青年馬克思策劃書

1. 如何做一名青年馬克思主義者

1、要進一步增強服務意識，把大學生骨幹服務意識加強、服務手段增多、服務效率提高作為衡量青年馬克思主義者堅定不堅定的試金石，要把團員青年的需求當作第一信號；
2、要高度關注在校大學生的生活和學習，繼續推進大學生素質拓展計劃，深化大學生社會實踐活動，開展校園文化活動，陶冶青年學生的情操，培養青年學生健康的情趣，提升青年學生人文素養。；
3、要有鮮明的政治態度，態度決定一切，牢記自己是一名黨的後備軍，是為黨做青年大學生工作的一名大學生骨幹，要為黨，多做穩人心、暖人心、得人心的事；多做謀長遠、打基礎的事；
4、要克服浮躁、急躁情緒，要把自己培養鍛造成堅定的青年馬克思主義者，來不得半點浮躁和急躁情緒，必須要靜下心來，認認真真地去下苦功夫、硬功夫。對待事業不僅要有責任和熱情，還要有一顆「虔誠」的心和「咬定青山不放鬆」的較真勁，在堅定不移地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及中國特色社會主義理論體系武裝教育自己的過程中，努力使自己的思想理論水平有新提高。

2. 申請加入青年馬克思主義者學習小組的個人簡介怎麼寫

寫作思路：

「青年馬克思主義者學習小組」是引領教科院學生學習、踐行「習近平新時代中國特色社會主義思想」的先鋒組織，也是扎實做好學生黨員和優秀團員青年思想政治教育工作的重要舉措。

「學習小組」將著眼於師范專業人才培養的特殊要求，按照「四有」好老師標准，陸續開展理論學習、紅色文化教育、研討交流、主題社會實踐等活動，不斷提高青年學生的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力。

尊敬的青年馬克思主義學校培訓小組：

我是數理學院08調查分析班的吳蒙蒙，聽到我校要開辦第一期青年馬克思主義學校培訓班的消息後，我很振奮，也和激動。作為一名中共黨員，我時刻告誡自己要以馬克思主義為行動指南，要不斷加強馬克思主義理論的學習，馬克思主義是指引我黨不斷前進的行為標准，能學好馬克思主義必將為一名黨員保持黨員先進性提供強大的理論依據。

所以，我以一名黨員的身份向培訓小組鄭重提出申請，我將會以學習馬克思主義作為自己的主要任務，不怕吃苦，認真鑽研，爭取能早日領會其強大的精神要義。也希望培訓小組能如實、認真的考察我。

接到我校要開辦青年馬克思主義學校的通知後我認真、仔細的將通知內容瀏覽了一遍，初步領會了開辦青年馬克思主義學校的精神，青年馬克思主義學校是在為全面落實團中央，全國學聯的有關要求，深入推進「青年馬克思主義者培養工程」，培養和造就一批優秀、拔尖的青年人才，按照學校關於在大學生中推進實施個性化教育的工作部署下開展的。

其最終目標旨在從履行共青團的根本職責出發，針對大學生骨乾的成長規律和實際需求，從增強政治素質、提升思想境界、優化能力結構、錘煉作風品格等方面著手，在我校大學生中培養一大批用馬克思主義中國化最新成果武裝的、堅定跟黨走中國特色社會主義道路理想信念的學生骨幹，為他們逐步成長為堅定的馬克思主義者奠定基礎。

再次向青年馬克思主義學校培訓小組提出申請，請組織考驗我！

3. 青年馬克思與老年馬克思兩者思想的本質差別是什麼

本質差別是一個是唯心主義一個是唯物主義。

青年馬克思仍然陷在費爾巴哈人本主義哲學里，以勞動異化理論對抗資本主義，本質上仍然是客觀唯心主義者和哲學家。

老年馬克思以實踐為出發點，以辯證法為方法論，應用科學的政治經濟學為武器，以勞動價值論和剩餘價值學說批判資本主義，是徹底的唯物主義者和經濟學家。

青年馬克思的理想是目標始終如一、追求真理、對幸福的理解是斗爭。馬克思畢生的使命，就是追求真理。在追求真理的道路上，馬克思是堅決的、熱情的、頑強的，正如馬克思自己所說的：「我必須不辭艱苦地始終追隨我的目的。」這個目的就是真理。

