學會合理消費的宣傳標語

❶ 某班開展「學會合理消費」主題班會活動，請為此設計一條宣傳標語

1.量入為出，適度消費
2.得當消費，讓生活更美好

❷ 政治問題

1、請分析取得抗冰救災勝利的因素有哪些?我們中學生在抗擊冰雪災害中能做些什麼?
答：因素：①中國共產黨踐行「三個代表」重要思想。②偉大的中華民族精神表現出了強大的生命力。③堅持「一個中心，兩個基本點」，綜合國力明顯增強。 行動：節約零花錢，為災區人民捐款;寫倡議書，呼籲社會各界發揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，向災區捐款捐物;節約水電等資源，為災區重建盡自己的一份力量等。
2、維護民族團結，青少年應該怎麼做?答：(1)、自覺履行維護民族團結的義務，為促進民族團結做貢獻。(2)、就是要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字，同各種破壞民族團結的思想和行為作斗爭。
3、「嫦娥二號」發射成功的原因有哪些?
答：中國共產黨的堅強領導;社會主義制度具有無比的優越性;堅持黨的基本路線不動搖;經濟實力的增強;科技不斷創新，科技實力的增強;科技工作者的辛勤勞動;全國人民的大力支持;綜合國力提升;發揚中華民族精神;貫徹科教興國戰略;等等。
4、為什麼要建設創新型國家?
答：(1)創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力;(2)科技創新已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素，在激烈的國際科技競爭面前，如果我們自主創新能力上不去，將永遠難以擺脫技術落後的局面;(3)建設創新型國家，是應對科學技術突飛猛進和知識經濟迅速興起的必然要求;(4)大力推進自主創新，是實現經濟跨越發展，落實科學發展觀的必然要求;(5)建設創新型國家是調整經濟結構，轉變經濟增長方式的重要支撐。
5、在增強自主創新能力、建設創新型國家的進程中，我們中學生應該怎麼辦?請為建設創新型國家設計宣傳口號或公益廣告。
答： (1)我們中學生要明確社會責任，樹立遠大理想，增強創新意識; (2)認真學好科學文化知識，積極參加科技創新等社會實踐活動(如科技小發明、小製作等創新活動);(3)要培養創新的興趣和好奇心，養成勤動腦的好習慣; (4)要敢於創新、善於創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，培養創新精神、創新思維，提高創新能力，為建設創新型國家作出自己的貢獻。口號或廣告：(1)走自主創新之路，創中華民族輝煌。(2)增強創新能力，實現跨越發展。(3)自主創新，以人為本。(4)勇於開拓進取，爭做創新人才。
6、請你就如何建設創新型國家，提幾條建議(措施)
①重獎有重大貢獻的科技人才，營造尊重知識，崇尚科學的社會氛圍;②積極發展教育事業，提高勞動者的科學文化素質;③積極貫徹實施黨中央、國務院人才強國戰略，加大對教育事業和科技事業的投入，全社會形成重視人才和重視科學技術的社會氣氛;④對在職人員進行各種職業培訓，全面提高在職勞動者的綜合素質
7、評選《感動中國》年度人物(全國道德模範)有什麼重大意義?
(1)有利於深入貫徹黨的十七大精神，弘揚社會主義榮辱觀(2)有利於構建社會主義和諧社會 (3)有利於加強社會主義思想道德建設,提高全體公民的思想道德水平. (4)有利於弘揚中華民族傳統美德和偉大民族精神.
8、感動中國人物為什麼感動中國?(要結合具體人選的事例來分析)
(1)他們默默無聞無私奉獻，熱愛祖國，服務社會，具有高度的社會責任感。(2)他們的行為弘揚了社會正氣，促進了社會的和諧，體現了偉大的民族精神。(3)他們具有堅強的意志，胸懷大志，戰勝挫折，勇往直前(4)他們弘揚中華民族的傳統美德，誠實守信，助人為樂，愛崗敬業，敢於奉獻(5)他們具有創新意識和創新能力6)他們具有熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神
9、青少年如何化感動為行動?
