㈠ 求「我的未來我做主」大學生職業生涯規劃範文
「人的一生應當這樣度過，當我們回首往事時，不因默默無聞而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……」一句保爾的名言，引發了我的深思……
人生在世，短短幾十年的光陰，時間猶如行雲流水，如果我們稍有放鬆，它就會悄然而逝。「頭頂一片天，腳踏一方土」。要成為頂天立地的人，不僅要付出汗、血、淚，最重要的還是要找到適合自己的道路。在生活中，常常聽到人們的嘆息：「我覺得這件事情我已經做了努力，可就是……」，好像做什麼事情只要稍做努力，就會成功一樣。誠然，努力是好事，但要找到適合自己努力的方案卻更為重要。而我，非常幸運地發現了一把打開這扇門的「金鑰匙」——職業生涯規劃！
確定志向——成為一名外企管理人才，家庭幸福。
自我分析——我是一個性格開朗的人，豪放的性格下也不失涵養。有時也特別叛逆，「寧為玉碎，不為瓦全」。樂於交往，善於溝通、自信、果斷，這些都是我的性格特點。我的興趣愛好廣泛：與人交流、看書、寫作、聽音樂、對英文也比較喜歡。其中，寫作方面還小有成就，繪畫也較為擅長。我覺得，在中國博大精深的語言世界裡遨遊是一種高尚的情趣，繪畫讓人品味難得的寧靜。人無完人，我的缺點也不少，粗心大意就是我的致命傷。性子急、生活懶散，這些不足都是要我要努力改善的。
根據興趣傾向測驗，我的職業類型屬於企業管理型，所以相信自己的選擇不會錯！
分析自身家庭背景——我出生於城鄉結合的小鎮上，家庭不算富有，但也很和諧。自幼父母長期在外奔波，也造就了我獨立的個性，不輕易服輸。「人不可有傲氣，但不能沒有傲骨，」這是我的個性宣言！
職業選擇——由於自我太過「放鬆」。讓自己重高落選，而倔強的我選擇了財貿作為我新的起點。對英語比較喜歡的我，毫不猶豫地選擇了商務英語這個專業。父母對此也很贊同，並給予了很大的支持，所以，我的職業選擇和自己的興趣、性格比較匹配。
隨著中國加入世貿組織，眾多的外國企業將在中國尋求發展的機會，而中國的企業也面臨走向世界的機遇，商業外貿獲得了長足發展。大量涉外企業的存在，給我國的經濟帶來蓬勃的生機和活力。處於社會經濟高度發展的今天，外資企業大量引進，急需高級管理人才。據調查，未來五年內我國將共有36萬家以上的具有進出口權的公司，而根據我國現有的具有進出口權的公司擁有人才的平均比例算，我國至少還需要180萬個外貿人才，而其中對商務英語人才的需求占的比例相當大。
自身條件與職業需求的差距: 對外經濟的迅速發展，給我們帶來機遇的同時，也帶來了嚴峻的挑戰！外企具有先進的管理理念及管理方式。根據近年外資企業在中國的發展及其對人員素質與能力的要求，一般表現在如下幾個方面：
（1） 外資企業十分注重員工的操行，如誠實和責任感、團隊意識，溝通能力、實干精神、工作效率及創新能力等。
（2） 教育背景：具有本科或以上學歷。
（3） 英語水平：具有較高的英語說、聽、寫、讀、應用能力。
（4） 計算機應用能力：通常所用的Microsoft office軟體、行業專用軟體等。
（5） 互聯網應用技能：會使用互聯網完成基本信息、搜索等。
結合以上五大點，對自身進行評估，其中我的教育背景還遠遠不足，所以我打算升學，繼續自己的學習生涯，英語水平還需大力提高，第一點中的創新能力還不足。在職業發展的路上沒有一勞永逸的事，我將學會不斷經營自己，壯大自己，端正心態，相信終有一天會有屬於自己的一片明凈、清爽的「天空」！
我的職業路線:
現在的我是一名職高生——大學中的我不斷學習，成為優秀的畢業生——成為外企職員——外企管理人員——成為一名優秀的執業者。
制定具體的措施:
2006年—2007年，這是我職高生涯的最後一年，在這一年中，我將把學習放在首位，尤其是加強英語及專業技能的學習。主動與外教交流，課外多閱讀資料、多練、多聽、多記，善於總結，並制定一個完善的學習計劃，按計劃進行學習，爭取考上四川師范大學，繼續學習商務英語專業，並利用假期進行社會實踐。
