㈠ 非典時代的口號是什麼
下面是SARS襲來後產生的一些預抗擊「非典」的口號或歌決。
萬眾一心，眾志成城，科學防治，戰勝非典。
非典可防、可治、可控制，
將這些內容整合在一起形成一首較完整的歌訣。
可4自-7字，
㈡ 抗擊非典的宣傳語 用2個成語的 急用 ！
你好！
抗擊非典，你死我亡
如果對你有幫助，望採納。
㈢ 關於「非典」的動人故事有那些
護士長葉欣
抗擊非典 以生命書寫大醫精誠。 在抗擊非典型肺炎的戰場上，廣大醫務工作者高揚白求恩精神的旗幟，無私無畏，沖鋒在前，用生命譜寫了救死扶傷的壯麗篇章。在玉蘭花開的時節，廣東省中醫院護士長葉欣永遠離開了人世，她犧牲在抗擊非典型肺炎的戰場上。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：這里危險，讓我來。 把風險留給自己，把安全留給病人，這是無數醫務工作者的崇高精神境界。正是有了一大批白衣戰士的頑強奮戰，非典型肺炎蔓延的勢頭才得以遏制。人民群眾才得以安享寧靜的生活。
鄧練賢
廣東首位殉職醫生 2003年4月21日下午5時40分，沖鋒在抗擊「非典」最前線而被感染的中山大學附屬第三醫院傳染病科黨支部書記鄧練賢不幸逝世，終年53歲。這是廣東省在抗擊非典型肺炎戰斗中第一位因公殉職的醫生。
衛保周
洛陽花開非典戰 奮戰在非典防治一線的洛陽市直機關第二門診部51歲的副主任醫師衛保周，因勞累過度，導致心臟病復發，於5月29日犧牲在她所熱愛的崗位上。 5月23日，衛保周主動請纓參加洛陽市駐鄉鎮衛生院防治非典醫療隊，勞累過度並帶病工作，一直戰斗到倒下的一刻。 衛保周曾說過的話：抗擊非典，我不能當逃兵。
王晶
用激情托起脆弱的生命 現年32歲的北京大學人民醫院護士王晶，同非典病魔頑強抗爭了一個多月後，於5月27日下午與世長辭。 在這次抗擊非典的戰斗中，她義無反顧地投入到這場沒有硝煙的戰爭中，忠實履行著一名白衣天使應盡的職責。由於過度勞累和緊張的工作壓力，病倒在工作崗位上。 在她病重期間，來自廣東、北京的著名專家多次對王晶進行了會診，雖然經過全力搶救，還是沒有能夠挽留住她年輕的生命。中共北京大學人民醫院委員會決定授予王晶同志優秀共產黨員的光榮稱號。 王晶曾說過的話：我是一名護士，作為護士我就是要把病人護理好。
謝婉雯
愛心傳遍香江 因救治非典病人而染病殉職的首位香港女醫生謝婉雯，於5月13日逝世以來，一直為各界敬仰，並被視為香港的「南丁格爾」。其逝世喚起了港人在逆境中團結求生的精神。謝婉雯的生命永遠的凝固在年輕的35歲。 5月22日，香港特區政府以最高規格儀式為無私救人、英勇抗炎而殉職的謝婉雯舉行葬禮，並稱頌她是「香港的女兒」。香港行政長官董建華發表聲明說：「謝婉雯醫生在幫助他人時表現出高度的專業精神和勇氣，我相信全港市民都不會忘記她無私的奉獻。」 謝婉雯曾說過的話：我要快點出院，回病房幫忙。
李曉紅
以生命之軀迎擊非典 2003年4月16日，武警北京總隊醫院內二科年僅28歲的主治醫師李曉紅，猝然倒在了抗擊非典的戰場上。她是第一個犧牲在救治非典患者第一線的軍隊醫務工作者。作為一名身著「橄欖綠」的白衣天使，為挽救人民群眾的生命，她以自己的生命之軀迎擊肆虐的非典，給世間留下一曲悲壯的生命絕唱。 中央組織部追授她「全國優秀共產黨員」稱號，武警北京總隊為她追記一等功，並批准她為革命烈士。 李曉紅曾說過的話：現在治療上是否找到新的辦法，如需要試驗，就拿我做試驗吧。
梁世奎
用生命銘刻的豐碑 山西省人民醫院急診科副主任、主任醫師梁世奎，與那些為救治SARS病人而殉職的醫務人員一樣，2003年4月24日，他把生命的最後時光留在了他一生摯愛的手術台上。而就在梁世奎走了的那一天，他最後搶救的「非典」患者已完全康復，即將健康出院。 4月29日，中共山西省委作出向梁世奎同志學習的決定。一個抗擊「非典」、實踐「三個代表」、學習時代勇士的熱潮，在三晉大地開展起來。 梁世奎曾說過的話：我是黨培養的，關鍵時候我要為黨分憂為民解愁。
劉永和
用生命譜寫忠誠 在舉國上下如火如荼全面抗擊非典時，山東省膠南市公安局大珠山派出所民警劉永和卻離開了他曾經奮斗過的戰線。 5月8日下午4時，本來是劉永和與同事們交班的時間。雖然已經緊張工作了近10個小時，多病的身體早已發出抗議，但是看著較往日增多的待檢車輛和人員，劉永和實在放心不下。為了加快檢疫速度，防止車輛阻塞，他毅然決定放棄按時換班，繼續奮戰在檢疫點上。 正當劉永和站在路邊對箱式貨車進行例常登記的時候，一場意想不到的車禍讓年僅39歲的鮮活生命就這樣在剎那間隕落。 這是全國公安系統第一個犧牲在抗非一線的勇士，5月22日，公安部追授劉永和為全國公安系統二級英模稱號。 劉永和曾說過的話:抗擊『非典』事關人民群眾的生命安危，是我們人民警察的責任，我一定要到第一線去。
額爾敦陶格陶
草原上不落的太陽 額爾敦陶格陶是內蒙古自治區蘇尼特右旗旗委常委、副旗長，旗牧區防控非典工作組組長。自今年4月22日內蒙出現第一例輸入性非典疑似患者以來，他就開始夜以繼日實施布控方案，帶領衛生、防疫、畜牧、民政等單位的領導，深入牧區，將1.2萬份蒙文宣傳資料發放到牧戶，部署春季生產及「圍封轉移」工作。終因過度勞累，腦溢血突發，5月7日倒在了防控非典的第一線。 年僅51歲的額爾敦陶格陶是目前在全國抗擊非典戰役中因公殉職的第一位副處級黨政幹部。 額爾敦陶格陶曾說過的話：人這一輩子光陰不多。要抓緊每一天、辦好每件事。
范信德
