『壹』 做房地產商的圍牆廣告需要哪些材料
地產商的圍牆廣告需要材料如下：
1、廣告紙，已經印刷好的。
2、鐵皮做圍牆。
3、各種固定焊接設備。
4、龍骨。
5、鋼筋架構。
6、施工設備。
『貳』 圍牆廣告語
1
淡淡靜雅，生活實在，這里給你一個家！
『叄』 求大神發一個工地圍牆安全宣傳的矢量文件給我，謝謝
『肆』 圍擋廣告有什麼作用
廣告的作用就是廣而告之，圍擋上做廣告也有用啊。
『伍』 施工現場圍牆上張貼的宣傳畫是什麼材料
這個問題歧義比較大，具體不知道您是指貼海報的工具還是貼海報的類型。 工 具： choice1：圖釘回。個人覺得四個角分別答釘上圖釘比較美觀。 choice2：訂:書釘。訂書機打開就可以訂了，比較方便。 choice3：雙面膠、漿糊、固體膠。這些較易在牆上留下明顯痕跡，不怎麼。 類 型：主要根據您個人喜好來定，在此幾點建議。 1、根據牆的用途來定。是家居用牆還是商店餐館的牆面等等，牆面不同，貼海報要求達到的效果也不同。 2、與周圍牆體和諧程度。建議不要用風格差別太大的海報。
『陸』 求中心小學圍牆上有關「小手拉大手」宣傳內容。
一、宣傳、准備
利用廣播向全校師生發出倡議
我們學生要以實際行動講究衛生，注意環保，養成良好的行為習慣，為改善通江縣的城市面貌獻一份力，盡一份心。在學校里爭做文明之星；在家裡，人人當好宣傳員向家長、鄰居廣泛宣傳清潔衛生的意義，讓「環境綜合治理」深入人心
二、校園社區變美活動
目的：培養良好衛生習慣
撿起每片廢紙、果皮，護理校園美化環境。
活動過程：
1、各中隊製作清潔環保記事本。
2、每周評選環保之星記錄在清潔環保記事本上。
一月中，中隊評選文明之星次數最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。
三、小手拉大手、清潔環保一起走
1、小手寫，大手評。
一是由學生小手寫對身邊環保小事的感受或對家庭和家庭成員不良文明衛生做法挑刺的文章，由家長查閱、簽名，教師評價，使活動影響更廣、更有教育意義。
二是印發致學生家長的一封信。由學校根據本校實際，擬定並印發《致學生家長的一封信》，由學生帶回家，將環保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，號召家長在小手拉大手活動中起模範帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不衛生的習慣，積極參與到環境保護活動中去。
三是召開一次專題主題班會。以班級為單位召開一次「我向家長捎句話」文明行動主題班會，引導組織中小學生與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長「手拉手」共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明衛生環保方面發生的變化。
2、小手拉，大手迎。
一是每天拉一次家長的手，全面凈化生活學習環境。開展每天為學校和家庭清潔做一件事的活動，要求學生「從我做起，從小事做起」，注重個人衛生，注重儀表，自覺保持教室衛生和校園的整潔，每天督促並幫助家裡打掃衛生，通過「小手」的帶動，促使家長每天收集家中的垃圾，逐漸養成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛生習慣，保證居室環境的整潔。
二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉環境。在家長帶領下開展一次清理衛生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣大學生和家長利用休息時間，共同走向社會公共場所撿拾白色垃圾，打掃公共衛生，清除非法廣告活動。
3、手拉手，互相評。
成立「小手拉大手，清潔環保一起走」行動隊，設立文明監督崗，開展文明勸誡、監督和評比活動。評定環保小衛士、衛生文明班級和手拉手和諧家庭，評選結果要在學校公布。通過評選文明衛生先進集體和個人，樹立榜樣，以點帶面，增強學生及家長的清潔衛生意識和社會責任感，提高全民的參與意識和責任意識。