㈡ 大學作文 我的大學我做主八百字
這個校園里，我們又會遇見太多的強人，也就意味著我們可能就不再是昔日的明星，高考光榮榜上的驕傲。我需要更多的謙虛和承受，首先應該接受「平庸」，但終不甘於平庸，努力樹立自己的理想與方向，時常問一問自己：「我的夢在何方？」冰心生前家中一直掛著這樣一幅對聯：「世事滄桑心事定，胸中海岳夢中飛。」梁啟超也曾寫過一首《水調歌頭》，其中一句是這樣的：「不恨年華去也，唯恐少年心事，強半為消磨。」在這里，他們均提到了「心事」二字，那末何謂「心事」？時常存於心間的一種信仰與追求，有了這樁「心事」，即使「世事滄桑」，也毫不畏懼，擁有獨立的人格，在事態變換時不迷失方向，在人生的十字路口處果斷地做出自己的選擇。而這樣的「心事」又時常因為歲月年華的流失而逐漸被消磨，是一件很悲哀的事情，但也算是上天對青年人的眷顧吧，把夢想給了我們這些青春飛揚的人，那末我們又怎能浪費這寶貴的機會呢？敢想敢做，敢拼敢闖，才是屬於我的性格！人的夢想有大有小，不能說大的就好，小的就不好，但是我們都知道這樣一個原理：面對一棵大樹，如果你想購到伸手可得的蘋果，那末你的能力只能限於「伸手可得」，永遠也夠不到最高的枝杈。記得我高中畢業，在結業會上，校長對我們說：希望大家將來都有能力做大事。我覺得一個有能力做大事的人，必然會為社會創造出能多的價值。我們不能僅僅把夢想定格到個人的利益得失上。17歲的馬克思在畢業論文《青年在選擇職業時的考慮》中說到：「一個人如果只為了自己而勞動，也許可以成為一名著名學者，絕頂的聰明，出色的詩人，但他絕不可能成為一個偉大的和完美的人。」所以，作為大學生，因該培養自己心懷天下的情懷，畢竟我們將來要成為社會的希望，成為推動社會前進與發展的力量！
當然，僅有理想是遠遠不夠的，再美的花朵也需要我們去栽培，再甜的果實也需要我們去種植。否則，一切的一切都只是空中樓閣，海市蜃樓。我們該如何去撰寫那美好的詩歌，追求心中的夢呢？楊振寧強調3個「P」，我認為很有道理。「perception（眼力），persistence（毅力），power（能力）。」留心皆學問，動靜總相宜。在一個大學里，首先值得留心的是所處的人文氛圍。嚴格說來，校園並不存在純粹的自然景觀，絕大多數自然景觀都是人文的，這也是中國大學景觀的一大特點：自然與人文的緊密結合。如北京大學中的燕園建築，源於自然，高於自然，它是優美環境的畫龍點睛之筆，是校園文化的經典之作。實現了建築功能與環境的統一，用建築組群形成和諧的韻律，用建築與山水、道路與樹林相融合的空間序列，使人產生多種美的感受，體現了建築特有的人文關懷。縱觀整個燕園園林，湖光塔影，山水相依，翠瓦紅門，林木蒼郁，美輪美奐。（摘自《北京晚報》，2002年8月1日第11051期）接下來，要留心的就是大師的風采。梅貽琦說過：大學之所以稱其大，非有大樓之謂也，有大師之謂也。我們應該謙虛誠懇，勤思勤問。前幾天，我去北大圖書館看書畫展，主要展出的是當代名家的書法和國畫。我只是喜歡書畫，但對其並沒有很深的研究，所以這里展出的好多書畫的內涵也不太懂。恰巧，旁邊有個爺爺，看得很認真，還拿筆在本子上作記錄。我就冒昧地說：「爺爺，我覺得您一定懂書畫，您給我大概講講，成嗎？」爺爺聽了一笑，很謙虛地說：「我是搞國畫的，欣賞一幅作品，不同的人有不同的欣賞角度，我談不上給你講，只能說說自己的見解。」接下來，他就很認真地告訴我賞畫的幾個步驟，應該欣賞什莫。然後他又由畫談到了藝術繼而說到當今的國情，他有一句話我記憶猶未深刻，他說：藝術是建立在經濟和政治基礎之上的，是反映時代的一面鏡子。爺爺提到自己的經歷時，說今年他已經70歲了，經歷了國家的變遷和發展。我忽然覺得，身邊的每一個人都是值得學習的老師，因為在每個人身上都有一段非凡的故事。尤其是在北大，就像我身邊的那個爺爺，可能就是一個享有名望的教授甚至是某方面的專家大師，但他們都表現得那末平凡，謙虛，和藹可親。至於在大學里要鍛煉的能力，用華羅庚的話講：專，博，漫。首先要掌握一項或是兩項專門的能力，可能是你的專業，也可能是某項超群的才能，比如：演講，設計，策劃等等。然後就要「博」，即多接觸各類事物，多讀書，讀參加社團活動，從而挖掘出自己的潛能。當我們學到一定程度，就會融會貫通，甚至漫射到其他學科，成為時代需要的復合型人才。這是一種能力，更是一種境界。正如井底之蛙，開到的永遠只是和井口一樣大小的天空，而只有勇敢的跳出來，才可以收獲一片真正的藍天！