答：要牢固樹立「八榮八恥」的社會主義榮辱觀，從身邊的小事做起，在家裡，勤儉節約，孝敬父母;在學校，尊敬老師，團結同學;在社會，遵紀守法，誠信待人，服務社會，積極履行公民義務，努力做一個道德高尚，有益於社會和人民的人。樹立崇高理想，把個人理想融入共同理想之中，艱苦奮斗，不斷創新。發揚奉獻精神，樹立責任意識，自覺承擔責任。全身心投入到學習中去，努力學習科學文化知識，勇於創新，大膽實踐。熱愛祖國，關心集體，熱心公益，服務社會。始終以道德楷模為榜樣，自覺抵制社會上的不良風氣，從自身做起，遵紀守法，努力把自己塑造成道德高尚的社會主義接班人。
10.從我國的國情角度分析我國為什麼要做好節能減排工作，建設生態文明?
答：這是由我國正處於社會主義初級階段的基本國情決定的。①目前我國資資源人均佔有量很少、利用率低、資源破壞與浪費嚴重，這些資源問題的出現，嚴重影響了我國經濟建設的步伐。②在我國，人與環境的關系日趨緊張，環境問題日益突出。生態破壞和環境污染已經成為制約我國經濟發展，影響社會安定，危害人民健康的一個重要因素，成為威脅中華民族生存與發展的重大問題。因此要節能減排，建設生態文明。
11、你認為怎樣才能把我國建設成為資源節約型、環境友好型社會?
答：①落實科學發展觀，大力發展循環經濟。②堅持節約資源和保護環境的基本國策，貫徹「開發與節約並重、把節約放在首位的方針。③堅持科教興國、人才強國戰略。依靠科技開發替代資源，大力開發和利用可再生資源。④堅持法制建設，依法保護環境，嚴格執行環境保護和資源管理的法律、法規，嚴厲打擊破壞生態環境的違法犯罪行為。⑤提高全民族的生態環境保護意識，提倡健康文明、有利於節約資源和保護環境的生活方式和消費方式。
12、 我們青少年能為落實科學發展觀做些什麼?
答：我們青少年要從小要樹立崇高理想，肩負歷史使命，積極承擔社會責任;努力學習科學文化知識，提高自身素質，培養創新精神和創新能力;積極宣傳科學發展觀，關愛他人、社會和自然，為實現全面建設小康社會的奮斗目標貢獻自己的力量。
13、節能減排，我們能做些什麼?(你准備為節能減排做些什麼?)
答：①為花澆水，積極參加植樹種草活動;②繼續宣傳節約資源、保護環境的基本國策;③在生活中養成節水、節電的良好習慣;④節約環保消費;培養創新精神和創新能力，嘗試節能減排的小發明;⑤積極舉報浪費資源、破壞環境的違法犯罪行為，爭做節能減排的小主人等。
14、校園節能減排金點子有哪些?
答：①採用自然光，使用節能燈，杜絕長明燈，做到人走燈滅，隨手關燈;②淘米水、用來洗碗筷，去油又節水;③一張紙兩面用，沒用過的一面可以寫草稿或自製成筆記本使用;④能吃多少就買多少，不要浪費一粒糧食;⑤凡是「用過即丟」的商品盡量少用，減少浪費現象。
15、假如你當選為人大代表，你可以在大會召開之前、召開之時、召開之後做些什麼?
答：召開之前：深入基層調研，搜集整理人民群眾所關心的熱點問題，草擬提案;召開之時：遞交議案或建議，反映民聲，提出解決辦法;召開之後：向選民傳達會議精神，並認真貫徹落實。
16、為更好的完善人民代表大會制度，我們青少年應該怎麼做?
答：我們青少年學生是國家的小主人，熱愛人民代表大會制度是我們應有的情感;在生活中尊重人大代表，積極向人大代表反映情況，提出建議，盡到小主人的責任，為發展社會主義民主盡一份力量使我們應有的行動。
17、我們為什麼要紀念「七七事變」「南京大屠殺」70周年?
答：(1)為了更好的珍惜和平，維護和平，為世界的和平和發展做出自己的貢獻(2)為了不忘國恥，振興中華，大力增強國家綜合國力，實現民族振興
(3)為了弘揚以愛國主義為核心的民族精神，傳承「國家興亡，匹夫有責」的傳統美德，維護國家尊嚴，積極承擔社會責任，主動為國家分憂。
18、我們中學生能為和平發展作些什麼?
答：中學生要努力學習，提高自身素質，培養自己的創新精神和創新能力，為將來投身於現代化建設打好基礎。積極宣傳和平，呼籲和平，反對戰爭和沖突。面對復雜的國際和國內環境和各種矛盾，要顧全大局，冷靜理智，合法有序地表達自己的愛國熱情，增強法制觀念，不做影響社會穩定的事，自覺維護安定團結的局面。
19、我們應如何正確對待民族文化和外來文化?
