『壹』 初一上語文期末試卷
初一語文上學期期末模擬卷
一、積累與運用（20分）
1、閱讀下面文字，根據拼音寫漢字或根據漢字寫拼音。（2分）
一聲清脆的鳥鳴劃破了竹林的靜謐（ ），林間qī ( )息著的各種鳥兒開始輕盈飛舞，拉開它們婉轉動聽的歌喉應和（ ）著。小溪輕輕地流淌著，讓人感到心曠神yí( )。
2、根據課文內容填空。(任選6句) 6分
① ，隨風直到夜郎西。
②無可奈何花落去， 。
③爭渡，爭渡，_____________________。
④__________________，為有源頭活水來。
⑤幾處早鶯爭暖樹，_________________________。
⑥兄子胡兒曰：「___________________。」
⑦同學之間離不開理解與尊重，因此，當遇到誤解和誤會時，採取「 」的態度才是我們最明智的選擇。（用《<論語>十則》中的句子回答）
⑧母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，____________ _______？
3、修改下面的病句。（改在原句上，2分）
（1）今年的小麥、玉米、稻穀、油菜等糧食作物獲得了豐收。
（2）經過老師的教育，小明改正了很多不正確的缺點。
4、自由選取一具體形象， 運用「借物寓意」的手法，創造一句名言。2分
例如： 船：永遠在風浪中生活，但從來沒有因此而停航。
______________________________
5、綜合性學習：生活處處有語文。5分
現在很多廣告宣傳刻意改動成語，以達到吸引消費者的目的，請你找出下列廣告宣傳語中的錯別字，再把正確的字寫在括弧中。
①、一明驚人( 眼病治療廣告語) ( )為( )
②、飲以為榮( 飲料廣告語) ( )為( )
③、無所胃懼(葯品廣告語) ( )為( )
④．你對這種現象的看法是：________________________________ ___2分
6．名著閱讀，讀下面寓言，完成文後題目。3分
動物集會上，猴子登台跳舞，深受歡迎，贏得大家的稱贊，個個為之喝彩。駱駝卻十分嫉妒猴子，他也想獲得大家的喝彩。於是他站了起來，自我得意地顯示自己的舞技。結果，他那怪模怪樣的舞姿，洋相百出，使動物們大為掃興，他們用棍棒打他，把他趕跑了。
①寫出這則寓言的寓意。 ．2分
②寫出與這則寓言故事意思相近的一個成語。 1分
二、現代文閱讀（21分）
（一）閱讀下面一篇文章，完成7-10題。(11分)
有一個女孩，高中畢業後，沒考大學，被安排在當地的一所學校教初中。結果，上課還不到一周，由於解不出一道數學題，被學生轟下講台，灰頭土臉兒地回了家。母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來，沒必要為這個傷心，找找別的事，也許有更合適的事情等著你去做呢。
後來，女孩隨本村的夥伴一起出外打工。糟糕的是，沒幾天她又被老闆趕了出來，原因是裁剪衣服的時候太慢了，別人一天可以裁製出六七件來，而她僅能做出兩件來，而且質量不過關。母親對女兒說，手腳總是有快有慢的，別人已經幹了好多年了，而你初來乍到，怎麼快得了。說完，便為女兒打點行裝，准備讓她到另一個地方試試。
女兒先後到過幾家工廠公司，當過編織工，干過營銷，做過會計，但無一例外，時間不長都半途而止了。然而每當女兒失敗後沮喪地回家的時候，母親總是安慰她，從來沒有說過抱怨的話。
一個偶然的機會，女孩受聘於一所聾啞學校當輔導員，這一次她如魚得水。幾年下來，憑著學啞語的天賦和一顆愛心，與學生建立了良好的互動關系，深受學生們的愛戴。後來，她自己申請開辦了一家殘障學校，再後來，她在許多城市又開辦了殘障人用品連鎖店。如今她已經是一位愛心和資產一個都不少的女老闆了。
有一天，功成名就的女兒湊到已經年邁的母親面前，她想得到一個一直以來很想知道的答案。那就是，那些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時候，是什麼原因讓母親對她那麼有信心呢？母親的回答樸素而簡單，她說：一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟的時候，撒上些蕎麥種子一定能開花。總有一粒種子適合它，也終會有屬於它的一片收成……
聽完母親的話之後，女兒落淚了，她明白，實際上母親恆久的信念和愛，就是一粒最堅忍的種子，她的奇跡，就是這粒種子執著生長結出的果實。
7、從文中找出與第一段劃線句相呼應的句子。（2分）
8、你認為女孩成功的原因有哪些？（2分）
9、本文的語言樸素但又意味深長，請摘錄一句並加以評析。（3分）
句子：
評析：
10、給文章取一個標題，並說說這樣命題的理由。（4分）
題目：
理由：
（二）啟迪生命的梅（10分）
大雪初霽，天地茫茫。
如月光普照大地，如白雲鋪灑人間。
踏著雪，我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎，霧中的仙子，雪中的皇後？是你嗎，潛雪傲霜的梅？
是的，一定是你。雖然，如雪般潔白的你，可以騙過我的眼睛，然而，勝過雪的那一段香，我又怎會感覺不到？淡雅清新的幽香飄然而來，使我恍若越脫塵世，如入聖地。正如林妹妹說的那樣「沁梅香可嚼」，我忍不住細細品味著。
近了，近了，是的，我已看見你。疏綴枝頭，粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹長的枝條上彌漫著連綿的「白雲」。或含蓄，或冷傲，或溫靜，或清高；裊娜亭亭，紛吐幽香；含情脈脈，欲訴還羞，但無妖冶之姿、輕佻之態。
在眾芳搖落之時，惟有你獨絢麗，占盡這滿山風情。在百花之中，你和水仙一樣飄逸，和玫瑰一樣聖潔，無芙蓉之嬌嫩，無牡丹之庸俗。哦，你是天宮之花，惟有在瑤池方得一見，卻又為何偷下仙宮，來到人間？是為了與這集日月精華於一身的白雪為伴嗎？
雪後的你，不畏嚴寒，愈發怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴冬挑戰。微風輕拂過，吹落片片花瓣。你，嚴寒中的梅，縱使在生命的最後時刻，也要將自己的報春之歌高唱。來時那樣無瑕，去時也「零落成泥碾作塵，只有香如故」，不染一絲塵俗。
每次雪後，我總會來看一看你——寒梅。因為，你一直給我以生命的啟迪：生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛；與其嘩眾取寵，不如實事求是以保持自己的尊嚴。