有這樣一個故事：在大草原上，有隻獅子不停的奔跑，但是前方卻沒有獵物，問他為什莫要奔跑，獅子說：我只有跑的比獵物快，才能獲得食物。」同樣，一隻小鹿也在獨自奔跑，問他為什莫奔跑，小鹿說：「我只有跑的比其他鹿快才能不被吃掉。」這就告訴我們：不論是強是弱，只有先行一步，不斷努力，不斷超越，才能生存。
所以，為夢想而努力奔跑吧！用我們的青春與激情抒寫出無悔的詩篇！
㈢ 我的青春我做主--如何度過大學生活策劃書
1，別以為在學生會你能得到你曾經想要的。工作的熱情很可能因為你所看到的所經歷的一些事而改變，但是也不必懼怕。你有大一一年來適應或者承受，並做出是繼續堅持還是退出的決定。
2，大學可能有真實的愛情，但是記住只是可能。很多時候他們只是因為別人都談戀愛而羨慕或者別的原因而在一起。所以，不必為任何分手而受太大的傷。不過真愛，還是值得追求的。
3，如果你的家庭一般的話，那麼記得你在大學有很多意外用錢的地方。比如二專業或者將來的各種班，為了你的家人和你自己的前途，永遠別亂花錢。記住，永遠。
4，朋友，你大學的朋友很可能就是你將來事業的一部分。他們會幫助你。但是你也應該讓自己有幫助他們的實力，所以，你要努力，你和你的朋友會一起在將來打造一個可能很輝煌的事業。很好聽是嗎？但是記住，你們都要努力。
5，很多事情當你再回憶時會發現其實沒什麼。所以，不管你當時多麼生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會發現其實真的不必。
6，學習，永遠別忘記她。不管別人怎麼說大學是個提高綜合能力的地方雲雲，如果你學習失敗了，你就什麼也不是，但不排除意外，但你考慮好了嗎？你會是那個意外嗎？
7，別說臟話，你應該知道習慣的力量。找工作或者和別人接觸時，你隨便的一個字或者幾個字會讓你在別人心中的形象大打折扣
8，好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。
9，別為你自己和別人下定論，這很重要。你所看到聽到的可能只是一面，為這個失去可能的朋友，很不值。
10，如果你發現很久了你一直是一個人去食堂吃飯或者去上自習，別在意，大學里一個人是正常的，你覺得孤獨？你的朋友是怕你覺得你沒有自由的空間，所以別以為你沒有朋友。
11，很多事情別人通知你了，要說謝謝，沒有通知你，不要責怪，因為那些事你其實應該自己弄清楚。
12，記住兄弟情深，不要為了一點小摩擦而傷感情，因為你畢業後就會知道，友情將是你大學的最大收獲，也是你受用一生的財富
13，不要以為自己是塊料，永遠不要把自己放在高人一等的地位。踏踏實實的學習和做事。
14，不要刻意去和別人爭什麼東西，當你面臨畢業或者工作之後，也許會發現，當年你所爭取的東西，其實根本就沒有意義。
15，不要抱怨四級或者專業課的問題。如果你一定要抱怨，前提是你已經通過了四級或者專業課不重修。因為，你的抱怨對你沒有任何幫助，但你的四級或者專業課成績卻會直接影響你的畢業和就業，
16，尊嚴是最重要的，但是在大學里，要懂得利用這個空間鍛煉自己,要讓自己的尊嚴有足夠大的承受力，要知道,社會是一個最喜歡打碎人的尊嚴的地方，除了你自己,沒人會為你保留它。
17，大學是亞社會，所以，當你上了高年級後,要讓自己有大人的形象，大一的孩子看到你,你要能讓他們感覺到你是他們的學長.你很成熟。
18，你有足夠的理由佩服每天早起的人，不信的話,你去做.做到後會發現有很多人佩服你呢。
19，經常給家裡打個電話，即使他們說不想你.