答：(1)文化建設要博採各國文化之所長，吸收外國文化的文明成果，同時要堅決抵制各種腐朽思想文化的侵蝕(2)對外來文化要做具體分析，對我有用的要吸收，有不利影響的要抵制。(3)，總之，要立足我國國情，結合我國實際，對於優秀的民族傳統文化應該結合時代和實踐加以繼承和發展，對於外來文化我們要堅持「以我為主，為我所用」的原則，努力吸收和學習有益的優秀的文化成果。同時向世界展示中國優秀的傳統文化成果。
20、迎接2010年廣州亞運會，我們青少年應該怎樣做?
我們青少年要努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動，力爭用現代科技武器自己，為科技奧運作出貢獻。要有崇高的社會理想和高尚的道德情操，樹立民族自尊心、自信心，爭取做奧運會的志願者服務員要履行好自己的社會責任，確立主人翁地位，把國家和民族的大事當做自己的大事。發揚艱苦奮斗精神，積極參加體育鍛煉，不斷增強體質等。
21．亞運會都要招募大量的志願者，假如你是一位2010年廣州亞運會的志願者，你應該做些什麼?
答：我們應該努力學習，尤其要學好外語，以文明、上進、熱情、友好的姿態迎接2008年奧運會的到來。提高全民族素質從我做起。動員家人、親戚、朋友都來為2008年奧運會出謀劃策，做力所能及的事。
22、改革開放30多年來，我國取得巨大成就的原因是什麼?
答：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系(根本原因);毫不動搖的堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放;堅持黨的領導，堅持社會主義制度;堅持可持續發展戰略;實施科教興國戰略和人才強國戰略;堅持四個文明一起抓，正確處理好改革、發展、穩定三者之間的關系;全國人民的艱苦奮斗;始終堅持「三個代表」的重要思想。
23、面對日益開放的世界，我們青少年應該做好哪些准備?
答：我們青少年應該樹立全球觀念，培養開放、平等、參與的國際意識，以積極參與的心態，關注世界，關注和平;積極宣傳我國的改革開放政策，勇做改革事業的擁護者、參與者;努力學習科學文化知識，掌握現代化建設的本領，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家作出貢獻。
24.為了讓人們在新增的節假日里過得文明、健康、有意義，你有什麼好的建議
答：清明節去烈士陵園掃墓，參加義務植樹活動;端午節參加一些盪鞦韆、賽龍舟的活動;中秋節陪父母觀看有意義的電影，看望孤寡老人等。
25、請你為學校弘揚和培育民族精神提幾條合理化建議。
答：①組織學生參觀民族精神教育基地;②利用廣播、櫥窗等宣傳民族精神;
③開展豐富多彩的活動，如：愛國歌曲演唱會、愛國詩歌朗誦會等
26、青少年應如何弘揚和培育民族精神?
答：①要以積極的態度，自覺接受民族精神教育。②要積極參加各種弘揚和培育民族精神的社會實踐活動。③要在日常的學習和生活中，從樹立愛國主義思想做起，從確立遠大志向做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。
27、民族精神的內容很豐富，就你最有感觸的一個方面，結合自己學習生活，說說該怎麼辦?
我們要發揚自強不息的民族精神，在學習中要做到樂觀開朗、自信自強。遇到困難挫折不氣餒，不退縮，如考試失利後不心灰意冷.要找出失利的原因，更加刻苦努力的學習。
28、青少年學生如何踐行社會主義榮辱觀?
答： ①青少年學生應該努力學習科學文化知識，加強自身的品德修養，提高自己的認識能力，知榮辱、懂善惡、辯美醜;②應該自覺遵守道德規范和法律規范，學會自尊，懂得自愛，勇於自省，善於自控，提高自己的自律能力;③應該弘揚真善美、鞭撻假惡丑，同一切有悖於社會主義道德的行為做斗爭。
29、作為一名中學生，你能為實現祖國的完全統一做些什麼?
答：①我們青少年要履行維護國家統一的義務，維護國家安全、榮譽和利益的義務，堅持 「一個中國」的原則，反對****。②樹立遠大理想，熱愛祖國，勤奮學習，努力掌握建設祖國和保衛祖國的本領;③積極宣傳我國解決台灣問題的方針、原則和立場，堅決同一切分裂祖國、破壞祖國統一的言行作斗爭。④所能及的小事如尊重軍人，開展形式多樣的擁軍優屬活動，或給台灣小朋友寫一封信表達渴望統一的願望。
