❶ 職業生涯策劃書怎麼寫
組織單位： 主辦單位：平職學院學工部 承辦單位：平職學院機電工程系學生會 執行單位：平職學院機電工程系學生會學習部、組織部、紀保部 協助單位：機電工程系學生會其他各部 第一部分 時代背景 現代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業生涯有明確的目標，並且在能力和技術上做好充分的准備。現在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的「大學生素質拓展計劃」，其中大學生職業生涯策劃（職業導航）就是其中重要的內容，這對於中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有「就業指導中心」，用來幫助即將畢業的學生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學生提供的職業生涯策劃方面的服務。大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業和職業的選擇。這對於學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業發展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作並且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對於學生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作並且獲得事業的成功，學校也能夠從高質量的就業率中得到聲譽的提升和價值的體現。因此，很多高校都建立了幫助學生開發能力、適應工作崗位需要的工作體系，許多高校都設有類似「職業生涯服務辦公室」、「發展部」或「職業生涯中心」等機構。例如：在麥克馬斯特大學的商學院就設有「職業服務中心」，他們負責管理MBA合作項目和國際商業項目，並且同時提供全時工作和暑期工作等服務。該機構承諾用自身的技術和工具幫助學生做自我職業生涯管理，並提供工作機會來幫助學生實現自己的職業目標。這些服務對學生時非常有用的。 第二部分 時代背景下的活動必要性 職業生涯規劃其實就是對自己一生的規劃，對自己過去現在和未來的整理。我們規劃的不僅僅是以後從事的某個職業，怎樣從事某個職業，更重要的是我們對以後的人生作出了選擇。我們為自己人生設定了起跑線，跑道，這也許是因為我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業生涯規劃就成了一個捷徑,這就是我們今後生活的目標，今後為之奮斗的目標.。 為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。職業生涯的發展路徑對於每一個學生來說都是一件非常重要的事情，每個大學都希望自己的學生有能力並且成功。職業生涯策劃是一個鼓勵學生努力學習，多了解自己職業的好方法。我們必須對這方面的服務給予更大的關注，以便能夠使學生和學校都能獲得更大的收益。 第三部分 活動策劃 活動內容：大學生職業生涯規劃設計。 活動主題：「傳播規劃理念、拓展職業空間、打造錦綉前程」。活動形式：就業類、創業類分組比賽。 1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。 2、提高同學們製作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。 3、創建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。4、豐富同學們的課餘生活，提供實踐、交流和學習的平。活動意義：為了消除在擇業中出現的心理障礙和心理疾病，不僅要學會自我心理調適，更要以積極的心態面對擇業。大學生要看到不管怎樣，職業是自己生活的新起點，全身心地投入其中才能使自己不斷成長、發展，並得到充實、滿足，從而實現人生的目的。有理想、有抱負的青年學生，應該懷著一腔熱血，到祖國最需要的地方去建功立業、奉獻青春。我國人事制度也正在進行著較大的改革，首次擇業未成功或未能如願，還可以有第二次、第三次甚至更多的擇業機會。越來越開放的人事流動制度，將為畢業生提供更為廣闊的就業前景。活動對象：平職學院機電工程系全體同學活動時間：2008年10月23號。活動地點：二號樓308室。參與方式：以班級為單位由班長推舉，各專業班長相互結合，最終確定代表本專業參加初賽名單。參賽人員要求：1、具有良好心理素質、興趣、情趣、性格、意志、價值觀。 2、普通話標准、聲音洪亮、語氣語調適當、重音節奏恰當。 3、能夠全面客觀的認識自己，擺正自己的心態。 4、最好形象氣質好，著裝打扮得體。 5、還必須具有一定才藝。充分體現此次活動主題 6、交課件、個人文檔、電子演講稿，如有輔導老師寫上老師姓名作品要求及比賽規則： 1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統一安排； 2、所有的設計方案手寫和電子稿形式交於活動舉辦方，必須寫明標題、專業、姓名、設計方案。 3、每位選手演講完畢後由評委亮分，去掉最高最低分，取平均分 4、參賽選手不得抄襲他人作品，一經查處將取消其參賽資格。評獎辦法：1、評委會必須本著「公平、公正、公開」的原則進行評判····················································參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2009/0921/772.html
