註：2007-2008年度受處分的團員均不能評優秀團干、優秀團員，評定結果需如實登入《團支部工作手冊》。）
（6）按比例綜合評選出的校級優秀團員、優秀團干，需填寫好《湖南商學院優秀團員/團干推薦表》。該民主評議結果同時作為校級優秀團員、優秀團干以及推優入黨的重要參照依據，並載入團員檔案管理。
（7）跟蹤教育。對經民主評議不合格團員，團支部要向系分團委匯報情況，並提出教育措施進行跟蹤教育，督促其進步發展。半年後由分團委安排再評議。
註：民主評議會班級輔導員或導師必須到場；每班派選一名黨員進行現場監督和指導。
二、先進團支部評選
1、先進團支部評選對象及比例
先進團支部按全院團支部總數的10%比例評選。參評對象為外國語學院在校各班團支部。
2、先進團支部評選條件
（1）團支部組織健全，支部委員會成員具有較高的思想政治素質和較強的工作能力，工作認真負責，思想作風過硬，工作制度健全。
（2）履行崗位職責，嚴格團籍管理，按時完成團費收繳、團員年度注冊工作，嚴格團內獎懲制度，團員發展程序嚴謹認真，團員檔案管理規范，能及時傳達上級團組織的指示，主動配合上級團組織的工作，出色完成各項任務。。
（3）積極開展主題教育活動，創新團支部工作。團支部成員對社會實踐活動的參與面廣，積極組織和參加科技文化、社會實踐、素質拓展、青年志願者和社團活動等且成績突出。
（4）抓好團員骨幹培訓工作，協助黨組織做好團員推優入黨工作，推優人數和黨員發展人數在學院名列前茅。
（5）對團員進行教育和管理，健全團的組織生活，經常開展民主生活會和團員民主評議教育活動，開展批評和自我批評，監督團員切實履行團員義務，保障團員權利不受侵犯。
（6）團支部能認真填寫好《團支部工作手冊》，每年有工作計劃、總結，且資料保存完好。
（7）定期針對時事熱點、專業特點開展主題團日活動及團員明主評議活動，引導廣大團員青年與時俱進，教育活動取得良好效果。
（8）注重學風建設，團支部成員學習努力，成績優良。
（9）團支部成員整體素質高，能夠積極參與和配合校院各項活動，遵守校紀校規，支部成員五考試五考試作弊、曠課等違紀情況，無賭博、斗毆等違法行為。
（10）及時了解和反應團員青年的思想、要求，維護他們的權益，關心他們的學習、工作、生活，開展文化、娛樂、體育活動。
註：出現下列情況之一的團支部取消先進團支部評選資格：
①本班團支部在該學年考試中不及格率是6%及以上。
②本班團支部同學有一人受記過及其以上處分或兩人受警告及其以上處分。
外國語學院團字（2008）01號
關於湖南商學院外國語學院
2007-2008年度「五·四」評優工作的通知
各班團支部：
2008年五四評優工作即將全面開展，現就有關優秀團員、優秀團干、優秀團支部及十佳青年、十佳團支書評比的有關條件、辦法和程序予以通知。請各團支部書記高度重視，認真學習，堅決貫徹本規定，組織好相關評優工作，以促進我院基層團工作的全面建設。具體工作安排如下：
一、優秀團員、優秀團干評選
1、優秀團員、優秀團干評選對象及比例
各班團支部進行班級評議後，每班推薦6名「優秀團干」、6名「優秀團員」候選人。評選對象包括外國語學院全體在校團員及自考部全體團員，團干包括院分團委學生會幹部，各班團支書、班長（副團支書）、素拓委員、組宣委員。
2、優秀團員、優秀團干評選條件
（1）優秀團員評選條件
①有較好政治素質，政治立場堅定，有堅定的共產主義信念，積極擁護、模範執行黨的路線、方針、政策，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想及科學發展觀，堅持四項基本原則，處處以身作則，有強烈的集體榮譽感和社會責任心。
②自覺遵守團的紀律，積極主動地參加共青團的各項活動，完成團組織交給的任務，嚴格以團員的標准要求自己，在各種有益的活動中能團結同學，起到先鋒帶頭作用，並按時繳納團費。
③遵守學校的各項規章制度，廣泛團結青年，在學習、生活及工作等方面起模範帶頭作用，無打架斗毆、舞弊、參賭等違紀違法和不文明行為。
