A. 校園綠色環保行策劃書，急！
活動名稱：綠色教室活動
主辦單位：校環保協會
活動范圍：全校各班級
活動主題：
為貫徹落實黨中央提出的以人為本、人和自然和諧發展的科學發展觀，進一步推進我校生態示範區的內涵，喚起同學參與環保事業的積極性，現特組織綠色校園行活動。
活動宗旨：
學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環保理念在我校的極好展示。為此，我們環協組織了這次以「綠色教室」為主題的綠色校園行活動。
活動時間：2009年11月25日。
活動地點：大理學院下關校區第一教學樓
一、活動前期：
內務部：
①取得校方各級領導的支持和資金獲取
②與各班長聯系，了解各班級對花卉的需要。
③與一些花商鋪洽談，以合理價格預定大批花卉。
④環保的大幅圖片版和宣傳小冊子上的贊助。
宣傳部：
① 製作主題。
②在教學樓附近進行海報，圖板展出宣傳。
組織部：根據策劃進行人員、物品安排。整理收集花卉的功能特色，制定養花手冊。
外聯部：
①尋求商家贊助
②徵集參人員與活動。寫好環保標語.積極配合組織部完成活動任務。
③統計好所需物品，共需要綠色盆栽
二、活動中期：
①檢查花卉質量、數量。
②與花卉商合作把花卉分到各個班級。
③最後核對並付款。
④由各會員落實活動，將盆花放於一教大樓教室中。
⑤最後由秘書部人員對活動作小結及總記錄。
三、活動後期：
①對活動工作得失總結。
②與各班級聯系，關注花卉生長狀況。
③贈送各班級養花手冊，交待注意事項。
四、活動中應注意的細節和問題：
①購買花卉與商主交談過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商主的提議。
②人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
③花盆是易碎的，搬移過程中要注意安全。
五、工作人員的安排：
①預定花卉人員：3-4人。
②宣傳人員:6人。
③溝通人員：10人。
④參與人數：50人
六、活動安全預案：
1、防範措施
（1）編制專項應急預案，按程序報上級批示後，方可開展活動。
（2）活動前，到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，存在問題要及時解決。
（3）活動前向參加學生進行安全方面的教育，特別是對於容易造成安全事故的因素，重點反復講解、分析，增強自我保護能力和意識。
（4）活動過程中強調注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。
（5）加強對帶隊人的責任意識教育，要求加強管理。
（6）活動過程中發現安全隱患及時制止並加以教育。
2、應急預案
（1）活動過程中一旦出現傷害事故，及時對傷員進行搶救，以最快的速度將其受傷者送往就近的醫院進行救治，並通知學校。
（2）活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織參與人員有序疏散，盡力避免繼發性災害。
（3）出現問題及時向公安機關和學校等有關部門報告，積極爭取有關部門的支援幫助。
（4）根據生命安全第一的原則，要進行搶救及處理，同時報有關領導。
（5）調查事故原因，上報有關材料。
七、活動經費預算：
宣傳費:60元。
車費：100元。
工作餐：100元。
花卉費用：待定
追點分吧
B. 大學生環保活動計劃書應該怎樣寫
活動計劃，那要跟據俱體活動來寫啊。格式，網路找一下，如果沒有什麼活動可以去我網站文宇環保聯盟）看看，希望能給你啟發
C. 求兩篇策劃活動的策劃書（關於環保的），要適宜於大學生舉辦的。
方 案
一． 活動背景：
每年6月5日，是聯合國確定的「世界環境日」之所以要確定這樣的日 子，內為的是宣容傳環境對人類生存和發展的重要性，喚起各國和人民保護環境的意識，動員各方面力量採取保護環境的行動，從而為人類和他們的後代留下一個適於生存的環境。客觀的說，30年來人類環境保護意識已經大大加強。各國政府在保護環境的行動方面也取得了一些進步，但總體來看，地球的環境還在不斷惡化，特別是在發展中國家，而我們中國從以往的歷史教訓中得出：「發展經濟不以犧牲環境為代價」，我們應以維護國家生態安全和可持續發展的大局出發，保護環境從我做起、從身邊做起。
二． 活動目的：
增強環保意識、美化家園環境、創建生態校園。
三． 活動名稱：
「環境
D. 急～～自願者的校園環保活動策劃書怎麼寫
一、活動背景：當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的願望，為改變他們落後的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。然而，環境形勢依然嚴峻，水環境污染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉，流經城市的河流普遍受到污染，一些地區飲用水安全問題日益突出。大氣環境污染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢，工業污染物排放總量控制和全面達標排放任務艱巨，污染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發展質量和人民群眾生活水平的重要標准，是造福當代、惠及子孫的事業，關繫到我省現代化建設全局和長遠發展。各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫後代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。 同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。
