① 優秀士兵和宣傳標兵你會選哪個為什麼
優秀士兵：給個章、退伍檔案里會放張表（優秀士兵表）、要你們政府好的話還會給幾百塊錢。
宣傳標兵：不知是何物。
我覺得優秀士兵有意義。宣傳標兵回地方頂個毛用。雖然優秀士兵也沒什麼用。
② 關於宣傳班上的道德標兵樂於助人演講稿1000字急需！！！！
樂於助人，是中華民族優良傳統之一，在以「和為貴」為中國傳統倫理文化基本精神所體現的道德關繫上，有力地維護著綿延數千年的中華民族的和諧統一。揚棄傳統倫理道德觀中夾雜的封建宗法成份，實現其中倫理關系在道德上的義務的要求，反映人們對和諧、融洽環境的追求。
如今發展市場經濟，講究的經濟生活中的競爭，也離不開「助人為樂」美德的弘揚。這個 社會會出現有些人在某些方面發生工作或生活的困難，會出現比較貧困的人群，在產業結構調整中也會出現相當數量的下崗失業者，這些人群都需要別人伸出援助的手。
樂於助人，一方面反映了人們希望在經濟活動、社會生活中處於互助、互愛、互幫的人際關系的情感意願；另一方面體現了人們對自己與他們良好社會關系的追求。「助人」以後，既幫助了別人是一種價值實現，又體現了一種自尊。鄧小平同志所極力推崇的黨的優良傳統中的「先人後已」、「自我犧牲」、「大公無私」精神，與我們今天所提倡的助人為樂的美德是完全一致的，這些都應成為在改革開放的新的社會歷史環境中的時代精神。
我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，「最贊賞同學什麼品質」？我們的確會工工整整地寫上「樂於助人」四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。這之後，從金庸筆下「路見不平，拔刀相助」的胡斐大俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：「哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現在是夜深、雨大、路遠、泥濘！」《雷鋒之歌》的節奏敲擊著我們成長的步點。我們形成了一種理性的信念：「助人為樂」是人類文明綻放出的燦爛花朵，「助人為樂」是人類社會不可或缺的基石。
我們班上也有這樣樂於助人的同學，他就是某某。雖然平時說話不多，這一點可是全班同學公認的。
有一次班隊課，上課前沈老師讓我們帶一些安全標志。有許多同學忘記帶來了，而且現在我們中午吃飯在學校里，不回家去，所以大家都只好乾著急。可是，他卻帶了許多，於是，許多同學擁了過去，向他借。有的甚至害怕遲了會借不到，那麼上課的時候就會被老師批評了，所以就擠過去搶著拿。他看到這樣下去可能會發生事故的。於是，他就大聲說：「別急，別急，大家不要急，慢一點，讓我一一借給你們，大家都有。」大家聽了這話，才紛紛把手收了回來。他站了起來，把手裡的安全卡片兩張一個人地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來越少了，身邊的同學也漸漸散開了。到了最後，他手中還有一張卡片，身前還站著一位同學。怎麼辦？借給他自己就沒有了，不借給他吧，那他怎麼辦？怎麼上課？他想了一會兒說：「我把最後的一張卡片借給你，不過你畫好了以後一定要馬上還給我。」「知道了，謝謝你！」正在這個時候，上課的鈴聲響了起來，大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。
上課後，老師請沒有安全標志的學生站起來。他只好站了起來。老師批評了他，他一聲也不響。在畫安全標志的時候，他與同桌拼了一張，很不方便。
一下課，我就走過去問他：「你為什麼不對老師說明，為什麼要把最後一張都借出去呢？」「我是沒有安全標志了，當時我也想過不借給他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀！」我被他的話感動了，說：「你真是一位樂於助人的學生啊！」
③ 請問誰有關於學習標兵的題材啊要可以出黑板報的那種。急~~~~~~``
樓主，不知道你是大學生還是高中，你是不是作為宣傳委員或者校園報紙的記者來描寫另外一個人呢？又或者你是要「寫」個例子來鼓勵身邊的人呢？
我們似乎和「黑板報」時代隔了很遠了，所以，在一堆的疑問之中，我只有採取以下做法，編寫了一個模板。
說明：（1）這個模板是一個更偏向於高中生的這樣一個人物(基於真實的例子)。（2）我把你看成是宣傳委員來描寫另外一個人。
風雨過後的彩虹
——記XXXXX班學習標兵XXX
「不要懷疑成功，永遠激情澎湃」，（這句話可以換成對方的座右銘）xxx就是這樣激勵著自己，毫不鬆懈的在學習的道路前進著。