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馬克思一生四次被各國政府驅逐，最後在英國倫敦定居。他在倫敦最初十年間，度過了一生中生活最艱難的時期。然而馬克思沒有被苦難所壓倒，幾乎每天大英博物館剛開門，馬克思就准時到達這里，如飢似渴地進行學習和研究，直至晚上博物館閉館。

馬克思積累非常淵博的知識，他的知識領域包括哲學、經濟學、法學、宗教學、邏輯學、美學、政治學、文學，史學，觸及數學、自然科學等，指出：自然科學往後包括關於人的科學。他能閱讀歐洲許多國家（據說是十幾二十種）的文字，能用德、法、英三種文字寫作。

馬克思著作之豐，表現他的勤奮精神和淵博學識。他同恩格斯合著的《馬克思恩格斯全集》中文第一版共50卷，而該全集國際版約160多卷。這座思想理論財富的寶庫，令人肅然起敬，勤奮使馬克思獲取淵博的知識，而淵博的知識又是馬克思治學的基礎。

4. 電影《青年馬克思》主要講了什麼

電影《青年馬克思》該片講述了1844年，年輕的馬克思在巴黎與恩格斯相識，因共同的理想信念走到一起，合作撰寫《共產黨宣言》的故事。

1843年，君主專制下的歐洲飢荒肆虐、經濟蕭條，處處危機四伏。英國的工業革命改變了世界秩序，創造出新的無產階級。秉持博愛共產理念，工人組織陸續成立。兩名德國青年，馬克思與恩格斯，將顛覆這些組織的烏托邦思想，改造他們的斗爭及全世界的未來。

馬克思自大學畢業後，憑著犀利文筆與非凡思路迅速躍升《萊茵報》總編。然而，因他撰文抨擊普魯士國王導致報紙被迫停刊，隨後，他帶妻子遷居巴黎。在創辦《德法年鑒》期間，馬克思結識了家境富裕的德國同鄉恩格斯。

恩格斯在英國曼徹斯特經營紡織工廠，擁有卓越手腕與經濟知識。他的出現，於金錢、於學識，都大大支持了馬克思的思想實踐。後來，兩人受託起草「正義者同盟」規章，一同完成了經典政治文獻《共產黨宣言》。一位困苦拮據仍不改其志，一位含著金湯匙又滿懷抱負。時代青年的聚首，即將讓全世界風雲變色。

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《青年馬克思》是拉烏爾·佩克執導的傳記影片，由奧古斯特·迪赫、斯特凡·科納斯克、薇姬·克里普斯主演，於2017年2月12日在德國柏林電影節上映，2018年5月5日在中國上映 。

角色信息：

（1）卡爾·馬克思，青年革命者。在《萊茵報》因撰文抨擊普魯士被迫停刊後，他和妻女遷居巴黎，生活十分拮據。即便如此，他仍堅持斗爭。在巴黎期間，他與恩格斯相識，雖然一開始稱對方是「門外漢」，但十分贊賞恩格斯所寫的《英國工人階級狀況》，二人成為革命同志並結下深厚友情。

（2）弗里德里希·恩格斯，含著金湯匙長大的富家公子，其父在英國擁有多家紡織廠。但他作為父親工廠的代理人，對父親剝削工人階級的行為極其不滿。被民主主義的政治思想所吸引的他，深入工人階級以獲得第一手資料，完成了《英國工人階級狀況》，以此為契機與馬克思成為朋友。不僅與馬克思互為精神支柱，更為馬克思提供了經濟支援。

（3）燕妮·馮·韋斯特倫·馬克思，出身自德國名門望族，卻義無反顧地愛上了馬克思這個「無宗教信仰的猶太男孩」。即便婚後的生活再艱苦，她也沒有向家裡要一分錢。她具有非凡的思想境界，對馬克思的革命思想有著深刻的理解。