我等待著下一次飄雪，我將再一次欣賞你雪後的風采，接受你無言的啟迪。
11. 羅丹說：「世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」在我們身邊其實有許多可以感動你的生命存在，請你寫一篇詠物類的文章，用托物言志的寫法。選一種自己喜愛已久之物，寫出這種事物的特點及內涵， 200字左右。
三、文言文閱讀（14分）
（一）山市（8分）
奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亘六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名「鬼市」雲。
12．解釋帶點的詞：（2分）
碧瓦飛甍 （ ） 危樓一座 （ ）
直接霄漢 （ ） 人煙市肆 （ ）
13．下列加點字的意義和用法與例句「以億萬計」相同的一項是：（ ）（2分）
A.可以為師矣 B.徐噴以煙 C.仁以為己任 D.以叢草為林
14．下列加點字用法不同的一項是（ ）（2分）
A 昂首觀之，項為之強？」 B 數至八層，裁如星點。
C 知之為知之，不知為不知，是知也。 D 由，誨女知之乎。
15．把文中畫線的句子翻譯成現代文：（2分）
(二)孟子自責(6分)
孟子妻獨居，踞①。孟子入戶視之，向其母日：『『婦無禮，請去②之。」母日：「何也?日：「踞。」其母日：「何知之?」孟子日：「我親見之。」
母日：「乃汝無禮也，非婦無禮也。《禮》不雲乎，『將入門，問敦存。將上堂，聲必揚。將入戶，視必下。』不掩人不備也。今汝往燕私之處，入戶不有聲，令人踞而視之，是汝之無禮也，非婦之無禮也。」
於是孟子自責，不敢去歸。
【注釋】①踞：蹲，這里指不雅的坐姿。②去：休，指丈夫把妻子趕回娘家，斷絕關系。
16．下列句中加點詞的解釋有錯的一項是( )(2分)
A．孟子入戶視之(住戶)
B．不掩人不備也(防備)
C．今汝往燕私之處(通「宴」，安閑，安逸)
D．令人踞而視之(蹲，這里指不雅的坐姿)
17．將文中劃線句翻譯成現代漢語。(2分)
於是孟子自責，不敢去歸。 譯文：
18．請簡要歸納孟子母子的性格特徵。(2分)
孟母： 孟子：
四、寫作（45分）（其中書寫5分）
題目：留住
要求：（1）完整地敘述一件事。（2）寫出自己的真情實感，寫出自己的獨特體會。
（3）語言通順、生動。（4）600字左右。
七年級語文期末答題卷
一、1、謐（ ） qī ( ) 和（ ） yí( )
2、①
②
③ _________ _____ _____ __
④______________ _ __
⑤ __________________ ___ ____
⑥ ______________ ____
⑦
⑧ ____________ ______
3、 （1）今年的小麥、玉米、稻穀、油菜等糧食作物獲得了豐收。
（2）經過老師的教育，小明改正了很多不正確的缺點。
4、______________________________
5、①、( )為( ) ②、( )為( )
③、 ( )為( )
④．________________________________________________________________________
6．①
②
二、（一）
7、
8、
9、句子：
評析：
。
10、題目：
理由：
（二）
三、山市
12．甍 （ ） 危（ ）
霄漢 （ ） 肆 （ ）
13．（ ） 14．（ ）
15．
(二)孟子自責(6分)
16． ( )
17． 譯文：
18． 孟母： 孟子：
四、寫作
留住
七年級(上)語文學校模擬參考答案：
一、1、2、略。3、A、「糧食作物」去掉。 B、「不正確」去掉。 4、略。5、①明—鳴 ②飲—引 ③胃—畏④言之成理即可6、①不要不顧自身條件而盲目模仿能人。 (意思相符即可．2分)②「東施效顰」或「邯鄲學步」(1分)。
二、6、相呼應的句子：「一塊地，不適合種麥子，……屬於它的一片收成……」
7、成功的原因：母親的鼓勵；女孩的天賦和愛心等。8、略9、題目：一粒種子的信念、信念和愛的力量等。理由略。10、略。
三、11．（2分）屋檐 高 雲霄和天河 店鋪 12．（2分）B 13．（2分）C 14、（2分）（出現了）高高的城牆，（出現了）城牆上呈凹凸形的短牆，連綿六七里，竟然是一座城市了．
15、A（2分）16、於是孟子感到很慚愧，不敢再說休妻的事了。（2分）
17、孟母：知書達理，教子有方；孟子：知錯就改（2分）
四、作文略。
（-2）的100次方+（-2）的101次方
『貳』 求帶勝和鑫的詩句（詩歌）
帶勝字的詩句
1、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）
2、勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。（朱熹《春日》）
3、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
4、白頭搔更短，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）
5、我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（蘇軾《水調歌頭》）
6、寧為百夫長，勝作一書生。（楊炯《從軍行》）
7、二十五弦彈夜月，不勝清怨卻飛來？（錢起《歸雁》）
8、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）
9、凈理了可悟，勝因夙所宗。（岑參《與高適薛據登慈恩寺浮圖》）
10、興來每獨往，勝事空自知。（王維《終南別業》）
11、江山留勝跡，我輩復登臨。（孟浩然《與諸子登峴山》）
12、勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。（杜牧《題烏江亭》）
13、賭勝馬蹄下，由來輕七尺。（李頎《古意》）
14、古來青史誰不見，今見功名勝古人。（岑參《輪台歌奉送封大夫出師西征》）
15、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）
16、莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。（王之渙《宴詞》）
17、春山多勝事，賞玩夜忘歸。（於良史《春山夜月》）
