① 關於家鄉發展的社會實踐調查報告 3000字
到cnki下
② 家鄉經濟發展概述怎麼寫
家鄉的經濟發展概述主要先大概描一寫一下家鄉的區位優勢，然後再寫一下歷史概括以及人口現狀，GDP規模，
產業規劃
布局，
教育文化
發展等等。
③ 求一份以「家鄉的變化」為主題的調查報告（4000字以上）
1 家鄉新變化調查報告 我的家鄉在海邊，家鄉的人們祖祖輩輩靠打魚過日子。雖然不是很貧窮，但也只是剛剛解決了溫飽而已。但近幾年家鄉發生了翻天覆地的變化。單從衣食住行的瑣細方面就不難看出我們生活中發生的巨變。 在「衣」的方面，從五六十年代的一片「藍海洋」「綠海洋」，到如今的色彩繽紛，衣著的變化使我們的生活更加多姿多彩。著裝上的花費往往反映出一個家庭的消費水平。改革開放以來，我們的消費水平勾勒出一條上升的曲線。人們現實生活中的「三大件」發生了幾次變化，從最初的「自行車、縫紉機、手錶」到「彩電、冰箱、洗衣機」再到「汽車、住房、裝修」，消費也經歷了「百元——千元——萬元再到十萬元」的發展。 在「食」的方面，從最初的「添飽肚子」到現在的「食不厭精」。食品消費向講營養、講風味、講方便等方面轉變。市場、商店、飯店裡各種各樣的食品數不勝數，水果、蔬菜、海鮮已經不再有季節性，隨時隨地你都可以挑選到自己喜歡的食品。糕點、牛奶及奶製品的消費佔全部食品消費的比重直線上升。平均每人每年在外就餐的花費也越來越多，特別是逢年過節全市各個大小飯店全部爆滿。 在「住」的方面，原來大片的平房不見了，取而代之的是一片片高樓大廈。10年前，五六十平方米的房子算寬敞，而如今，住房達到二三百平方米的居民為數不少。而且室內的裝修、傢具和家居用品也與早年不可同日語。而且隨著舊城區改造力度的加大和新城區的開發建設，將會有更多的家庭住房條件得到改善。 在「行」的方面，從「自行車王國」進入「汽車社會」，是我市居民生活水平提高的一個顯著標志。近兩年來，我市的私家車數量急劇上升，旅遊也發展迅速，道路的狹窄成了極待解決的問題。市政府在短短兩年的時間里，對我市建設大街、河北大街、和平大街、港城大街、建設路、文化路、迎賓路等11條城市道路進行了改造。使我們的 城市更加美麗，同時也大大加快了我市的發展。這些僅僅是我們這個城市發展變化的幾個方面。隨著我的家鄉越來越美，越來越好，我更加喜愛我的家鄉。為了把我們的家鄉建設的更加美好，我會付出我最大的努力，好好學習，更要獻出自己的一份汗水和力量。
④ 關於家鄉的調查報告
. 家鄉面貌。
這些年的改變，現在的各個景區都可以拍一些特寫。然後再看看人們的生活
面貌，各大商場的人流，人們的購買能力特寫。接著是一些風味的小巷，特
別能反應現在的走勢，例如老夜市那邊。
2. 人們的精神面貌。
工作的，上學的，老人，孩子，等等，拍一些特寫就ok了，尤其是休假的時
候，天氣不錯的話到海邊溜一圈，大概收獲就不少了。
3. 交通情況
現在人們的經濟情況你不大能掌握好，那麼就從交通著手吧
4. 穿著
時尚流行走勢
⑤ 一篇家鄉的調查報告
我的家鄉變化調查報告
隨著經濟的發展，每個地區都在發生不同的變化。我的家鄉是廣東高要祿步鎮。由當初的一個很小且貧窮落後的城鎮變成了當今一個比較繁榮得城鎮。家鄉是花園。有著鮮花的芬芳：家鄉是田野，有著收獲的希望：家鄉是生命的搖籃，記載著自己人生的軌跡。隨著時間的發展，我的家鄉變得越來越美麗。
隨著現在的經濟發展，人民的生活條件和水平逐漸的提高了。這一個年，我回到自己可愛的家鄉去探索著這里的變化。
逛了一圈之後，發現現在的所城變化真不少。以前大鵬所城是個打戰的地方，凝聚了多少戰士的汗水淚水。他們日夜的為了百姓們的安全而戰斗。而當今，在這個沒有戰爭的時代里，大鵬所城變成了一個旅遊景點。到大鵬的人民都會來參觀大鵬所城，來領悟歷史的變化。現在也有一些人不願意搬離那個地方，都在那裡居住，雖然那房子破舊，但卻是他們祖先他們的前輩留下來的東西。這讓他們一代傳一代感到了非常的驕傲。此時此刻，我感覺到了家鄉的變化，我們這一代的新青年，因該要更加的努力，使自己的家鄉更富裕起來。