（4）瑪麗·伯恩斯，來自愛爾蘭的紗廠女工，愛憎分明，爭強好勝，積極投身於工人運動。在恩格斯父親的工廠工作時與恩格斯相識，後來與他結為夫婦。幫助恩格斯與正義者同為盟取得聯系，對恩格斯的事業作出了巨大的貢獻。

5. 青年馬克思的理想是什麼

青年馬克思的理想是目標始終如一、追求真理、對幸福的理解是斗爭。

馬克思畢生的使命，就是追求真理。在追求真理的道路上，馬克思是堅決的、熱情的、頑強的，正如馬克思自己所說的：「我必須不辭艱苦地始終追隨我的目的。」這個目的就是真理。

馬克思是德國的思想家、政治學家、哲學家、經濟學家、革命理論家和社會學家。

馬克思是馬克思主義的創始人之一，第一國際的組織者和領導者，馬克思主義政黨的締造者，全世界無產階級和勞動人民的革命導師，無產階級的精神領袖，國際共產主義運動的開創者。

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馬克思語錄

1、思考一切。

2、如果斗爭是在極順利的成功機會的條件下才著手進行，那麼創造世界歷史未免就太容易了。

3、書是我的奴隸，應該服從我的意志，供我使用。

4、不學無術，在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來利益。

5、任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。

6、在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：這里必須根絕一切猶豫；這里任何怯懦都無濟於事。

7、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

6. 簡述青年馬克思主義內涵培養目標

實施青年馬克思主義者培養工程，就是要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨幹、團幹部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
主要包括八個方面的內容：
（1）堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝教育青年。不斷創新理論武裝工作的方式和載體，堅持用鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀教育青年。
（2）加強對重點青年群體的培訓。通過構建全國、省（區、市）、高校三級培訓的工作格局，加大對大學生骨乾的集中培訓力度；通過實施團幹部「百千萬」教育培訓工程，提高各級團幹部的思想政治素質。
（3）深入開展各類社會實踐活動。組織引導大學生骨幹、團幹部、青年知識分子等優秀青年廣泛參加考察交流、掛職鍛煉、志願服務等實踐活動。
（4）加大推優工作力度，推動形成規范的工作機制。
（5）培養和樹立優秀青年典型。
（6）不斷擴大優秀青年的對外和對港澳台交流。
（7）大力扶持高校學生理論學習社團。
（8）建設理論武裝工作的網路陣地。
大學生怎樣真確理解馬克思主義在中國的發展呢？
只有準確理解馬克思主義在中國的發展，才知道馬克思主義中國化的一脈相承關系，把握其精神實質，才能把目前高校正准備使用《毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想概論》新教材學習好，理解透，備好課，准確全面地灌輸給學生，真正做到毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想進大學生頭腦，為積極推進新課程體系建設，構建大學生思想道德教育的堅實基礎，

7. 青年馬克思主義者培養工程是什麼

實施青年馬克思主義者培養工程，就是要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨幹、團幹部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。 主要包括八個方面的內容： （1）堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝教育青年。不斷創新理論武裝工作的方式和載體，堅持用鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀教育青年。 （2）加強對重點青年群體的培訓。通過構建全國、省（區、市）、高校三級培訓的工作格局，加大對大學生骨乾的集中培訓力度；通過實施團幹部「百千萬」教育培訓工程，提高各級團幹部的思想政治素質。 （3）深入開展各類社會實踐活動。組織引導大學生骨幹、團幹部、青年知識分子等優秀青年廣泛參加考察交流、掛職鍛煉、志願服務等實踐活動。 （4）加大推優工作力度，推動形成規范的工作機制。 （5）培養和樹立優秀青年典型。 （6）不斷擴大優秀青年的對外和對港澳台交流。 （7）大力扶持高校學生理論學習社團。 （8）建設理論武裝工作的網路陣地。 只有準確理解馬克思主義在中國的發展，才知道馬克思主義中國化的一脈相承關系，把握其精神實質，才能把目前高校正准備使用《毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想概論》新教材學習好，理解透，備好課，准確全面地灌輸給學生，真正做到毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想進大學生頭腦，為積極推進新課程體系建設，構建大學生思想道德教育的堅實基礎，