社交禮儀策劃書

㈠ 寒假計劃書

可以進行分類，按照時間，每天的什麼時候做哪些事情。關於學習、娛內樂、看書其他的事情容進行分類，在哪些時間做哪些事情。首先，寒假作業，先規劃一下各個科目大概有多少，每天需要做多少，按計劃去做，這樣就可以心裡有數，一開始就知道大概自己什麼時候會做好，這樣心裡也有底了。當然，一些突發狀況也要考慮進去，基本上計劃好之後就沒有什麼大的問題了，時間合理規劃就好了，不清楚的話，也可以詢問家長或老師，我相信他們會非常願意幫助你的。

㈡ 餐飲禮貌禮節計劃書怎麼寫

第一個

禮儀，自古以來都是作為對人進行德育教育、人格完善的一種重要手段。我 國古代偉大的思想家、教育家孔子認為：「不學禮，無以立。」說明一個人只有學習禮儀 ，才可使其思想感情潛移默化，形成高尚的道德品質，才能在社會上立足成業。禮儀，也是 中國五千年人與人之間的相處之道。有道是「禮尚往來」，只有禮儀周到，才能往來頻繁。
但近年來，學生中傳統的禮儀觀念越來越淡薄，受社會不良風氣影響，許多人只顧 爭取個人利益，而忽略了人與人之間的相處的規范、責任和義務，人的禮儀素質與經濟發展 不同步。然而經濟的發展，生活的富足，必然引起人們對禮儀的重視。春秋名相管子說：「 倉廩實而知禮節。」需要層次理論指出：人的需要可分為低級的物質的需要及高級的精神需 要兩個方面，而精神需要中自尊的需要、社交的需要很大程度要通過禮儀來滿足。至今，教 育界不少人對十七世紀英國的教育家洛克的「紳士教育」思想頗有共鳴，究其原因無非是洛 克培養的紳士是有「道德、智慧、禮儀與學問」的人。因此是否可以說，真正要實 施素質教育，禮儀教育是一門十分需要的必修課。今天，經濟的發展，社會的進步，人們越 來越深切地感受到：禮儀，對於全面發展21世紀德、智、體、美的一代新人，提高民族的素 質，有著不可低估的重要意義。
禮儀是人們表達思想感情，反映社會生活和精神文明的一 種藝術方式，它通過特有的語言、表情、動作等來顯示人的素養，以一種特殊的感受來撞擊 人的心靈。它也可以通過特殊的環境布置、特殊的活動、特殊的氛圍，來體現人們對長輩、 領導、貴賓、朋友乃至素不相識的客人的尊重，來適應社會規范及道德規范，促進交往和友 誼。無論國家貴賓的接待還是常人的待人接物莫不如此。禮儀還體現在人們人格的平等，以 及對他人勞動與付出的肯定與贊許，並使他人獲得愉悅。有這么一件小事對我感觸很深：一 次課後，行走中我的粉筆盒不小心掉到了地上，我便彎腰撿粉筆，一個同學過來幫我撿，我 望了他一眼，脫口而出：「謝謝你，好同學!」事後我發現，以後的交往中這個同學對我特 別熱情，上課認真，作業寫得比以前清楚，我頗覺奇怪。後來在他的日記中看到：「我是一 個後進生，平時老師和學生總是難看我，我自卑、孤獨、很少有樂趣。然後，這件小事中， 老師的一聲謝謝，使我整整高興了好幾天，飯比往日香，腰比往日直……」這說明，孩子與 周圍人的互動關系，需要禮儀作媒介，而周圍人對他的評價，哪怕是一種寒暄，都會影響他 的人格成長。唯有讓孩子體驗到受人尊重，受人關心，充滿愉悅，他才會覺得在這個社會中 ，自己的存在是舉足輕重的，進而能肯定自我，形成一個健全的人格。
作為教育工作者， 我們面臨著艱巨的任務。怎樣用古今中外的優秀禮儀文化教育學生，提高他們的審美能力和 道德素養，從而實現其人格的完善?我們的做法如下。
首先是增設禮儀課，教會學生去欣 賞、感受禮儀，這是至關重要的。在欣賞中首先要激發學生欣賞禮儀的興趣，這種興趣實際 上就是一種對禮儀體驗的期待感。例如，我們在課堂上播放共和國國慶五十周年天空門閱兵 的錄像，那精神抖擻、整齊劃一的儀仗隊升旗儀式，檢閱時官兵整齊方隊的英武雄姿，都給 學生留下難以忘懷的印象，在審美的過程中感受祖國的強盛，激發愛國的熱情。江主席乘敞 篷車檢閱時向全體官兵一聲聲「同志們好!同志們辛苦了」和全體官兵齊聲回以「首長好! 首 長辛苦了」那一幕場景，使同學們領略共和國主席對指戰員的關切之情以及部隊官兵對主席 的 深深敬意，激動、自豪等多少豐富的思想感情則蘊含在二句簡單的禮儀問候語中。又如，我 們號召教師使用校園文化禮貌用語，在禮儀交往中尊重學生的人格，體現教師對學生的關愛 。我們對幼兒常以撫頭表示關切，中學生拍肩表示鼓勵，事實證明效果是理想的。
其次是 不可忽視禮儀基本技能的訓練。禮儀的基本訓練，我們以「四美」為內容。一是「心靈美」 ，學習禮儀，首先要凈化人的心靈，具備一定的文化素養和道德素養，使學生對美的感受的 同時表現和創造出美的言行，摒棄粗魯、野蠻、自高、自大等意念。只有「克己」，才能「 復禮」。二是「語言美」。學習禮儀，強化文明禮貌語言，要把「謝謝，對不起，沒關系， 您好……」等言語強化成為一種校園用語，生活用語。教學生學會合適稱呼用語，常用禮貌 的待人 接物表情、體態、行為等。三是「環境美」。以美的周圍環境，來體現對他人最基本的尊重 。我們還可以將禮儀培養的技能技巧的訓練題材與教育目的結合起來。例如，升國旗的禮儀 訓練，可以激發學生的愛國感情；尊重人格的禮儀訓練，可以使學生喚醒自尊、自愛；對 新生知識的禮儀訓練，可以激發學生的求知慾望；尊重人才的禮儀訓練，可以激發學生勇於 開 拓，勇於創新，勇於成才。
第三是堅持禮儀訓練的社會實踐。我們要領著學生走向社會， 使學生的禮儀學習、禮儀活動更加豐富多彩。如在家庭中待人接物，社會上尊老愛幼，學校 中和睦相處，鍛煉學生的膽識，豐富他們的體驗，開拓他們的視野，從而提高他們的審美情 趣和道德情操，使他們在自我成功的欣賞中，他人愉悅接納中，增強自己的自信心，以取得 良好的德育效果。
人不能成為物質的富翁而淪為精神的赤貧。禮儀能喚 醒人的自尊，產生一種精神的愉悅，進而深化對人生意義的體會和感悟，最後在品德、情操 和性格上發生變化，達到「豐富生活、凈化心靈、啟迪思想、陶冶情操」的人格完美境界。

