A. 求 拓展訓練真人實戰俱樂部做個廣告語 全部家當都賞了 急急急
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B. 戶外拓展運動宣傳語，露營，燒烤，野炊，等，求精闢的宣傳語 廣告。
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C. 如何進一步提升愛國主義教育基地宣傳
愛國主義是民族精神的核心，加強愛國主義教育，是保障未成年人健康發展的需要。博物館、紀念館等各類人文歷史文化設施，既是愛國主義教育的重要基地，也是社會主義文化的重要陣地，在宣傳科學理論、傳播先進文化、倡導科學精神方面具有重大作用。本文以鄧世昌紀念館為例，探討紀念館在開展愛國主義教育工作中的一些做法和經驗，以期對今後紀念館作為愛國主義教育基地的功能如何延伸與拓展有所幫助。
D. 中小學素質拓展宣傳怎麼寫
首先看你是什麼單位？學校還是校外拓展培訓中心？搞清楚領導讓你以什麼側重點來寫？是內宣還是外宣？
我們這是校外拓展培訓中心，我一般寫宣傳文先定本期主題，開頭做個導讀、前言。將當下教育部開展拓展培訓的文件擺上，文章第一段結合拓展培訓地環境進行文字渲染，最好實拍幾張照片。
列個培訓時間梗概：開營——跑操——早餐——室外活動——室內活動——晚會——住宿——閉營，這個梗概只能寫一期，下期自己靈活安排，寫多了像記流水帳！
你要的攀岩，這里詳細說下：
《高空攀岩》我們依次穿上安全防護裝備准備，望向高高的攀岩牆，很多同學膽怯了，教官不停地給我們加油、打氣！負責任的『老班'也在我們鼓勁！
在文字描述下配上抓拍的現場圖片，感覺就出來了！
加油！
E. 宣傳部素質拓展活動的形式
這是我以前做的方案，希望對你有幫助。給個好評吆親。
一、活動背景：
為增強宣傳部內部成員間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以後積極有效的開展各項工作奠定基礎，特組織宣傳部全體成員參加素質拓展活動。 二、活動目的：
增強團隊意識，培養團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解，以便更好地合作。 三、活動時間：
2010年11月9日 20：30 四、活動地點： 學生活動中心五層 五、參與人員：
社團管理辦公室宣傳部全體成員 六、活動形式
策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項目策劃書廣告策劃書活動策劃書
主要以素質拓展形式開展活動，通過幾個小組游戲展開 七、人員安排：
活動主體為社團管理辦公室宣傳部全體人員。裁判由部長擔任，副部作為工作人員。根據宣傳部各組人員分成四隊，並選定四名隊長。每對提出自己的隊名和口號。 八、活動流程： 一、心有靈犀
目的：培養隊員配合能力，活躍氣氛 游戲方法：
1、各隊隊員依次排隊站成一列。
2、由工作人員向每對最後一名同學展示一個數（由1---9組成）。 3、比賽期間隊員之間不能說話，每隊隊員依次用手在前一名隊員的後背上表示出所傳遞出的數字，直到傳到第一名同學，由該同學報出數字。
4、回答正確則贏得比賽，錯誤則重新開始。 二、翻山越嶺
目的：提高團隊合作能力，增強集體配合程度。
道具：繩圈 比賽方法：
1、每隊隊員排成一列，每對發一個繩圈。
2、各隊隊員排成一列，其中兩人手拿繩圈。所有隊員依次從繩圈中穿過，繩圈必須從隊員的頭部一直傳到腳踝，然後依次接力。 3、裁判喊開始後計時,當最後一個隊員穿過繩圈後示意，計時停止，看哪組用時最短。
4、用時最短的隊伍將在下一輪比賽中獲得優先權，用時最長的一組隊伍將表演節目。 三、氣球爆爆爆
目的：增加勇氣，培養團結協作精神，增強對團體的責任心和參與意識。
道具：氣球若干。 比賽方法：
1、每兩隊分成一組，每組站成一列。
2、裁判喊開始口令以後，各組隊員迅速跑到桌前，拿起桌面上放置的氣球，吹打並捏爆，然後跑回本隊，並與第二名隊員拍手接力。
3、第二名隊員重復第一名隊員的任務，並依次進行，直到最後一名隊員捏爆氣球，比賽結束，工作人員停止計時。
4、氣球大小不作要求，但用手必須捏爆，不能用針扎破。 九、活動總結
比賽結束後，由部長做素質拓展活動總結
F. 拓展訓練如何做市場推廣。都有哪些形式的宣傳適合拓展訓練
拓展訓練的推廣其實要分推廣主體，一是公司的宣傳、二是課程的宣傳，三是場地的宣傳。擇優而推廣方能事半功倍。做活動贊助較好一些和一些公眾活動比較好。
G. 如何拓展宣傳渠道
擴展宣傳很簡單的啊 只要有錢就行