④學習目的明確，學習態度認真，刻苦努力，積極向上，專業知識扎實，不遲到、早退、曠課，成績優良，上一年度學習成績在班級排名前50%以內。
（2）優秀團干評選條件
①具備優秀團員的各項條件。
②在日常工作、學習中以身作則，處處以一個團幹部的標准來要求自己，熱心團工作，熱心服務同學，積極履行工作職責，由創新意識，工作表現突出。
③以團組織的大局為重，堅持原則，辦事公道，；能協調上下級關系，發揮出基層組織的團結精神和戰鬥力，能調動團員的工作熱情和積極性，出色圓滿的完成上級團組織交代的任務。
3、優秀團員、優秀團干評選辦法和程序
（1）團干、團員、十佳青年和十佳團支書的評選要求各班團支書成立團小組（每小組為10人左右），以團小組的名義組織團員就一年來的思想、學習、素拓、獎懲情況等各方面開展批評與自我批評，各團員要求認真填寫《湖南商學院共青團員民主評議表》，團小組長對其民主評議的情況如實鑒定，班主任和團支書要對其進行審核並載入團員檔案。同時，團小組在民主評議過程中，要推出優秀團干、團員、十佳團支書、十佳青年候選人各1-2名。班委會參照團小組推薦意見，最終推出6名「優秀團員」及6名「優秀團干」候選人。若班級有推薦出「十佳青年」或「十佳團支書」候選人，則可上報院分團委進行評選。
（2）各班團支書於4月7日上午到外國語學院學生辦公室領取《湖南商學院2007-2008年度共青團員民主評議表》，每位團員一份，並組織同學認真學習表格內容，傳達表格填寫規范。此表格於4月8日上午將本班評議表悉數教到各班輔導員老師處，由輔導員填寫「班主任意見」一項。本《共青團員民主評議表》將載入團員檔案，請各位團員引起重視，認真填寫對待。
（2）由團支書組織同學於4月8日（周二）下午2：00統一學習有關文件精神及評比條件，並就過去一年班級團員的獎懲情況、出勤情況、成績情況進行通報，就有參評資格的團員、團干名單進行通報。隨後由各團小組自行組織組員就一年來的思想、學習、素拓、獎懲情況等各方面開展批評與自我批評，同時推出優秀團干、團員、十佳團支書、十佳青年候選人各1-2名。各班組宣委員在班級評議會開始前，將各團小組推選的名單分別列入黑板上的「優秀團員」、「優秀團干」「十佳團支書」、「十佳青年」四欄，以備班級評議時參考。
（3）團員逐個公開進行自我口頭評定。團員從思想、學習、工作、生活等方面回顧，總結一年來所取得的成績和存在的不足，實事求是地分析自己、評價自己，並針對自己的不足提出改進措施。班級「優秀團員」、「優秀團干」「十佳團支書」、「十佳青年」候選人需著重自身綜合素質情況及相關工作情況。團員自評完畢後離開教室。所有團員必須參加自我評定，棄權者視為不合格團員。
（4）團員互評。班團支部在監督黨員的指導下，由團支書組織團員互評、投票（不記名），團員有權利在投票前對參評同學提出意見。具體操作如下：
①在團員迴避期間團支書提問：「認為該團員考評合格的同學請舉手」，團員代表舉手錶決，學習委員統票。此輪表決結果分為合格團員與不合格團員。
②在所有團員的自評及互評結束後，團員對「優秀團員」、「優秀團干」「十佳團支書」、「十佳青年」候選人進行不記名投票，選票上按比例分別寫上4個優秀團員、4個優秀團乾的名字，有「十佳」青年或「十佳」團支書參選人的班級投票時，在選票上寫上1名「十佳」青年或1名「十佳」團支書候選人。
③由學習委員統計選票。候選團員或團干票數需達到全體團員人數的半數以上，團干票數可疊加到團員票數上，參選優秀團員的評比。
（5）綜合評定。在自評、互評的基礎上，各團支書組織召開支部委員會議，根據民主投票進行綜合評議。票數統計、排名工作完成後，填寫在《湖南商學院外國語學院團員年度民主評議統計表》，並按照比例分別推薦6名優秀團員、6名優秀團幹上報學院分團委。《湖南商學院外國語學院團員年度民主評議統計表》於4月9日（周三）上午交於分團委組織部處，分團委組織全體輔導員統一審核，決議，公示，最終決定後簽署意見，報送院團委。（註：2007-2008年度受處分的團員均不能評優秀團干、優秀團員，評定結果需如實登入《團支部工作手冊》。）