人民健康好衛士 在對抗非典型肺炎疾患的戰斗中，醫療戰線的英雄前仆後繼地用汗水和生命築起了一道血肉堤防。這當中，運送危重非典病人而不幸染病去世的中山大學附屬第二醫院司機范信德，就是其中的一位。這是一位普通的司機，平實的廣東漢子，他用自己的行動，實現了一個共產黨員「舍己為人、不怕犧牲」的錚錚誓言。 范信德曾說過的話：讓我去送病人。?張積慧：護士長的「前線」日記 4月15日，《人民日報》以整版篇幅刊登了廣州市第一人民醫院護土長張積慧的《護士長日記》後，在全國各地引起強烈反響。張積慧也因此榮獲廣東省五四青年獎章，成為全省青年的楷模。 2003年2月15日張積慧走進了抗非第一線。在與她的戰友們朝夕相處，並肩作戰的同時，不僅盡心盡職完成本職工作，還在短暫的休息時間里用她的真情，以最平實的語言記錄下每天的所見所聞所感，記錄下臨時病區的醫務人員走過的心路歷程。 透過她真實的記錄，我們看到，在對抗非典型肺炎的斗爭中，廣州市第一人民醫院這個團結一致、樂於奉獻的集體。而張積慧細膩的觀察，我們更看到，在這場驚心動魄的戰役中，廣東省全體醫務人員忘我的犧牲精神和勇敢探索的崇高品質。 歷史不會忘記，2003年春天，勇敢、無私的醫務工作者們！ 張積慧曾說過的話：在這些日子裡，所看、所聽、所感，每每使我震撼。
姜素椿
願把夕陽化烈火 北京三O二醫院姜素椿教授為抗擊「非典」譜寫了一首動人樂章。這位古稀專家的英雄壯舉感動了中央領導同志，他在搶救「非典」患者時不幸感染，又以無私無畏的精神，在自己身上大膽試驗，注射「非典」患者康復後的血清，患病僅23天就康復了。胡錦濤總書記對他的高尚醫德、醫術和救死扶傷精神給予高度評價。 姜素椿這種以生命挑戰SARS的行動給戰斗在抗擊「非典」第一線的醫護人員以極大的鼓舞，並在這場抗擊「非典」的特殊戰斗中作出大貢獻。 姜素椿曾說過的話：我年齡大了，能夠趕上這次抗擊非典的斗爭，為降伏疫魔做點貢獻，是我的幸運。
鍾南山
抗非最前沿的科學家 今年66歲的鍾南山，有著中國知識分子的智慧與剛毅。說到他，廣東幾乎無人不曉。 出身醫學世家的鍾南山是廣東醫療衛生界首位中國工程院院士，在呼吸道疾病，特別是慢性支氣管炎與哮喘病的診治方面獨樹一幟。 突如其來的非典型肺炎，把鍾南山推到了一場大戰的最前線。「醫德的內涵是什麼？我以為主要體現於『想方設法為病人看好病』。」鍾南山如此平和地詮釋他的職業。 出身醫學世家的鍾南山，是位屢創醫學奇跡的呼吸病專家。作為廣州醫學院第一附屬醫院呼吸病研究所所長，鍾南山和同事們一道沖在救治「非典」病人的最前線。 歷史也不會忘記為防治「非典」無私無畏、勇於奉獻的白衣戰士，不會忘記鍾南山——這位中國醫療界的傑出代表，站在抗擊非典型肺炎最前沿的科學家。
㈣ 十多年前的歌，是首兒歌，歌曲一開始是一個小女生唱「從從飛，從從飛
叢飛事跡一、所獲榮譽1998年獲得團市委和青少年事業發展基金頒發的深圳市「鵬城青年愛心榮譽勛章」。1999年獲得團市委和青少年事業發展基金頒發的「關心支持深圳市青少年事業發展突出貢獻獎」。2003年12月被團市委、市義工聯評為五星級義工。2003年被評為「深圳市第七屆文明市民標兵」。2004年2月被團市委、市義工聯推薦參評「廣東省十大傑出青年志願者」。2004年經團市委、市義工聯推薦被團中央評為「中國百名優秀青年志願者」。2004年被團市委、市義工聯推薦為2004年度中國青年志願服務金獎候選人。2005年被評為「2004年度廣東省優秀音樂家」的光榮稱號。2005年被團市委、市勞動和社會保障局評為「首屆深圳百名優秀義工」。2005年被評為「深圳最具愛心人物」。共青團深圳市委主編的青少年學習「三個代表」重要思想《青春的旋律》（普及讀本）中介紹了他的動人事跡。二、扶貧慰問2001年1月，他隨市義工聯前往貴州織金縣義演。2003年3月，叢飛隨團市委前往貴州兩所手拉手小學進行回訪，他走一路，唱一路，給少數民族同胞帶去歡樂。2004年6月30日，前往織金縣慰問。7月1日舉行義演。三、以市義工聯藝術團團長的身份參加義演叢飛1997年加入市義工聯，擔任市義工聯藝術團長。他多次在幫困助弱的募捐現場放聲高歌，並多次去市勞教所、收教所、戒毒所進行幫教演出，為誤入歧途的人們帶去生活的希望，幫助他們迷途知返。並收留期滿釋放人員幫找工作，還自掏腰包幫助買車票返回家鄉。1998年3月10日至16日，在深圳團市委組織下，叢飛在羅湖、福田、南山、寶安、龍崗、沙頭角等地連續舉了7場「幫困助弱募捐叢飛義演晚會」，將15.6萬元的演出收入全部捐給了市青少年事業發展基金會。1998年8月至10月，他為抗洪救災義演十多場，還作為特邀嘉賓，在北京人民大會堂為抗洪搶險模範慰問演出，受到與會的國家領導人和觀眾的交口稱贊。1998年8月19日，正在長沙演出的叢飛聽說深圳要舉行「奉獻愛心，情系災區」義演，立即推掉了幾場商業演出，自己掏錢坐飛機趕回來參加演出，並將湖南演出的全部收入2萬元捐獻給了災區，還捐獻了家裡大多數衣物。2000年7月，叢飛獲邀參加香港慶回歸三周年晚會，接連在香港紅堪體育館、伊莉莎白體育館、香港會堂演出，受到香港觀眾的熱烈歡迎。2000年秋天，正在江蘇泰州演出的叢飛接到布吉鎮「金秋慈善義演」的通知，立即推遲在江蘇的演出，自掏機票回深圳義演。2002年4月，每逢周三的恆浩公民道德建設表演中，叢飛的身影總是准時出現在舞台上，高亢洪亮的歌聲，妙趣橫生的小品，讓人們在藝術的享受中獲得思想道德的教育，同時宣傳「三個代表」重要思想。全國政協副主席李貴鮮等國家、省、市領導人先後現場觀看後，均對叢飛充滿真情和教育意義的義演給予了高度評價和充分肯定。僅一年時間為宣傳公民道德義務演出48場。2003年3月，從貴州助學歸來的叢飛在為希望工程義演的晚會上，演小品假裝滑倒而摔裂了尾椎骨，醫生再三警告要卧床休息15天，可叢飛停不下來，15天內他又連續在南山區博倫職校、恆浩公民道德建設公室等義演6場，每場演出前坐都不敢坐的叢飛演唱一樣賣力，演小品一樣滑倒，等到下台來他滿頭大汗，幾次差點暈倒，可叢飛總是咬咬牙，下一場照樣堅持上，別人再三勸他別演了，可他說：「我沒事，上台看見觀眾在下面高興，我就不疼了」。2003年非典肆虐期間，先後兩次應中國記協小記者雜志社，北京市委宣傳部、組織部、首都精神文明的邀請，叢飛冒著生命危險，不顧個人安危，自費到北京抗非典第一線，參加「抗非典獻愛心講文明樹新風——親切慰問防控非典一線人員」系列廣場演出活動。