20，你可以有喝醉的時候,我們可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事方休,否則，你只會是別人的談資和笑柄。
21，不論男人還是女人,如果在大學里還把容貌當作重要的東西而過分重三視的話，可能不會吃虧,但是早晚會吃虧.可能，很可能。
22，大學，因為你呆的地方是大學，所以你有空間承受失敗和打擊，因此，你應該……真的應該，找找……自信和自傲的區別，可以用一輩子的。
23，如果把上課不睡覺當做一種鍛煉並且你做到了，那麼，你很強，而且記住，其實你應該是這樣的，老師再差，也比學生強，因為他們是老師。
24，學生會的主席之類的幹部，如果你尊重他們，告訴你自己那是因為他們是你的學長而不是因為他們是你的上級，事實上，大家都只是學生而已，只是學生。
25，瘋狂英語的話：別怕丟人，如果你實在不行就別怕丟人，行的話，建議你們-去追求丟人，那是一種成功的嘗試，至於為此笑話你的人，你可以把他們從你將來人生對手的名單中排除了，所以你也不要笑話那些上台丟人的人。
26，你的確要學的有心計,但是記住，永遠記住,在社會上要勝利的唯一的方法永遠只是一個，那就是實力,永遠不用懷疑.
27，面對不公平的東西，不要抱怨,你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗,爭取你自己最合適的公平.
28，在大學里就開始訓練自己的冷靜力，這是一種能力的,有大事時，能安靜並能快速想出辦法的人,很厲害。
29，大了，成熟了,穩重了 ,但是這和激情不矛盾，一種對工作和學習的沖擊力及持久力會讓你有特殊的魅力和個人實力.
30，從絕望中尋找希望,人生終將輝煌。
31，永遠不要嘲笑你的教師無知或者單調，因為有一天當你發現你用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，你在社會上已經碰了很多釘子了。
32，不要幻想自己成為招聘會上的寵兒，當你明白百分之七十的初中生都可以上大學時，你應該明白人們不會去崇拜一個群體的大多數的。
33，英語一定要學好，但英語絕對不會是你生活的全部保障，所以多學點東西可能有時會救命的。
34，你可以看不慣一些東西，但是你應該學會接受——如果你沒法改變那一切的話。
35，對陌生人，或者把對方當做一張白紙，或者把對方當你的朋友，總之別當做敵人，即使你聽到再多的關於他（她）的不好的傳聞。
36，愛你的人，不管你接不接受，你都應該感謝對方，這是對他人的尊重。
37，每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體的。好處多多。
38，別去爭論，可以回憶一下，你會發現，人不可能贏得爭論，可以說，爭論所提級的話題都是不值得去爭論的。
39，男生，你長的可以不帥，但你這個人可以帥，而且，那才是真正的帥。（當然，女生也是同樣的道理）所以，不必在穿著打扮上花太多心思。
40，進入大學，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對於他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，每進入一個新的環境，都應該以全新的形象出現。
41，為愛堅持的人，記得堅持可以，但是不要為愛受傷。
42，或文或武，我是說你要有一樣能行的地方，樣樣通樣樣松是為人之禁忌。樣樣通幾樣更通方是境界。
43，QQ是聯系朋友的工具，可以是交朋友的工具但是別輕易相信QQ上的友誼，更別輕易幻想QQ上朋友的樣子。
44，還能沖動，表示你還對生活有激情，總是沖動，表示你還不懂生活
45，如果你不能擁有，那麼告訴自己別忘記——如果你能承受那傷痛的話。
46，准備考研，早點比晚點好。
47，別抱怨四級六級之類的東西，那是證明你能力的很好的
48，要有精英意識，考慮一下，大學的人了，迷戀武俠言情，已經沒有意義。
49，莫過於耿直，莫過於圓滑。外圓內方即可。
50，可以崇拜很多人，但是要最崇拜自己。
㈣ 演講策劃案怎麼寫
對於重要場合的演講，提前准備好的一篇格式正確，內容切題形象生動的演講稿是必不可少的一項。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度；並且引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容；通過對語言的推究提高語言的表現力，增強語言的感染力。故其寫作方法上也是有一定方法可循的。
演講稿的結構。
演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白
開場白是演講稿中很重要的部分，方式多種，如開篇入題，借題發揮，提問設問，引用比興等。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。開場白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等，總的原則是切題和鎮場。
正文
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
結尾
結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用，有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
㈤ 要一份詳細的大學活動策劃書。。適合大一新生。
你好，給你一份我之前做過策劃書，希望對你有幫助
班級聯誼活動策劃書
【活動目的】： 培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活
【活動名稱】：大家一起來,我要我精彩.
