擬寫宣傳稿

『壹』 宣傳稿的範文

在這春暖花開之際，廣播台在學校領導熱情關懷和全體師生的大力支持下，已初具規模，做了重新調整，我想現在在校園的每一處地方都可以聽到它的聲音，不管是硬體上還在軟體上我想它都在不斷的探索、不斷的學習中積累經驗，在准確把握輿論導向、創造積極、樂觀向上的校園精神文明氛圍。

然而它的節目設置，播出的內容也是有規定和限制，每天的新聞類節目除新聞網上的稿件外，還有的來自學校各個部門的通知、文件，然而在播出節目期間臨時送上來的稿件，可能由於節目即將開播來不急編輯而忽視，或是稿件性質不屬於該時段欄目而忽視的可能性也是有的。

它有新聞類、文藝類、服務類幾大塊，在周一至周五中午和下午的課外休息時間段開播，周六、周日視情況另有調整，有時夜間大家也可以聽到英語類，口語挺不錯的。

校園新聞類的節目，除了大通社記者、通訊員、播音主持人負責採集、整理、報導國內外及校園新近發生的重大事件，報道校園好人好事、教育教學活動等校內事件外，還需要更多的人士來參於這檔新聞類節目，及時、准確、高效地報道校內外新聞，還力求創新和突破，引起廣大師生共鳴。

如文學詩歌散文、心情驛站、服務，主要以輕快、柔和的旋律為主，適合教師和學生們的休閑時間，可以由學生投稿，可以播音員自己找稿件。來自校園生活中的一些小故事，一些生活小常識，以此可以幫助同學們解決生活中碰到的一些困難。

再如娛樂類的節目，校園新秀――我的麥克風：愛好歌唱的同學可以通過這個平台，鍛練自己的歌喉，走進廣播間展示自己的實力。又輕松又活潑，這還不要大家多多自薦多多推薦。有時還有點播祝福的時候，點歌，送祝福，音樂欣賞，好歌推薦，這些都是需經大家一起來參於的。然而服務類的欄目，則會收集摘錄政治、體育、軍事、旅遊等有關信息，以另外一種輕松的方式告訴給大家，哪裡要打仗了，哪裡有什麼比賽啦，哪裡又搞競選啦？等等。

我想廣播台的節目要辦得好、要辦出特色，還得全校師生同積極的來稿或者提意見。在文法、商學院一樓都設了大通社投稿箱，如果你在生活中、學生中、感情上碰到了一些問題，或者是解不開的疙瘩，或者對有什麼好的建議或者意見，都歡迎你們把這些想法記錄在紙上，輕輕地投到箱子里，他們每天都去那裡守望。對於優秀稿件被校報採納者，也會給予一定的物質獎勵。

『貳』 如何寫宣傳稿

宣傳稿是指按照國家有關政策文件或相關精神，以宣傳某種主張、某項工作、某件事情等為目的，為獲得理解、支持而撰寫的應用文。基本格式包含四個要素，分別是標題、稱呼、正文內容、落款。