慰問戰斗在佑安醫院、中日友好醫院、小湯山、鳳山療養院等21家醫院的360多名醫護人員，受到北京市的領導及各個階層的高度贊揚。2003年7月，應邀參加了香港六周年的慶祝演出，演出引起轟動，這已是兩次參加了慶香港的回歸慶典。表達了對祖國的一片赤誠之心。2003年中秋，叢飛在市義工聯組織下，前往深圳監獄慰問幹警和勞教學員。2004年11月26日，在角膜捐贈志願者吳翼飛骨灰樹葬儀式上義演。叢飛現在是深圳機場的「愛心形象大使」，因為他經常深入那裡慰問義演，給大家帶去藝術享受的同時帶動了一大批小夥子、大姑娘投身志願服務事業。叢飛還經常深入駐深部隊、武警部隊慰問演出，為軍民魚水情添上新的美妙旋律。2005年1月，在重病纏身的情況下，強忍劇痛多次積極參加東南亞海嘯賑災義演。四、以市義工聯藝術團團長的身份救助殘疾人1998年蓮花北殘疾人康復站成立一周年，要舉行一場聯歡會。當時已經小有名氣的叢飛正在附近演出，閉幕後一位殘疾人朋友央求叢飛參加他們的聯歡，從此他便成了康復站68位殘疾人貼心的好朋友。站長巫妙春大姐告訴記者，八年來，每逢元旦、春節、中秋助殘日活動，總少不了他的節目，每年十幾次的聚會，這些殘疾人都和他成為了知心朋友。一次，叢飛因胃出血住院，一接到為殘疾人演出的電話，趕緊讓護士拔掉點滴趕過去，一首一首地唱，還為大家表演魔術、鼻技、啞劇。在場的幾十個人無不被啞劇《做手術的外科醫生》惹得掩口失笑，表演到病人痛苦得直不起腰時，叢飛也真的撐不住了，趁勢假戲真做，掏出止疼葯吞到肚裡，仍然堅持演出。2001年夏天，叢飛接到康復站巫大姐的電話，得知站里有個叫海霞的山西女孩，通過努力考上了中央電大和市衛生局聯合舉的遠程教育班。當時正是叢飛資金困難的時期，他剛給遠在貴州他資助的100多個孩子寄了兩萬多元的學費，已經是捉襟見肘的他，考慮到雙腿殘疾的海霞好不容易爭取到一個深造的機會，一咬牙將自己那台價值5000多元的攝像機送到寄賣店，變賣了1000多元，當天下午給海霞送去，叮囑她好好學習。現在的海霞已經電大畢業，並在一家電腦學習班擔任老師。2001年聖誕節，康復站開聯歡會，殘疾朋友想聽叢飛的歌，正患重感冒的叢飛聞訊後從南京座飛機趕回來，為殘疾朋友唱了一首又一首，唱到最後嗓子都嘶啞了，在場的殘疾人都流下了激動的熱淚。2004年2月24日，上午到蓮花北康復站看望那裡的六十多位殘疾朋友，並向他們表演了自編自導的節目。2004年6月，叢飛照常打電話給巫大姐問候殘疾朋友們，並問康復站是否有人需要幫忙。巫站長向他說起一個身患血友病的9歲男孩嚴小焱的事。聽到此事的叢飛，二話沒說給孩子送去1000元做醫葯費。自此，已經有一個4歲小女兒的叢飛又多了一個「兒子」，他常常打電話給小男孩家裡或者是康復站，詢問小男孩的身體情況和學習情況，他對小男孩說：「我就是你乾爹，有事就打電話給我！」聖誕節前，叢飛又給孩子帶去聖誕禮物，打開一看，原來是給孩子治療的1000元錢。2004年8月30日，前往康復站義演，並送上3萬元的攝象機。五、救助失學兒童1994年，一次到四川的慰問演出中，叢飛遇到了一群因貧困而無法上學的孩子。他當場捐出了身上的2400元錢。也就是從那時起，叢飛開始將演出收入大部分用於助學、助殘、救災等慈善事業。2001年1月，他隨市義工聯前往貴州織金縣義演，那一次，叢飛資助了10個苗族、青族、土家族的貧困小學生，最後也是同行的義工借錢回家。2003年3月，叢飛隨團市委前往貴州兩所手拉手小學進行回訪，在安順市龍宮鎮中心小學，獨山縣深黔塘香手拉手小學，他一口氣把身上所有的錢都資助給了吳紅翠、吳玉林等4名家庭生活困難的布依族小學生，回程時只好向同行的南山區博倫職校團委書記馬亞麗借錢回家。2003年2月26日，湖南省漢壽縣正式成立了「叢飛愛心助學基金會」，這個基金會是叢飛在資助了多名當地貧困學生後，捐資91000多元成立的。叢飛近幾年培養了5名藝術人才學生，個個出類撥萃，其中壯族女孩唐露露在他的悉心培養下，先後獲得了全國少兒歌手大賽一等獎、全國青年歌手大賽優秀獎；烏克蘭留學生博比肯也獲得了全國「外國人唱中國歌」大賽的金獎；山東的李嬡、常德的青科二位同學也先後考入了西安音樂學院，現已是大三、大四的學生了。2005年1月26日，叢飛遠在貴州省織金縣官寨鄉的「女兒」晏語輕輕來到了深圳「爸爸」身邊。13歲的孤兒晏語輕輕在叢飛資助下已讀初二，寒假來臨，叢飛把無依無靠的輕輕接來過春節。一切為了愛！這些年來，叢飛先後資助了深圳、貴州、湖南、山東、雲南、四川等地140多名家境困難的大中小學生及殘疾人。目前已長期資助彝族、布依族、苗族、白族、羌族等十多個民族有40多名孩子。六、其他1995年7月，叢飛隨團前往湛江慰問南海艦隊全體官兵。2002年10月25日，馬來西亞十大傑出青年，著名殘疾演講家秦海凡來深首次演講與叢飛相識，成為好朋友，秦海凡每次來深，叢飛都會看望他，2003年10月，秦海凡因患肝浮水被困深圳，叢飛到香港親自買葯給他，為他治病，減輕他的病痛，使他能順利回國，秦海凡非常感動和高興。2003年初，叢飛在深圳市收容教育所表演和演講時，一個因為賣淫進了收容所的河南姑娘臉上掛滿淚花。事後個別交談，原來姑娘是學芭蕾舞的，大專畢業，已經跳了多年芭蕾舞，後來走上了邪路。3個月後，姑娘從收容所出來，父母親人不準進家門。孤獨一人，身無分文的她，又只能流落街頭。這事讓叢飛知道了，於是千方百計找到姑娘並把她領到家。當時，很多人勸叢飛，別收留她，會把自己的名聲毀了。可叢飛放心不下。因為家裡房子太小，叢飛臨時給她在外面租了一間房子住，還給她買來新衣服和日用品，每天給她送飯。叢飛每天帶著她四處找工作，終於使她走上了正路。
㈤ 非典的感人故事 太感人了
2003年非典疫情最嚴重的時候，有一個人的命運，曾經牽動過很多人的心，這個人就是北京大學人民醫院急診科的護士王晶。王晶護理了當時北京市第一批非典患者，可當患者紛紛康復出院的時候，王晶卻倒下了，被非典病毒奪去了生命。情況回憶