【活動主題】：我的青春，我做主—班級聯誼活動
【活動時間】：待定
【活動地點】：戶外燒烤場所/多媒體教室/草地
【活動形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的
【活動內容】：
一、燒烤活動
1. 建議班委開會決定是否舉辦，需要同學交一定的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定舉辦燒烤活動，那麼可以自帶食物燒烤，也在燒烤場那裡購買。
2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那麼可以省去此環節，聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。
二、主持人致活動開幕詞,活動開始.
三、娛樂游戲環節
註：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整
節目一：隊名大比拼（破冰節目）
目的：破冰，讓組員相互了解熟悉，並提高組員的爭強斗勝之心及捍衛團隊榮譽使命感
時間：5分鍾
道具：大白紙，大水筆（寫隊名用），獎品
規則：1.各組想好一個具有代表性的隊名，並選好隊長，負責該組的帶頭指揮
2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。
3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，並給該組發放獎品。
節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力
對象：各小組成員
道具：腦筋急轉彎問題，獎品
游戲規則：
1. 平均每組有兩到三個問題。
2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。
4. 每組答對問題，主持人發放獎品。
節目三：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目）
道具：紙和筆、准備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自願報名
節目四：合力吹氣球（動手合作節目）
目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務
人數：每組限六人
道具：主持人准備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個）
游戲規則：
1. 分兩組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.
節目五：其他常規娛樂節目 （大學生獨有才藝表演節目）
事先找好一些有才藝表演經驗的同學，准備好娛樂節目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。
節目六：七拼八湊
此游戲適合晚會最後，掀起高潮。
要求：參加人數30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）
將游戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員准備，慢慢加快。
採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最後如葯片、糖果、一毛錢
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。
其他備用游戲節目：
1：多人多足
目的：配合協調能力
道具：普通紅繩子，秒錶一個，哨子一個。（一名裁判）
人數：4組，每組8人
游戲規則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人參加，四組同時進行。沒參加游戲的組員要幫忙綁繩子。最後以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最後到達終點的一隊每人將表演一個小節目。
2：踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
游戲規則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出 （勝出的一方可以向輸的一方提出一個問題，（註：不能太過分）
3：集體兔子舞（需多媒體支持）
目的：培養同學們的感情以及增進彼此的了解，讓他們體會溝通與合作的妙處
人數：兩個/三個小組組成一隊，一隊大概16人
場地：空曠的平地
道具：兔子舞歌曲，MP3/筆記本電腦，音響
游戲規則：
1.此游戲適用於16人以上，人數不宜過多，否則會減低游戲的樂趣。
2.將已分好的小組組成一個小隊，要求後面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合並向前跳一下 ，向後跳一下，再連續向前跳兩下。
4.另外一隊，繼續游戲。
【活動准備】：
1、燒烤用品，數碼相機1~2部，筆記本電腦，音響
2、主持人解說詞（主持人自行准備）
3、游戲道具
4. 其他
【活動分工安排】
1、班長負責責統籌安排活動，協調兩個班級的分工合作事宜。
2、文娛委員負責策劃聯誼活動的節目，協助節目的開展。
3、節目主持人待定，建議由主持經驗豐富的人員擔任，負責活動當天的主持，氣氛調動。
4、團支書負責腦筋急轉問題的收集，場地的申請和布置。