(一)標題

一般居中書寫，由文種名單獨組成，即「宣傳稿」三個字。當然，標題還可以寫成：關於+宣傳內容+文種名，如「關於敬老愛老的宣傳稿 」。

(二)稱呼

一般頂格寫在第二行開頭。可依據宣傳對象選用適當的稱呼，如「市民朋友們」等。

(三)正文

一般在第三行空兩格寫正文，包括以下內容：宣傳事由+宣傳內容+呼籲號召。

(四)落款

落款即在右下方寫明宣傳者單位、集體或個人的名稱或姓名，並署上日期。

(2)擬寫宣傳稿擴展閱讀：

宣傳稿寫作規范：

1. 內容上「三查三改」

查立意：看是否明確、完整、突出，改觀點錯誤、浮泛空洞、文不切題、含混冗雜、不合邏輯之處。

查措施政策：看措施、規定、辦法、意見是否符合政策，切實可行；改矛盾抵觸之處及不求實效的官話、套話、大話、空話和不力之處。

查材料：看是否具體、真實、典型，改一般化、概念化和不實之處。

2. 文字上「三查三改」

查篇章：看是否明確、緊湊、合理，改雜亂無章、上下脫節、主次詳略不當等。

查行文：看是否精煉、合乎語法和邏輯，改用詞不當、啰嗦累贅、邏輯錯誤之處。

查文字：看是否規范，改錯別字、生造詞語、濫用簡稱、標點錯誤和文面款式毛病。

3. 體式上「五查五改」

查文種、標題、主抄送單位、附件、附加標記有否問題，如有即行訂正。

『叄』 怎樣寫宣傳稿

有學員問我們：關於城鄉環境綜合整治的宣傳稿從哪些方面入手？

思路：開頭寫城鄉環境綜合整治的意義、形勢。

第二段從提高思想認識寫

第三段寫措施，怎樣開展

第四段寫作風保障

這樣寫會不會像總結？

拿鐵老師說：恐怕按照您的思路寫出來文稿會偏離宣傳稿的範式。宣傳稿關鍵在於通過表述開展活動的經驗做法，體現一點組織抓工作謀發展的思路和理念。由此，您的文稿結構中開頭寫意義形勢，有點像講話稿和政研文章的語言風格。第二點寫提高思想認識是可以的，關鍵是要選好寫作視角，重在描述如何轉變了思想觀念、提高了思想認識。第三點寫措施，就是重中之重了，需要體現開展工作的思路和理念，這一點寫作上最好和上級的指示精神對對表。最後一點寫作風保障，是不對的。您的目的是宣傳如何抓好城鄉環境綜合整治的，不是為了宣傳黨組織或是黨員擔當責任的，因此，最後一點與主題關系太遠，建議換掉。