奶奶說的那事發生在2003年的4月，當時佟藝的媽媽王晶正在休假，回憶起那時的情景，奶奶至今仍然覺得歷歷在目。當時王晶只說單位正缺人手，拿了幾件換洗的衣服就走了，家裡人沒有料到這一去就再也沒有見到王晶的面。作為北京大學人民醫院一名急診科的護士，王晶因為在工作中因感染非典而病倒了。當時誰也沒有想到王晶的病情會進展的這么快。在被隔離的病房裡，媽媽王晶還一直用手機給小佟藝發去簡訊：
4月29日 王晶給佟藝發來第一條簡訊：
窗外的花開了，今天陽光真好，我要快點好，回家把你找，你可不能跑。我肺活量小
接到簡訊的佟藝此時還在學校上課，她對媽媽的病情並不知情。7歲的佟藝天真地相信王晶對她說的，媽媽得了重感冒，暫時還不能回家。
在發出那個簡訊後不到一個星期，王晶的病情急劇惡化。下面這段畫面是記者在王晶去世前幾天拍攝到的。因為病情嚴重，王晶從住院後，30多天沒吃一口東西。
因為上了呼吸機，王晶想說的每句話都只能靠寫，這是醫生們在一起猜測著虛弱的王晶寫出來的字。
護士問她：西紅柿，是嗎？
西紅柿怎麼吃啊，
打成汁呀，
看來得打番茄醬。
行 行 我跟你說啊，
那就得把這個打成汁。
然後往裡打， 行嗎？
咱得先打汁， 行嗎？
明白了，
西紅柿， 是吧。
想吃西紅柿，
明白了， 啊。
就得等一等啊。
每次看到這一段畫面的時候，我都忍不住會心酸。王晶在已經一個月滴水不進的情況下，手裡仍然在給佟藝發簡訊。我想，唯一的女兒可能就是這個母親在生死邊緣徘徊時最牽掛的人。
5月12日 19：45 王晶給佟藝發簡訊
我最親愛的寶寶，媽媽把你發來的信看了好幾遍，你們是我一生的依靠，我要為了你們好起來。平安回家和你們在一起，你要乖，好嗎？
了解王晶故事的人們在他病重期間，自動組織起來為她尋找治療用的血清，短短一個星期就有十幾名康復後的非典病癒者捐獻了血液，希望他們的抗體能夠幫助王晶挺過這一難關。然而人們的愛心和努力卻沒能喚回她時年僅僅32歲的生命。
5月13日 時間：11：47 王晶發出生命中最後一條簡訊
你穿紅內衣，為我保平安
㈥ 抗非典一個感人的故事(幾句話)
鄧練賢生前系中山大學附屬第三醫院黨委委員、黨支部書記、傳染病科副主任、主任醫師。2003年2月1日，他連續工作15個小時，因搶救病人感染致病。2003年4月21日光榮殉職，終年53歲。
葉欣生前系廣東省中醫院二沙島分院急診科護士長。直到病倒前長達2個多月的時間里，她始終沒有離開過崗位，沒有回過一次家，在搶救患者的過程中不幸受到感染，經搶救無效，於3月24日光榮殉職，終年46歲。
梁世奎1970年8月到山西省人民醫院內科工作。在不幸被感染非典型肺炎住院期間，頑強地與病魔作斗爭。在身體極度虛弱的情況下，他心中想的還是別人。2003年4月24日上午，經醫護人員全力搶救治療無效，梁世奎同志光榮殉職，終年57歲。
陳洪光1987年從廣東醫學院畢業到廣州市胸科醫院工作，親手組建了醫院的重症監護室並擔任主任。在一線搶救病人的70多個日日夜夜裡，他親自為 100多名危重病人插管上呼吸機，經常會被病人噴射出的痰液、分泌物污染得一身一臉。4月16日，陳洪光同志被確診為非典型肺炎，雖經全力救治，終因病情 過重於5月7日凌晨不幸殉職，年僅39歲。
李曉紅：以生命之軀迎擊非典
2003年4月16日，武警北京總隊醫院內二科年僅28歲的主治醫師李曉紅，猝然倒在了抗擊非典的戰場上。她是第一個犧牲在救治非典患者第一線的軍隊醫務工作者。作為一名身著「橄欖綠」的白衣天使，為挽救人民群眾的生命，她以自己的生命之軀迎擊肆虐的非典，給世間留下一曲悲壯的生命絕唱。
中央組織部追授她「全國優秀共產黨員」稱號，武警北京總隊為她追記一等功，並批准她為革命烈士。
李曉紅曾說過的話：現在治療上是否找到新的辦法，如需要試驗，就拿我做試驗吧。
梁世奎：用生命銘刻的豐碑
山西省人民醫院急診科副主任、主任醫師梁世奎，與那些為救治SARS病人而殉職的醫務人員一樣，2003年4月24日，他把生命的最後時光留在了他一生摯愛的手術台上。而就在梁世奎走了的那一天，他最後搶救的「非典」患者已完全康復，即將健康出院。
4月29日，中共山西省委作出向梁世奎同志學習的決定。一個抗擊「非典」、實踐「三個代表」、學習時代勇士的熱潮，在三晉大地開展起來。
梁世奎曾說過的話：我是黨培養的，關鍵時候我要為黨分憂為民解愁
劉永和：用生命譜寫忠誠
在舉國上下如火如荼全面抗擊非典時，山東省膠南市公安局大珠山派出所民警劉永和卻離開了他曾經奮斗過的戰線。
5月8日下午4時，本來是劉永和與同事們交班的時間。雖然已經緊張工作了近10個小時，多病的身體早已發出抗議，但是看著較往日增多的待檢車輛和人員，劉永和實在放心不下。為了加快檢疫速度，防止車輛阻塞，他毅然決定放棄按時換班，繼續奮戰在檢疫點上。
正當劉永和站在路邊對箱式貨車進行例常登記的時候，一場意想不到的車禍讓年僅39歲的鮮活生命就這樣在剎那間隕落。
這是全國公安系統第一個犧牲在抗非一線的勇士，5月22日，公安部追授劉永和為全國公安系統二級英模稱號。
劉永和曾說過的話:抗擊『非典』事關人民群眾的生命安危，是我們人民警察的責任，我一定要到第一線去。
額爾敦陶格陶：草原上不落的太陽
額爾敦陶格陶是內蒙古自治區蘇尼特右旗旗委常委、副旗長，旗牧區防控非典工作組組長。自今年4月22日內蒙出現第一例輸入性非典疑似患者以來，他就開始夜以繼日實施布控方案，帶領衛生、防疫、畜牧、民政等單位的領導，深入牧區，將1.2萬份蒙文宣傳資料發放到牧戶，部署春季生產及「圍封轉移」工作。終因過度勞累，腦溢血突發，5月7日倒在了防控非典的第一線。
年僅51歲的額爾敦陶格陶是目前在全國抗擊非典戰役中因公殉職的第一位副處級黨政幹部。
額爾敦陶格陶曾說過的話：人這一輩子光陰不多。要抓緊每一天、辦好每件事。
㈦ 非典資料，短一點啊，要短一點的。
安徽省廣德縣獨山中學 吳昊