（6）按比例綜合評選出的校級優秀團員、優秀團干，需填寫好《湖南商學院優秀團員/團干推薦表》。該民主評議結果同時作為校級優秀團員、優秀團干以及推優入黨的重要參照依據，並載入團員檔案管理。
（7）跟蹤教育。對經民主評議不合格團員，團支部要向系分團委匯報情況，並提出教育措施進行跟蹤教育，督促其進步發展。半年後由分團委安排再評議。
註：民主評議會班級輔導員或導師必須到場；每班派選一名黨員進行現場監督和指導。
二、先進團支部評選
1、先進團支部評選對象及比例
先進團支部按全院團支部總數的10%比例評選。參評對象為外國語學院在校各班團支部。
2、先進團支部評選條件
（1）團支部組織健全，支部委員會成員具有較高的思想政治素質和較強的工作能力，工作認真負責，思想作風過硬，工作制度健全。
（2）履行崗位職責，嚴格團籍管理，按時完成團費收繳、團員年度注冊工作，嚴格團內獎懲制度，團員發展程序嚴謹認真，團員檔案管理規范，能及時傳達上級團組織的指示，主動配合上級團組織的工作，出色完成各項任務。。
（3）積極開展主題教育活動，創新團支部工作。團支部成員對社會實踐活動的參與面廣，積極組織和參加科技文化、社會實踐、素質拓展、青年志願者和社團活動等且成績突出。
（4）抓好團員骨幹培訓工作，協助黨組織做好團員推優入黨工作，推優人數和黨員發展人數在學院名列前茅。
（5）對團員進行教育和管理，健全團的組織生活，經常開展民主生活會和團員民主評議教育活動，開展批評和自我批評，監督團員切實履行團員義務，保障團員權利不受侵犯。
（6）團支部能認真填寫好《團支部工作手冊》，每年有工作計劃、總結，且資料保存完好。
（7）定期針對時事熱點、專業特點開展主題團日活動及團員明主評議活動，引導廣大團員青年與時俱進，教育活動取得良好效果。
（8）注重學風建設，團支部成員學習努力，成績優良。
（9）團支部成員整體素質高，能夠積極參與和配合校院各項活動，遵守校紀校規，支部成員五考試五考試作弊、曠課等違紀情況，無賭博、斗毆等違法行為。
（10）及時了解和反應團員青年的思想、要求，維護他們的權益，關心他們的學習、工作、生活，開展文化、娛樂、體育活動。
註：出現下列情況之一的團支部取消先進團支部評選資格：
①本班團支部在該學年考試中不及格率是6%及以上。
②本班團支部同學有一人受記過及其以上處分或兩人受警告及其以上處分。
3、先進團支部評選辦法及程序
（1）各班團支部將本團支部在2007-2008年度的各項工作情況全面總結，並寫成1000字左右的申報材料。
（2） 4月10日下午6：00候選團支部的團支書帶齊自評材料到A104進行互評，評議前由學習部、宿管部幹部負責將各班在該年度的學習考勤及宿舍衛生各項數字情況板書於黑板上，由全體分團委幹部及團支書對各團支部書記進行民主評議，評議結果由組織部統計。
（3）院分團委將根據《2007-2008年度外國語學院團支部建設達標細則》對各團支部的達標情況及民主評議的投票結果綜合評定，從中選出3個候選團支部，候選團支部認真填寫好《先進團支部評比推薦表》，並於4月11日上午統一交到外國語學院分團委組織部處，經院黨總支討論審核後報校團委。
三、「十佳」青年、「十佳」團支書評選
1、十佳青年、十佳團支書評選條件
（1）十佳青年評選條件
①具備優秀團員的各項條件。
②在思想、工作、學習、學術研究、宣傳、社會實踐等方面有突出表現，積極為學校的發展建設作貢獻，綜合素質高，在同學中影響較大。
③十佳青年將從自身思想道德建設、專業學習、學生幹部工作、學術研究、宣傳教育工作、社會實踐工作及綜合素質七個方面側重選取。
註：若有以下情況者不得參評十佳團支書：本支部團員有惡劣違紀現象者不能參評，如本班同學有一人記過及其以上處分或兩人受警告及其以上處分；該團支書一年內成績有補考現象及受過通報批評及其以上處分者不能參加評比。