XXX自入校以來一直擔任著學生幹部,並且愛好廣泛,參加了許多活動。雖說有很多課余時間都被佔用了,但是她的成績卻並沒有因此而受到影響。她的高一（大一）成績平均分是&&&，高二（大二）成績平均分是&&&,綜合評分是****，（實事實勝於雄辯，交代對方的成績好在哪裡）。
在這樣一個成績呈現遞增趨勢的指引下，她並沒有盲目樂觀，而僅僅將這些成績看成是對自己學習的一種檢驗和肯定。考慮到自己學有餘力，她還參加了各種校園活動。取得了***等等成績（介紹其參加學習競賽方面獲得的成績、證書）。
她的勤奮的身影時常出現在大家的視野中。(描述一下對方的刻苦勤奮)她嘗試過在天蒙蒙亮時，踏著灰白色的雨雪鋪就的道路去教室自習；體會過盛夏時節端坐教室，伴隨著蟲豸在身邊盤旋、再汗如雨下的酣暢淋漓；體嘗過在學習碰到難關時的廢寢忘食、夙興夜寐……為了追求理想中的充實的高中（大學）生活，她一步一個腳印的走到今天。
她始終認為世界上怕就怕「認真」二字，她是一個喜歡挑戰不可能、挑戰自己的極限的人。因為每一次突破自已的極限時,就意味著自已的實力增加了一點，下一個極限就是自已下一個驛站。
她，XXX,就是風雨後美麗的彩虹。
對描寫對象的不明確，我只能給出這樣一個通用的模板了，內容和字數方面你就自己調節控制一番了。
希望能對你有用。
④ 求標兵宿舍宣傳詞（頒獎詞）
無他，說出你的想法就行了。態度是最重要的。
⑤ 做一個企業班組文化宣傳板，需要有班組簡介，員工風采，班組標兵和一些特別的設計。求高手幫忙指點下。拜
首先，然後，其次，再次，最後。曉得了吧
採納哦
⑥ 關於開展優秀共產黨員十大標兵評選活動
為隆重紀念中國共產黨建黨xx周年，充分展示我鎮廣大共產黨員服務發展、促進富民的新風貌，經研究決定，在全縣開展評選「為建設新響水作出突出貢獻的十大優秀共產黨員標兵」活動。通過表彰先進，激發廣大黨員幹部幹事創業的熱情，形成評先進、學先進、趕先進、爭先進的生動局面，在全縣樹立服務發展、服務基層、服務群眾的先進旗幟，把「深入解放思想，推進科學發展」教育實踐活動推向高潮，促進全縣經濟社會又好又快發展。現就有關事項通知如下：
一、評選范圍及條件
評選范圍是：全鎮各級基層黨組織中符合條件的中共正式黨員。
具體條件是：政治素質強，帶頭貫徹執行黨的路線方針政策；自覺履行黨章規定的權利和義務，積極參加黨組織活動，廉潔自律，自身形象好；發展本領強，刻苦學習，提高服務能力，服務發展、推進富民實績顯著，為推進全面小康新響水建設作出突出貢獻；創新意識強，解放思想，開拓進取，勤奮工作，務實創新，辦事高效，得到黨員和群眾公認；群眾觀念強，牢記黨的宗旨，密切聯系群眾，服務群眾，吃苦在前，甘於奉獻，在群眾中有較高威信。
二、評選方法
1、基層推薦。各基層黨（工）委組織本單位、本部門、本系統黨員群眾廣泛開展推薦活動，結合群眾推薦情況，在認真考察、黨（工）委組織研究基礎上，上報2-3名優秀共產黨員，縣級機關黨委上報10名左右優秀共產黨員，於5月12日前填寫好《「為建設新響水作出突出貢獻的十大優秀共產黨員標兵」推薦表》，上報村委組織部組織科。
2、組織初評。鎮委組織部組織人員對候選人情況進一步考察了解，並徵求相關部門的意見，根據考察了解和走訪的情況，遴選出30名初步人選，組織各基層黨委負責人進行無記名投票，根據投票結果提請研究，篩選出20名正式候選人。
3、公開評選。將20名正式候選人的事跡材料登載在《今日xx》、《xx黨建網》、《xx政府網》上，並在《黨建縱橫》等電視欄目中進行展播，組織全縣廣大黨員群眾進行投票，根據投票結果，報縣委研究確定「為建設新響水作出突出貢獻的十大優秀共產黨員標兵」。
4、表彰獎勵。在「七一」前召開「為建設新xx作出突出貢獻的十大優秀共產黨員標兵」頒獎晚會，隆重表彰「為建設xx水作出突出貢獻的十大優秀共產黨員標兵」，並組織展播「十大優秀共產黨員標兵」的先進事跡專題片，編印先進事跡匯編。
三、有關要求
1、評選表彰「十大優秀共產黨員標兵」是加強黨員教育管理，發揮黨員先鋒模範作用，增強黨組織凝聚力、戰鬥力的重要措施，各基層黨（工）委要高度重視，嚴格對照評選條件，自下而上、上下結合、實事求是地組織好評比推薦工作。
2、在推薦過程中要充分發揚民主，對確定的推薦對象要認真考察，多方面聽取廣大黨員幹部和群眾的意見，並徵求紀檢、信訪、計生等部門的意見，上報前要在本單位、本部門、本系統進行公示，接受群眾監督。
3、要認真填寫《推薦表》，並附1500字左右的事跡材料（同時上報電子版），申報材料用A4紙列印，一式三份。
附件：《「為建設新響水作出突出貢獻的十大優秀共產黨員標兵」推薦表》
xx部
2010年x月x日
⑦ 公司要做文化牆，其中一塊員工才藝展示，一個優秀員工評比，各取一個名字，要叫什麼好