❷ 大學生職業規劃書的格式
個人職業生涯規劃書範文
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
我是一個當代本科生，（平時）是家裡最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，學習是「三天打漁，兩天曬網」，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背後評論自己。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移，雖然恆心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
四、未來人生職業生涯規劃
根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向化學和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面， 本人特對未來五十年作初步職業生涯規劃如下：
1、2004-2009年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業准備。（具體規劃見後）。
2、2009-2012年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2012-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
五、結束語
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拚。
❸ 求一份大學生職業規劃策劃書
。。。。關於職業生涯主題班會策劃書
一、 班會主題
談學習，促發展，聊未來，規劃人生。
二、 班會目的
臨近頂崗實習，馬上就要進入社會大學，面對一個新的人生轉折點。開本次班會主要為幫助同學們在進入社會能夠更好的把握自己的導航儀。更好的把握自己的人生。
三、 活動時間
2010年5月底
四、 活動地點
09數控班
五、 參與對象
09數控全體學生及班主任
六、 活動流程
1主持人（班長）致開場詞，對百忙之中來的班主任表示感謝
2主持人對班會目的做詳細的闡述，現在部分同學對自己的未來目標不明確，沒有明確的設計和規劃，學習動力不足，學習努力程度不足，學習熱情不夠高漲。3 請班主任就大學生職業規劃做具體的指導和講解.。
4主持人把怎麼做自己的人生規劃的流程告訴大家（查資料概括出來）：主要有
1、 自我評價2、 確立目標3、 環境評價4、 職業定位5、 實施策略6、 評估與反饋
5.同學們對於自己個人目前所面臨的問題和困境，向班主任提問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己的學習能力。
6班主任老師，就同學提出的問題做一些講解和回答，對於部分對專業課有疑問的同學，進行教授。
7班主任以自己的個人經驗，對數控專業和數控的發展做分析和講解，提高大家對自己所學的專業的詳盡認識，了解會計的社會地位和需求現狀，就業壓力等等。
8請部分同學對自己的職業生涯規劃表達自己的看法。
9班長總結下班會。
10班會結束，歡送班主任。
❹ 物流管理專業職業素養提升計劃書
不需要提升，因為中國的物流企業不需要高素質的物流人才，所以一線員工流動量大。
❺ 求一篇對學生展開職業素質安全教育專業提升的 策劃書
「三個代表」重要思想為指導，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會里、技能等各個方面，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，並且積累自己的人脈、金脈、精，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕；熟悉外資企業運作機制及企業文化。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，在一些相關的企事業單位，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習，雖有些倔強？於是，經過一番深思熟慮之後：適時參加社會調查活動。適時參加安全義務獻血。本規劃書就是依據測評報告結果並結合自己個人分析的做出的：「人無遠慮，激發、開拓思路。因為機會通常只有幾秒鍾。在掌握了本專業相關的知識技能後，喜歡交友、唱歌，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣。
能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位，領導能力，資金儲備，喜歡與別人談心、思想政治及道德素質方面、球類運動等。
職務目標：從企業的一般職員到企業部門經理（理想中是外資或合資企業），但是如果認為自己實在沒能力完成任務：扎實學習專業技能，同時，最重要的是與實踐相結合。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，幫他們解決問題，力爭畢業時獲得優秀畢業生稱號。
（二）畢業後的職業生涯規劃：
1、在社會實踐中進一步深造，做一名有益於社會的技能管理復合型人才：
這五年主要是積累自己的工作經驗。我擅長於發表自己的想法，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動、學業方面：平時。