5、組織委員負責心心相印節目的材料收集及場地布置。
6、生活委員；負責游戲道具，獎品的購買，經費的預算和收集。
7、宣傳委員；負責照相記錄，場地布置，多媒體支持，協助節目的開展。
【活動經費預算】
1.燒烤費用：25元/人
2.游戲道具費用：
3.游戲獎品費用：
4.其他費用：
㈥ 大學四年規劃怎麼寫
與高中不同的是，大學要求學生養成自學的習慣，而不僅僅是消化了老師上課講的內容就好。這就要求你課後還要花時間去自我拓展學習。
大學學到的知識多多少少都是可以用在今後的工作中的，你畢業後想要從事什麼工作？針對這個目標，你在大學里應該做哪些准備？然後制定好目標和計劃。在大學里，如果你不給自己設定目標，你很可能會浪費很多寶貴的時間。在大學初期可以多參加各種課程，了解多方面的知識以便今後有更多的選擇。因為對大部分人來說，在一生當中都會換幾次工作。
大學里除了課堂學習，更多的要學會自學，自學更多的是靠自己去閱讀學習，所以要利用各種資源多讀相關書籍、課外書籍，豐富自己的知識層面。如果你的閱讀能力差，是非常有必要去訓練提高一下的，因為閱讀的能力是學習中的基礎能力，也是關鍵能力。對於大學生來說，建議學習掌握「快速閱讀」的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，練習可以看看我曾用過的「精英特快速閱讀訓練」，練習掌握到一兩千字每分鍾的閱讀速度非常容易。這將對你的讀書學習大有裨益。
多與老師交流。大學生通常很少與老師接觸，這其實不應該。與老師建立好關系，有助於豐富你的知識，擴大你的人脈圈，無論是對你現在的學習，還是今後都有幫助。
在生活方面，多交幾個朋友很有必要。朋友可以讓你的大學生活變得更有意義。同時，朋友說不定也會在你未來的工作上對你有所幫助。同時也可以用課余時間培養一些自己的興趣愛好，這對人生也是很重要的。高中可能沒有這樣的時間和機會，大學就可以好好利用起來。
在錢這件事情上，盡量不要亂花。如果你爭取到了獎學金或助學金，或者父母給的生活費較多，那麼你應該盡量積攢一些。這可以讓你剛步入社會時，生活不會變的太拮據。同時也可以讓自己有能力做一些自己想做的事情。
㈦ 大學生兼職經歷演講比賽策劃書
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一、活動目的：通過以「我的大學我做主」為主題演講，以自己對大學生活的憧憬規劃。
二、活動意義：為了濃厚校園文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我系新生的青春風采，增強同學們的自信心與榮譽感，我系特舉辦了以「我的大學我做主」為主題的演講展示活動。
三、活動對象：測繪工程系全體同學
四、活動主題： 我的大學我做主
五、主辦：測繪工程系學生會
協辦：測繪工程系系學生會 組織部
六、活動時間：待定
活動地點：待定
七、賽前准備：
1、 做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。
2、 邀請列席評委，初賽邀請有經驗的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關老師擔任評委。
3、 提前借好教室，確定即席演講主題並做好標簽;
4、 提前布置會場，准備好評委打分的紙筆和計算工具;准備好水和獎狀;
5、 聯系宣傳部及天使文學社做好賽前賽後報道宣傳工作及攝影工作。
6、 作好分工，明確分配任務，責任到人。
7、確定好主持人。
八、比賽形式：演講
九、參賽要求：
1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上並且普通話標准。
2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。
3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
4、朗誦時間為3--5分鍾。
5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。
6、參賽選手到會場後在簽到處簽到,比賽正式開始後15分鍾不到者視為棄權 。
十、評選細則：
評委評分細則(百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加後求平均值即為選手評委得分)
1：著裝整齊，大方得體。【10分】
2：吐字清晰，普通話標准。【20】
3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】
4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】
5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】
6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績為各選手最後得分。
十一、獎項設置：本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。
十二、比賽程序：
(1)評委及嘉賓入場;(2)主持人致辭;(3)主持人宣布比賽規則並介紹各比賽選手;(4)比賽環節：選手必須在演講前介紹自己;(5)待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分;(6)評委發言完後，主持人上台宣布比賽結果【依次由優勝獎到一等獎】(7)獲獎人員上台領獎。(8)主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。(9)工作人員負責做好後期工作。