第一個宣傳欄（雖然沒有詩情畫意，但什麼好的文章、情感、哲理都可以貼，不會讓你因為題目的原因而受局限，可以持之以恆），第二個：優秀標兵；
⑧ 開展新聞宣傳報道培訓哪些知識能夠幫助提升寫作能力
一、著眼於服務大局，提高新聞輿論引導力輿論引導是新聞宣傳的核心和靈魂，把握正確的輿論導向，必須牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識，把堅持正確的輿論導向放在新聞宣傳工作的首位。同時，以廣播電視、宣傳欄為主，整合各類網路和新聞媒體資源，努力構建定位明確、特色鮮明、功能互補、覆蓋廣泛的輿論引導新格局。堅持以團結穩定鼓勁、正確宣傳為主的工作方針，唱響主旋律，打好主動仗。只有這樣，新聞宣傳才能更好地圍繞中心、服務大局，為發展吶喊助威，為改革解疑釋惑，為開放造勢鼓勁。當前，我們要認真宣傳貫徹好黨的十八大精神，把人民群眾的思想和行動統一到中央和省委決策部署上來；緊緊圍繞發展這個第一要務，全力解讀十八大報告的新思想新觀點新部署。通過輿論引導進一步凝聚人心，振奮精神，鼓舞士氣，努力在全公司營造一心一意謀發展，聚精會神幹事業的濃厚氛圍。二、著眼於以人為本，提高新聞報道吸引力堅持以人為本，是做好新聞宣傳工作的根本要求。要堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為新聞宣傳報道工作的出發點和落腳點，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，把黨的聲音傳播到每個角落，把體現黨的主張和反映人民心聲統一起來，保證廣大員工群眾的知情權、參與權、表達權、監督權。一是深入基層、服務員工。把宣傳報道工作重點轉向基層、走向群眾，進一步增強新聞宣傳的吸引力和感染力。二是創新載體，宣傳典型。典型就是形象，就是旗幟。各類新聞媒體在宣傳典型過程中，要注重創新載體，運用多種形式進行全方位、立體式的宣傳報道，更好地發揮典型的輻射帶動效應。10月18日，在喜迎黨的十八大和四季度安全效益攻堅戰全面的關鍵時刻，山東能源肥礦集團對李哲等弘揚「四奮」精神十佳人物、程海亮等10名弘揚「四奮」精神先進個人，第四屆員工技能大賽團體前三名的魯安公司、白庄礦、魯中公司，7名金牌員工、22名技術標兵進行了表彰獎勵。通過對這些典型的宣傳報道，感染和啟迪了員工的思想，激勵和指導他們的行動，在全公司營造了「學先進、趕先進、做先進」的良好氛圍。三是關注民生，共創和諧。要從員工最關心、最直接、最現實的利益問題入手，集中力量，突出主題，從根本上維護群眾的合法權益，大力營造共創和諧的公司氛圍。四是藉助外力，增強效果。要積極藉助名人效應、依託強勢媒體、選擇有效載體，舉重大宣傳活動，有組織、有計劃、有重點地邀請中央、省市新聞媒體記者來對公司安全生產、企業文化、黨建思想等方面進行全方位采訪，形成強大的宣傳合力，擴大對外影響力。三、著眼於增強素質，提高新聞隊伍戰鬥力在當今社會，新聞宣傳工作責任越來越重，對新聞工作者的要求也越來越高。各級新聞媒體及單位要將增強素質、提高戰鬥力作為做好新聞宣傳工作的根本，採取有效措施，打造一支政治過硬、素質較高、業務精良、作風正派的新聞宣傳隊伍，使之與新的工作要求相適應。一是要強化理論學習。堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想武裝頭腦，牢牢把握正確的輿論導向，緊密結合構建社會主義和諧社會和實踐科學發展觀這一主題，努力在學深學透、融會貫通、把握實質上下功夫，在統一思想，更新觀念，提高認識上做文章，在指導實踐，解決問題，推動工作中求實效。二是要強化思想教育。在堅持馬克思主義新聞觀，繼續深化「三項學習教育」活動的基礎上，要把思想政治工作貫穿於新聞宣傳工作的全過程，採取多種行之有效的措施，幫助廣大新聞工作者樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強抵禦各種腐朽思想侵蝕的能力，努力提高道德水準，樹立良好的新聞宣傳幹部形象。三是要強化教育培訓。每年要對新聞宣傳工作者進行一次政治理論和業務知識培訓，提高自身素質和寫作水平。同時要積極創造條件，建立健全新聞工作者培養選拔機制，切實把思想政治堅定、組織能力突出、熟悉新聞宣傳工作、富有改革創新精神的優秀幹部選拔到領導崗位上來，為新聞宣傳工作添磚加瓦。四是要強化作風建設。要通過開展一系列演講比賽、研討會、座談會等活動，在新聞工作者隊伍中形成敬業奉獻、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔、嚴謹細致、勇於創新的優良作風，通過求真務實、廉潔高效的工作成果，維護新聞媒體的公信力和宣傳文化系統的良好形象。