第二個

從小到大，老師和家長都在不斷教育我們講禮貌、注意待人接物的方式等等。現在看來，這些都屬於是社交禮儀。由此可見，生活中，社交禮儀已經成為我們必不可缺少的一部分，掌握良好的社交禮儀知識是我們走向成功必要的鋪路石。
這一學期，我們選修了社交禮儀這門課程，雖然只是選修，但是我覺得在這里我學到了很多有用的東西，在這里我給大家分享一下我的感受。
什麼是社交禮儀呢？社交禮儀就是人與人社會交往時，把待人接物的內心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
我想說的就是社交禮儀的重要性：
在人際交往中：良好的社交禮儀有助於人與人、組織與組織之間的溝通，有利於信息資源的交流共享。我們在生活中需要獲取大量信息以供生計參考，由於個人的活動范圍有限，直接獲取一手信息資源的能力也就受到很大的限制，而這眾多的信息大多是在我們與他人打交道時所獲取來的。良好的社交禮儀有益於增進感情，良好的社交禮儀可以使我們在社交上投入的時間帶來感情上的收獲。良好的社交禮儀有益於建立關系，社交在很多情況下是建立諸如商業合作、感情姻緣等關系的紐帶。
在當今社會中：樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。市場經濟的發展帶來了大范圍的分工協作關系和商品流通關系，促進了人與人之間、組織與組織之間、地域與地域之間的相互依賴和相互合作。在市場經濟的氛圍下，人們不僅為自己也為組織均應更多地了解學習社交禮儀的知識，幫助自己順利走向市場、立足市場。是多學一點社交禮儀，它可以免除你交際場上的膽怯與害羞，它可以指點交際場中的迷津，它可以給你平添更多的信心和勇氣，使自己知禮懂禮，做一個有教養的、有禮貌的、受歡迎的現代人。
可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們「規范言談舉止，學會待人接物；塑造良好形象，贏得社會尊重；架設友誼橋梁，通向成功之路。」禮儀又是幫助我們獲得成功，創造幸福生活的「通行證」。
對於我們大學生來說，在不久的將來我們就會走進社會，進入更復雜的人際交往圈中，因此我們更應該學好，社交禮儀這門課程。求職時，工作中，處處都用的到。知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業，獲得美好人生的重要條件。
學的是知識，實踐還得靠我們自己，生活中處處留心，多注意，把學到的禮儀融入到生活中，變成自己的才能真正助我們騰飛。