建議您從報紙上或是雜志上，找一篇宣傳稿好好讀一讀，從中學習宣傳稿的寫作要領，再思考一下上述建議。

弘文老師說：既然是宣傳稿，就是要讓大家廣而告之，應該包括：

一、開展此項工作的重要意義

二、開展此項工作的目標任務

三、開展此項工作的時間步驟

四、開展此項工作的重點工作

五、普通群眾如何參與、支持

以上問答來自「秘書部落」

『肆』 宣傳稿怎麼寫

首先，宣傳稿要重視宣傳的本身意義和作用其次，要懂得如何在寫作中體現宣傳的基本作用第三，要注重事件本身的報道，突出報道事件的重點第四，注重在規范形式上的創新，盡量避免宣傳稿出現千人一面的尷尬現象第五，注意語言的專業性和書面化，做到字斟句酌，避免出現常識性錯誤. 給你一個範文，你可以參照下。渝中半島激情唱響紅色經典歌曲 紅歌傳唱活動啟動以來，我區迅速行動，區委宣傳部、區教委、區文廣新局立即聯合下發了《關於貫徹市委辦公廳、市政府辦公廳〈關於廣泛開展紅色經典歌曲傳唱活動意見〉的通知》（渝中宣〔2008〕17號），並召開牽頭部門會議，就我區如何開展紅色經典歌曲傳唱活動進行了研究部署。全區各單位、行業、社區積極行動起來，精心組織策劃，廣泛開展了紅歌傳唱活動，紅色經典歌曲在渝中半島唱響。抓好宣傳發動，營造紅歌傳唱的濃郁氛圍。區新聞中心開設紅色歌曲「每周一歌」欄目，通過區電視台每周教唱一首紅歌，讓紅色經典歌曲深入人心；製作播放紅歌傳唱專題新聞報道欄目，展示全區紅歌傳唱活動風采，推廣成功經驗和好的做法。機關辦公大樓利用每天上班前、中午下班後的間隙，播放兩次紅色經典歌曲，營造濃厚氛圍。區安監局、區環保局、區司法局開展了幹部職工紅色經典歌曲傳唱比賽。區民政局、區質監局利用集中學習等組織幹部職工每周學唱、傳唱紅色經典歌曲。機關各單位正在加緊學唱、練唱紅色經典歌曲，為組隊參加渝中區第三屆半島文化藝術節渝中區機關幹部紅歌演唱會積極備戰，區級領導均積極帶頭參加。以社區群眾文化活動為載體，讓紅歌傳唱進社區、進家庭。望龍門街道組織轄區90名民工子女，開展了「奧運心、民工杯」暑期青春闖關活動。小朋友們在優秀農民工子女和區文化館老師的帶動下，開展了有趣的紅歌拉唱活動。石油路街道舉辦了「紅歌大家唱、奧運我頌揚」主題活動和以「歌唱主旋律、紅歌傳社區」為主題的「消夏紅歌會」，不僅讓紅歌在社區中廣泛傳唱，更通過街道文娛輔導員的講解，讓轄區青少年了解革命歌曲背後的故事，使他們既學會紅歌，更了解紅歌，喜愛紅歌。七星崗街道主辦的「迎奧運度暑假、老少同樂唱紅歌」系列活動中，街道八個社區優秀少年兒童組成的「小太陽隊」和區直機關黨工委、蔡家石堡干休所、領事巷社區幹部組成的「機關社區聯隊」一起激情演唱了10餘首紅色經典歌曲，參加活動人員中年齡最大的86歲，最小的只有9歲，老、中、青、少濟濟一堂，老少同樂，共建和諧，其樂融融。大溪溝街道組織地區青少年開展了「學紅歌、唱紅歌」活動，用唱紅歌的形式來激發青少年的愛國熱情。為進一步讓紅色經典歌曲傳唱活動走進樓棟，走進家庭，使傳唱紅色經典歌曲成為轄區人民的文化自覺、生活時尚、工作習性，將在人和街社區開展「人和杯·超級家庭」紅色革命歌曲PK賽。上清寺街道曾家岩社區在樓院小區舉行了由社區居民、退休幹部以及社區黨員幹部參加的紅歌傳唱活動，由此拉開了曾家岩社區紅歌傳唱「五個一」系列活動的序幕。曾家岩社區將堅持每年在居民群眾中開展一次「五個一」活動，即：看一場紅色電影、參觀一次紅色景點、組織一次文體骨幹培訓、舉辦一次樓院（家庭）紅歌PK比賽、召開一次紅歌傳唱座談會。讓群眾在系列活動中緬懷先烈，激發愛國情懷，感受革命傳統教育，陶冶高尚情操，為共建社區美好家園凝聚力量。紅歌在開學典禮上唱響，拉開校園紅歌傳唱活動序幕。9月1日，在各學校的開學典禮上，除了升國旗唱國歌，全區各學校增加了一項議程，那就是激情高唱「紅歌」。實驗二小開展了「五星閃耀 紅歌嘹亮 我們成長」為主題的德育活動，全校師生唱響《歌唱祖國》。中四路小學開展了以「唱紅色歌曲 揚民族精神」為主題的紅歌啟動儀式，全校師生以飽滿的熱情歌唱了《閃閃的紅星》、《歌唱祖國》等歌曲。東升樓小學全體師生攜手高唱激情歌曲——《五星紅旗》。開學典禮只是唱響紅歌的第一部曲，各學校將把紅歌傳唱作為今後德育工作的重點，每學月重點學習一首紅歌，要進一步整合各學科力量，充分利用朝會、班隊會、音樂課、思想品德課等有效平台，教唱、傳唱紅歌，宣傳、講解有關紅歌的知識。要開展形式多樣的紅歌傳唱活動，寓教於樂，讓紅色經典歌曲和紅歌精神深入人心，讓學生熱愛祖國的情感在唱紅歌的愉悅中得到升華。

『伍』 活動宣傳稿範文

寫作方法：主題明確，用語要通俗易懂，詼諧有度，切不可照搬總結、報告的寫法。

正文：

為響應學院分團委、院辦公室號召，同時，為了能夠讓新生更快了解大學生活，明確自我的學習方法和學習目的，提高自我的適應能力，學院工商管理實驗班團支部於10月10日晚8：30---9：30在我校東樓120教室，組織了開展了以「新老生交流」為主題的團日活動。

此次活動由我支部全體黨、團員，與2015級工商管理（實驗班）全體同學共同參加。團日活動一開始，我支部團支部書記馬偉超，首先介紹了我團支部在大學第一學年裡學習、班級活動等方面取得的成績與積累的經驗。

之後，2014屆實驗班班長牛磊對新生們的情景進行了簡單介紹。在兩個支部的同學相互了解之後，我班安排了品學兼優的學生代表，作為本次團日活動的特邀嘉賓，與新同學進行了一些學習和生活上的經驗交流活動。

