食安大學職業策劃書事業觀念

A. 大學生職業生涯規劃書職業價值觀怎麼寫好

要寫大學生職業生涯規劃和價值觀，要注意的是：圍繞自己的愛好和自己的技能特點，要樂觀積極向上，符合大學生的身份。

1. 職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。

2. 職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3. 個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4. 職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5. 能力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標。

6. 能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導;自我分析小結：

7. 我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

B. 求一篇大學生職業生涯規劃書 要求規范2000字左右

一、學生職業生涯規劃書範文之自我盤點

1、自己興趣愛好大盤點：業余愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫；喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》；心中偶像周恩來、比爾?蓋茨。

2、自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級群眾基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。

3、自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。

4、自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤於思考，考慮問題全面。

5、自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過於執著偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

6、生活中成功經驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會並獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。

7、生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心裡特難受。

二、學生職業生涯規劃書範文之解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。

加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，為以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

三、學生職業生涯規劃書範文之職業取向分析測試

為了進一步認清自我屬於何種類型的社會人，初步確定個人今後未來數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什麼，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了如下的霍蘭德職業傾向測驗量表，並對其中的相關內容進行了認真的測驗，從而初步得出了自己的未來職業取向。

學生職業生涯規劃書範文的側重點在職業准備、職業選擇、職業適應三個階段。大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的准備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

(2)食安大學職業策劃書事業觀念擴展閱讀：

如果，我們在校期間的學習、實習或實踐活動非常具有目標性，再有經過幾年時間學習與實習或實踐活動相結合，當畢業要找工作時，早已具備了相當豐富的實際工作經驗，這些經驗將為我們突破就業瓶頸立下汗馬功勞，並將成為應聘面試的核心競爭力。

現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求時刻保持清醒的頭腦。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拚！要靠自己的努力。

C. 大學生職業生涯規劃書範文3000字

一、前言

站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的准確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值並且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力並在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處於迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我現在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業余時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，並偶爾發表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由於自己的性格偏直，常常由於心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友並不是非常的多。我的優勢在於我對於問題能形成自己的觀點，並且經過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我並不是一個頑固的人，在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤後會真誠的道歉並虛心的接受教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把「知足者常樂」掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由於從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等並沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日後盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處於被動狀態;不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以後擇業的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

盡管自己有的時候缺乏信心，恆心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己的恆心。自己在未來的發展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關系。在人際交往中應該發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達能力和寫作能力。注意加強體育鍛煉，增強體質，以最大程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響。

四、SWOT分析

內部環境因素

S：優勢因素

1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

2、善於思考，不人雲亦雲

3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍

4、謙虛謹慎

5、做事踏實，為人善良

6、個人生活能力較強，能不依賴他人

7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解

W、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急於求成

3、懶惰行強，缺乏恆心

4、對自己信心不足，錯失了很多機會

5。表達及寫作能力較差

外部環境因素

O、機會因素

1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會

2、中國入世，與世界的聯系越來越密切，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

3、復合型人才稀缺

T、威脅因素

1、法律行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才

2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業後研究生可能貶值，就業形勢仍然相當嚴峻。

SWOT總結

經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又於法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對於一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束後繼續深造。在以後的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，並充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有能力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

五、擇業選項，決策理由

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業多數時間需要四處采證，處於奔波狀態，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格非常合拍。

也許是跟家庭背景有關系，我出身於一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經習慣並且喜歡上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業道德規范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在判斷中的障礙。

然而現在社會在不可思議的速度發展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對於人才的定義也隨之發展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以後我發現自己並不適合律師這一行業或者在這一行業並沒有達到自己預期的成績，那麼我會堅決的選擇轉行，而第二次的職業選擇我會選擇從事外貿行業，做一名外貿人。隨著全球經濟一體化的逐漸加強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當的一部分國家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處於優勢地位。