30.請寫出在家庭、在學校、在社會做一個有道德的人的做法有哪些?
答：在家庭：主動分擔家務，幫父母做飯、洗碗、洗衣服等;向父母道一聲辛苦，為父母捶捶背洗洗腳;不調吃穿，不亂花錢：在學校：尊敬師長，見面行禮，主動問好;向家庭困難同學贈送學慣用品，互幫互助;積極參加學校的各項活動，增強合作意識;在社會：為孤寡患病老人提供服務;積極參加社區清潔衛生、環境保護的活動;學習宣傳禮儀知識，文明出行;
31.解決民生問題的意義
答：(1)有利於讓全體人民共享發展成果;(2)有利於拉動內需，促進經濟發展;(3)有利於促進公平正義，維護社會穩定;(4)有利於建設和諧社會;(5)也體現了社會主義制度的優越性。
32、你是如何看待社會主義新農村建設的呢?(為什麼建設新農村?)
答：①是我國現代化建設進入了一個新的更高的階段的標志。②也表明我們順應經濟社會發展的根本趨勢，順應現代化建設和農村全面發展的要求。農村發展不起來，整個國家就發展不起來，是全面建設小康社會的需要。③體現了社會主義本質要求，體現了共同富裕的要求
。④體現了科學發展觀和建設和諧社會的理念。⑤是解決「三農」問題的需要。⑥有利於社會的穩定，有利於改革發展的大局，有利於農民生活的提高。⑦體現了黨的性質、宗旨。
33、在社會主義新農村建設進程中，青少年應該怎麼做?
答：①肩負「振興中華」的歷史使命，樹立遠大的理想，立志成材，發揚艱苦奮斗和創新精神，努力學習，通過深造，掌握一定的專業知識和專業技能，將來要積極投身到社會主義新農村建設進程中去。②向父母建議：要利用農閑時間，學習知識，提高自己的文化素質、專業技能和思想道德水平。③向政府建議：要加強對新農村建設的領導，統籌城鄉發展，深化農村改革，發展農村公共設施和農村公共事業，千方百計增加農民收入，培育新農民、提高農民素質等。④要具有高度的社會責任感，明確時代所賦予的崇高使命，努力學習科學文化知識和法律知識，關心"三農"問題，開展形式多樣的科技、法律宣傳，為提高農民工的素質，加快城鎮化建設，實現全面建設小康社會的奮斗目標作出貢獻。
34、目前，建設社會主義新農村還有一些不和諧的現象，請你列舉一、二加以說明。
答：農業不發達，農民不富裕，農村不繁榮;農民科學文化素質比較低;農村水電、道路、交通、信息通訊等基礎設施條件比較差;農村商品市場總量不足，分布不盡合理等等。(舉一二例，言之有理即可)
35、請你展望下若干年後社會主義新農村的形象
答：①生產發展：農業生產井井有條，農田的莊稼豐收景象;果實掛滿枝頭，農產品加工廠立於村頭，漁業、畜牧業興旺等。②生活寬裕：家家戶戶有了寬敞的住房，擁有小轎車，農閑季節出外旅遊，名牌服裝走進普通家庭，人們更加重視生活質量。③鄉風文明：人人安居樂業，鄰里和睦，人人講禮貌，農民的孩子免費高中教育，農民的思想道德素質、科學文化素質明顯提高，自主創業、創新、創優能力增強。④村容整潔：街道干凈衛生，人與自然和諧相處，經濟繁榮，綠水青山與人相伴。⑤管理民主：人民積極參與政治、關心政治，民主管理得到有效的落實與保障。 36、請你為建設社會主義新農村擬幾條宣傳標語
答：①、落實科學發展觀 創建和諧新農村 ②大家一條心 建設新農村 ③青山綠水好 農村要環保④開發新能源 享受新生活⑤發展集體經濟 促進新農村建設 ⑥清除農村污染營造秀美環境 ⑦改廁改灶改圈 植樹栽花種草 ⑧培育文明新風 構建和諧農村⑨發展循環農業 改善農村面貌
37.為實現經濟的又好又快的發展，中學生應該怎樣做?
青少年是祖國未來的建設者，我們要關注祖國的發展，樹立遠大理想，發揚艱苦創業精神，樹立終身學習的觀念，培養終身學習的能力，肩負起民族振興的使命
39、從合理消費的角度看，中學生應該如何正確使用「壓歲錢」?
答：樹立正確的消費觀，學會合理消費，文明健康科學的生活方式。堅持理性消費，做到量入為出;注重環保購物，倡導綠色消費;堅持適度消費，弘揚節儉風尚;注重精神消費，提升精神境界。
40、在接受免費義務教育方面，青少年應怎麼做?
答：珍惜受教育的權利，履行受教育的義務，要樹立崇高遠大理想，認真學習科學文化知識，全面發展自己。在完成規定的學業的基礎上，爭取接受更高程度的教育，將來為社會和國家的發展做出更大的貢獻。