首先是學習方面：我團支部高景行，謝霏，康海瑩等同學用簡潔的語言，生動活潑的例子，消除了新生們對大學課程的恐懼。他們在講台上真切誠懇的發言獲得了新生們的熱烈掌聲。

接下來，我班生活委員靳磊，針對xx級新生們提出的生活方面的問題進行了耐心的解答。其詼諧的語言風格活躍了氣氛，也拉近了兩個班的距離。

隨後，我班同學來到新生們中間，與學弟學妹們坐在一齊自由交流。同學們好像是早已熟悉的朋友，小到飲食出行，大到人生哲理，無所不談。交流會的氣氛也隨之到達了一個高潮。

在交流中，我支部同學們從自我的生活經歷出發為新生們解答疑問，使新生逐步明確了大學的生活方向，從而樹立起自我的學習、生活目標。我班劉宇鑫同學，在回答了一個新生關於我校上網地點和價格的問題之後，還善意地提醒新生合理安排時間，切莫沉迷電腦游戲。

劉錚同學在回答一個有關「學生會」的問題後，還提議新生安排好自我的課余時間，在重視提高自身社會實踐本事的同時，更要抓緊課業學習。總之，活動現場氣氛十分熱烈。

此次活動，增進了新生們對學院各方面情景的了解，鍛煉了他們收集信息的本事，為他們設計、規劃自我的大學生活供給了幫忙。

會後，我支部同學一致認為：大學生活里充滿了未知的財富，要想挖掘其中的驚喜，就必須要用心去對待生活。在此，我們真誠的期望新同學能盡早融入學校、融入這個新團體，開拓出屬於自我的一片新天地。

『陸』 宣傳稿怎麼寫

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標題要醒目 一個好的標題往往能給人留下深刻的印象，標題既能表明公司的主旨和方向，也能表現出一個公司的底蘊。例如主標題為「品質決定未來 個性開創時代」，副標題「坐落於xxx的巨擘 xxx公司」，給人感覺就是高端大氣，氣勢磅礴；

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序言要生動 序言一般為公司自創業之初至今的一個總的概括，例如敘寫公司老總創業的初衷啦，公司成立的意義啦，並概述公司歷史，例如這樣寫：為了改變xx的面貌，老總於xx年xx月正式成立xx公司，公司自從成立那天起不斷兌現自己的諾言，屢創業內奇跡並時刻創新，翻開了業內璀璨的篇章。序言可簡要的介紹公司的「心路歷程」；

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歷史要輝煌 但凡成立有些時日的公司，或多或少總會有些不尋常之處，可在不改變公司基本歷史的情況下稍加文字渲染，並能巧妙利用公司正面或負面的新聞「炒」一下，以給人加深印象，例如公司若經歷過金融風暴，就可描寫公司如何在經濟低迷時守住希望，迎難而上力挽狂瀾的，比如說2009年，在經過了一輪全球金融風暴之後，經濟的寒潮影響到了各行各業，在這樣的情況下，xxx公司依然秉承傳統，迎難而上，當年依舊創造了突破xxx萬的營業額，融化了經濟冰點時期的冰冷氣氛；

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亮點要突出 一定要努力描寫公司亮點，力求表現出公司的與眾不同。比如說公司憑借產品優良的品質，屢屢在同行業中創造了許多「第一次」，在「三一五活動」中的「全城低碳達人評選」、「五一活動」中的 「創意設計先鋒」都拔得頭籌啦，又比如說公司管理前衛大膽，管理層大膽啟用新人，並給予足夠的信任，又或者表現公司產品的新穎性、年輕化、時尚化，是一個注重品質、兼具時尚的公司；

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未來要光明 表現公司的厚積薄發，員工的干勁十足，前程一片大好，比如可說明公司多年以來經歷了時代的洗禮屹立不倒，憑借的是堅定不移的信念和堅如磐石的品質，管理上與時俱進、開拓創新，科研上精益求精 、千錘百煉，在今後的日子裡，公司定會呈現新的奇跡等等。