二、活動目的：
1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，並從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。
3、通過調查，發現當地存在的實際問題，分析並做出解決方案。
4.宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。
5.弘揚國家政策。
三、活動意義：
讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。
四、活動主題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。
五、指導單位：雲南省環境科學學會
六、支持單位：雲南省環境科學學會
七、活動的具體內容：
（一）活動地點的選擇
程海又稱為黑烏海,位於永勝縣中部,南北長而東西窄,湖水面積77.2平方千米,海拔1503米,平均水深25.9米,最深36.7,蓄水量19.87億立方米 。南北長20千米,東西平均寬4千米,湖岸線長45.1千米。程海現為封閉型湖泊,程海原由海口河流入金沙江,至1609年後水位逐年下降 ,不再通江,逐步演變為內陸湖泊,程海雖無出口,但卻以地下水方式排泄出部分湖水,故其鹽分不高,為淡水湖泊。湖中盛產鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。 1988年在程海湖畔利用湖水進行人工養殖螺旋藻成功，程海便成為世人矚目的「藍色聚寶盆」。 1992年以來，程海湖畔先後建成雲南施普瑞等四個螺旋藻養殖廠，總投資2.8億元，年生並澡粉能力達1000噸，產值達1.2億元，成為世界最大的螺旋藻生產基地。1995年，程海螺旋藻開發被列入省委、省政府組織實施的「18生物資源開發工程」項目，成為永勝最有特色的支柱產業。
程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩雲：「銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對發狂歌。」登舟暢游，但見水光瀲灧，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，彷彿進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數里，可以戲水游泳，卧波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟並行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅遊度假勝地。
但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。
（二）活動的具體內容
1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳；
2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動；
3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流；
4、適合當地經濟發展和社會發展的問卷調查,開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，並做相對的調查問卷；
5、對當地居民、政府官員進行采訪。
6、與當地中、小學生進行互動「一幫一」活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。
7、對當地工廠、企業進行采訪，參觀，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。
活動時間：2007年1月19日----25日
八、活動具體計劃
第一階段: 1月1日--------1月19日 前期准備工作階段
1） 面向雲南財經大學全校師生募捐書籍，購買學慣用品作為禮物；政府及企業的贊助。
2） 落實住宿問題,協調活動日程安排。
3） 申請 「介紹信」等交接文書
4） 准備一定數量的宣傳單、宣傳海報
5） 准備一定質量的文藝節目
6） 服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫葯物質；
第二階段: 1月19日-----1月24日 環保、當地居民生活狀況調研階段
19日：早上八點由雲南財大出發,大概中午到達程海鎮,安排住宿,在當地政府的安排下，熟悉環境，並組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。
20日: 在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳並舉行有趣味的小活動，成立環保志願服務隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，