18、今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰同？（歐陽修《浪淘沙》）
19、金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。（秦觀《鵲橋仙》）
20、漏催水咽玉蟾蜍，衛娘發薄不勝梳。（李賀《浩歌》）
帶鑫字的詩句
登台作 趙善括
一壇橫壓紺天低，好向雲端覲紫微。
林鶴慣聞鑫磬舞，煙鸞疑認玉台飛。
步虛聲徹空猶響，寶篆香銷露未晞。
星斗綉天長不夜，疑乘風馭扣瑤扉。
偶成二詩 虞儔
間處田園好，愁邊歲月催。
事鑫違壯志，吾亦愧無材。
有底金千鋝，無何酒一杯。
漫憑詩遣興，情至卻生哀。
失鶴 郟亶
久鎖沖天鶴，鑫籠忽自開。
無心戀池沼，有意出塵埃。
鼓翼離幽砌，凌雲上紫台。
應陪鸞鳳侶，仙島任徘徊。
『叄』 2009淄博中考復習指導叢書答案
...記得給分啊 不帶騙人的 淄博市《中考復習指導叢書》
初中語文部分 參考答案
第一部分 積累與運用
一、字音·字形
【能力訓練】
1．(1)tiǎo juàn 2．(1)淫 概 (2)倔強 3．líng xùn 4．輪 迷 符 瑕 5．叢 zhà 彎 縷 6．「不言而諭」應為 「不言而喻」；「以德抱怨」應為「以德報怨」；「嘻笑怒罵」應為「嬉笑怒罵」；「旁移斜出」應為「旁逸斜出」。7．(1)「景」改為「錦」 「意」改為「機」 (2)「印」改為「映」 「傾」改為「頃」 8．「到」應為「道」；「慢」應為「漫」。 9．惴惴 瑞 湍 喘 端 揣 踹 10．（1）chàn xiǎn (2) 「播」改為「撥」 「憾」改為「撼」
【過關檢測】
1．滋 zhù 2. 魄 鑒 轍 3．「改斜歸正」應為 「改邪歸正」； 「穿流不息」應為 「川流不息」； 「再接再勵」應為 「再接再厲」； 「談笑風聲」應為「談笑風生」。 4．「流方百世」應為「流芳百世」；「如屢薄冰」應為「如履薄冰」；「不異而飛」應為「不翼而飛」；「興事問罪」應為「興師問罪」。5．（1）（1）婀娜 zhuì luán （2）「鍛」改為「緞」；「詢」改為「峋」
二、正確使用詞語
【能力訓練】
1．（1）貨運 (2)減價 (3)減肥 (4)計程車 2．（1）形容橋的形態優美。（2）b c a 3．清醒 謙虛（謙遜） 謹慎（小心）爬起（站起）4．名不虛傳 重巒疊嶂 流連忘返 5．C 6．「栩栩如生」改為「惟妙惟肖」；「別有用心」改為「別具特色」 7．示例：鞠躬盡瘁、三顧茅廬、草船借箭、赤壁之戰、舌戰群儒…… 8.（1）一敗塗地（一塌糊塗、片甲不留等）（2）「在」改為「再」 （3）直瞪眼（直跺腳等） 9．A③ B① C④ D⑤ 10．（1）諸葛亮 三顧茅廬（2）李白 花間一壺酒，獨酌無相親（只要功夫深，鐵杵磨成針）（3）文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 11．人 車 道 12. 精衛填海 卧薪嘗膽 堅持不懈 鍥而不舍 13．答案舉例：龍飛鳳舞龍騰虎躍 馬到成功 一馬平川 鼠目寸光 亡羊補牢杯弓蛇影 牛鬼蛇神 14．（1）人人喊打(提心吊膽) （2）自身難保（3）一清二白 15．擊敗（打敗）大勝（輕取）險取（小勝）力挫（力克）。
【過關檢測】
1．B 2．（1）肅殺；（2）單調；（3）真實。 3．忘記過去的成功，不斷迎接新的挑戰 4． B 5．指面對困難與無奈時，要調節好心態，表現出勇氣與坦然，給自己以鼓勵。6．海上升明月,天涯共此時. 7．(1)①一抹 ②飄落 (2) (著重從蟲子內心高興、愉悅、滿足的角度來描寫，語句要通順、連貫) 示例：它想：「這下冬天不用發愁了，到時可以美美地睡上一覺。」 8．D 9．綠色食品：安全、營養、無公害（無污染）；綠色通道：簡化手續、安全快捷；綠色奧運：具有環保意識、體現環保理念；綠色心情：健康、積極、樂觀 10．配合得最好的最理想的搭檔（夥伴）。（意思相同或相近即可）
三、辨析並修改病句
【能力訓練】
1．(1)「活潑」改為「活躍」 (2)「各逞其能」（貶義）改為「各顯其能」 (或「各盡其才」等) (3) 合唱
2．句子病因：主語部分從正面說，謂語部分從正反兩面說，前後不照應。句子修改：把「觀點正確、材料豐富、語言通順」修改為：「觀點是否正確、材料是否豐富、語言是否通順」；或將後邊改為「是衡量好文章的標准」。標點符號修改：「材料豐富」後用頓號。
3．⑴「旁」改為「傍」；「進」改為「近」。 ⑵「度過」改為「經過」、「路過」、「走過」、「到過」均可。⑶將「使」刪掉。
4．（1）④（2）② 這部戲（這部電視劇）（3）⑥ 激勵（ 4 ）或、博；惑、搏
5．（1）① 在「使用」後加上「制度」 （2）④「生產」與「研發」互換
6．（1）② 把「蘊含」改為「產生」；（2）③ 把「中國符號文化」改為「中國文化符號」。
7.（1）將「現在各地頻頻發生醫療失職和腐敗事件的原因，主要是因為我國醫療衛生體系改革滯後」句中的「的原因」或「因為」刪掉；（2）將「我們必須解決和正視當前醫療管理中存在的主要問題」中的「解決」和「正視」對調位置
8. (1)去掉「十分」 (2)句末加「的倡議」或將「發出」改為「主張」「建議」「提倡」等。
9．（1）把「赦免」改為「減免」。 （2）把「經過」或「使」刪掉。
10．（1）「廣大市民」與「揚州城近幾年的巨大變化」對調；或在「對於廣大市民」後加「來說」（其他改法如通順且符合願意，亦可）（2）把「提高」改為「改善」；或將「狀況」改為「質量」「水平」等只要恰當均可（其他改法只要不改變原意正確即可）
11．（1）將「時候」改成「地方」。 （2）刪去「不」。
12.①把「缺電的嚴重」改為「嚴重缺電」或在「嚴重」後加「後果」 ②在「電力青藏線」後加「的工程」或把「啟動了」改為「准備」 ③把「源源不斷」放到「火電」後面
13. （1）「馬上」或「立即」 （2）以不少於600字為宜（或「以600字左右為宜」）（3）「務必」改為「可以」
14．a: 「把廢墟變成城市」改為「把城市變成廢墟」；b:刪去「消失得」（或把「銷聲匿跡」換成「無影無蹤」）
15.（1）「的時候」；（2）去掉「通過」（或去掉「使」）；（3）把中間觀賞遊玩的內容寫得再具體細致些（大意如此即可）。
【過關檢測】
1．D
2．(1) 「充足」改為「充分」 (2) 對換「豐富」與「大量」的位置
3．①語序不當：把「這回」放到句子的前面 ②關聯詞搭配不當：將「才」改為「卻」 (只要修改正確、符合文意即可)
4．（1）① 改法一：把「當我們」改為「我們在」；改法二：在「參天大樹」前面加上「我們」；改法三：在「碰上」前面加上「我們」。（2）④ 把「起用」改為「動用」或「使用」