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最後，因行業眾多，各個公司的性質和歷史各異，筆者只是列出大綱並寫出各步驟的撰寫原則，相信您通過對上述步驟的參考，一份公司形象稿已經浮現在您的腦海中並能很快躍然紙上了，祝貴公司事業蒸蒸日上！

『柒』 擬寫新聞稿的步驟是什麼

新聞,是指報紙、電台、電視台經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體.它的種類很多,這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊.
消息,也叫新聞.新聞這一概念有狹義和廣義之分.狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報告文學、特寫、評論等等.消息是用概括的敘述方式,比較簡明扼要的文字,迅速及時地報道國內外新近發生的、有價值的、群眾最關心的事實.
一、消息特點：
內容真實,事實准確.真實是消息的生命,是力量的所在.事實是它的本源,也是它令人信服的基礎.真實,就是事實真實,所寫的人物、時間、地點、事情發生發展的經過不能虛構.准確,就是每個事實,包括細節在內都准確無誤.如果一條消息失真或有差誤,不僅會減低其新聞價值,失信於民,而且還會損害黨和人民的事業.
內容新鮮,有價值.新聞貴在新,而且有認識意義、啟迪和指導意義.消息只有新,才能引起讀者的注意,先睹為快.新,不僅要把新人物、新事件、新經驗報道給讀者.而且要選擇有意義、有價值,給人以啟迪,有指導性的事物.那種一味追求獵奇的「狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞」的觀點,是我們所不取的.
要迅速及時,有時效性.迅速是消息的價值,消息報道速度遲緩便會降低消息的價值,「新聞」變成了「舊聞」.時效,就是速度要快,內容要新.對新人、新事、新情況、新問題,要敏銳地發現,盡快地了解,迅速及時地反映.
簡明扼要,篇幅短小.簡短是消息區別於其他文體的主要標志.所謂簡短,就是「三言兩語,記清事實,寥寥數筆,顯出精神,概括而不流於抽象,簡短而不陷於疏漏」,用筆要簡潔利落,內容集中精煉.
二、消息的種類（一般把消息概括為四類）：
1.動態消息
動態消息是迅速而准確地報道新近發生的國際、國內重大事件、重要的活動和各項建設中最新出現的新情況、新動態、新成就、新問題的一種文體.它是報紙上使用最多的一類.
重大新聞的簡訊都屬於動態消息.重大新聞,指事件重大,一意義深遠,報道時在報紙上占顯著位置的消息.如《我國多種應用衛星齊頭發》（光明日報） 1993年5月13日）.簡訊內容第一,篇幅簡短.如「國際要聞簡報」、「學術動態」、「市場漫步」等.
2.典型消息
典型消息也叫經驗消息,它是對一些具體部門、單位、行業的典型經驗、成功做法集中報道的一種文體.這種消息是在介紹經驗、做法之後,總結經驗,揭示規律,以達到以點帶面,推動工作的目的.如《一切依靠群眾自己的創造——首鋼十年改革的一條基本經驗》（《人民日報》）1988年12月26日）.
3.綜合消息
綜合消息是把發生在不同地點、不同單位、各具特色、性質相同的事實綜合在一起,並體現一個主題的報道.它的特點是在綜合、概括事實的基礎上,進行分析,提出見解,揭示規律.如《濫砍樹木南亞三國水災仍頻,亡羊補牢印北方幫助員植樹》（《光明日報》1993年7月25日）.
4.述評消息
又稱「記者述評」、「新聞述評」.是一種兼有消息與評論作用的新聞.它是在陳述事實的基礎上,穿插評論或抒發感慨,從而分析說明所報道事實的本質和意義.它的特點是邊敘邊評,要求以國家的方針政策為依據,針對事實進行評說,要觀點正確,評論得當.如《分清主流與支流,莫把「開頭」當「過頭」》（《遼寧日報》 1979年5月）.
三、消息的寫法：
1.標題
消息的標題,分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）.出現在報刊上有如下幾種情況：
（1）多行標題.多行標題,一般有三行,即中間一行是正題,是標題的核心,用來揭示主題或提示重要事實；正題上面一行是眉題,用來引出正題,說明事實,交代背景,烘托氣氛,揭示含義；正題的下面一行是副標題,用來補充說明情況或說明正題或依據.如：