21日 ：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，並進行問卷調查，發放學慣用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。
22日：上午於海腰隨機訪問當地居民，了解他們對環保的意識；下午與當地政府聯系,了解政府對環保和扶貧的有關政策，了解當地的生態農村的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發展情況；。
23日：於程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查並對當地環境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。
24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進行采訪，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。
1月25日 於程海鎮活動後期宣傳，表演我們帶去的文藝節目 ，總結多天來的成果，收整返校
備註：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。
第三階段: 活動總結:
1、將收集的資料整理分析,並撰寫10份調查報告
2、返回後將成果圖片展覽
3、組織三下鄉經驗交流會
4、製作網路博客，將團隊成員的隨行日記向外公開
九、經費預算：
1、材料： 科普、政策、環境保護知識宣傳資料手冊共計500分
1．00元/分*500=500元
工作T恤衫、工作證 20元/件*9=180元
隊旗、橫幅等宣傳資料 150元
帽子 7元/頂*7=49元
2、後勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元
應急葯品 100元
3.交通費： 130*7*2=1820元
4.膠卷及沖印： 200元
5.通訊費： 200元
總計： 4459元
第四部分：成員組成及分工
姓名 專業 年級 特長 分工負責
譚國輝 公共事業管理 三年級 組織，交際 總負責
張雯婷 國際貿易 三年級 組織，策劃，交際 活動策劃，活動安排
韓震 法學 教師 善於溝通 與當地政府的協調
馬兵福 公共事業管理 三年級 組織能力強，應變里強 安全
馬體國 公共事業管理 三年級 細心，對工作認真負責 資料的製作，信息的收集，整理，總結
白亞楠 社會保障 二年級 熟悉文書工作，細心，負責 資料的製作，信息的收集，整理，總結
原源 行政管理 二年級 執著，遇事冷靜 後勤
參考自：172校園活動網
E. 關於在大學生校園環保推廣手帕的策劃書
環保手帕宣傳
策劃
紫竹太宗
目錄
1、主辦方-----------------------------------------3
2、活動參與成員--------------------------------3
3、活動背景--------------------------------------3
4、活動目的及意義-----------------------------3
5、活動預期效果---------------------------------4
6、活動時間---------------------------------------5
7、時間長度---------------------------------------5
8、活動地點---------------------------------------5
9、活動前期准備--------------------------------5
10、活動當天流程-------------------------------6
11、活動各部分細節---------------------------9
12、活動預算-------------------------------------11
13、結語--------------------------------------------11
1、主辦方
****************
2、活動參與成員
***************
3、活動背景
現在，由於紙巾的方便、快捷，我們在需要擦東西的時候，大多數人的第一反應就是找紙巾，而不是找手帕。濫用紙巾的情況也比比皆是；而商家加油送紙巾、吃飯送紙巾等現象亦變相加劇人們濫用紙巾的習慣。 殊不知，生產紙巾不僅要消耗大量的木材，生產1噸紙需要砍伐17棵十年生大樹，紙張過度消費是一種生態破壞；同時也會造成嚴重的環境污染，因一次性紙巾不可再回收，會產生大量紙質垃圾；特別嚴重的是在生產紙巾過程中除廢水排放成為重要的水污染源外，還會產生熒光增白劑和氯等有害化合物，這對生態環境和人類的健康無疑是有百害而無一利。
4、活動目的及意義
據有關人士介紹，目前國人平均每10人年消費手帕還不足1條。我們用手帕的意識還遠遠不足，而據媒體報道，作為循環經濟最簡單、最貼身、最典型的綠色環保載體，新一代帶個性香型的抗菌型"環保手帕"開始在市場上面世。在當今金融危機全球橫掃全球與循環經濟方興未艾的環境下，少用一次性紙巾，重拾可循環手帕，節約每一個銅板，不僅對於教育廣大市民什麼是"環保時尚"和"循環經濟"具有很好的啟發意義，而且對於政府部門和企事業單倡導厲行節約，共渡難關，都是具有現實意義的。為了保護我們的環境，保護我們人類共同的母親-地球，我們積極響應中山大學某某社團的號召，加入環保手帕的宣傳活動的大潮，成為環保手帕宣傳志願者的一員。而由於各種教育要從"娃娃捉起"，小學生的教育意義具有重要意義。如果能培養小孩用環保手帕的意識及習慣，我們影響的就將不僅僅是一代人，而是世世代代人了。