❸ 求開展『學會合理消費』主題班會的宣傳標語

學會科學消費，杜絕不合理浪費。

❹ 初中政治答題技巧。

答題技巧:

1、在概括時，要把材料讀完，概括整個材料蘊含的道理，不能概括部分材料蘊含的道理，不能以偏概全。

2、概括題的答案應該是一個語言通順、表意明確，言簡意賅的陳述句，展現的是道理、原因、結果或要求，不要使用修辭手法。

3、對於漫畫類概括題，特別需要注意漫畫中的說明性文字、漫畫的標題、漫畫的誇張部分，這些地方往往是答題的突破口。

注意事項：

一個概括題可能有多個答案，但我們只需要寫出一個，寫出自己認為最符合題意最能得分的答案。切忌寫出多個答案，要注意答案的唯一性。

4、認真審題。讀懂題意，弄清題目問什麼問題。

5、對號入座。根據題目所問問題，確定答題所涉及的知識范圍，切不可張冠李戴，也不可遺漏知識點。

6、寫答案時，觀點原理要准確，緊扣題意來表達，事理交融要點齊，扼要簡潔層次明。

❺ 人教版九年級政治復習提綱 快啊！！！

http://wenku..com/view/d6f6ba64783e0912a2162ada.html

❻ 初中政治答題模板

經濟生活方面的可以答：大力發展生產力，促進國民經濟又好又快發展
貫徹科學發展觀（可以寫出科學發展觀的內容）
國家實行宏觀調控
政治生活：提到政府可以答：我國政府是人民意旨的執行者和人民利益的捍衛者
我國政府工作原則是對人民負責（還可以加上政府工作的態度，工作作風，工作方法）
我國政府的宗旨是為人民服務
我國政府的四個職能（一般如果材料題提到哪個說哪個）
提到黨可以答：黨的宗旨是全心全意為人民服務（要和政府的區分開）
中國共產黨是我國社會主義事業的領導核心
黨是中國工人階級的先鋒隊是中國人民和中華民族的先鋒隊
黨的三個執政方式

提到民族問題：堅持中國共產到領導
堅持宗教信仰自由政策，尊重少數民族宗教信仰
堅持民族區域自治制度
構建一個平等，團結，互助和諧的社會主義新民族關系
堅持民族平等，民族團結和各民族共同發展的原則