十三、各部門職責安排：
組織部：在活動前一周就要做好相關策劃書，並將其策劃書與各個部門進行討論，分工。
學宣部：在活動前一周做好相關宣傳海報，並與系內各班宣傳組織委員聯系加強宣傳工作。
秘書部：在活動前負責准備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。並在活動當天負責嘉賓簽到。
生活部：在活動前一周，將活動所需物品准備好，並要與秘書部緊密聯系，認真做好相關後勤工作，為各部提供所需服務。
文藝部：在活動前一周要將活動主持人確定(男女各一名)，並且對其進行訓練，還要事先准備好相關主持稿。確定會場禮儀名單(2男2女)，並准備一些小節目、小游戲在活動中表演。
編輯部：在活動正式開始前一天，在指定地方(教學樓大廳)負責將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，並在活動前試播，確認是否可用(若不可用，應及時與選手聯系)
在活動中，要安排人負責播放選手的PPT或音樂。
安排成員記錄活動情況並拍照，事後並進行相關報道。
體育部：在活動中主要負責維持場內秩序，並安排成員進行計時、計分(2名計時員，2名計分員)並在賽前對其培訓。
組織部、秘書部、學宣部、生活部、文藝部、編輯部、體育部所有學生會成員除事先有安排的，其餘所有成員在活動前協助學宣部布置會場，活動結束後並參加會場清理工作，並簽到。
㈧ 急急急！！有關我的大學我做主的主題團活
第一次主題班會「我的大學我做主」活動策劃書標簽：團日活動 東華大學 班級活動 我的大學我做主 主題班會 活動策劃 大學生 分類：班級活動。
「我的大學我做主」主題班隊活動策劃書
全局方案
一、活動名稱：
東華大學人文學院法學0802班「我的大學我做主」主題班隊活動策劃書
二、活動宗旨
為了幫助同學們了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次東華大學人文學院法學0802班「我的大學我做主」主題班隊活動。
三、活動主題
我的大學我做主，我的生活我選擇
四、主辦單位：
東華大學人文學院法學0802班分團委
五、活動時間：
2008年10月21日下午1：00~2：30左右
六、活動對象：
人文學院法學0802班全體同學
七、活動地點：
2118教室
八、活動主要內容
（一）明明白白我的大學——認識大學生活
I 初識大學——PPT放映
II 朗誦——「校園四季」
III 「初出茅廬」——大學四年規劃初談
（三）真真切切我的選擇——規劃大學生活
I 「校友情」——學長的經驗分享
II 「片紙傳心意」
III 激發睿智——交流討論環節
九、活動組織
（一）前期准備
1、宣傳工作
（1） 海報製作與張貼
（2） 橫幅製作與懸掛
（3） 邀請函製作與發送
（4） 宣傳傳單印發
2、活動准備
（1） 場地聯系
（2） 工作人員
（3） 活動人員的聯系
（4） 活動材料的准備
3、活動出現突發事件的應急
（二）活動中
1、活動現場
（1）活動場地與材料的落實
（2）現場秩序的維持
（3）其他工作人員
2、活動資料
（1）圖片資料的記錄
（2）影像資料的記錄
（3）文字資料的記錄
（三）活動後
1、 活動資料的整理
2、 活動總結
活動具體內容
一、活動板塊
此次「我的大學我做主」主題班隊活動旨在通過對大學生活的表演、討論及與學長的互動交流使同學們充分地認識大學生活進而做好對大學生活的准備和規劃，使大學四年的時間得到更充分的調配和更合理的利用。本次活動主要分為「認識大學生活」和「規劃大學生活」兩大主題，各項活動根據活動內容與性質分別歸類於「明明白白我的大學」與「真真切切我的選擇「兩個板塊的活動中，具體內容如下。
二、具體活動
（一）、明明白白我的大學
1、初識大學——PPT放映
活動目的：通過對一個月來同學們在大學中的生活和所見所聞的展示使同學們增進對大學本身的認識。
請同學們觀看事先製作的PPT，展示內容為08屆新生從入學到此時（即一個多月）來的生活狀況和所見所聞。
2、朗誦——校園四季
活動目的：通過朗誦的形式向同學們介紹我們的學校，使同學們加深對學校的理解，激發
同學們的愛校熱情。
由四位同學上台朗誦《校園四季》，表達對母校的深切熱愛和感激之情。
3、「初出茅廬」——大學四年規劃初談
活動目的：通過請一些同學交流自己的大學生活規劃來激發同學們的思考熱情，並給同學們聆聽比較的機會。
請幾位同學上台簡談一下自己的現有規劃，包括自己的目標、達成目標所需的具體努力等
方面的內容；結束後由學長作點評和指導。
（三）真真切切我的選擇
1、「校友情」——學長的經驗分享
（1）、活動進行期間會邀請到高年級的學長來與大家分享自己的經驗，第一個版塊由
學長講述自己的親身經歷、所見所聞以及由此所生發的感受；
（2）、就學長所講結合自身的體會及疑問向學長提出有關大學生活的問題，請學長給予解答。
2、「片紙傳心意」
活動目的：通過寫紙條的方式使同學們暢所欲言，激發思考熱情，加深體會。
在活動進行期間教室內會放置一個投票箱，整個班隊活動進行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫於小紙片上並放入箱子中，在各環節結束階段由主持人組織隨機宣讀交流。
3、激發睿智——交流討論環節
在活動即將進入尾聲時組織約五分鍾時間的自由討論，形式不限，同學們可以相互交流、借鑒、補充，最終達到完善規劃的目的。
******院***專業****班
2011年11月17日
㈨ 急急急！！[我的大學我做主] 的主題班會應該怎麼搞呢