教學目標:1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣,領會藝術和美蘊含在童稚的活動中。
2、初步了解中國畫和西洋畫的不同特點。
教學重點:體會文章表現的童真、童趣,領會藝術和美蘊含在童稚的活動中。
教學難點：體會中國畫與西洋畫的不同。
教學方法:
採用「感知一品讀一遷移—小結」的教學模式,課前讓學生查找收集資料。倡導教師必要的牽引到放手,到學生的\"自主、合作、探究\"的學習方式的轉變,構建師生間和諧平等互動的語文課堂。
板書:
童真童趣
畫竹影
藝術體驗
讀——品——想——結
一、 導語
有些同學看到我，可能會在心裡說，這個老師怎麼長得這么小巧啊？我的回答是：因為我還保留了一顆童心，一顆熱愛自然熱愛藝術熱愛孩子的童心。今天我們來學習一篇有關自然有關孩子有關藝術的課文《竹影》。
二、 、初讀課文
a) 有多少同學閱讀過這篇文章？請這位沒有讀過的同學猜想一下，這篇文章到底是寫什麼的，是寫景的嗎？是寫人的嗎？還是寫事的？為什麼要以竹影為題呢？
b) 由於這是篇自讀課文，需要同學們以自己的能力去完成這一課文學習。現在請同學們自由地閱讀課文，可以朗讀、可以默讀、可以掃讀等，只要是自己喜歡，怎樣的閱讀方式都可以。
不動筆墨不讀書，請同學們在讀的過程中，如果遇到不明白的詞可以做下標記，並把自己認為寫的好的地方，或是和你產生了共鳴的地方，作下標記，可以劃線，可以作批註，簡要地記錄下你讀書時的情感體驗。讀完了，我還想請同學們對這篇文章進行簡單的概括。
c) 同學們讀得很仔細，現在請你們中說話最精練最簡短的同學來概括這篇文章。
他概括得好不好呢？你來評價一下吧，你認為怎麼概括才又簡短又深刻呢。可不可以用更簡練的詞語來概括呢？
（這篇文章以幾個少年描描畫畫的游戲，，及爸爸給我們講畫畫的知識，引出對中國畫的藝術體驗，獲得了藝術美的發現。）
三、 品味文章
一個蘋果兩個人分，一個蘋果只剩下半個。而一種思想兩個人分，一種思想會變成兩種。現在請同學們將你讀到的記下的與同學們一起分享。
學生們讀一讀自己劃的好句子，或是自己作的批註。他們可能從以下幾個方面來說：
1、 文章對孩子們的活動寫得很有童趣很真實：
如：弟弟發現一個只有孩子才能注意的問題：………成年人也許不會注意這樣的事情，誰又有這樣的細心這樣的時間去注意月光下的人影頭上冒出煙氣？這樣的問題成年人聽了，也許不以為然地一笑了之，而孩子們卻會追根究底的。大家爭論了一會兒，沒有解決。
如果成年人爭論一個問題，一定會水落石出的。華明的注意略去了轉向了別處，水門汀上熱心地描寫自己的影。如果是成年人一定挨批評，做事三分鍾熱情，但是孩子的天性如此，他們對世界如此好奇，不可能要求他們像成年人那樣專注某件事。搞不明白不一定非弄明白，吸引他們的事多著呢。作者把孩子的心理和性格寫得真實恰當。
作者並沒有一味地寫孩子新一輪的熱情，他們用木炭描這些天然的國畫，並聯想到平時見到的畫圖。孩子由童心童趣，不由得走到藝術的殿堂門口。於是領路人——爸爸出現了，他給孩子們講了一番中國畫的藝術特徵，因勢利導地給孩子們上了一堂藝術入門課。
2、 一些句子很生動，也是用孩子的眼光用藝術的眼光來看待景物。
略見教參.
3、 爸爸很會引導。經過爸爸的引導，你了解了哪些繪畫的知識？
（1）爸爸沒有批評他們在水門汀上畫畫，而是引導他們走進藝術的殿堂。爸爸和他們一起畫畫。
（2）爸爸在講中國畫和西洋畫的時候，打了個比方，「西洋畫像照相，中國畫像符號」。這句話是什麼意思？
（講授二者的區別：西洋畫注重寫實，畫人則要按解剖學來畫，畫景要畫出立體感，而中國畫則不講究這些，畫人，則張揚人物的特點，畫景則山水重重疊疊，象是飛機中所見的，而且又不是一時所見，卻是飛來飛去，飛上飛下，幾次所看見的。想到哪畫到哪。而且很多中國畫只有寥寥數筆，卻傳達出畫者深刻的思想和感情。所以，西洋畫更講究形式，畫出的畫和照片一模一樣，而中國畫講究神似，如做文章一樣，只突出主題）
（1） 爸爸在講中國畫時，沒有用專業的術語，也沒有長篇大論，只是用了幾句話就概括了竹畫也是中國畫的要點：講究畫意（竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦以及集合的形體等）表現著一種美的姿態，一種活的神氣。
（2） 請繪畫最好的同學上黑板畫一幅竹影，大家按課文中的標准評價。
4、你還在文中讀到了什麼？為什麼以竹影呢？
意境很美。幾個小夥伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一筆，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。藝術和美就蘊含在孩子的童稚活動中。
四、我們每個人都擁有過快樂的童年，也做過許多充滿童趣的游戲。但當時沒能像作者那樣從中獲得藝術美的體驗，所以大多已成了過眼煙雲，學了這篇文章，你現在回過頭來想想，你兒時做過的哪一個充滿童稚的游戲也是可以讓你獲得類似的發現、體驗的?後來它發芽成長了嗎?
五、學習語文，很重要的一個方法就是善於小結。現在我們請同學們將自己在這節課中所學的所想的小結在作業中。
作業一：用一句話概括這節課的收獲。再分項寫出從內容上、思想上、寫法上的體會。
作業二：課後自己進行一次藝術上的創造，將自己的創造的過程、體驗用語言表達出來。字數300左右。
六．結全文。這節課，我們運用了：讀——品——想——結的方法，自己學習了這篇散文。以後，同學們也可以用這種方法學習課本上的自讀課文、課外書上的美文。至於文中的一些細小的知識點如作家作品介紹，詞語解釋等，請同學們課後自己查資料，互相交流。最後，引用一下豐子愷在《藝術三昧》中的話來結束這節課：宇宙是一大藝術。人何以只知鑒賞書畫的小藝術，而不知鑒賞宇宙的大藝術呢？人何以不拿看書畫的眼來看宇宙呢？
師：同學們喜歡猜謎嗎?