5．①在「使用」後加「制度」（成分殘缺）；④把「生產和研發」改為「研發和生產」（不合邏輯）。
四、語言的實際運用
【能力訓練】
1．示例：「媽媽，您別生氣。適當的放鬆有助於我的復習。放心吧，我只玩一會兒。」
2．（1）隨著年級的升高，學生、老師、家長對陝西民間藝術進課堂的贊成度（反對度）也隨之降低（增高）。（2）示例：針對的要點：納入音樂、美術、勞技等課程中；態度和理由：挺好的，這樣能豐富課堂內容，有利於傳統文化的傳承。或形式太單一了吧。除音樂、美術，勞技等課程外，還應考慮其他形式，如開辦興趣班，舉辦講座等。 3. 本來已經退化了的器官又重新出現在某個生物體的現象叫「返祖現象」。
4. 答案示例：商業用字不規范的現象非常嚴重。符合題意即可給分。
5. ①西藏早就是中國領土；②西藏是中國不可分割的一部分。成功說服的原因：說話得體，用類比和比喻從老太太身邊熟知的事情說起。
6．答案示例：「人」與「大」：①人長大了，原來是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任，人才會變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長大了。④人長大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。 「上」與「下」：①追求的方向不一樣，也就決定了人生境界的高低。②上與下，在某些時候，只是方向發生了改變。 「玉」與「主」 ：①都有王者風范，只是機遇不同，存於內心則為玉，施展出來則為主。②君主的風採在於君臨天下，美玉的品格在於蘊含其中。③「玉」與「主」就是中國人「窮則獨善其身，達則兼濟天下」的處世哲學。 「心」與「必」：①心裡有了信念，成功往往就會成為必然。②鑽心的痛苦，是下了大決心的必然。
7．答案示例：秧歌是我國農村流行的一種民間舞蹈。它在色彩的運用上，體現了鮮明的民族風格。扭秧歌時人們所穿的服裝色彩對比強烈，紅藍黃綠，五彩繽紛。大家在鑼鼓的伴奏聲中，邊歌邊舞，以此抒發愉悅的心情，表達對美好生活的憧憬。飄舞的紅綢映著燦爛的笑臉，成為一道美麗的風景。
8．（1）答案示例：旅遊景點風光秀麗，土特產品物美價廉（突出宣傳的主要內容、地方特色即可）（2）齊國古都生香，蒲翁聊齋傳奇。
9．答案示例：（1）你用你那並不強壯的身軀為同學撐起一方藍天，你是新時代的小英雄。（2）謝謝各級領導對我的慰問關心，同學有危險，需要我的時候，我毫不猶豫的沖上前去，這是我應該做的。
10．（1）答案示例：①以節約為榮，以浪費為恥。②節約就是環保。③水是生命之源，請節約每一滴水。④節約用電，節省能源。（2）自3月以來，我校住校生寢室用電量、用水量逐月減少，其中女生的節約更突出。
【過關檢測】
1．（1）如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。(莎士比亞) 讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫) （2）第三則材料不符合要求。因為第三則材料是對社會上讀書浮華風氣的批評，與演講的主題無關。（3）示例：王老師，明天下午3點，我們班在教室里開讀書主題班會，請您到場指導。
2．（1）雜訊對人體健康有害。（2）居民區內不得放高音喇叭；禁止在市區內通行重型卡車；居民區內建築工地應限時工作；不要整天把隨身聽的耳機掛在耳朵上等。（答對一條即可）
五、文學常識與名著閱讀
【能力訓練】
1．（1）赤壁 華容道 （2）可從內容、形式、語言、人物、事件、情感、思想等方面說明自己喜歡的理由（言之有理即可）。
2．（1）莎士比亞 夏洛克 （2）水滸傳 魯智深
3．（1）示例：與大師牽手 與人物相約 與生活對話 （2）例：林沖本為東京八十萬禁軍教頭，被高俅陷害，發配滄州。起初只想忍氣吞聲，無奈之下奮起反抗。最終風雪山神廟，雪夜上樑山。
4．（1）《史記》司馬遷 （2）沈從文 翠翠、老船夫、爺爺（3）塞萬提斯 莎士比亞
5．(1)倡導南京人閱讀經典名著。(意同即可) (2)答案略。（符合所選名著的思想內容、藝術特色或人物形象特點，語言表達清楚即可)
6．《水滸》或《水滸傳》；魯智深或魯達；見義勇為或嫉惡如仇；人物故事示例：拳打鎮關西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。
7．答案示例：《水滸傳》是一幅描寫北宋末年農民起義的壯麗畫卷。小說大氣磅礴，故事情節曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧為一部優秀的古典長篇小說。
8．《名人傳》 羅曼·羅蘭 本書敘述了貝多芬等藝術家苦難、坎坷的一生，謳歌了這些心靈偉大的英雄。 《格列佛游記》 斯威夫特 本書敘述了主人公格列佛流落到小人國等地的經歷，諷刺了當時社會的種種醜陋現象。 《水滸》 施耐庵 本書記述了北宋末年以宋江為首的農民起義的過程，表現了「官逼民反」的主題。 《繁星·春水》 冰心本書以篇幅短小、蘊涵豐富的詩歌為主，歌頌母愛、童真和美麗的自然。
9．示例：《水滸傳》 武松：武松醉打蔣門神。 魯智深：魯提轄拳打鎮關西。《西遊記》孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調芭蕉扇。 豬八戒：豬八戒醉酒戲嫦娥；豬八戒背媳婦。《朝花夕拾》長媽媽：長媽媽講美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生為我修改講義。《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾·柯察金：在病榻上寫作。朱赫來：引導保爾走上革命道路。
10．例：《水滸傳》 施耐庵 魯智深 做人要愛憎分明、嫉惡如仇
【過關檢測】
1．示例：（1）《西遊記》 吳承恩 三打白骨精 （2）孫悟空，本領高強，勇敢機智，愛憎分明，又很幽默。（3）在「三打白骨精」中孫悟空三次識破妖精的詭計，體現了孫悟空的勇敢機智。
2．（1）剛烈堅強，堅定地捍衛自己的尊嚴，勇於追求平等。（2）要點提示：出處，人名；其中涉及人物經歷、性格的表述與原著基本相符。
六、背誦默寫
【能力訓練】
1．（1）一覽眾山小 （2）野渡無人舟自橫（3）曲徑通幽處（4）隔江尤唱後庭花 （5）征於色發於聲而後喻 （6）先天下之憂而憂 後天下之了而樂 （7）有朋自遠方來 不亦樂乎 （8）零落成泥碾作塵，只有香如故。