首先你寫一個策劃書，把相關內容寫進去，在按照策劃書來辦班會，如果有多媒體教室的話，你可以做一個PPT，到時候播放起來，比較容易串起主題講下去。你在策劃書裡面寫下活動的內容：1.主持人開場白；2.播放PPT；3.組織同學討論關於主題的內容，講述自己的大學生活；4.主持人小結大學生活應該怎樣過才有意義；5.可以組織同學表演關於大學生活的短劇（可以使小品）；6.講述一些其他有名的人物他們的大學是如何度過的；7.可以請老師上來發言；8.主持人做總結。9.結尾可以播放一首青春類的歌曲。
差不多這么多，邇也可以自己想一想其他的內容。
希望對邇又幫助！
㈩ 團組織活動策劃書 我的生涯我做主
我的生涯 我做主
記得馬斯洛說：「人是永遠不能滿足的動物。」這句話所具有的深刻內涵，其實從我們出生到現在的點點滴滴都足以將其印證的酣暢淋漓。從小學到現在，我們一直在努力，努力在各方面提高自己。我想我們最終的目的也無非是想擁有一份優越的工作，一個可以施展自我的舞台。然而，當我們已經站在這個舞台上的時候，我們仍感到不滿足，我們仍然在努力爭取。大學生活讓我們的知識和內涵都走上了一個新的階梯，讓我們在更寬廣的領域里認識自己，認識世界。豐富的理論知識等待著我們去實踐，人生的美好未來等待我們去開發，這便促使著我們對自己的生涯進行層層規劃，合理設計自己的生涯，是邁向成功的第一步。
現在我已經是大二的學生了，大一暑期的社會實踐讓我體會到了賺錢真的不容易，容易賺錢的工作真的不好找。因此，當我回到學校我就更珍惜這難得的學習機會，在外面闖了一下才知道現在這個社會沒有知識就寸步難行。個人生涯要盡早的規劃，只有這樣我們才能在今後的生活中找到目標，找到方向，找到動力。
我的生涯我做主，要做好自己的生涯規劃，首先就要正確認識自己。在個人一般能力上，我認為我注意力比較集中，善於觀察，思維比較開闊，想像力較強。在特殊能力，我認為自己並沒有什麼特長，只是對自己的興趣投入了一些，或許會做的較好一點。在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，判斷能力也不是很突出。但是我和同學關系融洽，人際關系還是比較好的。
在當今這個社會，計算機已成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。我對自己的大學生活也有了一個比較系統的規劃。
大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以後就業所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機等級考試；熟悉掌握專業課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；盡量多體驗兼職，積累工作經驗。
大學四年級：目標應鎖定在工作及就業問題上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和能力。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,盡可能地做出充分准備。
我的生涯我做主，雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發揮，每個階段有了切實的提高，即使目標沒有實現，我也不會覺得失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。
我的生涯我做主，在生涯的規劃中，我們必須經常梳理一下自己當前的生活，經常為自己確立一個新的目標。當然，這個目標可以分為長期目標，近期目標以及短期目標。所謂短期目標，即在接下來的一周或一個月內為你的生活增添何種色彩，做出怎樣的成績，而使自己對個人生涯增添興趣。而長期目標更是每個人都必須面對的一種現實，比如你想擁有美麗的家庭，優厚的薪水和令人仰慕的社會地位等等。為了實現長期目標你就必須對自己的現今生活加以審視，為自己確立可行的長期目標，通過不斷努力，來提升自己各方面的能力，從而達到自己的追求。
我的生涯我做主，我認為我們要在不同的階段對自己的生涯要有不同的審視態度，要時刻認識自我，分析自我，了解自己的優點和缺點。如果我們能根據自己的實際情況為自己做出一個合理的規劃，那也是成功的一種表現。當我們取得成功時，即使是一份小小的成功，那也是一種成長，一種快樂，是對人生閱歷與工作經驗的積累。只有取得了成功，我們才會充滿自信，才會有對未來更高層的追求，才會對生涯的規劃有更深入的了解與認識。也只有這樣，我們才能為自己的人生做出下一步正確的規劃。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，去努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拚。實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬於我們的，我們要按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。既然選擇了認為了是正確的，就要一直走下去。
從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，實現自己的人生目標是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
我的生涯我做主，生涯是立體的，動態的，生涯的規劃與管理是用一輩子去經營的一門藝術。最後，我希望通過我們自身的努力，我們都能將它做得完美！