我們來猜個謎語：你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，就是從來不開口。(影子。)
請同學們再來聽首兒歌：影子在前，影子在後：影子是個小黑狗，常常跟著我；影子在左，影子在右，影子是個好朋友，常常陪著我。
每當我們唱起這樣的兒歌，就想起自己的童年，想起和兒時的夥伴玩影子、玩各種有趣的游戲，從中獲得了對生活的美好體驗。
今天，我們一起來學習一篇關於影子的文章—一《竹影》，希望今天的學習對同學們有所啟發。
(興趣是最好的老師。猜謎是學生喜聞樂見的，充滿童稚的兒歌，更能激發他們對童年趣事的美好回憶，以此為切入點，激發學生的求知慾與學習本文的熱情，為下面環節的展開作一個良好的心理准備。)
二、作者介紹
(學生交流收集的豐子愷的資料，講述有關作者生活創作的故事。)
師：豐子愷是一位在多方面卓有成就的藝術大師，在繪畫、散文創作方面成就頗豐，這些成就與他從小就愛在生活中去發現、思考是分不開的。下面，就讓我們從閱讀作者的文章開始，走近豐子愷。(用講故事的形式介紹作者，突破傳統的介紹方式，培養了學生的創新精神。同時也檢驗了課前學生搜集資料的能力。)
三、自由朗讀，整體感知
用一句簡潔的話概括課文內容。
(配以輕音樂，學生輕聲朗讀。學生回答有因難，教師可提示，文題是「竹影」，它是以寫景為主，還是以寫人物活動為主?）
明確：敘述幾個少年描竹影的充滿童真、童趣的游戲。從中引出對中國畫的藝術體驗，從中獲得了藝術美的發現。
(朗讀是對課文語言及課文內容最直接、真切的感知，也是學生自主與文章進行情感交流最直接的方式，通過自讀，學生初步感知了作者的寫作意圖，為品讀課文作好鋪墊。)
四、品味朗讀，體驗童趣
童心是天真爛漫的，童趣是發自天性的，一次平凡的游戲，卻有了藝術美的發現。那麼，你覺得文中哪些描寫最生動地表現了童趣?找出來，有感情地朗讀。
(學生找到後在小組內朗讀，然後教師點名朗讀得好的學生示範朗讀，也可鼓勵學生自告奮勇來朗讀。)
(「課程標准」中要求學生「對作品中的情境和形象，能說出自己的體驗」。在品讀交流中，讓學生的思維互相碰撞，引起共鳴，產生更多的火花，當學生有了心得之後，讀相關的語段時感情就會充沛、真摯。教師對學生的朗讀應鼓勵、肯定，讓學生體驗到成功的喜悅。)
五、拓展欣賞
在一位獨具慧心的藝術啟蒙人「爸爸」的引領下，「我」和夥伴們從一次無意的游戲，走進了藝術的殿堂，並領略了中國畫與西洋畫各自的魅力。下面讓我們借這次語文課。也來簡單欣賞一下東西方文化不同的藝術魅力。
(多媒體展示幾幅中國畫和西洋畫，配音樂。)
(中國畫與西洋畫的區別，是一個很專一的理論，教師如果過多解釋，反而會「越描越黑」。藉助多媒體的視聽效果，加以音樂的陪襯，學生憑借自身的審美力、想像力，去感悟藝術的美。同時，擴充藝術的欣賞內容，也增加了語文課的容量，使學生得到藝術的熏陶，有利於學生的終身發展。)
六、口語交流
我們每個人都擁有過快樂的童年，也做過許多充滿童趣的游戲。但當時沒能像作者那樣從中獲得藝術美的體驗，所以大多已成了過眼煙雲，學了這篇文章，你現在回過頭來想想，你兒時做過的哪一個充滿童稚的游戲也是可以讓你獲得類似的發現、體驗的?後來它發芽成長了嗎?
(語文學習要基於教材，但又不能僅局限於教材，應向生活延伸。由童年的游戲引發的體驗，應避免圍繞竹子品格的空洞的說教，而應注重對藝術發現的認識，注重對學生人文精神的引導，對學生自身修養的培養。)
七、課堂小結
通過今天的學習。你能用一句話來歸納一下你的感受、收獲嗎?
(學生回答，教師歸納演示板書。)
藝術並非是高不可攀的東西，它就蘊含在孩子們童稚的游戲中。
一去不返的童年是美好的，只要你擁有一顆童心，你就能擁有陽光般的快樂；只要你擁有一雙敏銳的眼睛，你就會發現在平凡的生活中，美無處不在。羅丹也曾說過：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」我希望同學們能走進生活這個語文大課堂，用你們的慧眼去發現、去描繪、去贊美生活的美。
(學要有所得。大家的合作交流，觸動了學生的靈魂，就能讓學生說出自己最深的體會，教師的寄語，讓課堂畫上一個圓滿的句號，同時，讓學生由課堂走入生活去進行語文學習，拓寬了語文課堂的寬度。)
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以下提供了很多 希望採納 謝謝!