盡管我現在乃至以後的專業不會選擇對外貿易經濟，然而我想這並不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，現在做某公司外貿部做經理，他曾經對我說過，外貿做的好的人並不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至於經驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。

我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的角色，所以我堅信外貿業也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業的話，我會選擇做一個外貿人。

六、未來人生職業規劃

現在的我已經是步入大學後的第二個年頭，根據自己這一年多來的對自己專業的了解和對位元組興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作為以後生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規劃如下：

1、2008～2011年：充分利用校園環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質。

2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專業技能，通過國家司法考試，以優良的成績通過英語專業四級八級考試。並在其中通過實習兼職等方式接觸社會

法學方面：認真對待自己在學校接受的每一門法律教育，尤其是主幹課，分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績，盡量都不低於85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰。並在大三下學期和大四上學期進行系統的准備，力求以優秀的成績通過。

英語方面：從現在開始積極備戰專業四級考試，每天早上晨讀20分鍾，晚上聯系聽力20分鍾，增加詞彙量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達能力。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。

提高方面：利用好每一個寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的准備開辟一條道路，並在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。

七、結束語

此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對於現狀有一個比較清醒的認識，並為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路並不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什麼工作。

水無點滴的積累，難成大江河

人無點滴的積累，難成大氣候

吃得苦中苦，方為人上人

相信我通過努力，會有足夠的恆心和毅力走向美麗!

我會微笑著等待著那個叫做「成功」的人來敲門!!

希望對你有用 ！！！！ 採納我吧

D. 求一份大學生職業規劃書，三千字以上

個人職業規劃書範文

為了能夠快速的融入到某某單位的工作環境中去，
為了能夠對中國民航事業
的發展做出自己的貢獻，
同時，
也為了提升自己的綜合能力和職業素養，
我將對
今後在安技中心的工作進行職業生涯規劃。
具體說來，
就是在重新認識自我和對
民航業、安技中心分析的基礎上，找到與自己、與中心最匹配的職業發展道路，
確立自己今後的發展方向、職業目標以及達到目標所需的實施方案。

一、自我剖析

「知己知彼，百戰不殆」，進行職業規劃首先要「知己」，即全面、深入、
客觀的分析和了解自己。
可以用兩句話來概括我自己：
出生於黃河邊一個普通的
農民家庭。
艱苦的成長環境塑造了我勇於挑戰、
堅忍不拔的堅強意志，
純朴善良
的父母教會了我誠實守信、
與人為善的處世原則，
十年高等教育的經歷給予了我
廣博深厚的知識積淀。

（一）愛好及個性

廣泛的個人興趣和業余愛好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結
交了眾多的朋友，
接觸並融入了不同的「圈子」，
從而培養了我活潑開朗、
友善
待人的個性特點和性格取向。
漫長而豐富的學習歷程和實習經歷造就了我吃苦耐
勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做
事風格。

（二）研究能力

學習努力，
治學嚴謹，
作風踏實，
科研能力較強，
先後在
《人民日報內參》
、

《學習時報》、《上海經濟研究》等期刊發表學術論文
20
余篇，參與編寫《中
國糧食發展報告》、
《西方社會科學概覽》等叢
書
5
本，執筆《擴大內需與經濟
結構調整互動關系研究》、《
21
世紀初期中國糧食安全發展戰略與對策研究》
等國家級課題
7
項，
具備較強的研究能力和培養潛力。
在注重經濟學理論學習和
研究的同時，
廣泛涉獵多個學科領域，
遴選大量經典著作進行閱讀，
具有較寬的
知識面和較高的理論素養。

（三）踐行能力

積極參加社會實踐，
先後從事大學教學、
編輯、
翻譯、
軟體測試和課題研究
等工作，
逐步形成了自己在工作中獨特的分析判斷能力、
項目執行中嫻熟的駕馭
能力和組織管理能力，能夠獨自開展工作。