（2）十佳團支部書記評選條件
①具備優秀團乾的各項條件。
②政治思想覺悟高，立場堅定，工作積極主動，熱心為同學服務，在同學中口碑好，能起到模範帶頭作用。
③工作扎實。在支部認真開展思想政治教育工作，積極為學校反戰建設作貢獻，表現突出；能積極做好團的各項基礎工作，重點抓好團員獎懲、推優入黨工作，能結合實際，建章立制，程序規范、民主;能積極開展班級素質拓展工作和創新實踐活動，有活動方案、計劃，同學滿意，有實效；能組織同學圍繞各類主題教育活動積極開展工作，有計劃、方案， 效果好。
註：有下列情況之一的團支部書記取消參評資格：
①本團支部團員有惡劣違紀現象者，如本班同學有一人記過及其以上處分或兩人受警告及其以上處分。
②該團支部書記該學年內成績有補考現象及受過通報批評及其以上處分者。
2、十佳青年、十佳團支書評選辦法及程序
申報「十佳」團支書或「十佳」青年的同學於4月8日在班級團員民主評議活動中提出申請並做出口頭評選演說，經班團支部全體成員投票通過後，填寫《十佳團支書推薦表》或《十佳青年推薦表》，由團支部於4月9日將名單申報到學院再由院分團委組織初評，圈定候選人。然後再將材料報送院黨總支討論、決議，按比例推出人選報送校團委。校團委將根據各分團委推出的人選再組織現場演說，觀眾現場投票的方式公開測評，當場確定
4. 五四 協會評優申請書怎麼寫
（請參照著寫）
靈雅棋社2006年——2007年社團評優申請書
尊敬的社團聯合會：
中山大學新華學院靈雅棋社是在院團委及社團聯合會的領導下，由我院學生中的棋類愛好者組成的集思想交流,技術較量,以棋弈為主的文體社團，成立於2005年12月22日。棋社自成立以來嚴格遵守《中山大學新華學院學生社團管理條例》，並且按照棋社的章程規定及時換屆，新一屆社長團的產生由社員選舉後任職，符合學院社聯的規定。
棋社的主要任務是組織開展棋藝交流活動，普及、提高棋技，鍛煉思維，陶冶情操，豐富和活躍學生文化生活，從樂趣中提高智慧，技術，能力，推進我院的精神文明建設。正是由於這一明確的目的，棋社的成員已經發展成為一支分工細致，活動方式豐富，極其活躍的學生隊伍。因此棋社自成立以來，積極開展了各類活動，具體情況如下：
1月5日，我社舉行了社內的五子棋和跳棋比賽。由於棋社剛被批准成立沒多久，會員們還沒有進行過真正的溝通了解，所以我社想通過此次活動讓社員們以棋會友，樂在棋中，這樣既加強社員們的棋藝交流，又可以使社員們相互認識。
1月11日，我社舉行了社內的一個小型晚會。晚會中包括8項由工作人員精心安排的游戲，所有到場會員分組進行比賽，勝出組獲得獎品。由於我社工作人員准備工作做得充分，晚會順利進行，氣氛活躍，每位同學都積極參與其中，效果甚好，令會員們留下了一個難忘且愉快的夜晚。
4月11日，棋社與樂林社，籃協，足協一起舉行了一個大型晚會。此次晚會的主要目的是加強我社與其他社團的合作，促進我社會員與其他社團會員的交流，增進友誼。同時，這也反映了我們社團是服務於會員的，時刻為會員的發展著想的。
5月8日，我社協助學生會舉行了我院的第一屆文化節的象棋比賽，比賽名稱：棋壇霸主，誰與爭雄。比賽項目有團體賽、男子個人賽、女子個人賽，參賽人數達80餘人，賽事激烈，也成為了我院第一屆文化節的競爭亮點，推進了「新華文化」的發展。
6月15日，我社與廣州醫學院的棋社一起舉行了象棋友誼賽。賽事是由兩院的棋社在本社裡各自選定五將進行比賽，以三盤兩勝制。由於兩院的大力宣傳，以致當晚的比賽吸引了大量的象棋愛好者來觀看，賽果是我社大獲全勝——4：1。此次友誼賽在增強我們的友誼的同時，也提高了會員的棋藝。