還要拍馬屁拍黨的馬屁和國家的馬屁

❼ 以「學會合理消費」為主題設計一條宣傳標語

合理消費，利國利民

❽ 如何在政治課堂上巧設情境

一、「角色扮演」，讓思品課堂更本真。
傳統的思品課堂，教師基本上以講授為主，掌握著整堂課的話語權，沒有互動環節的過程，因而學生對內容就沒有親身的體會，也不可能產生心靈的共鳴，情感教育目標很難實現。為此，我通過增加一些角色扮演活動來使課堂更加本真，使學生更好地融入到文本的內容里。在課堂中，我通過讓學生分別扮演文本中的不同角色，使他們身臨其境的體驗文本知識。通過角色扮演，學生可從中領悟到品德教育的豐富的思想內涵。這是一種以社會經驗為基礎、以培養學生能力為主而設計出的教育教學模式，它使學生如身臨其境，增強社會中的角色意識和責任意識，喚起責任感。
例如：在八年級下冊第四課《維護我們的人格尊嚴》法律維權實踐活動教學中，我沒有單純講維權知識，而是以模擬法庭的形式讓學生了解案情，走進案例，在申訴、斷案的過程中，讓學生明確侵害姓名權的表現形式；盜用或冒用他人姓名。通過法院的判決，讓學生體會侵害姓名權的行為應承擔相應的法律責任。通過活動，鍛煉了他們的表達能力、應變能力以及學以致用的能力。
在教學實踐中，教師通過設計一定的生活場景，讓學生參與角色表演，可以充分調動學生的學習積極性，更容易引起情感的共鳴。同時教師也可以參與到活動當中去，讓教師主導作用與學生主體作用都得到充分發揮。這樣師生一起參與互動，一起分享成果，在合作中共同學習，在情景中共同感悟，共創課堂教學的和諧氛圍。
二、「小組辯論」讓思品課堂更活躍。
傳統的思品課堂模式單一，教學方法呆板，很多學生反映思品課有催眠的作用。這是因為教師的教學方式沒有變革，學生的學習方式沒有轉變，作為學習的主體都沒有真正參與到課堂當中來，因而這樣的思品課堂效率不高。所以，教師應創新教學活動的形式，最大限度的契合學生的心理特點，讓他們萌生想參與的沖動和興趣。
例如在八年級上冊第六課《網路交往新空間》的教學中，為了讓學生正確對待網路和網路交往，課堂上設計了小型的辯論活動，把全班分成兩方，正反兩方就「網路有法，自由有度」以及「虛擬網路，自由無限」進行據理論證。幾乎所有學生都興高采烈地參與到活動當中來，正所謂鼓不敲不響，理不辯不明，通過同學們的辯論我們知道了，網路世界是一個虛擬的世界，但網路也是有規則的，並不是說我們可以不受任何約束，為所欲為。我們在進行網路交往時，必須遵守有關的網路規則。
小組辯論對於參與的辯手來說，鍛煉了他的思維能力、應變能力和口頭表達能力，也容易對觀者產生較強的感染力和吸引力。對於其他學生來講，新型的課堂模式增加了他們對思品學習的興趣，引起了共鳴與思考。
三、「學習札記」讓思品課堂更開放。
教育心理學指出，構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的興趣。為了有效地提高學生學習的積極性，我讓每個學生都准備一個筆記本，即學習札記。學生可以將思想歷程、閃現的靈感、個人的觀點和看法等及時記錄和發布，然後互相傳閱，其他同學可以在後面發表自己的看法，這樣可以充分發揮學生的表達力，從而使政治課堂更開放。
例如在九年級《思想品德》第七課第三框《學會合理消費》這一內容的教學前，留下了一話題「我校部分學生現象透視」，現象一：方便麵等垃圾食品受到同學們的普遍歡迎；現象二：學生宿舍還會發現手機、MP3、MP4等物品；現象三：學生以穿名牌服裝為榮；現象四：個別學生著奇裝異服。學生在學習札記上暢所欲言，個別學生的觀點和見解還有其他學生評論。在課堂上，當我提出這個問題時，大家侃侃而談，最後大家普遍覺得這些現象的存在原因是多方面的，要一分為二的看待這些現象，但對於中學生來說，追求這樣一些消費方式是不科學的，而且是弊大於利，所以要「學會合理消費」，消費要理性。通過思想的交流碰撞，學生很快地掌握了課本知識。
教師也可以把課後作業以學習札記的方式布置給學生。例如在八年級《思想品德》上冊第五課第二框《做友好往來的使者》教學中，最後留下一個探究式問題「中國需要了解世界，世界需要了解中國。假如由你來擔任外交大使，向世界介紹中國的文化，你將如何設計方案來宣傳中國源遠流長的文化和現在的飛速發展？」學生在學習札記中自由發揮，之後學習札記相互傳遞，互相評論，既是對別人作業完成的檢查，也是觀點互相碰撞的一個過程。
正所謂「你有一種思想，我有一種思想，兩人交換，每人都有兩種思想。」以學習札記的方式交流思想是掌握知識、拓展視野、提高能力的有效途徑。學生在參與活動的過程中，思維的空間得到延伸，提高了學生學習思品課程的積極性，促進了學生主體意識的覺醒，增強了學生學習的自信心，也在相互交流中創造出了更多的智慧。