（四）外語及計算機能力

通過國家英語六級考試和北京市碩士研究生英語水平等級考試，
具有較強的
聽、說、讀、寫、譯能力，能夠直接用外文文獻開展學術研究。同時，擅長計算

機硬體的維護與修理，精通
Fox
Pro
、
C
等計算機語言和
Fox
Base
資料庫，能夠
熟練使用
Office
、
Photoshop
、
E-views
、
ERP
、
SPSS
和
SAS
等辦公及統計軟體，
計算機水平較高。

以上四點分析的都是我的優點和長處。我的缺點和不足主要在於工作經歷、
社會閱歷較少，
缺乏實踐經驗，
對工作、
社會理解還不夠深刻，
這正是我今後要
在某某單位加以學習、補充和完善的地方。

二、環境分析

在「知己」的基礎上還要「知彼」，
即全面、
客觀、
正確地分析和了解自己
將要從事的工組崗位、
單位情況以及行業環境，
這樣才能做出符合實際的職業規
劃。
結合應聘的工作崗位，
我認為，
要對民航行業的發展趨勢和某某單位的基本
情況進行全面而細致的分析。

（一）民航行業分析

今後一個時期，
中國經濟仍將保持高速增長的態勢，
經濟的快速發展必將拉
動民航業的快速發展。
同時，
隨著民航體制改革的推進，
原被壓抑的體制和機制
上的活力得到釋放，也將會推動民航業的快速發展。因此，可以預言，未來
30
年是我國民航行業持續快速發展的一個「黃金期」，
必將給予從事民航事業的人
以巨大歷史機遇與發展空間。

（二）某某單位分析

某某單位是民航總局直屬事業單位，
以「立足科技創新，
面向民航發展」為
宗旨，
以科研和技術支持為已任，
以「提供優質高效的服務，
滿足用戶需要」為
准則，
與時俱進，
開拓進取，
為提高民用航空安全與經濟管理水平開展科學研究
和開發創新，
為民航總局履行行業管理職責提供技術支持，
以及為民航業發展提
供綜合服務。
因此，
某某單位在今後民航業快速發展的背景下，
也將會得到巨大
的發展。

三、目標設定

本人十分認同某某單位的宗旨和發展戰略，
尤其是我應聘的某某處室的研究
崗位，
是對整個民航業的發展現狀、
突出問題、
戰略模式以及解決途徑和措施的
宏觀研究，
可以使我接觸和了解民航業各個方面、
各個層次的矛盾與問題，
使我
能夠很快的對民航業有個全面而系統的把握，增加對民航業的認識和研究能力，
為我國民航事業的發展貢獻自己的一份綿薄之力。
同時，
自己的能力特長也能在
我們單位和民航領域得到充分發揮，
通過對某某單位和民航事業的貢獻，
來實現
自身的價值和職業理想。

因此，
綜合考慮自己的所學專業、
興趣愛好、
個人特長以及某某單位的性質、
宗旨和工作要求，圍繞可能的職業發展道路，本人對未來
30
年左右在某某單位
的工作做出如下規劃與安排。

（一）總體目標

為某某單位和民航事業的發展做出自己的貢獻

成為民航行業有一定知名度和影響力的研究專家

能夠單獨或與同事合作完成領導交給的工作任務，能夠與同事和諧相處

具備領導、組織一個團隊的能力，具備應付突發事件的心理素質和能力

在一定程度上，能夠在職務、薪金上體現自己的工作業績和人生價值

（二）階段目標

Phase

Ⅰ：熟悉適應期

時間：
2007
～
2008
年

目標：
使自己盡快融入到某某單位的工作中去

一是充分利用某某單位優越的工作環境和研究條件，
認真學習與民航業相關
的法律法規、
方針政策以及民航業的發展現狀，
能夠在一年的時間內，
通過對資
料、
書籍的閱讀和向領導與同事請教，
積累起民航業研究所必需的知識和研究方
法。