經貿部負責人發表談話（眉題）
希望海峽兩岸實現直接貿易（正題）
願與台經貿主管部門接觸協商解決雙方貿易中問題幅題）
雙行標題.其一,出現正題和眉題.如：
真正幸福要靠自己勞動去創造（眉題）
杜芸芸將十萬元遺產獻國家（正題）.
其二,出現正題和副題.如：
成都電訊局花錢「買」批評（正題）
在報上登「公告」歡迎群眾對通訊服務工作進行監督（副題）
（2）單行標題.單行標題只有正題.如：
***接受《朝日新聞》社長采訪
消息的標題,力求言簡意明,平易親切,准確新穎,富有吸引力.採用哪種標題,要酌情而定.
2.導語
消息的導語,就是消息的第一段或第一句話.它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精闢的議論組成,以吸引讀者.平常所說的消息的結構是「倒金字塔」式,原因就在於此.
導語常採用以下幾種寫法：
敘述式.簡明扼要地寫出主要事實、經驗,或對全篇事實材料進行綜合概括,揭示主要內容.如：「全國第一家由個體戶與港商合資經營的企業——大連光彩實業（合資）有限公司,經國務院批准,1985年4月13日正式開業.」這是《經濟日報》1985年4月18日發的消息導語.
提問式.把消息中要解決的問題或要介紹的經驗、做法以設問的形式提出,然後再用事實作答.如「親愛的讀者,你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產的許多燈芯絨中,就有這樣新奇的品種」.（新華社1980年7月16日新聞稿）
描寫式.對富有特色的事實或有意義的一個側面,用簡練的筆墨進行形象描繪,給讀者以鮮明的印象.如「一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點在人民大會堂的大廳里,全國婦聯今天下午在這里舉行聯歡會.中外婦女1500多人歡聚一堂.相互握手問好,親切交談,共同慶祝『三八』婦女勞動節」.（新華社北京1988年3月8日電）
評論式.是對所報道的事實先作出評論性結論,然後再用具體事實來闡明.如「今天,新中國頒布的第一部專利法正式生效了.從此,腦力勞動成果被無償佔用的歷史在我國宣告結束」.（新華社北京1985年4月1日電）
引用式.引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導語.如「女青年杜芸芸到上海司法機關,要求將繼承的十餘萬元遺產捐獻給國家,她說：『我還年輕,應該靠自己的勞動來生活,我願意將這筆錢來支援國家的四化建設』」.（《文匯報》1981年9月29日）
3.主體
主體是消息的主要部分.它承接導語,闡述導語所揭示的主題,或回答導語中提出的問題,對消息事實作具體的敘述與展開.寫主體要注意如下幾點：
主幹突出.消息的主體是主幹,典型材料要用在主幹上.要去頭緒,減枝蔓,與主題無關的要舍棄,次要材料要簡略.
內容充實.回答導語中提出的問題,其內容必須具體、充實,這樣才有說服力.導語提出什麼問題,主體就要回答什麼問題,這樣才能緊扣中心,突出重點.
結構嚴謹,層次分明.要恰當地劃分段落,有條不紊地展開敘述,安排層次有以下幾種順序：一是時間順序,按事情的發生、發展、結束的先後順序安排層次；二是邏輯順序,就是根據事物的內在聯系來安排層次；三是時間順序和邏輯順序相結合,這樣寫嚴密而有條理,活潑而不紊亂.
4.背景
背景是指事件發生的歷史環境和原因,它說明事件發生的具體條件、性質和意義,是為充實內容,烘托和突出主題服務的背景既可在主體部分出現,也可在導語或結尾部分出現,位置不固定.
背景材料一般有三類：一是對比材料,即對事物進行前後、正反的比較對照,以突出事件的重要性；二是說明性材料,即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產面貌、物質條件等；三是詮釋性材料,即人物生平的說明,專業術語的介紹,歷史典故的解釋等,以幫助讀者理解消息的內容.
5.結語
結語是消息的最後一段或一句話.闡明消息所述事實的意義,使讀者對消息的理解、感受加深,從中得到更多的啟示.
消息的結尾方式有小結式、評論式、希望式等.有的消息,事實寫完,文章就止住了,結尾就在事實之中