因此，我們准備通過我們的宣傳，使得小學生學生養成以使用環保手帕代替紙巾的習慣，進而通過孩子影響家長等親戚朋友，從而使得全社會都使用環保手帕，摒棄紙巾，以保護森林樹木，保護生態環境，保護地球，促進經濟的可持續發展。
5、活動預期效果
通過我們的活動，我們期望能夠讓每一個我們宣傳的對象切身感受到環保手帕這種新型高科技產品的生態抗菌抗病毒等新功能，體會環保手帕的作用，培養學生的環保意識，使得學生養成以使用環保手帕代替紙巾的習慣，進而通過孩子影響家長等親戚朋友，從而使得全社會都使用環保手帕，摒棄紙巾，以減少紙巾的使用量。讓"少用一張紙，多護一片綠"成為更多人日常的行為習慣，並讓大家意識到：小小改變就可能成就巨大影響。多一片黃沙就多一份憂愁；多一片綠色就多一份希望。
6、活動時間
2009年11月13日星期五下午
7、時間長度
一節課（40分鍾）
8、活動地點
珠海某小學（根據某某社團的安排）
9、活動前期准備
2009年11月9日歲月湖開會商量活動當天具體方式、流程及負責人員
2009年11月10-12日查找相關環保資料、寫劇本、找小游戲、買糖果等
前期准備具體分工為：
准備內容負責人員
活動當天主持語言構思，活動小節目的劇本編寫
活動介紹准備，查閱相關資料做好向小朋友介紹及推廣環保手帕的准備
購買糖果，查找小游戲及准備游戲所用的物資，根據劇本排練小節目
寫活動策劃，參與小游戲的選擇，做好主持小游戲的准備
做好手帕的相關使用方式介紹的准備（如做裝飾物晴天娃娃等）
借相機，做好活動當天采風的准備
10、活動當天流程：
時間（按課堂時間計算）內容目的負責人員備注
第1分鍾由總主持人向小朋友問好並介紹我們的小組成員拉近與小朋友的距離李曉玲所有小組成員做到態度和藹，保持微笑，適當的時候要跟小朋友打招呼，體現中山大學學生的精神面貌
第2-7分鍾像小朋友們介紹我們此行的目的，手帕的好處，鼓勵小朋友使用手帕代替紙巾並向自己周圍的人群推廣手帕堅持環保，推廣手帕，直接進入我們此行的主題紀玲玲多用引導性、鼓勵性語言，避免數據及書面語言、太深奧語言的使用，面帶微笑和藹可親的講解會讓小朋友更容易接受
第8-15分鍾表演小節目讓小朋友以詼諧的，樂於接受的方式理解手帕的作用蘇燕
錢紅演員表演過程中聲音要大以便整個教室的小朋友都能聽清楚，表情豐富誇張一點，如有條件，使用有關的道具
第15-25分鍾向小朋友講解手帕的其他用途，並現場示範，並請小朋友上台模仿或者表達自己的想法介紹手帕的其他用途可以增進小朋友對手帕的興趣，增強手帕推廣的深度羅旺娣其他組員要協助負責人控制現場場面，也可以在現場同負責人一同示範以便小朋友們都能看得清楚
第26-32分鍾請小朋友上台在黑板上畫出自己喜歡的手帕的樣式增強小朋友對活動的參與度，與對手帕的理解與喜愛程度、活躍活動現場氣氛紀玲玲其他人協助負責人控制現場秩序，鼓勵並表揚小朋友的創作
第33-39分鍾游戲環節，並為獲勝者分發獎品，即糖果通過游戲讓小朋友加深對手帕的印象，加深他們對我們此行的主題目的的印象，讓他們在快樂的游戲中接受手帕，讓此行達到更好的效果周曼佳
蘇燕其他人協助負責人控制現場秩序，發送獎品及其他相關細節
第40分鍾簡單總結此次活動再次說明活動的目的以及表達對學校學生配合的感謝周曼佳簡明扼要，語氣真誠
整節課攝影為此次活動留下紀念謝佩瑜
下課後與班主任老師或此次活動的負責老師或學校領導交流獲得活動效果的一種評價，是總結活動的一種重要參考全體成員有禮貌，舉止得體，做相關記錄
交流後小組成員合影
活動成員全體合影、與校方相關人員合影留作紀念及為活動總結收集材料全體成員
11、活動各部分細節
小節目劇本：
灰太狼：老婆老婆！快來看啊！
紅太郎：嚷嚷什麼呢！你活得不耐煩了，灰太狼！
灰太狼：老婆，你別生氣嘛！看，我給你買了好多紙巾，剛好大減價！
紅太郎：（打灰太狼的腦袋）你這只笨狼，我早就不用紙巾，改用手帕了！你不知道用紙巾對環境的破壞很嚴重嘛。樹被砍得多了，環境變差了，以後就別指望有小肥羊吃了。
灰太狼：可是老婆，我已經買了！
紅太郎：你成心想氣死我啊！都說只用手帕了！你看手帕多好，又柔軟又漂亮，帶在身上多好看，還環保。只有你這只笨狼還買紙巾，給我退回去！
灰太狼:是是是！老婆！我馬上退回去。以後咱家只用手帕，不用紙巾。
紅太郎：這才像話！
手帕的裝飾用途方法
系在手腕上，扣在脖子上，綁在包包里等等。注意綁得好看帥氣又方便。
小游戲：
（註：由於不清楚活動的對象是小學高年級的學生，即4、5、6年級的還是低年級學生，即1、2、3年級的，所以准備了兩套游戲分別針對到時候的不同情況）
高年級游戲：表演猜詞語：每組選擇幾個小朋友上講台，先把准備好的詞語告訴其中一個小朋友，由他向另外一個同學用動作表演詞語，讓他猜他表演的是什麼詞語。猜出來最多的組獲勝。詞語可選用有關環保與手帕的用語。
低年級游戲： 放歌傳手帕：每組發一條手帕，用其做道具傳遞依次傳遞下去，一邊傳遞一邊用手機播放音樂，音樂一停，拿到手帕的小朋友就上講台表演節目，表演完以後獲得獎品。
12、活動預算：
物資單價*數量=總價
列印策劃及其他資料0.1*16=1.6
糖果4.5*4=18
總計19.6
13、結語
環保，是一個沉重的話題，不管是為了我們的子孫後代還是為了各種動植物的生存，我們都應該盡自己的一份力量，減少污染，減少破壞，以保護我們的地球。而這一切，都需要我們從身邊做起，從小事做起，現在就讓我們扔掉紙巾，拒絕紙巾，改用環保手帕，共同為環保做出貢獻吧！！！