㈢ 各位達人，怎麼給社團拉贊助阿

1.你要有一份詳細的策劃書，說明你辦活動或者贊助的錢的用處，越詳細越好！因為贊助你的公司或者企業希望能知道他們的錢用在何處，贊助給你值得不值得。如果可以，你還可以寫一份你們能為贊助商做的宣傳，比如在校園內的宣傳，這樣可能可以打動贊助商。
2.選擇一個合適的贊助商，要有經濟實力給與你們足夠的贊助。不要選擇太小的商店，他們沒有這個能力；不要選擇特別大的公司，他們根本看不上你的宣傳；也不要選擇那些知名度很高的小商店，他們根本不需要你的宣傳。
3.要有不怕拒絕和白眼的勇氣，這家失敗了，我們去找下一家，不要因為一個公司的拒絕而失望，面對每一個公司的時候都要精神飽滿，給接待你的人一個好的精神面貌，這樣他們才會覺得你們社團有能力，有資格接受他們的贊助。
4.你也可以找一些公司，先發一些電子郵件或者打電話過去，問問他們的態度，為你的出行做好准備。

以上幾點是我的親身體驗，希望能對你有幫助。拉贊助很不容易，祝你成功！

㈣ 大學團支部開展爭先創優活動策劃書怎麼寫

敢問閣下可是中南大的^

㈤ 公共關系學實訓項目

一、公關策劃案例：

要求：

1、假設你們是該廠公關部工作人員，為了平息這起社區公共關系糾紛，請你們制定一個切實可行的公關計劃（計劃應涉及以下內容：目標、主題、時機、方式、地點、人員、步驟、經費）；

2、小組選派一名代表陳述所制定的公關計劃（時間控制在15-20分鍾）；

3、提交書面的公關計劃。

二、策劃組織新聞發布會：

要求： 

1、自選主題，要求選題具有一定的時代性、趣味性和現實意義； 

2、圍繞該主題收集相關背景資料； 

3、撰寫新聞發布會的策劃書和組織方案； 

4、由小組長負責人員角色分配，在以後的課堂教學中擇時進行情景模擬； 

5、提交書策劃書和組織方案。 

三、公關調查調查主題：

實施方案和步驟： 

1、以小組為單位開展調查； 

2、設計調查問卷； 

3、開展問卷調查； 

4、收集和整理分析調查資料； 

5、撰寫調查報告； 

6、研究成果匯報（小組選派一名代表作研究成果匯報）； 

7、提交調查問卷和調查報告。 

四、模擬談判：

要求：

1、將成員分成兩個談判小組（可以分別取合適的組織名稱），並確定各小組的首席談判代表和明確其他各位代表的身份； 

2、談判的內容應與各小組所代表的組織業務有關； 

3、時間控制在15-20分鍾； 

4、提交詳細的模擬談判策劃書。 

五、模擬公關職場面試： 

要求：

1、小組所有成員都必須參與模擬；

2、時間控制在15-20分鍾；

3、提交一份書面的實訓報告。

4、讓學生通過模擬公關職場面試，不用走出校園就能真切感受真實面試的氛圍，切身了解到公關人員所應具備的基本素質和技能。 

六、模日常社交禮儀：

要求：

1、小組所有成員都必須參與模擬；

2、時間控制在15-20分鍾；

3、提交書面材料（內容包括各種社交禮儀的使用場合、要求及注意事項）。