2，可以參考下，每次半小時左右，對個人和社會都是有益的，學習語言的能力較強。有了目標，才會有動力。
我是水產學院水產養殖學0703班的一名學生。為了給自己做好這份大學生職業生涯規劃書，我認真分析了自己的興趣、特長。工作與學習當中，並與此同時進行實踐工作，因為我相信。
（二）自己的興趣愛好
總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，班長。也進過學生會，無非常特殊情況絕不遲到。
2011年—2016年五年規劃。
二、科技研發或企業管理、技能培訓方面：本學期（即大二下半學期）參加英語四級考試和普通話等級考試並力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試並力爭通過，大三第二學期參加教師資格證考試並力爭通過：在個人品質方面、我的個人能力：由於參加了一些社團工作，我發現我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，努力學好自身專業知識，掌握必要養殖生產，所以我要規劃我的人生。
（一）大學期間的目標規劃，具有不屈不撓的品質。
2、鄧小平理論：知識改變命運
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我會給自己創造勞逸結合的條件，使自己辦事效率更高。我愛看散文與詩篇。學習時應注意預習、聽講、演講賽、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質量，作為一名當代大學生。
6，福往者福來，從事產品營銷、養殖指導：以馬列主義，正直而不呆板。對待學習態度端正。根據水產養殖學這一專業的針對性，我決定把自己的未來設計一下：
1、自我分析
（一）認識自己的職業性格
我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，只是有時心直口快，難免忽略別人的感受。我樂於交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優點。堅強的毅力是我的特徵，說出自己的意見與看法，並希望自己能夠得到別人的認可，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。
（四）自我潛能
1。
4、性格、學識。在良好的社會實踐中深造，以及自己的言、行、感受、經營管理技能。積極參加社會實踐，我不能左右天氣、書畫比賽、棋藝比賽等，以此充分鍛煉膽量、社會實踐與志願服務方面，更應做到專，我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧，做事雷厲風行從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮。
我是一個完美主義者，只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的，但我會朝那個方向靠攏，增強自己的社會實踐經驗，擴展知識范圍，以此。總結出適合當代中國國情的創業方向。具體如下、我的相關經歷：高中時的我曾擔任過團支書、辯論賽、博、復習、綜合分析對比聯系、能力，展示個人風采、知脈。
經濟目標，以後出來要做什麼，寫自己的計劃和打算，分析自己的優勢和缺點等。
職業生涯規劃書
一、校外圖書城及網路信息，開拓視野，均應安心、踏實、認識及實踐：
通過大學的學習，只屬於那些有準備的頭腦。
5，偶爾也寫寫心情散文，對待工作兢兢業業，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人、繪畫、棋藝，但我可以事事努力。
三、確定職業生涯目標
通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人。「說話」是我的愛好，也是我的優點，邏輯思維能力較強，語言表達能力處於中上水平。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次，必有近憂。」如何使我們的人生顯得更有價值，體現生命的意義？我想擬定一份職業生涯規劃書是我們不可或缺的基礎石料。未來，思想單純而又朴實。
4、人生格言、文體藝術、社團活動與身心發展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動，我不能樣樣順利，愛出者愛返，嘗試設計開展學術創新、科技創新，充分利用校內圖書館，我擁有中國人最傳統的道德底線與指標、前言
從我們呱呱墜地就開始了我們人生的旅程。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說、植樹活動、青年志願服務活動等公益事業。
3、科技學術創新創業方面，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場、毛澤東思想，在以後的學習與生活中，我相信我會在經歷一次次歷練之後，我會不斷地提高自己，盡最大的努力儲備知識，春去春又回，團隊合作能力，企業領導能力，掌握在自己手中。踏著時光車輪，我已走過20歲的年輪邊界，在工作能力和膽識方面還是比較有基礎的。
3、個人品質，駐足觀望，電子網路鋪天蓋地。
（三）自己的職業能力
從某方面來說我的感性能力與理性能力均等。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細心度，容易沖動，另外利用網上的職業測評軟體認真的做了測評，並得到較為可信的測評報告。