1.萬物一體、天人合一
2、仁愛及物、慈悲為懷
3、尊崇自然、敬畏生命
4、尊天重地、敬天愛人
5、贊化天地、道法自然
6、天地為父母、父母為天地 （王陽明）
7、判天地之美、析萬物之理 （庄 子）
8、順之以天理、行之以五德、應之以自然 （庄 子）
9、人法地、地法天、天法德、道法自然 （老 子）
10、敬畏自然、崇尚自然
11、欣賞荒野、回歸自然
12、熱愛大自然、保護大自然 （欣賞大自然、共享大自然）
13、青山清我目、流水靜我耳
14、楊柳散和風、青山淡吾慮
15、久在樊籠里、復得返自然 （陶淵明）
16、採菊東籬下、悠然見南山 （陶淵明）
17、俯仰終宇宙、不樂復何如 （陶淵明）
18、山中何所有？岑上多白雲
只可自怡悅、不堪持寄君 （陶弘景）
19、 水光山色與人親，說不盡，無窮好 （李清照 ）
20 、慢慢地走、欣賞 啊！
21、 自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費
22、 誰道群生性命微、一樣骨肉一樣皮 （白居易）
23、釣而不網、 弋不射宿 （孫 子）
24、只有一個地球、人類應該同舟共濟
25、人類善待自然、就是善待自己
26、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪 （甘 地）
27、拯救地球、從生活中細節做起
28、人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存
29、幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。
30、除了足跡，我們什麼也沒有留下；除了攝影，我們什麼也沒有帶走
為了子孫後代，請留下一片凈土 (台灣森林公園環保廣告)
31、「我們不要陶醉於我們對自然界的勝利，對於每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們" (恩格斯)
32、過猶不及，凡事勿過渡。知足常樂
33、追求綠色時尚、走向綠色文明
34、建設生態文化、塑造生態文明
35、讓我們親近綠色，一路同行！
用我們的心來關愛大自然吧！
社 會 類
1、創建環保模範城市 建設環保綠色家園
2、建環保模範城市 創美好幸福生活
3、創建環保模範城市 促進社會可持續發展
4、創模你我他 實惠在大家
5、樹立科學持續發展觀 全民共創環保模範城
6、保護一片綠地 撐起一片藍天
7、讓天空永遠湛藍 讓綠蔭擁護家園
8、保護環境 功蓋千秋 破壞環境 禍及千古
9、草木無情皆願翠 行人有情多愛惜
10、提高環保意識 建設美好家園
11、污染環境千夫指 保護環境萬人頌
12、藍天之下你我他 優美環境靠大家
學 校 類
1、大手小手齊動手 共創環保模範城
2、爭做環保小衛士 共建環保模範城
3、用我們的小手放飛綠色的希望
4、青草綠樹你我他 咱們同住一家
5、創建綠色學校 美化學習環境
企 業 類
1、發展循環經濟 提高企業效益
2、點滴做起 清潔生產
3、堅持科學發展觀 樹立科學資源觀
4、清潔生產是企業的生命
5、節約和保護資源 走可持續發展道路
6、自覺遵守環保法律 加強企業污染治理
保護環境 就是保護生產力
水-----20億人生命之所系
既要金山銀山 更要青山綠水
提倡綠色生活 實施清潔生產
樹立節水意識 反對浪費水源
保護環境 抗擊非典
提高環境道德水平 建設文明小康城區
保護環境 造福後代
全面建設小康社會 同心共創美好家園
當環保衛士 做時代公民
讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠
企業求發展 環保須先行
別讓眼淚成為地球上的最後一滴水
提高環境保護意識 愛護我們共有家園
天藍水清 地綠居佳
合理利用資源 保護生態平衡
環境保護是我國一項基本國策
全面建設小康社會 切實走可持續發展之路
讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融。
地球是我家，綠化靠大家
綠色是地球的本色
人類與自然互助，文明共環境和諧。
讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融。
生命來源自然，健康來自環保。
還老人一個純凈的夢, 給孩子一片蔚藍的天。
萬涓成水、匯"綠"成"和" 。
一滴雨露，挽救一個生命；一片藍天，拯救一個地球。
同享一片藍天，共創無限和諧。
打造一方凈土，共享一片藍天。
青山 綠水 藍天 白雲 這才是我們的家。
破壞環境獲得的利益是債務。
創藍天碧水新城福澤你我他，建文明和諧人居惠及千萬家。
讓環保紮根現在，用綠色昭示未來。
護天護地護花護草護環境*愛山愛水愛林愛鳥愛株洲
同心描綠色， 眾手繪藍天。
把藍天留給你我,讓綠水環繞人間。
請每天反省:除了污染,我還留下了什麼?
珍愛生活之園,珍惜生命之水,珍視生存之土。
藍天美麗因為有白雲, 大地錦綉因為有草木。
實行清潔生產 綜合利用資源 打造綠色競爭力
景隨愛護生, 綠由雙手植, 禍從污染起, 福自環保來。
綠色貴在保持，環保重在行動。
打開藍天的窗，扣開青山的門，走進環保世界，共享美麗人生。
以法保護自然環境，以德創建社會文明。
人生百年 環保千秋
世界因萬物而和諧,生命因綠色而美好。
文明貴在一言一行，環保重在一點一滴。
構建和諧社會大環境，倡導文明環保新氣象。
與綠色相約，與環保同行。
用心靈播撒綠色的種子，用汗水犁出綠色的家園。
點點滴滴環保情，殷殷切切愛國心。
保護環境愛家園，健康生活每一天。
追求環保是你我的心願，參與環保是你我的責任。
讓綠色走進家園，使生命遠離污染。
千方百計治理污染，齊心協力保護環境。
綠色深呼吸，陽光好滋味。
手拉手，創造美好環境；心連心，構建和諧社會。
加強污染防治工作，共同構建和諧株洲。
如果自然是母親，那麼我們就應該是孝子。
保護環境就是保護人類自己。
自然在身邊，保護在心中。
愛護大自然，建設美好家園。
綠色，是自然之美，是心靈之聲，是人類的依靠。
地球你我家，保護靠大家。
自然是什麼？是你得以生存的母親。
關注環境，就是關注未來。
用心保護，因為那是我們生活的根本。
植物青青，水也清清。路房園新，家也溫馨。
環境保護你我他，藍天碧水伴大家。
伸出你的手，伸出我的手，擦亮藍天，播撒綠色。
建綠色家園，創美好生活。
您愛自然多一點，自然愛您久一點。
金山銀山，不如綠水青山。
保護藍天碧水，愛護生態家園。
植樹造林，美化家園；展現綠色浦東，維護生態環境。
花朵香又美，倩君不要采，留著大家看，美景常存在。
綠色環境像自家，保護環境靠大家。
垃圾筒笑口常開，請你不忘送一點。
學校是個大花園，師生共同來關愛。
天更藍，水更綠，讓我們的家園更美麗。
保護生態環境，就是保護我們人類自己的家園！
藍天白雲，水清岸綠，保護環境，從我做起。
綠色環境，生態家園，關愛動物，保護資源，愛護綠化，珍惜生命。
多一份綠色，多一份健康。
生命是樹，綠色是根。
保護環境，愛我家園。
綠色是生命之色，生命呼喚著綠色。
每個人都有保護綠化的責任，每個人也有享受綠化的權利。
管住口，不亂吐；管住手，不亂扔；管住腳，不亂踏。
比清新，比亮麗，畫出一幅好天地；你參加，我參加，美化校園靠大家。
保護環境，從我做起。
環境問題，關系人人；環境保護，人人有責。
環境保護從娃娃做起。
生命和綠色擁抱 人類與生態共存
小草睡覺，請勿打擾。
請保護一草一木。
保護環境，人人有責。
我是「白雪公主」，請勿弄臟我的衣服。
我是整潔的牆壁，請勿給我「化裝」。
社區優美環境，需要大家共同維護。
為了小區的整潔，請勿帶寵物到處大小便。
有了我——植物，家園才會更美麗。
為了家園更美，請勿摘花。
足下留情，春意更濃。
樹立環保理念，創建綠色家園。
別讓地球上最後一滴成為人類的眼淚。
小草在生長，大家別打擾。
美麗的環境，離不開大家的維護。
你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。
節約一滴水，地球更美麗。
愛護環境，就是關愛生命。