大鵬山歌，是大鵬客家文化最出名的地方。在以前，人民的生活貧困艱難，起早貪黑的。早上早早起來就得下田去工作，一起來，大家都會唱著山歌去工作。和我一起走著工作人員，帶來來到了一條客家村，哪裡的人民都會唱山歌。我們來到了一個老奶奶的家裡，坐在那，聽她講訴著以前他們生活的故事，並且她唱起了一段小山歌。想到老家的牧牛兒郎的樂觀，也來掌牛仔呀掌牛哥，手提牛索唱牛歌，隨時隨地隨牛走，一年到暗樂呵呵。勒杜鵑花開遇彩雲，烏頭魚趕灘流水停，做件衣裳線又紡不勻想送你涼帽。盼天晴。聽著老奶奶唱著山歌，我們彷彿能想得到那一輩生活的情景。雖然是那麼的辛苦，但他們的生活過的充實。現在時代發展了，家鄉也變化了，像我們這一輩還能有多少人繼續唱著山歌呢？難道的大鵬山歌文化難道就要被流失了嗎？ 我問這工作人員，工作人員說每個人都會在為自己的家鄉做貢獻，保留著自己家鄉的文化，所以不會被流失的。是的。這一次的我愛我的家鄉—返鄉專項實踐活動中，真的讓我好好的了解到了家鄉的過去。家鄉的歷史。
我的家鄉在不斷著變化，變得越來的越美麗。工作人員還告訴我，在我們父輩這一代，因為大鵬是個靠海的城鎮，很多人都是靠下海捕魚為生，早早著，家裡的人就起來放網，打水，捕魚。然後拿出去賣。海邊，就是他們工作的地方。為了養家，就算多麼辛苦，很多人都是去下海捕魚，有點還弄海膽。而現在，我的家鄉卻因為在海邊，變成了一個著名的旅遊景點—大鵬半島。很多人一到假期，就下來這邊旅遊，特別是夏天。以前的老百姓們就是以海為生，現在我的家鄉卻因為海而變成了旅遊景點，沒到天氣熱時，來這里游泳的人可是人山人海。是啊，時代不一樣，人民的生活也不一樣了。也變得富裕起來了。很多年輕人，小時候就在大鵬這片土地讀書，長大就說要出去外面工作然後賺錢回來使自己的家鄉變得更美麗。是的，很多人都做到了。我的家鄉，記載著我們的每一代人成長的足跡。
是啊，工作人員帶了走了很多地方，我都發現了家鄉變得很不一樣了。變的美麗了。連本來只有機動車能走的跑道，現在還有綠色單車跑道，以前，年輕人想要出去工作，卻放心不下家中的老人，因為擔心而放棄了自己的夢想。現在大鵬建立起了一座非常漂亮，設施非常好的大鵬老人活動中心。再也不怕家裡的老人沒人照顧，哪裡有許許多多的老人陪伴。那裡，還時常為老人們准備各種各樣的豐富節目，還經常有義工過去和他們玩，因為，我也參加了我家鄉的義工活動。體會著在家鄉做義工的感覺。以前人民住的都是一層一層一間間的瓦房，幾個人住在一間房間了，而現在是一棟棟高樓大廈的蓋起來了，瓦房也慢慢的減少了。人民現在都擁有自己的房子，想去一個地方不用在走幾個小時的路程，而是有了屬於自己的汽車。是啊。經濟發展了。家鄉人民的生活水平也提高了，富裕了。現在大鵬當地政府也加大了對外宣傳大鵬是個多麼好的地方，讓更多的人來到這片美麗的領土。
每個人都有屬於自己的家鄉，都希望自己的家鄉是最美麗的。因為家鄉是生命的搖籃，記載著我們童年的回憶，就算我們出去了，也不要忘記回歸家鄉，時常探索著家鄉的改變，而且我們要為我們家鄉的發展貢獻出我們的力量。是的，這一次的我愛我家鄉-返鄉專項實踐活動讓我感受到了家鄉的變化。讓我覺得家鄉由古至今的變化，讓我感到了自豪。我愛我的家鄉。
⑥ 家鄉變化的調查報告
今日家鄉調查報告
調查對象(種類或方面)
通過個人感受，了解到吳忠近幾年環境變化
調查時間
2009-10-7
調查地點
秦韻廣場
過去的狀況
我記得，小時候，秦韻廣場這塊地是幾間土坯房，後面是一片廢墟，堆積著垃圾，有幾棵高大的樹木，但卻沒有人去管理。每天，都有人在那仍垃圾。每到夏天，這里就非常臭，可是市政府卻視而不見，這片廢墟就一直堆著，沒有來清理。住在這的人紛紛搬離了，就連前面幾間賣肉的土坯房住戶也搬離了，這就真成了個沒人的地方。
現在的狀況
過了幾年，那片廢墟終於被清理，前面幾間土坯房也被拆除了，這里建起了廣場，這個廣場有個美麗的名字--秦韻廣場。正如它的名字一樣，它是那麼美麗。以前的那幾棵老樹沒有被砍去，而是在人們的精心呵護下，又有了生機。最終，幾個月後，綠草油油，百花奇放的秦韻廣場展現在世人眼前。長廊彰顯文化，彎月彰顯靚麗，秦韻廣場，逐漸成了人們休閑的好去處!