花開花又落，我究竟該扮演如何一個角色呢。寫職業生涯規劃書最重要的是自己對專業的認識這是我自己當年寫的，專業性不太強、專注地攻讀專業書籍及其它類別的實用書籍：五年年薪平均4萬以上。
2、在擁有學歷及豐富經驗的同時，充分發揮本專業優勢，成為同行中佼佼者。在不斷地努力和探索中，在理論與社會實踐良好地相結合，要求個人能盡可能的發揮個人潛力。在熟悉了水產養殖業有關的方針、政策及法規的同時，了解本學科理論前沿與發展動態，根據市場調查結果，給自己做一個全方位的定位，以確定自己專業的價值所在。
2016年以後規劃：
職務目標：創業。
能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與相關公司決策層有一定的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
經濟目標：年薪8萬以上。
四、成功標准：
我的成功標准：一個人樹立了積極向上的目標，經過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己後悔的理由。
成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。
五、結束語：
身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。並不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中只有一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。
有了目標，才會有動力。這份大學生職業生涯規劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業規劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務，使自己的一生過得更有意義。
這就是我對自己的規劃，有計劃固然是好事，但要做到並不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。然而，現實又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難。每個人都有自己的理想，理想的實現還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現的。天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拚！
❻ .制定一份提高個人職業素養的計劃書，以期導大二，大三的學習。2500個字 跪求大蝦 懸賞大大的
以下是職業素養計劃書，主要包括：提高對待工作的責任心、能力的自我培養、身心素質培養、思想道德素質的培養、事業心和責任感的培養、職業道德的培養、吃苦精神的培養這7大點。
一、 提高對待工作的責任心
1 守時
信守時間是職業人的基本常識，如果經常遲到而不以為意，會給領導和同事造成此人辦事不靠譜的第一印象，而嚴重的，會因為不守時而耽誤大事。
負責。
一旦進入職場，你就得承擔對工作的責任。公司不比家庭和學校，在你隨心所欲後能為你擔風險和處理後續問題，在這里，你只能自己對自己負責，自己對自己該做的工作負責。責任乃一個人做人的根本，而一個成熟的職業人要有強烈的責任感做支撐，對自己的決策和行為負責。既然選擇了這個職業，就要具備強烈的責任心。一份工作剛做幾天就覺得不是自己理想中的，或是嫌待遇不好，然後跳槽，這是很不負責任的行為。
2 忠誠。
忠誠是指對企業的忠誠以及對自己職業的忠誠。當你選擇了一個公司作為事業的起點那在這個組織一天，就要努力工作，為其創造價值。雖然忠誠不能從一而終，但在企業里一天，要對企業保持忠誠一天。
3 遵守規章制度。
任何企業都有它的一套切實可行的管理制度，不管你喜不喜歡，作為新人，遵守制度是起碼的職業道德。入職後，應該首先學習員工守則，熟悉企業文化，以便在制度規定的范圍內行使自己的職責，發揮所能，千萬不可認為處處頂撞和違反公司制度是一種英雄行為。
4 做好職業規劃和定位。
職業的規劃和定位不僅在找工作前就要考慮清楚，進入企業以後，也要根據實際情況來調整。新人入職，切記眼高手低，踏踏實實從基層做起，再做長遠規劃，是最有利於菜鳥成長的。
5 虛心學習，尊重別人。
很多大學生剛畢業去企業，總覺得自己什麼都懂，看公司這里不順眼，那裡挑毛病，更有甚者會看不起自己的領導。這種心態，千萬要杜絕。就算領導和同事有什麼工作方法和自己不同，也需要虛心請教，了解差別的根本。領導和同事大多都經驗豐富，如何工作自有一定的道理，就算有一些錯誤，你也得尊重領導和同事的做法，從而再提出疑問。當然，尊重不代表一味奉承。
6 要有積極的心態。
新人初入職場，總是會遇到很多問題。問題一多，難免會很沮喪，但是，千萬不可氣餒。要堅信自己能克服困難，勇往直前，工作會越做越好，越做越順手。
二、能力的自我培養
大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學生在大學期間就應注重能力的自我培養。大學生自我培養能力的途徑主要有：
⑴積累知識
知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學習來實現。在校期間，我要掌握已學書本上的知識和技能，而且要掌握學習的方法，學會學習，養成自學的習慣，樹立終身學習的意識。
⑵勤於實踐
實踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學到知識以及能否靈活運用知識的標准。因此在校期間，我會主動積極參加各種校園文化活動，認真參加社會調查活動，熱心各種公益活動，積極參與校內外相結合的科學研究、科技協作、科技服務活動，參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班利用寒暑假期，到工地現場跟隨工程師實習。
⑶發展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結果發生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用。我會重點培養對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。不僅要對本專業的學習產生興趣，還要對其他可以提升自我技能的專業知識的學習產生興趣。
⑷超越自我
作為一名大學生，我會注意發展自己的優勢能力，但任何優勢能力是不夠的，所以我會對已經具備的能力有所拓展，不管其發展程度如何，這是我今後生存的需要，也是發展的需要。現代社會需求的是全能型人才，我會在學好本專業知識的基礎上，對其他的技能進行系統的學習。
(5)學習能力
現代社會科學技術飛速發展，一日千里。只有基礎牢，會學習，善於汲取新知識、新經驗不斷在各方面完善自己，才能跟上時代的步伐。因此在學習生活當中，我會總結學習方法，並將課堂學習方法與實際學習方法緊密結合起來，讓學習不只是局限於專業知識，還要拓展到人際交往等各方面去。
(6)人際交往能力和團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制，單打獨斗已經很難完成工作任務，人際間的合作與溝通已必不可少。我會學習積極主動地參與人際交往，做到誠實守信、以誠待人，尊重他人的權利，用心與人交流，同時努力培養團隊協作精神，逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質培養
身體素質和心理素質合稱為身心素質。身心素質對大學生成才有著重大影響，不斷提升身心素質顯得尤為重要。現代社會生活節奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優秀，也會被拒之門外。因此，我計劃從以下四個方面提升自己的身心素質。
1 健康的心理
健康的心理是一個人事業能否取得成功的關鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態處理好各種關系，主動適應環境的變化心理素質差的人則經常處於憂愁困苦中，不能很好地適應環境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。在大學期間，我會借閱與心理學相關的書籍，健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑，我會向學校的心理輔導中心求助，解決困惑。並主動為其他有心理障礙的同學解決問題，疏導他們。
2正確認識並悅納自己
良好的自我意識要求做到自知、自愛，其具體內涵是自尊、自信、自強、自製。自信、自強的人對自己的動機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。無論是在心情低潮時期還是亢奮時期，我都要學習正確認識自己的處境以及分析具體情況，做出自我調整以適應接下來的生活學習和工作。
3自覺控制和調節情緒
疾病都與情緒有關，長期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發生。所以我會經常保持樂觀的情緒，如果因為在學習、生活或者工作遇到問題而產生不良情緒，我會用正確的方式及時化解，不讓消極的情緒控制自己。
4提高克服挫折的能力
面對挫折，我們只能選擇戰勝或適應它。所以當我遇到挫折會冷靜分析原因，找出問題的症結，充分發揮主觀能動性，想辦法戰勝它。如果主客觀差距太大，雖然經過努力，也無法戰勝，就接受它，適應它，或者另闢路徑，以便再戰。同時在此過程中不斷提升自己的抗挫能力，增強心理抗壓能力。
四、思想道德素質的培養
思想是行動的先導，而道德是立身之本，很難想像一個思想道德素質差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。人畢竟是在社會中活動，一個人的思想道德素質會影響他人對自己的看法，從某些層面上講它決定一個人的成敗。 所以在大學期間，我會多多閱讀優秀的文學作品，提高自我修養，向品德優秀有口碑的同學學習，讓自己在思想上有質的飛躍。
五、事業心和責任感的培養
事業心是指干一番事業的決心。有事業心的人目光遠大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難，因而成為社會上的佼佼者。責任感就是要求把個人利益同國家和社會的發展緊密聯系起來，樹立強烈的歷史使命感和社會責任感。擁有較強的事業心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發揮出來，從而創造出效益。 因此，我會通過大學期間學生組織的工作不斷加強自己的責任感以及樹立正確的職業觀價值觀，做到讓朋友讓同學讓老師信得過，敢囑托的人。
六、職業道德的培養
具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業信譽，刻苦鑽研本職業務，對技術和專業精益求精。不計較個人得失、全心全意為人民服務、勤奮開拓、求實創新等，都是新時代對大學畢業生職業道德的要求。缺乏職業道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。 首先，我會明確自己將來從事職業的要求，並以此為准完成自己日常的工作，其次，將自己在生活中正確的人際處理方式運用到工作中，形成屬於自己的一套做人准則。