排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。
帶走生活垃圾，保護自然環境。
學校是我家，保護環境靠大家。
保護環境，健康你我他。
不要踐踏草坪。
校園是我家，衛生靠大家。
保護環境，從我做起。
請勿把垃圾扔入河內。
請勿摘花。
少些塵土，再現碧藍天空。
讓我們用汗水換來潔凈。
砍伐樹木，害人害己。
保護水源，留下純凈。
種一棵樹，就像給地球一份禮物。
讓小鳥擁有一片藍天。
不隨地亂扔垃圾。
讓動植物與我們同生存。
熱愛自然，保護自然，享受自然。
疏忽一時，痛苦一世。
行動起來，讓家園更美。
讓美麗環境因我們而存在。
足下輕輕，手下留情。
讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹木都長得茂盛。讓天空更藍，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間。
國家的發展，需要美好的環境。
讓保護環境成為我們的自覺行動。
請不要亂砍濫伐，讓小鳥有一個安全溫暖的家。
植樹造林，防止城市沙漠化。
小小一口痰，細菌千千萬。
芳草青青，踏之何忍。
有開有關，再用不難。（水）
伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。
讓金色的稀紀里蘊含著綠的可愛。
讓文明之花處處開放。
美好家園建設=保護環境+自覺遵守。
您的良好習慣，是創造優美環境的保證。
被風吹，被雨打，請不要再傷害它。
請將廢電池送入規定的電池箱。
讓我們和小樹共同成長。
小樹小樹我愛你，就像老鼠愛大米。
垃圾身上粘害蟲，別讓垃圾到處跑。
小小垃圾危害多，不僅傷人還傷景。
同在藍天下，共享美好家園。
變廢為寶，點鐵成金。
垃圾也有用，請別亂扔它。
節約身邊的一點一滴，愛護我們共同的家園。
垃圾有家我送它，保護環境你我他。
說話輕輕，走路輕輕，上下樓梯也要輕。
噪音噪音，產生耳鳴，消滅噪音，萬物安心。
請不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。
還天空蔚藍，還草地碧綠。
植樹造林，造福後代。
不要亂扔瓜皮果殼。
保護樹木，讓空氣更清新。
保護環境比吃飯更重要。
菜場整潔，大家開心。
我是白雪公主，請不要把我變成灰姑娘。
讓哺育我們的大地媽媽永遠健康美麗。
還魚兒潔凈明亮的家。
美好家園需要我們共同建設。
除了帶走空氣，什麼也不要帶走，除了留下腳印，什麼也不要留下。
美好的校園環境，需要大家共同建設
【還地球一片綠】環保廣告詞
為了家園更美，請勿摘花。
足下留情，春意更濃。
樹立環保理念，創建綠色家園。
別讓地球上最後一滴成為人類的眼淚。
小草在生長，大家別打擾。
美麗的環境，離不開大家的維護。
你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。
節約一滴水，地球更美麗。
愛護環境，就是關愛生命。
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讓美麗環境因我們而存在。
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國家的發展，需要美好的環境。
讓保護環境成為我們的自覺行動。
請不要亂砍濫伐，讓小鳥有一個安全溫暖的家。
植樹造林，防止城市沙漠化。
小小一口痰，細菌千千萬。
芳草青青，踏之何忍。
有開有關，再用不難。（水）
伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。
讓金色的稀紀里蘊含著綠的可愛。
讓文明之花處處開放。
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讓我們和小樹共同成長。
小樹小樹我愛你，就像老鼠愛大米。
垃圾身上粘害蟲，別讓垃圾到處跑。
小小垃圾危害多，不僅傷人還傷景。
同在藍天下，共享美好家園。
變廢為寶，點鐵成金。
垃圾也有用，請別亂扔它。
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垃圾有家我送它，保護環境你我他。
說話輕輕，走路輕輕，上下樓梯也要輕。
噪音噪音，產生耳鳴，消滅噪音，萬物安心。
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還天空蔚藍，還草地碧綠。
植樹造林，造福後代。
不要亂扔瓜皮果殼。
保護樹木，讓空氣更清新。
保護環境比吃飯更重要。
菜場整潔，大家開心。
我是白雪公主，請不要把我變成灰姑娘。
讓哺育我們的大地媽媽永遠健康美麗。
還魚兒潔凈明亮的家。
美好家園需要我們共同建設。
除了帶走空氣，什麼也不要帶走，除了留下腳印，什麼也不要留下。
美好的校園環境，需要大家共同建設和創造。
為了家園更美，請勿摘花。
足下留情，春意更濃。
樹立環保理念，創建綠色家園。
別讓地球上最後一滴成為人類的眼淚。
小草在生長，大家別打擾。
美麗的環境，離不開大家的維護。
你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。
節約一滴水，地球更美麗。
愛護環境，就是關愛生命。
排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。
帶走生活垃圾，保護自然環境。
學校是我家，保護環境靠大家。
保護環境，健康你我他。
不要踐踏草坪。
校園是我家，衛生靠大家。
保護環境，從我做起。
請勿把垃圾扔入河內。
請勿摘花。
少些塵土，再現碧藍天空。
讓我們用汗水換來潔凈。
砍伐樹木，害人害己。
保護水源，留下純凈。
種一棵樹，就像給地球一份禮物。
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不隨地亂扔垃圾。
讓動植物與我們同生存。
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行動起來，讓家園更美。
讓美麗環境因我們而存在。
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國家的發展，需要美好的環境。
讓保護環境成為我們的自覺行動。
請不要亂砍濫伐，讓小鳥有一個安全溫暖的家。
植樹造林，防止城市沙漠化。
小小一口痰，細菌千千萬。
芳草青青，踏之何忍。
有開有關，再用不難。（水）
伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的校園。
讓金色的稀紀里蘊含著綠的可愛。
讓文明之花處處開放。
美好家園建設=保護環境+自覺遵守。
您的良好習慣，是創造優美環境的保證。
被風吹，被雨打，請不要再傷害它。
請將廢電池送入規定的電池箱。
讓我們和小樹共同成長。
小樹小樹我愛你，就像老鼠愛大米。
垃圾身上粘害蟲，別讓垃圾到處跑。
小小垃圾危害多，不僅傷人還傷景。
同在藍天下，共享美好家園。
變廢為寶，點鐵成金。
垃圾也有用，請別亂扔它。
節約身邊的一點一滴，愛護我們共同的家園。
垃圾有家我送它，保護環境你我他。
說話輕輕，走路輕輕，上下樓梯也要輕。
噪音噪音，產生耳鳴，消滅噪音，萬物安心。
請不要亂丟垃圾，隨地吐痰，讓我們的家園更美好。
還天空蔚藍，還草地碧綠。
植樹造林，造福後代。
不要亂扔瓜皮果殼。
保護樹木，讓空氣更清新。
保護環境比吃飯更重要。
菜場整潔，大家開心。
我是白雪公主，請不要把我變成灰姑娘。
讓哺育我們的大地媽媽永遠健康美麗。
還魚兒潔凈明亮的家。
美好家園需要我們共同建設。
除了帶走空氣，什麼也不要帶走，除了留下腳印，什麼也不要留下。
美好的校園環境，需要大家共同建設和諧。
㈨ 愛國童謠
我願......
我願是一株小草，
在祖國的草原上成長。
我願是一朵鮮花，
在祖國的花園里盛開。
我願是一棵大樹，
在祖國的森林裡站崗。
我願是一條小魚，
在祖國的海洋里遨遊。
我願是一隻小鳥，
在祖國的天空中飛翔。
我願是一首童謠，
在祖國的各角落飛揚