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宿委會宣傳

發布時間:2021-07-02 10:18:10

A. 宿舍管理委員會的介紹

宿舍管理委員會簡稱宿管會,一般掛靠在團委學生會或團委自律委員會下,又或者按院校情況自行獨立的一個學生組織。主要負責學生公寓的日常事務管理。

B. 宿舍文化宣傳稿

華南師范大學第六屆宿舍文化節系列活動之——「Show 吾雅舍」主題宿舍裝扮比賽活動宣傳稿

活動通知 2010-04-08 00:04:10 閱讀22 評論0 字型大小:大中小

宿舍是我們溫暖的家,在這里,來自不同地方的我們,相識,相親,相愛。每個人心中都有自己夢想的宿舍,親愛的同學們,不要遲疑,和你的舍友們一起把心目中的宿舍Show出來吧!

歷史文化學院學生會、地理科學學院學生會將於第六屆宿舍文化節期間舉行「Show吾雅舍」主題宿舍裝扮比賽。本次活動以「健康、簡約、尚學」為主題,參賽以宿舍為單位報名參加,根據主題對宿舍進行各具創意的裝扮。

走過了冬天,萬物都向著美麗的春天邁向了一步。一個敢於為自己縱情描繪的長卷,終會有揮毫潑墨的尾聲…… 「Show吾雅舍」主題宿舍裝扮大賽等著你!

詳情可登陸歷史文化學院學生會博客:http://scnulsxsh.blog.163.com/,地理科學學院學生會http://05sgjj.blog.163.com/。

歷史文化學院學生會

地理科學學院學生會

C. 居委會宣傳工作有哪些

1、宣傳憲法、法律、發揮和國家的政策,維護居民的合法權益,教育居民履行依法應盡的義務,愛護公共財產,開展多種形式的社會主義精神文明建設活動; 2、辦理們居住地區居民的公共事務和公益事業; 3、調解民間糾紛; 4、協助維護社會治安; 5、協助人民政府或者它的派出機關做好與居民利益有關的公共衛生、計劃生育、優撫救濟、青少年教育等工作; 6、向人民政府或者它的派出機關反映居民的意見、要求和提出建議。

D. 村委會宣傳內容有哪些

防火災

E. 宿委會舉辦男女生宿舍開放日活動

真心話大冒險 必須的

F. 學生會宿管委可開展哪些活動

宿舍風采大賽,展現宿舍風采,營造宿舍我的家的良好氛圍

G. 宿管會以五四青年節的宣傳稿

話題緣起:團中央日前發布消息,「五四」青年節放假適用人群為14至28周歲的青年,3億多青年可在每年5月4日放假半天。這是我國首次明確「五四」放假的年齡上限。
按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定,「青年節(5月4日),14周歲以上的青年放假半天」。此次明確放假適用人群的年齡上限後,將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期(如果適逢周六、周日,則不補假)
共青團廣州市委宣傳部部長鄒勇剛表示:五四放假半天,是想通過放假的形式在廣大青年中倡導「五四」精神,讓愛國精神回歸。
學生:
五四放假該與不該?
XX級電子系的王同學說:「當然想放假啦,也應該放啊。首先,這是一個有歷史內涵的節日,而且可以讓人們有機會好好放鬆一下,大多數人也會計劃在這一個時段去外面旅遊,享受一下生活,五一黃金周取消,五四又不放假,就不免無情地打破了多數人的計劃,也給大家製造了一種繁忙的氣氛。從財政收入來看,五一黃金周也是一個很好的商機,因為它給國家、企業帶來的利潤是顯而易見的。國家不是鼓勵要合理消費嗎,這本身就是一個鼓勵大家消費的好時機,怎麼能說不放就不放呢?」
「放不放都無所謂了。」XX級外語系的蘇同學如是說,因為現在大多數假期都失去了它本身的意義了,像小學的六一兒童節,跟平時也差不多。再說五一三天假期也就夠了,太多了也不好安排。不過,節日經濟對我國總體經濟的影響也很大,多一天假期國家也就多一天的經濟收入,也促進了國家的進步。
XX級政法系的曾同學則表示不想五四放假。因為五一剛剛放完五四又放的話時間間隔太短,像今年剛好湊在星期六天的話就可以連放幾天,但是假如不是湊在星期六天的話,對寄宿學校的學生來說這樣放假不方便,而且只有半天,到底他們回不回家呢?放半天假對她的生活並沒有什麼影響,放假的話也只是好好睡一覺,休息一下,因為半天太少了,做不了什麼事情。
限定年齡時間又短,意義在哪?
「這樣的年齡界定是一種年齡歧視,是不公平的。」XX級外語系蘇同學如是說。比如一個大型的工廠,它的員工肯定有很多,難道給14周歲到28周歲的放假,而那些年齡大一些的員工就不放假嗎?一個學校也是這樣,各個年齡段的人都有,這樣操作起來就會很困難,也很亂,這樣有什麼意義呢?
XX級政法系的曾同學也說:「五四放半天假可能會打亂某些人原定的計劃等,而且這種界定年齡的放假沒什麼實際意義。假如一個初中的班上有部分人13歲部分人14歲,那五四他們怎麼上課呢?對社會人士,半天的假期也不會對他們的生活有太大影響。
XX級電子系的王同學則認為,五四放假在一定程度上可以滿足不同人的需要與習慣。但是另一方面,這些人想法的不同,並不只是因為年齡問題,也與人的性格,傳統觀念有關,所以我認為有年齡條件限制的半天假期不太合理。
在接受采訪的同學中,五分之四的人認為有年齡限定的半天假期沒有實際意義,只有極少部分同學對年齡的界定持支持態度。