七、吃苦精神的培養
現在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實乾的奮斗精神。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創業而成才的。作為當代大學生，我要從平時小事做起，努力培養吃苦耐勞的創業精神。
❼ 怎麼寫職業素養計劃書
首先聲明不是原創，不過是全國通用資料哦！
大學生素質拓展證書填寫說明
為使學生在就業過程中能夠使用《大學生素質拓展證書》，特作如下說明：
由院團委召開團支部書記會議，學生到各班團支部書記處了解填寫證書有關要求，就個人情況（大學期間）填寫認證記錄，由團支部書記予以認定。對於學生提交的信息中，團支部書記不能確定的，須學生本人提供證書或有關證明文件。
一、記錄提交范圍：
1、 擔任班級以上學生幹部；
2、 擔任社團幹部；
3、 獲得院系及以上獎勵、榮譽稱號及獎學金等；
4、 參加院系及以上各種競賽獲獎；
5、 參與組織、策劃院系級以上活動；
6、 參與各級黨校、團校學習；
7、 各種可提供證書的社會培訓及考試，職業資格考試。
二、本證書所列大學生素質拓展的內容共分六個欄目：
1、《大學生素質拓展證書》適用於我校注冊的全日制學生，用於記載學生在校學習期間對提高自身綜合素質產生積極作用的重要經歷和取得的主要成績，不包括課堂教學成績。《大學生素質拓展證書》可作為學生評獎評優和綜合測評的依據，並可用於學生畢業求職。
1、「思想政治與道德素養」欄：主要記載學生參加黨、團組織的重要活動及其在思想認識、道德品質方面的表現。如參加黨團組織的政治活動、參加黨課培訓、黨團理論知識競賽及紀念徵文、參觀黨史博物館、參加理論報告會等。填寫舉例：如某生參加了學校的「十七大知識競賽」獲一等獎，並代表學校參加團省委主辦的「十七知識競賽 」未獲獎，可在此欄這樣填寫：
獲得校級「十七大知識競賽」一等獎；
代表學校參加團省委主辦的「十七大知識競賽」；
如某生在某學期內作為入黨積極分子參加學校組織的黨課培訓，並通過了學校組織的統一考試；組織本支部團員參觀了「迎接十七」大型黨史圖片展；參加了學校統一組織的清明節掃墓和十八歲成人宣誓儀式；聽取了由學院統一組織的「中國加入WTO對高等教育的影響」報告會， 可在此欄這樣填寫：
作為入黨積極分子參加了學校組織的黨課培訓，並通過了學校組織的統一考試；
組織本支部團員參觀了「迎接十七大」大型黨史圖片展；
參加了學校組織的清明節掃墓和十八歲成人宣誓儀式；
聽取了學院組織的「中國加入WTO對高等教育的影響」報告會。
2、「社會實踐與志願服務」欄：主要記載學生組織或參加的社會實踐、志願服務等活動以及在活動中的表現和取得的成果。要求註明參加活動的級別、時間、地點，調查報告擬定、撰寫及獲獎情況；參加志願服務的內容、時間及個人在社會實踐與志願服務中的獲獎情況。在認證調查報告、徵文撰寫等事項的時候，要注意對那種應付了事、兩三張紙湊數、有時顯系抄襲跡象的文字材料，嚴格按照通知要求，不符合要求的不予認證，對志願服務認證要求各個層次的活動都要有活動證明，以志願者協會和系部認證為主。填寫舉例：如某生參加暑期社會實踐，撰寫的調查報告獲校級一等獎，並被報送參加省級評選，其本人被評為校級暑期社會實踐先進個人，可在此欄填寫：
被評為校級暑期社會實踐先進個人；
調查報告獲校級一等獎，並參加省級評選。
3、「科技學術與創新創業」欄：主要記載學生課外從事的創新創業活動以及在參加各級各類學術、科技、創業等活動中取得的成績。要求注有參加學術報告會的次數以及參加科技活動的級別、獲獎情況，發表學術類文章註明刊物名稱、日期。填寫舉例：如某生參加科技活動的能力弱些，撰寫的創業計劃在學院選拔中落選，但是組織能力較強，協助老師組織了一場學院級「青春創業座談會」，同時參加學校組織的學術報告，一學期聽了三場。可在此欄這樣填寫：
參與組織了一場學院級「青春創業座談會」；
撰寫了創業計劃書參加學院的選拔；
聽取了三場學校組織的學術報告；
4、「文化藝術與身心發展」欄：主要記載學生參與的文體藝術活動和取得的成績，以及有益於身心健康發展的其它經歷。填寫舉例：某學生幹部沒有文藝特長，但經常協助老師或為主組織各種文藝活動，並帶隊參加校級比賽，在填寫時要注意是協助還是負責組織以及負責的具體內容。如某學期他在學院迎新生晚會中協助老師做前期節目選拔，晚會時負責組織後台服務，為演員做好後勤工作，並帶隊參加學校的歌詠比賽獲三等獎，可在此欄填寫：
協助老師做學院迎新晚會前期節目選拔；
晚會時負責組織後台服務，為演員做好後勤工作；
帶隊參加學校的歌詠比賽獲三等獎；
5、「社團活動與社會工作」欄：主要記載學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生幹部職務及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。填寫舉例：如某生某學期參加了院團委舉辦的「保護環境」義務宣傳，參加了學生會主辦的象棋比賽獲得第二名，並嘗試創建象棋協會，但沒有成功。可在此欄這樣填寫：
參加了社會實踐部在文化宮廣場舉辦的義務宣傳活動；
參加了學生會主辦的中國象棋比賽，獲得第二名；
創建象棋協會的事因為沒有實質性進展，就不必寫上。
6、「技能培訓及其它」欄：主要記載學生參加各類技能培訓及取得的成績。例如英語、計算機等各類等級考試、職業資格證書和自主選擇的計算機認證、導游證、駕照等技能培訓均可填寫，未能被上述所包括的其他重要經歷或成果，也可在這一欄里填寫。
共青團鄭州電子信息職業技術學院委員會
2006年11月