在2006年3月到6月這段時間里，我社還舉行了全院性的每周星期六晚7：30——9：00在飯堂一樓的「趣味棋賽」。在活動過程中，會員們均有抽獎機會，著重突出會員們的權利。回顧活動的全過程，我們感覺我們的努力是很有價值的，正是由於此次活動具有較大的影響力，吸引了大量的同學參加，具有很好的歡樂氣氛，使每位同學都得到了適當的放鬆與娛樂，同時也使同學們在對弈中相互學習，這也展示了棋藝的比拼不僅是思維的比拼,更是一種精神的對抗，從而推進了我院棋類文化的發展。而靈雅的精神以對戰為平台，建立一條通向對方心靈的友誼之橋，讓思想與青春爆發出一種激情，通過此次「趣味棋賽」同學們可以更好的認識彼此的不同一面,增進同學間的親和感。「趣味棋賽」能取到如此好的效果，均是少不了部長和幹事們的努力，能夠維護好活動現場以及完善的活動善後工作。
11月8日，我社協助學生會舉辦我院的第一屆體育節的棋類大賽（涉及比賽項目有五子棋以及象棋）。其中象棋比賽是分男子個人賽和女子個人賽進行的，賽事均是按三盤兩勝的淘汰賽；而五子棋比賽按五盤三勝的淘汰賽進行，總共參與人數近180名，比賽受到廣泛的關注，獲獎9名，象棋分男女共6名以及五子棋3名。在有經驗的棋社工作人員的安排下，棋賽活動獲得圓滿成功，各類工作進行得井井有條。
11月15日，我社與廣東金融學院舉行了棋類技術交流賽，主要涉及到象棋、五子棋、圍棋、四國軍旗、國際象棋，比賽的賽事為一整天，比賽在廣東金融學院的學閑閣進行。活動的主要目的是想通過此次交流賽加強我社棋手的棋藝，其中我社派了22人去參加。由於我們兩院實行有效的分工合作，密切配合，使會員們都遨遊在對弈中，享受高手對弈的樂趣。
另外，我社自成立以來均在每周的星期一到星期四開放棋社活動場所給會員娛樂，其中星期一以及星期三是集訓時間。這主要是提高會員們的棋藝，也是為了激發會員們下棋的積極性。同時，這也為會員們提供了多一項活動娛樂的空間，豐富同學們的大學生活，也貫徹了棋社「以實踐為主，教與學相結合」的總方針。
靈雅棋社開展的活動主要是服務於會員及廣大師生，又突出會員們的權利，更重要的為了是豐富同學們的課餘生活，推動和提高我院的棋類運動水平，弘揚棋類文化。我社能在短短的時間內取得如此的成績是與學院的各領導機構，團務委員會和社團聯合會及棋社指導老師的領導和支持分不開的。
下面是我社的歷程概括：
2005年12月22日，經團委審批成立靈雅棋社；
12月29日，舉行第一屆會員大會以及各部長的選舉；
2006年1月5日，舉行了棋社內的五子棋和跳棋比賽；
1月11日，舉行了棋社內的一個小型晚會；
4月11日，與樂林社，籃協，足協一起舉行了一個大型晚會；
5月8日，協助學生會舉行了我院的第一屆文化節的棋類比賽；
6月15日，與廣州醫學院的棋社一起舉行了象棋友誼賽；
10月22日，在團委的安排下，進行了招新，招干屆時舉行了第二屆會員大會；
11月8日，棋社增設了裁判策劃部，並公開，公平地招正部長一名，副部長兩名；
11月15日，協助學生會舉行我院的第一屆體育節的棋類大賽（涉及比賽項目有五子棋以及象棋）；
12月9日，與廣東金融學院舉行了一天的棋類技術交流賽，地點在金融的學閑閣進行；
另外，棋社在每周的星期一到星期四開放活動場所給會員娛樂，其中星期一以及星期三是集訓時間。
3月4日——6月24日每周星期六晚在飯堂一樓棋社提供娛樂的棋具以及抽獎活動，活動名稱：趣味棋賽；
靈雅棋社在經過將近一年半的運做後已經逐漸走上了正規，下學期，我社的發展和活動初步安排大概如下：
1、我們努力解決本學期所暴露的各種問題；
2、在開學之初對新生進行宣傳，力爭最大限度的通過我社來正確引導新生
進行棋類比賽，指導新生正確處理學習和棋類娛樂之間的關系；
3、招新結束以後，舉辦我院的第二屆棋類擂台大賽，隨後再舉辦棋類殘局
破解；
4、我社和社會各界保持並擴大聯系，尋求更多更有實力的贊助單位；
5、我社繼續保持與廣東金融學院的聯系，籌劃更為大型的棋類比賽；
6、組織同學通過網路與外校進行網上對弈；
7、我社和學院內的其他社團聯手，一起舉辦各種活動，共同發展進步。
在我們認真閱讀我院有關《中山大學新華學院十佳社團評優細則》及《中山大學新華學院品牌社團活動評選細則》後，我社申請參加我院的「十佳社團」評選以及我社的「趣味棋賽」申請參加我院「品牌社團活動」評選，望批准！