二是培養分析判斷能力、
組織管理能力等實際工作能力，
全面提高自己的綜
合素質和業務水平。

三是深入到基層、
實際和「一線」進行調查研究，
對民航業的整體現狀、
存
在的突出問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題進行分析。

Phase

Ⅱ：快速提升期

時間：
2009
～
2020
年

目標：
使自己成為一個領導放心、同事舒心、自己安心的好人

一是安下心來，認認真真的學習、工作、調查、探討和研究，通過多種形式
的相互補充與促進，
真正把整個民航業的發展現狀、
未來趨勢、
突出問題以及對
策措施等方面的知識吃透、弄懂。

二是吸取工作中的經驗教訓，
做好除科學研究以外的其他工作，
不斷培養自
己的組織能力、
管理能力、
表達能力、
抗壓能力、
社交能力等實際工作所需要的
各方面素質與技能，全面提高自己的職業素養與綜合能力。

三是不斷提高自身修養，總結自己的優點和長處，反省自己的缺點與不足，
使自己成為一個誠實、善良、正直、謙遜、務實的好人。

Phase

Ⅲ：穩步發展期

時間：
2021
～
2037
年

目標：
使自己成為單位的骨幹分子，在業界有一定的知名度和影響力。

一是要繼續做好自己的科學研究工作和本職工作，
不放鬆對自己的研究和工
作的標准與要求，
對一些涉及民航行業發展的重點和難點問題能夠提出切實可行
的政策建議與對策措施。

二是在工作中要不斷吸取經驗教訓，提高自己的組織管理能力與綜合素質，
以最佳狀態投入到工作中去，使自己成為單位的骨幹分子。

三是與親人、
同事、
領導和諧相處，
實現自己與家庭、
單位和社會圈子的完
美和諧，
為自己創造良好、
友善、
和諧的工作環境和社會氛圍，
促進自己各項工
作及事業的順利開展。

四、實施方案

（一）加強專業理論學習

到某某單位工作要求自己對法律、
經濟以及民航行業等方面的專業知識非常
精通，
尤其是法律和民航業等以前接觸相對較少，
因此，
在今後的研究和工作中
要不斷加強這些方面知識的理論學習。
一是向領導和同事學習。
某某單位有一批
素質優良的法律、
經濟和民航研究專家，
尤其是一些領導已經從事民航行業研究
多年，理論知識非常扎實，因此，我要多向他們學習、請教。二是充分利用單位
的書籍、
資料以及研究成果進行學習。
單位擁有大量的有關民航的數據資料和一
些最新的研究成果，
我可以直接通過閱讀這些書籍、
資料進行學習。
三是通過培
訓等形式進行學習。
一方面可以過單位提供的再教育和培訓機會進行學習，
另一
方面也可以在業余時間自己對法律、民航等相關理論的學習。

（二）培養綜合能力

勇於承擔某某單位的各項工作和領導交給的不同任務，
接受來自各方面的挑
戰與壓力，
不斷提高自己的思維能力、
組織能力、
策劃能力以及研究能力，
使自
己成為一個綜合素質高、業務能力強的復合型人才。

（三）積極參加社會實踐

積累社會實踐經驗非常必要，不但有利於將所學的知識真正轉化為生產力，
使自己成為一個有用的人，
還會使自己今後的理論學習和研究有的放矢，
達到事
倍功半的效果。
因此，
要圍繞自己的職業目標和工作職責，
以飽滿的熱情、
堅定
的信心、
高度的責任感去積極實踐，
親身去認識、
體驗並參與中國民航行業的快

速發展。
通過深入到實際，
深入到基層，
深入到群眾，
了解民航業中實際存在的
困難與問題，同時，運用自己的專業理論提出切實可行的解決之道和應對之策。

（四）塑造成熟穩重、待人友善、活潑開朗的自我

努力改正自己性格中求之過急、
追求完美等相對幼稚的性格缺陷，
形成一種
積極上進而平和的心態，
塑造自己自信、
穩重、
從容、
務實的性格取向和個性特
征。
積極參加中心舉辦的各種的社交或聯誼活動，
經常與上司、
同事接觸、
溝通，
加深了解。
充分利用自身的工作條件擴大社交圈、
重視同學交際圈、
重視和每個
人的交往，建立起更廣泛的社會人際關系網。

（五）加強體育鍛煉，保持一個健康的體魄

俗話講「身體是革命的本錢」，一個健康的身體是事業成功的前提和基礎。
在今後
30
年的工作歷程和職業生涯中，
要堅持體育鍛煉，
練就一個健康的體魄，
為事業成功提供體力保障。具體說來就是要養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，
每天保證睡眠
6
～
8
小時，每周鍛煉三次以上。

五、反饋與修正

今後，
在某某單位的工作與實踐中，
要以「善於思考、
厚積薄發、
敢於吃苦、
永不言棄」為座右銘，
不斷激勵自我把規劃付之實踐。
但在實施的過程中，
會遇
到各種各樣的風險和機遇，
而對臨時出現機會的把握，
很大程度上決定了某項職
業目標的實現與否。
所以，
在今後的工作中要不斷自我反饋信息並做出修正，
對
新情況和可能出現的新風險及時預測，
並採取相應措施加以應對。
總之，
在不違
背國家法律和不損害安技中心的利益的前提下，要使自己的能力得到充分發揮，
在每個階段都得到切實的提高，以達到職業目標的最終實現。

E. 大學生職業規劃策劃書

本人職業傾向於美術學院繪畫工作，希望可以做一名合格的工藝美術師。雖然大家都說美術學院繪畫是很辛苦的，但是我覺得美術學院繪畫是最直接的服務於社會的方式，用我們的藝術美化整個世界．
所以作為一名工藝美術師我們要掌握扎實的專業技術，具備良好的素質。將社會的利益放在首位，以美化環境。

在個性自我測驗中（後附表）我進一步了解了自己的性格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧願放棄也不願和別人爭論。容易相處，通常是好的合作夥伴。樂於助人而且不會輕易煩躁。可能不會直接說出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。容易合作，會尊重別人及幫助別人。這些特點非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。在測試中我比較擅長的職業是交際類和藝術類，我個人也認為我的語言表達能力是我的強項，但是在現實社會理想和實際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業。一個人一生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西，所以我覺得現在的我希望是做好一名工藝美術師．

由此可見親和力，是一種對他人產生的吸引力，是人與人相處時所表現的易被接納、產生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。工藝美術師的親和力本質上是對事物的一種態度，一種關愛的情感表露，常表現為：外表端莊、語言親切、態度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決於個人的性格特徵，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個人的後天修養有關，是長期修養而成的人格魅力。親和力高被認同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關系緊張，與人相處不和諧。在此方面我可以相當自信的說我的親和力很好．

F. 什麼是值業價值觀 大學生職業規劃書中

一、職業價值觀
(一) 職業價值觀的定義
職業價值觀指價值觀在職業選擇上的體現，也可稱之為擇業觀，是人們對待職業的一種信念和態度，或人們在職業生活中表現出來的一種價值取向。在選擇職業時，個人的擇業標准及對具體職業的評價集中反映了其職業價值觀。
(二) 職業價值觀與需要理論
根據馬斯洛的需要理論，人類的行為從低級需要向高級需要循序上升。在人們的生活有基本保證，物質待遇差別不大的情況下，人們的行為目標往往容易指向高級的精神需要。如果存在獲取更多物質利益之可能的情況下，人們的行為就會向滿足低層次的物質需求方面回歸。
二、大學生擇業價值觀的取向
由於每個大學生的思想觀念、生活閱歷、家庭環境、興趣愛好等方面的不同，大學生擇業價值取向也存在著差異。從大學生群體來講，因時代不同、地域不同等原因也會出現擇業價值取向的不同。當代大學生擇業價值取向的特點如下。
(一) 在價值主體上個人取向增強
當代大學生在職業追求上更多地看重職業的個人價值，很少考慮職業的社會價值。大學生個體更多地考慮自身的利益，而很少考慮個人利益和國家利益的結合，這是價值取向上的一種失衡，是很值得注意的問題。
(二) 在價值目標上注重經濟價值
畢業生在擇業時，把經濟收入因素放在重要的位置，而對未來專業知識的發揮看得較輕、甚至不顧，這反映出大學生在擇業價值取向上首先追求經濟利益。
(三) 在地域選擇上普遍嚮往經濟文化發達地區
普遍趨勢是邊遠地區的學生嚮往內地，內地的嚮往沿海地區;農村的嚮往城市，中小城市的嚮往大城市，而不願到邊遠貧困地區工作，加劇了艱苦貧困地區人才缺乏的狀況。根據教育部高校畢業生就業指導中心的統計，1999 年全國高層次名牌大學畢業生到京、津、滬工作的畢業生占總數的25%(研究生佔40%)，而到十個邊遠
省區工作的本科畢業生只佔3.2%。僅教育部所屬高校到深圳就業的就達兩千多人，比1998 年增加了一倍。
(四) 行業的選擇
在對行業的選擇中，盡管對行業選擇上可能因各地經濟發展狀況不同而有一定的差別，但總的標准大都把經濟利益、個人發展、社會地位等幾個方面作為重要因素來考慮，這也是90 年代大學生擇業價值取向的最突出的特點。社會形成的新的人生觀和價值觀，使某些大學生在學與用、個人生活目標與社會長遠發展、物質享受和精神理想之間產生了尖銳的沖突，將大學的功能看做是獲得一些實用技能，將教育目標定為畢業以後找一個「金飯碗」，部分喪失了大學生應具有的文化底蘊和精神素質。
三、大學生擇業價值觀的變化
改革開放以來，大學生擇業觀的變化成了時代變化的晴雨表，在不同時期呈現出不同的特點。20 世紀80 年代選擇職業最重要的標准幾乎都是為了滿足「自我實現需要」的發展因素。如1987 年馮伯麟對北京892 名大學生的調查顯示:「能充分發揮自己的全部能力」、「與自己興趣一致的工作」、「能從中得到樂趣的工作」、「與自己的性格相適應」和「能實現自我價值」等五項因素排在前面。到80 年代末，大學生擇業時「符合個人特長」成為他們擇業的首要標准。與此同時，大學生最看好的熱門職業與傳統職業相比，也表現出了明顯的變化。與 80 年代末不同，90 年代初期的大學生更看重工作穩定，發揮個人特長被逐漸取代。受這種求穩心態的影響，科研、文化、衛生部門成為大學生畢業後最想去的地方，其次是三資企業、黨政機關等單位。1992 年的一份調查報告顯示，「增加收入，改善生活」是當時青年最迫切需要，許多青年第一職業求穩定，第二職業求發財，當年全國約有一半的知識分子在從事第二職業。人才的流動逐漸活躍，青年擇業三級跳即指從「國營」跳到「集體」，從「集體」跳到「合資」，從「合資」跳到「獨資」的現象，尤其到了1993、1994 年，出現了大學生踴躍奔赴沿海開放地區的熱鬧景象。
90 年代中期以後，曾經流行的「待遇決定職業選擇」的模式已基本過時，「能否發揮專長」又成為大學生擇業的首要標准。這時跳槽熱有所收斂，一項調查顯示，57.9%的青年表示安心或比較安心工作，只有21.7%的人近期有調動工作的打算，效益好的國有企業重新受到大學生的青睞。還有一些年輕人選擇了自己當老闆，開始嘗試「下海」經商。
近幾年來，大學生在就業面前，更是做出了多樣化的選擇，考研熱、出國熱繼續保持高溫，大多數大學生在求職時，已經顯得更為成熟和理性，努力在現實提供的條件和可能下謀求個人的發展。當前青年的擇業標准第一位是發展前景，第二位是施展才幹機會，第三位是薪酬福利，第四位是工作環境，當前大學生首選行業第一位是IT 業，金融保險業和日用品行業分別排在第二位和第三位。
四、大學生擇業價值觀變化的原因
我國社會體制改革帶來了觀念上的變化，「鐵飯碗」被打破，職業的穩定性被動搖，用人制度、工資制度、醫療保險和退休制度的改革，迫使人們選擇職業時，除了看重自身的發展，還得考慮「保障」因素，尤其是在目前多數大中型企業和事業單位經濟效益不佳的情況下，大學生在擇業觀上發生變化是自然的。正如恩格斯指出:「人們首先必須吃、喝、住、穿，然後才能從事政治、科學、藝術、宗教等等。」大學生擇業價值觀的另一突出變化是，以前對工作單位的選擇往往看重工作單位級別、地位、知名度、規模大小以及是否容易成名成家等;而現在這些都被列入不重要的位置，這種變化有利於人才流動，有利於各行各業的發展。
五、當代大學生就業形勢
中國面臨著城鎮新增勞動力就業、農民進城打工和下崗失業人員再就業「三峰疊加」的局面，從當前實際情況和就業形勢分析，今後高校畢業生整體就業形勢不容樂觀。一方面畢業生人數的明顯增加，導致社會對畢業生需求量與實際畢業人數之間的矛盾更為突出，畢業生求職擇業競爭加劇。另一方面，隨著高新科技的迅猛發展和國家對產業調整、經濟結構調整力度的加大，不同學科的畢業生也存在需求的不平衡。用人單位接收畢業生的標准也越來越高，他們不僅優選重點大學、名牌院校的學生，對學歷的要求也很高，流行的說法是「碩士生最俏，本科生剛好，專科生不要」。此外，掌握較高專業技術知識和外語、計算機能力復合型人才成為就業市場的首選，因此，大學畢業生樹立正確的擇業觀，練好內功，增強社會競爭力，成為一個當務之急的工作。

G. 求一份大學生職業規劃策劃書

。。。。關於職業生涯主題班會策劃書
一、 班會主題
談學習，促發展，聊未來，規劃人生。
二、 班會目的
臨近頂崗實習，馬上就要進入社會大學，面對一個新的人生轉折點。開本次班會主要為幫助同學們在進入社會能夠更好的把握自己的導航儀。更好的把握自己的人生。
三、 活動時間
2010年5月底
四、 活動地點
09數控班
五、 參與對象
09數控全體學生及班主任
六、 活動流程
1主持人（班長）致開場詞，對百忙之中來的班主任表示感謝
2主持人對班會目的做詳細的闡述，現在部分同學對自己的未來目標不明確，沒有明確的設計和規劃，學習動力不足，學習努力程度不足，學習熱情不夠高漲。3 請班主任就大學生職業規劃做具體的指導和講解.。
4主持人把怎麼做自己的人生規劃的流程告訴大家（查資料概括出來）：主要有
1、 自我評價2、 確立目標3、 環境評價4、 職業定位5、 實施策略6、 評估與反饋
5.同學們對於自己個人目前所面臨的問題和困境，向班主任提問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己的學習能力。
6班主任老師，就同學提出的問題做一些講解和回答，對於部分對專業課有疑問的同學，進行教授。
7班主任以自己的個人經驗，對數控專業和數控的發展做分析和講解，提高大家對自己所學的專業的詳盡認識，了解會計的社會地位和需求現狀，就業壓力等等。
8請部分同學對自己的職業生涯規劃表達自己的看法。
9班長總結下班會。
10班會結束，歡送班主任。