發生變化的原因
我認為，發生變化的原因主要是以下幾點:一、時代的需要--現在的新時代，年輕人老年人更需要旅遊休閑的地方，更需要飯後散步的好地方。二、供人們活動的場所太少--以前，吳忠只有一個供人們休閑的場所，明珠廣場，可是飯後習慣散步玩耍的人越來越多，一個廣場以遠遠不足以人們的需要。去年新增的一個較大的廣場，盛元廣場，滿足了新城區人們休閑的需要。可是，老城區人流量還是比較大，如果再不建一個新的廣場，那老城區的人們就會擠在一個廣場上了，會造成地方小而發生踩踏事故等。
我的想法和建議
我建議市區再多建設供人們娛樂休閑的地方。比如:公園、廣場等。現有的秦渠兩岸可以利用，應將秦渠公園對岸進行整頓，先將其路段封閉，因為，這個路段車輛以慢慢減少，已失去了原先利用功能。可以將其路段的小路鋪設好，作為公園的主道路，主道路旁應種些花花草草，鋪設林間小道，放上幾把椅子，再在草地中放上桌子，作為老人們打牌下棋的地方。在草地中間插上提示語，如:「花草樹木日日靚，文明也要天天講。」「小草青青，足下留青。」等，這樣又會添加一個供市民們娛樂休閑的好去處!
⑦ 你的家鄉在哪裡具有哪些經濟資源條件請為家鄉經濟發展設計一套方案
教學目標 知識與技能目標：了解家鄉的、地形、資源等自然概況和家鄉的主要經濟特點；懂得自然環境、當地經濟特點與人們的生活有密切關系；
過程與方法目標：能採取多種形式開展對家鄉的氣候、地形、資源等的探究活動；
情感態度價值觀目標：培養熱愛家鄉的情感，關注家鄉的環境、資源保護．
教學重點 通過探究，認識家鄉的氣候、地形等自然環境；通過調查、了解家鄉的物產及工農業產品和人們的經濟收入來源，認識自然環境與當地經濟特點以及與人們生活的密切關系．
教學難點 培養熱愛家鄉的情感，關注家鄉的環境、資源保護．
教法學法 探究法、情境引導法、合作交流法．
授課地點 七一、七二教室
課時安排 第1課時
課前准備
教學過程 一、歌曲導入，激發興趣
1．播放歌曲《美麗的草原是我家》．
2．教師談話：同學們，關牧村用她那動人的歌喉歌頌了家鄉的美麗富饒．那麼，對我們家鄉的自然環境、資源、物產，你知道多少呢？大家來探究、交流一下吧．
二、探討交流，引發思考
1．展示、交流．
（1）小組討論交流．
先在小組內展示、交流自己的課前搜集的家鄉自然環境方面的資料，然後做一做，填寫《家鄉自然環境》卡片．
（2）在小組討論、交流的基礎上，全班交流，教師適時點撥、引導．
（3）小結：通過展示交流，我們以家鄉的自然環境有了更進一步地了解．在今後的學習和實際生活中，我們對家鄉的了解會更加深入．
2．討論、思考．
（1）介紹家鄉人民利用本地自然資源發家致富的有關資料．
（2）小組討論：根據自己的了解，說一說家鄉人們的經濟發展來源有哪些方面？本地自然環境、資源與經濟特點的是怎樣的？
3．全班交流．
4．播放文字資料錄音．
5．討論：對「一方水土養一方人」的說法，發表自己的見解．
三、課堂總結，深化知識
1．交流本節課學習的收獲、體會．
2．教師談話：我們家鄉的自然環境、自然資源、地理位置決定著家鄉的經濟特點，這真是靠山吃山，靠水吃水，一方水土養一方人啊！
四、課堂延伸，鞏固效果
調查：我們家鄉的主要物產和工業產品．