2．（1）問渠那得清如許（2）寒光照鐵衣（3）酒困路長惟欲睡（4）何當共剪西窗燭 (5)出淤泥而不染 （6）捨生而取義者也 （7）但願人長久，千里共嬋娟 （8）幾處早鶯爭暖樹 ，誰家新燕啄春泥
3．（1）煙波江上使人愁 （2）黑雲壓城城欲摧 （3） 盪胸生曾雲 （4）屋舍儼然 （5）不拘一格降人才 （6）寂寞梧桐深院鎖清秋 （7）了卻君王天下事，贏得生前身後名 （8）例如：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西；海內存知己，天涯若比鄰；莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
4．（1） 感時花濺淚 （2 雪盡馬蹄輕 （3）雪擁藍關馬不前 （4）江山如此多嬌（5）海內存知己，天涯若比鄰（6）人生自古誰無死，留取丹心照汗青 （7）地利不如人和 （8）示例：水何澹澹，山島竦峙。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(符合題意均可)
5.(1)各領風騷數百年 (2)採菊東籬下 (3)大庇天下寒士俱歡顏 (4) 散入春風滿洛城 （5）白露為霜 在水一方 （6）夢回吹角連營 （7）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰（8）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
6．（1）舉杯消愁愁更愁 （2）夜闌卧聽風吹雨 （3）拄杖無時夜扣門 （4）隨風直到夜郎西 （5）征蓬出漢塞 （6）此先漢所以興隆也 (7)採菊東籬下，悠然見南山（8）示例：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。鋤禾日當午，汗滴禾下土。足蒸暑土氣，背灼炎天光。……
7.（1）正是江南好風景 （2）風煙望五津 （3）造化鍾神秀（4）此夜曲中聞折柳（5）身世浮沉雨打萍（6）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 （7） 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏（8）例如：了卻君王天下事，贏得身前身後名 老驥伏櫪，志在千里
8．（1）何當共剪西窗燭 （2）見賢思齊焉 （3）了卻君王天下事 贏得生前身後名 （4）老驥伏櫪 烈士暮年 （5）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（6）入則無法家拂士，出則無敵國外患者。（7）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（8）黃發垂髫，並怡然自樂。
9. (1)天山共色 (2)山島竦峙 (3)舉杯邀明月 (4)帶月荷鋤歸 (5)波濤如怒 (6)惟吾德馨（7）己所不欲 勿施於人 （8）零落成泥碾作塵 只有香如故
10.（1）江入大荒流（2）雖乘奔御風不以疾也。(3)黃梅時節家家雨 （4）陰陽割昏曉 （5）長河落日圓 （6）雪上空留馬行處（7）東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 （8）濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計
【過關檢測】
1.（1）西北望，射天狼。（2）君子好逑 （3）絕知此事要躬行 （4）人比黃花瘦 （5）夜吟應覺月光寒（6）夕陽西下 斷腸人在天涯（7）長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海（8）日暮鄉關何處是 煙波江上使人愁 （9）小大之獄，雖不能察，必以情 （10）鋤禾日當午，汗滴禾下土；足蒸暑土氣，背灼炎天光
2.（1）野渡無人舟自橫 （2）江山代有才人出 （3）老大徒傷悲 （4）芳草萋萋鸚鵡洲 （5）懷舊空吟聞笛賦 （6）士不可以不弘毅 任重而道遠 （7）例：歸雁洛陽邊，鄉書何處達 （8）已知泉路近，欲別故鄉難 （9）力盡不知熱，但惜夏日長 （10）會當凌絕頂，一覽眾山小
3．（1）燕然未勒歸無計 （2）濯清漣而不妖 （3）桃花潭水深千尺 （4） 商女不知亡國恨（5）朝露待日晞（6）一夜鄉心五處同 （7）感時花濺淚，恨別烏驚心 （8）將軍百戰死 壯士十年歸 （9）不以物喜，不以己悲 (10) 示例：秦時明月漢時關，萬里長徵人未還；深林人不知，明月來相照；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
『肆』 求一名字，人才速至。
你好，
劉若宇
若
出自
先秦·李耳《老子》
大直若屈
大巧若拙
大辯若訥
具體見網路
『伍』 冀教版六年級上冊語文復習資料
六年級上冊語文期中測試卷
一、讀准下面的字音，並寫出漢字，一定要寫規范哦。
shān ɡānɡ tǔ ɡǎnɡ lian bi yi yǒu hēi xiān xì（ ） ( ) （ ） ( ) ( ) ( )
xiǎn jùn chù lì xiàn mù yōnɡ rén
（ ）（ ）（ ）( )
二、積累與運用。
1、學了《最美好的禮物》一課，你最大的收獲是 。
2、根據課文內容填空。
你從遠古走來， 。你向未來奔去， 。 ，灌溉花的國土。 ，推動新的時代。這幾句詩選自 ，全詩表達了作者
3、請你用「有的……有的……有的……」寫一句話。
4、通過半個學期的學習，你認識了那些旅遊勝地？請寫出三個。
5、《窮人》的作者是 ，主人公的 品質是你深受感動。
6、這段時間你肯定積累很多表現人物優秀品質的成語，請寫出四個。
7、學習了《百合花開》一課，你覺得斷崖邊上的百合花是一株 、 、 的百合。
8、這段時間，我們認識了偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生，你能寫出他的一句名言嗎？
9、《成全一棵樹》一文，既寫到了 成全 ，又寫到了 成全了 。從中你有什麼收獲？
10、寫出帶「然」的四字詞語4個。
11、大河小河， ，好像漁網上的絲；大河小河， ，恰如棋盤上的線。這是一個 句，你還能寫出本課類似的語句嗎？
12、寫出帶有「然」字的四字詞語4個。
13、把下面詩句補充完整。
（1）孤村落日殘霞， ，一點飛鴻影下。 ，
（2）故鄉的歌 ，總在有月亮的晚上響起，故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘，
彷彿 。離別後，鄉愁是 ，永不老去。
14、假如你是和平大使，你將會為世界的和平發展做些什麼？
三、 閱讀訓練。
（1） 課內閱讀。
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆，屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適，地掃得乾乾凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮，在掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著，丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來，桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
1、補一張破帆」中的「補」和「破」說明了什麼？在文中的作用是？
2、「海上正起著風暴，外面.......而舒適。」在那段中起什麼作用？因此，它屬於什麼句。
3、「地面掃得乾乾凈凈，爐子.......閃閃發亮。」說明了什麼？
（2） 課外閱讀。
「水滴」船
世界上最大的動物是什麼？是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中，最大的藍鯨身長約米，體重噸左右,相當於頭大象或頭公牛。
誰能想到,如此龐大的大鯨,(竟競)是海洋中最優秀的游泳健將之一。「海上霸王」虎鯨，每小時可游公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，大鯨還有這樣一些本領：從禁止不動，立（即既）達到全速游動，又能馬上「剎車」；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領，是任何艦艇都望塵莫及的。
鯨的體型特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，後肢已經退化，整個身體像一（棵顆）拉長的「水滴」。這類體型能大大減少水的阻力，十分適應在水中活動。
艦船設計師們由大鯨的體形聯想到船舶，設計了多種水滴似的鯨形船。（已以）往惡毒一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現在都改成鯨形，有的超級油輪也模（仿妨）鯨的體型，因而加快了航速。
原先的核潛艇是雪茄形的，現在，出現了一些水滴形的現代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多，再加上核動力裝置，功率有所增加，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。
1、在文中的括弧內劃去用得不正確的字。
2、選擇正確的說法，在括弧中打「√」。
①鯨是一種哺乳動物。（ ）
②鯨是魚類的一種。（ ）
③鯨有藍鯨、大鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。（ ）
3、「這些本領，是任何艦艇都望塵莫及的。」這句話中「這些本領」指哪些本領？「望塵莫及」是什麼意思？
4、文章是從哪幾個方面來介紹鯨的？
5、艦船設計師從鯨身上得到了哪些啟示？為人類做出了什麼貢獻？
6、文章有很多地方用列舉數字的方法加以說明，請用「～～～」畫出來，並說說這樣寫有什麼好處。
7、文中劃「」的句子，是句，這樣寫的好處是什麼？
8、請你再舉出兩例人們從其他動物身上獲得怎樣的啟發？
四、作文訓練。
從你身邊的小事中，選擇有趣的一件寫下來，注意語句要通順，內容要具體。題目自擬。
『陸』 跪求：語文周報 《中考積累與運用備考專號》（中考加強版）答案！！...
積累與運用（一）
語音·漢字
〔考點舉要〕1.D2.B3.C4.首帖5.淀懈彩飄 6.B7.略8.略
〔中考精品店〕1.B2.B3.（1）xuàn（2）（語言、詩文）意味深長 （3）協、諧 （4）示例：①生命是奔騰的江河 ②生命是遼闊的大海（切合「生命」 話題、語意與後面文字連貫、句式與前三句相同即可） 4.B 5.C
〔中考加油站〕1．C 2．B3．（1）mèi （2）diāo （3）掬 袤 諧 4．C 5．A 6．zī zānɡ hē ɡuì7．改正的字依次為：屈喧勢徇8．A 9．C 10．擎—摯哪—那綻—綻唆—梭
〔中考終點站〕1.紀念紅軍長征勝利70周年2．B
3．櫛 樞紐 戰略4．yù mèi rǔ5．A6．河—何 成—乘7．再接再厲 名副其實8．（1）A A（2）璧—壁輻—幅9．夏—暇咳—刻衣衣—依依杯—碑快治—膾炙鮮—先濕—釋蚊—聞10．（1）浮—扶（2）搖—遙（3）藉—籍（4）往—忘
積累與運用（二）
標點符號
〔考點舉要〕1.D2.B3.B4.D
〔中考精品店〕1.D2.《禮記》 《老子》 「敬業樂業」 3.B 4.句子病因主語部分從正面說，謂語部分從正反兩面說，前後不照應。句子修改：改前邊，「觀點是否正確、材料符號修改：「材料豐富，語言是否通順」；或前邊不動，改後邊為「是衡量好文章的標准」。標點符號修改：「材料豐富」後用頓號。5.A
〔中考加油站〕1.B 2.D 3.C 4.D 5.A
積累與運用（三）
詞語
〔考點舉要〕1.B 2.A 3.D
〔中考精品店〕1.D2.D3.CAB4.A5.B6.略
〔中考加油站〕1.B 2．C 3．C 4．C 5．A
積累與運用（四）
成語
〔考點舉要〕1.B2.略3.（1）星羅棋布（2）得天獨厚（3）夢寐以求（4）歡欣鼓舞4.（1）赤壁之戰（2）三顧茅廬劉備三請諸葛亮；身在曹營心在漢徐庶人在曹營不獻一策等。5.〔解析〕這道試題堪稱2005年中考語文成語類試題的「亮點」，既考查成語的積累情況理解能力，又考查篩選、辨析、書寫能力。解答此題，只要抓住「執著」去思考，抓住前邊與空缺並列的成語的結構去考慮，就不難得出答案：精衛填海卧薪嘗膽堅持不懈鍥而不舍6.D
〔教材庫存〕1.辨析：「空巷」是指街巷的居民都出來了。「萬人空巷」指家家戶戶的人都從巷裡出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。而這個句子要表達的意思卻是:人們都在家裡看電視，街上顯得靜悄悄的。這個成語的詞義與所要表達的意思正好相反。2.辨析：「雨後春筍」是褒義詞，比喻新事物大量出現。而本句是指垃圾食品廠大量出現，所以這個成語屬於褒詞貶用的錯誤類型。3.辨析：句中的「美輪美奐」，語出《禮記·檀弓下》。「輪」:高大。「奐」:眾多。這個成語形容高大華美，多用於贊美新屋。此句中用來贊美「花鳥蟲獸、人物形象」，屬於對象誤用。4.辨析：句中的「安步當車」是慢慢行走就當坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢很緊急，搶險隊員不可能有「安步當車」的閑情逸致。因而，成語與語境出現矛盾，「安步當車」使用不當。5.辨析：「蓬蓽生輝」是謙辭，只能用於自己自述，不能用於他人，否則於人不敬，因此本句犯了用錯謙詞的錯誤。另外，「一定會使居室蓬蓽生輝」一句中，「居室」和「蓬蓽」意義相同，因為「蓬蓽」是「蓬門蓽戶」的省略，就此而論，又犯了語義重復的錯誤。刪去「蓬蓽」才正確。6.辨析：「忍俊不禁」是「忍不住笑」的意思，而句中「撲哧一聲笑起來」與「忍俊」的意思一樣，因而造成重復。
〔中考加油站〕1.兢兢業業 蒸蒸日上2.接—及聲—生真—正抵—砥3.（1）義不容辭（2）翻天覆地（3）刮目相看（4）豁然開朗4.B5.C6.示例：開門見山→山高水長→長年累月→月下老人人定勝天→天長地久→久旱逢甘霖7.（1）一鼓作氣魯 齊（2）捨生而取義也捨生取義孟子（3）被堅執銳披史記（4）作姦犯科諸葛亮出師表8.（1）柳暗花明（2）得道多助，失道寡助（3）水落石出（4）三顧茅廬（5）太行王屋智叟（6）常建破山寺後禪院 9.（1）同學們搜集資料的目的是為了說明成語的形式是多樣的，它以四字為主，但也有三、五、六、七、八字的。（2）四面楚歌七竅生煙九死一生（3）這個觀點是對的，在成語中是保留了古漢語的語法現象，我們學習成語對學習文言文是有幫助的。如「時不我待」就是古漢語中的否定倒裝的句式，「土崩瓦解」中的「土」「瓦」都是名詞作狀語，「不名一錢」中的「名」在名詞作動詞，「其義自見」中「見」在通假字「現」。我們理解了這些語言現象，對學習文言文是有好處的。
積累與運用（五）
病句辨識與修改
〔考點舉要〕1.「效尤」的意思是「明知別人的行為是錯誤的而照樣去做」，是貶義詞，用在這里不合適，應改為「學習」。2.「只有」和「才」連用，應把「就」改為「才」。3.「品質」不能「浮現」，可改為「他那偉大的革命形象」。4.「聚集」的應該是「專業化人才」。5.「勞動」與「一天」搭配不當，應刪去「的勞動」。6.「很大」與「心血」搭配不當，應改為「很多」。7.「使」字，使「我」喪失了主語的作用，所以應刪去「使」。8.這個句子缺少賓語中心詞，應加上「的情景」。9.「通過」與「研究」順序顛倒。應是先「研究」後「通過」。10.如例A，兩個分句的主語都是「我」，「不但」應在主語「我」後邊；兩個分句主語不同時，關聯詞語在主語前邊。兩個分句是同一主語時，關聯詞語在主語後邊。如例B，兩個分句主語分別是「我」「人」，關聯詞語「不但」應放在「我」前邊。11.「能」與「否」表達完全不同的兩種情況，所以，應刪去「能否」。12.「不無責任」即有責任，加上「並非」，意思相悖，應去掉「並非」或去掉「不」。13.「圖片」包括「宣傳畫」，不宜並列，應說成「宣傳畫及其他圖片」。14.「頑症」和「疾病」重復，應刪去任意一個。15.到底是「牧童吃草」還是「牛吃草」：應改為「牧童牽著牛，牛在吃草。」16.前後不呼應，前面的主語是正反兩面的意思，後面的賓語只有正面一面的意思，前後不呼應。17.「汽水」是屬於「飲料」之一，「啤酒」不屬於「飲料」，它們不能並列。
〔教材庫存〕1.辨析誰「同許多年輕的媽媽一樣」呢？讀到這里，就含混不清。在「同」前加一個「她」字，語意就清晰了。2.辨析此句要表達的主要意思是「同學們……注視著和傾聽著……報告」，「注視著」同「報告」搭配不當。應改為「同學們以敬佩的目光注視著班長，傾聽著他的報告。3.辨析用同義詞「交換」替換「交流」加以比較，「交換」比「交流」通暢，合乎習慣。4.辨析「清晨」與「三更」不是同一時間，前後矛盾。5.這個句子犯的是搭配不當的毛病，「彩旗飄揚」可以看到，「歌聲嘹亮」卻看不到。修改這個病句時，不能因為搭配不當就把「歌聲嘹亮」刪去，因為整個句子是要從兩個方面來表現公園的熱鬧非凡的，刪去「歌聲嘹亮」就把句子的原意給改了。這個句子可以改成「一走進西湖公園，就看到彩旗飄揚，聽到歌聲嘹亮」。
〔中考精品店〕1.A 2.（1）③，「從」改為「在」。（2）②，加上「的」或「的地方（的星球，的行星）」或去掉「是」。（3）④，刪去這個句子。3.（1）「充足」改為「充分」。（2）對換「豐富」與「大量」的位置。
〔中考加油站〕1．將「必要」和「必須」換位置即可。2．刪除「與恥辱」即可。3．將「多年來的」刪除，或將「多年來的」刪除並在「發掘」前加上「多年來」。4．將「而且」換成「因此」。5．將「收集」改成「吸引」即可。6．刪去「各式各樣的不合理的」「農村中」。7．刪去「死者」即可。8．刪去「使」即可。9．本句應改為：「這次給我們上課的是向群中學一位有10多年教學經驗的優秀的語文老師。」10．本句應改為：「6月10日下午2點27分，杭州錢塘潮潮頭到達蕭山區南陽鎮倉前水文站，最高潮位達到8.09米，屬3年來最高，數萬遊客和當地群眾目睹了這一壯觀景象，今年沒有出現觀潮遊客被潮水捲走的險情。11．D12．A13．C14．A15．D16．（1）一尊「超女紀念碑」出現在北京通州宋庄文化節上 （2）「超女紀念碑」一亮相便引來了爭議 （3）立紀念碑是件嚴肅之事，一般只有國家和民族的英雄才有資格立碑 （4）也有人認為，紀念碑也可作為一個雕塑樣式，紀錄歷史上一些重要人物
積累與運用（六）
背誦·默寫
〔考點舉要〕1.（1）似曾相識燕歸來 （2）潮平兩岸闊 （3）病樹前頭萬木春 （4）八百里分麾下炙 （5）學而不思則罔 思而不學則殆2.（1）病樹前頭萬木春
（2）煙籠寒水月籠沙 （3）淺草才能沒馬蹄 （4）黑雲壓城城欲摧 （5）但願人長久 千里共嬋娟 （6）人生自古誰無死 留取丹心照汗青 （7）野芳發而幽香 佳木秀而繁陰 3.（1）然後知生於憂患 而死於安樂也 （2）硯冰堅 手指不可屈伸 弗之怠 （3）會挽雕弓如滿月 西北望 射天狼 （4）求之不得 輾轉反側 4.（1）拄杖無時夜扣門 （2）出淤泥而不染 （3）大庇天下寒士俱歡顏 （4）醉翁之意不在酒 （5）攻親戚之所畔 （6）不拘一格降人才 5.（1）所謂伊人 在水一方 （2）無可奈何花落去 （3）心遠地自偏 （4）天涯若比鄰 （5）山不在高 有仙則名 （6）我寄愁心與明月 隨風直到夜郎西
（7）何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時 但願人長久
千里共嬋娟 （8）示例：落紅不是無情物化作春泥更護花 春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干6.（1）落紅不是無情物 化作春泥更護花 （2）苔痕上階綠 草色入簾青 談笑有鴻儒 往來無白丁 （3）草色遙看近卻無 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄 （4）會當凌絕頂 一覽眾山小
〔中考加油站〕1.（1）濯清漣而不妖 （2）思而不學則殆 （3）俱為一體 陟罰臧否 （4）猿鳴三聲淚沾裳 （5）清風半夜鳴蟬 （6）樹林陰翳 （7）不憤不啟 （8）我寄愁心與明月 （9）馬作的盧飛快 （10）山光悅鳥性 2.征蓬出漢塞 歸雁入胡天 3.忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 4.狼亦黠矣 而頃刻兩斃 禽獸之變詐幾何哉 5.天時不如地利 地利不如人和 6.雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離 雙兔傍地走 安能辨我是雄雌 7.朔氣傳金柝 寒光照鐵衣 8.足蒸暑土氣 背灼炎天光 9.家田輸稅盡 拾此充飢腸 10.醉里挑燈看劍 夢回吹角連營 11.但願人長久 千里共嬋娟 12.安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 風雨不動安如山 13.戎馬關山北 憑軒涕泗流 14.隨風潛入夜 潤物細無聲 15.欲窮千里目 更上一層樓 16.勸君更盡一杯酒 西出陽關無故人 17.不以物喜 不以己悲 18.域民不以封疆之界 固國不以山溪之險 威天下不以兵革之利 19.學而不厭 誨人不倦 溫故而知新 20.沙鷗翔集 錦鱗游泳 21.莫愁前路無知己 天下誰人不識君 22.問君何能爾 心遠地自偏 23.吳楚東南坼 乾坤日夜浮 氣蒸雲夢澤 波撼岳陽城 先天下之憂而憂 後天下之樂而樂 24.分別見王維《送元二使安西》、李白《將進酒》、無名氏《金縷衣》、李商隱《夜雨寄北》。25.大漠孤煙直 長河落日圓 26.苦其心志 勞其筋骨 餓其體膚 空乏其身 27.勸君更盡一杯酒 西出陽關無故人 海內存知己 天涯若比鄰 無為在歧路 兒女共沾巾 莫愁前路無知己 天下誰人不識君 28.可憐身上衣正單 心憂炭賤願天寒 力盡不知熱 但惜夏日長 29.得道多助 失道寡助 30.域民不以封疆之界 固國不以山溪之險 威天下不以兵革之利 31.今人不見古時月 今月曾經照古人 明月幾時有 把酒問青天 32.山重水復疑無路 柳暗花明又一村 俱懷逸興壯思飛 欲上青天攬明月 長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海 33.會當凌絕頂 一覽眾山小 野火燒不盡 春風吹又生 34.小大之獄 雖不能察 必以情 35.示例：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。36.示例：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。但願人長久，千里共嬋娟。
『柒』 初一上學期語數英政治生物歷史地理期中考試的復習材料和試卷。 尤其是小四門的復習材料
http://wenku..com/view/32d9240590c69ec3d5bb7560.html
http://wenku..com/view/3167a624ccbff121dd3683c4.html
http://wenku..com/view/3eb581d4b14e852458fb576d.html
http://wenku..com/view/a1efb9d184254b35eefd34e7.html
http://wenku..com/view/4a042bfdc8d376eeaeaa3134.html
http://wenku..com/view/e19f176baf1ffc4ffe47aca2.html
『捌』 百家之言
鄭振鐸
鄭振鐸（1898.12.19-1958.10.18）， 中國現代作家、文學史家、藏書家和目錄學家。筆名西諦(C.T.)、郭源新等。原籍福建長樂，1898年12月19日生於浙江永嘉，1958年10月18日出國訪問固飛機失事遇難。1918年考入北京鐵路管理專科學校。「五四」運動中，與瞿秋白等人創辦《新社會聲》旬刊，宣傳反帝、反封建思想。以後又參與成立進步文學團體文學研究會。1921年從鐵路專校畢業後到上海，進商務印書館任編輯，1922年接替沈雁冰(茅盾)主編《小說月報》。1927年出遊歐洲英法等國，1931年起任燕京大學、北京大學教授。1935年任暨南大學文學院院長。抗日戰爭時期和抗戰勝利後，一直在上海從事進步文化工作。中華人民共和國成立後，歷任文化部文物局局長、中國科學院考古研究所所長、文化部副部長等職。曾主管過圖書館工作，對文獻收藏及圖書館事業發展煩注了心力，取得很大成績，例如曾於1950年主持圖書分類法座談會，提出集體編制分類法的主張，為中國現代分類法的發展指明了方向。
鄭振鐸喜好藏書，收集圖書不遺親力。無論國內、國外，每到一地部盡力搜訪。到1932年「一。二八」事變前，已有藏書100多箱，計2萬多冊。其中大半在上海毀於戰火。抗日戰爭前夕，他留在上海，組織文獻保存同志會，四處奔走，為國家搶救了大批珍貴文獻。他藏書注重實用，為用而藏。所收偏重於文學著作，對詩經、楚辭、明清人文集、戲曲、彈詞、寶卷、版畫等圖籍收集尤其齊備。經過幾十年努力，藏書積至1。7萬多種，近10萬冊。北京圖書館所編《西諦書目》可見其收藏概貌。他很重視版本考訂，每收一書，必詳讀深究，並撰寫題跋。所寫題跋六部分已收入《劫中得書記》(1956)和《西諦書話》(1983)。他還親自編寫書目，有《西諦所藏善本戲曲目錄》(1937)、《西諦所藏散曲目錄》(1937)，以及《西諦所藏彈詞目錄》、《清代文集目錄》(均未刊)等。他還收藏有大量書目及目錄學著作，僅北京圖書館普通線裝書庫一處就收有他的書目500多種。在他去世後，其全部藏書已由家屬捐贈給北京圖書館 。
筆 名： 西諦、鄭源新、落雪