H. 競選宿管委宣傳文藝部部長申請書怎麼寫

入學生會申請書的基本書寫格式及內容通常如下: 1.標題。在第一行正文的正中寫「入學生會申請書」。 2.稱謂。即申請人對組織的稱呼,一般寫「敬愛的學生會」。頂格書寫在標題的下一行,後面加冒號。 3.入學生會申請書正文。主要內容包括: ①對XX的認識、動機和對待入XX的態度。寫這部分時應表明自己加入XX的願望。 ②個人在政治、思想、學習、工作等方面的主要表現情況,等等。 ③今後努力方向以及如何以實際行動爭取加入。 4.入學生會申請書結尾。一般在正文後寫「此致」,再在另一行頂格寫「敬禮」。 5. 署名和日期:在結尾下一行的後半行(右下方)寫出「申請人:XX」,並另換一行寫上「XX年X月X日」。 此外,為了使XX組織對自己有較全面的了解,申請人可另寫一附加材料,附加材料包括: (1)個人的履歷,和推薦人。 (2)自己的政治面貌情況和獎懲情況。 參考資料: http://www.lw90.com/paper/shiyonglunwen/zijianxin/20060420/28590/ 以下範文供參考 大學生入學生會自薦書 大家好! 我是來自05班的孫傑。性格活潑開朗,處事沉著、果斷,能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的願望:「我要競選學生會主席。」我在這里鄭重承諾:「我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使學生會成為一個現代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。」 我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系,怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系,怎樣動員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任學生會主席一職,並且有能力把學生會發揚光大。 假如我當上了學生會主席,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。 假如我當上了學生會主席,我要改革學生會的體制。真正的做到「優勝劣汰」,做到「日日清,周周結」,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可*的保證。還要協調好各部門之間的關系,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。 假如我當上了學生會主席,我將以「奉獻校園,服務同學」為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。 我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,朴實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。 請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會! 此致 敬禮 申請人:××× ×年×月×日
記得採納啊

I. 宿舍管理委員會的宗旨

工作職責

第八條 會長職責:負責本級宿管會全面工作,主要是制定工作計劃,監督、考核校(院)工作人員,協調校(院)宿管會與學校及學生會之間的關系,向學工處及本級學生會通報工作。

第九條 副會長職責:主要負責本級宿管會日常管理工作,協助會長制定工作計劃,布置任務,組織檢查、評比。及時客觀的向分管老師、會長匯報工作。

第十條 秘書處職責:做好檢查結果的記載和整理,各種草案的擬訂,以及做好日常工作的安排,並負責校宿管會成員的內部考核。

第十一條 宣傳處職責:及時傳達上級精神,反饋學生意見,公布檢查結果。

第十二條 紀檢處職責:監督、檢查工作的落實情況,對各學院宿管會成員進行考核,協助各學院紀檢工作的展開,幫助協調寢室間的矛盾。

第十三條 聯絡部職責:上傳下達,與各學院保持聯系並及時了解學院工作開展情況,及時向本級宿管會會長匯報,負責與其他組織聯系與溝通及對外擴充資金渠道等。

第十四條 管理部職責:全面負責宿管區日常管理工作(寢室:查衛生、查大功率電器、查晚歸或不歸)杜絕一切不文明現象,負責樓層值班、寢室評比。

第十五條 策劃部職責:組織策劃各項特色活動的開展。

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