① 志願者策劃書怎麼寫
志願者：聯合國抄將其定義為「不以利益、金錢、揚名為目的，而是為了近鄰乃至世界進行貢獻活動者」，指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任並且奉獻個人的時間及精神的人。
根據中國的具體情況來說，志願者是這樣定義的：「自願參加相關團體組織，在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質、金錢及相關利益回報的前提下，合理運用社會現有的資源，志願奉獻個人可以奉獻的東西，為幫助有一定需要的人士，開展力所能及的、切合實際的，具一定專業性、技能性、愛心性服務活動的人。」
② 一份關於組織一個義工組織的計劃書!
一、 目的：
1． 成立環保義工隊，協助學校環保護工作事項的推動。
2． 加強學生環保意識，落實學校環保工作。
3．鼓勵學生參予社會服務供獻力量，協助推動公眾事物爭取榮譽。
二、 實施方式：
1． 招募義工隊員：
（1）學期年初由生教組請各班導師推選二位公差學生，協助訓導處
各組工作業務推動，一年級新生編入環保義工隊，協助資源回收等事宜。
（2）學期中若義工隊人數不足業務過於繁重，則由義工隊員推薦學生
加入環保義工隊，但必須通過實習訓練一個月的觀察期，始得正式加入環保義工隊。
2．新入義工的訓練：
（1）由三年級義工學生以分組帶隊方式帶領新生義工學習廚余餐盒回收、資源回收分類方法及回收作業程序。
（2）訓練期為一個月，若工作態度態度不佳，工作效率不彰，或未能聽從學長、老師指導者，則不予以錄取。
3．工作內容：
（1） 餐盒回收
＊ 由一年級各班隊員輪流擔任，每周輪班一次；二年級隊員則擔任督導工作。
＊ 負責隊員需在每日中午十二點二十分到餐盒回收室，將廚余、紙餐盒、塑膠餐盒及一般垃圾桶等四個桶子就定位。
＊ 指導各班負責餐盒回收同學，將廚余及餐盒座正確的分類處理。
＊ 班級餐盒回收結束時，回收隊員至學校各處室回收教職員工廚余與餐盒。
＊ 回收工作完全結束時，將裝滿的袋子打包，餐盒送至回收室回收，
並將回收室周圍垃圾清撿乾凈，垃圾送至垃圾集散場丟棄。
＊ 資源回收室中若有未分類的垃圾，該周負責隊員需將未分類垃圾予以
分類整理。
（2） 資源回收：
＊ 每周五下午第六節下課時，由學校廣播舉行全校資源回收。
＊ 三年級領隊衛生組領取登記簿，其他環保義工隊員則立刻至
資源回收室集合，將回收設備（磅秤、回收籃、分類架及垃圾袋）
放置妥當。
＊ 二年級回收隊員（二至三名）推推車至各處室，將各處室資源回收物
收集送回資源回收室分類整理。
＊ 三年級領隊長負責將各班級回收物過磅秤重、登記數量。
＊ 過磅後，將各班的回收物倒至回收籃，由其餘隊員將回收物再細分紙類、紙容器、鋁箔包、寶特瓶、塑膠瓶、鐵罐、鋁罐、玻璃、保利龍、廢電池等。
＊ 垃圾袋裝滿則打包送至回收室存放，每周三由清潔隊協助清運。
＊ 回收結束後，務必將回收室周圍環境清掃乾凈，並將垃圾傾倒。
三、 獎懲：
1． 工作認真、積極合作且熱心協助環保工作推動者，記小功乙次以茲鼓勵。
2． 工作認真且能將所負責工作完成者，記嘉獎一至二次以茲鼓勵。
3． 若工作態度不佳且經師長勸戒三次仍不改進者，一律退出義工隊，並記警告乙次以示懲處
③ 青年志願者策劃書範文
一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月×日信息系×活動策劃書」，置於頁面中央。
二、活動背景： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱： 根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標： 此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。
六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者： 註明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
④ 志願者怎麼寫策劃書
什麼的志願者？
在哪裡？
什麼活動？
什麼策劃？
策劃給誰看的？