此致
敬禮
中山大學新華學院靈雅棋社
申請人：劉麟繼
2007年5月22日
5. 誰能幫忙寫一份五四評優的自薦信
尊敬的領導：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，並祝願貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是中國礦業大學（徐州）資源與地球科學學院水文與水資源工程03級畢業生，自從今日大學之後，高考後的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。時光飛梭，我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠於理工大學的濃厚學習、創新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。
在校期間，我積極的參加一些社會實踐活動。大一剛到學校，我由於個子高，加入院新生籃球隊，並且進入八強，一開始我就知道團隊合作的重要性。讓我學會了如何與人合作，共同進步。同時我加入了院學生會生活部，在那一年由於我塌實工作，被評為「優秀幹事」；大二學期，我有了一些工作經驗，也更加成熟，不但擔任班級體育委員，我能夠很好的和同學搞好關系，工作也做的井井有條。在學院與徐州市舉辦的社區共建活動，多次參加社區公益活動並在世界水日進行大型宣傳活動，我也因此被評為「社區志願先進個人」。在擔任體育部部長期間，帶領院足球隊在學校的「大光明杯」足球賽中獲得亞軍，。並多次組織了院級籃球、足球賽和院秋季田徑運動會，受到學院領導和學生的一致好評。經過這些活動的鍛煉，我懂得了如何與同學搞好關系，如何處理好學習與工作的關系，如何與別人團結合作，也讓我得到了很多的鍛煉。
我是一個活潑開朗的男孩，平易近人，穩重扎實，群眾基礎非常好。這樣的性格，決定了我能夠很好的和人相處，具備很好的團隊合作精神。
我院水文與水資源工程專業的前身是水文地質工程，以研究水文地質、地下水、礦井水害防治為重點同時也涉及很多地表水和環境方面的研究。在地下水與地質方面，我重點學習了《地下水動力學》、《專門水文地質學基礎》、《普通水文地質學》等；我的地質基礎也是非常扎實，學習過《普通地質學》、《地貌學和第四紀地質學》等；關於環境水文方面，我重點學習了《環境水文學》、《水化學基礎》、《水資源污染控制》。在學習的同時，我和同學做了一個小課題，對學校內部人工湖、自來水以及徐州幾條河流如古黃河的水進行取樣，對水樣的各項指標進行水質檢測，並對照國家頒布的各種水質標准撰寫成水質報告小論文，得到老師的好評。而我們專業地表水方面的核心課程是《水文學原理》、《水文測驗》、《水文分析與計算》、《水文預報》、。其中進行了大量的實驗工作，在專業英語方面也受到很好的鍛煉，學到了很多的地下水污染機理方面的知識。
此外，我還就專業方面進行了大量的實踐工作。首先在徐州、連雲港地區進行基本的地質認知實習，並繪制了各種地質圖件、編寫實習報告等。大二暑假，去長江三峽進行實踐活動，對水文站和三峽工程建設及水工建築物的設計進行了一系列的研究，並對當地的地質條件進行了觀測。今年暑假，深入安徽省巢湖地區進行了水文地質測繪實習，並對巢湖污染情況進行了一系列的調查，我學會了如何尋找地下水，如何劃分含水岩組，如何進行溶洞測量，並將水文與地質有機的結合在一起以及水質污染的監測方法。同時我多次進行課程設計，主要有水文測驗、水文分析與計算、水文地質測繪等等。
「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，我真誠地希望加盟貴單位，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮！