青年馬克思主義活動策劃書

① 如何成為一位合格的青年馬克思主義者

1、要勤於學習。

作為志在成為有理想有信念的當代青年和馬克思主義者，需要廣泛了解馬克思主義基本原理，從整體上、宏觀上對自己的學習進行思想上的定位指引，將馬克思主義思想同我們國家不同歷史時期的不同國情背景結合起來。

2、堅定理想信念。

積極進行理論學習和理論框架的思考，掌握科學的理論知識框架，加深對中國特色社會主義理論體系的理解，初步掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，正確認識中國革命、建設和改革的歷史以及基本國情，增強對當代各種社會思潮的辨析、甄別能力，進一步堅定理想信念。

3、提高學習馬克思主義的積極性。

要在經濟社會發展中積極尋找實際案例，作為馬克思主義理論研究的支撐，並且能夠在日常生活提升學習的主動性和積極性，形成濃厚的學馬、知馬、姓馬更信馬的氛圍。

4、始終堅持馬克思主義立場觀點方法。

始終堅持馬克思主義立場觀點方法，牢固樹立為人民做學問的理想，堅持研究為民、應用於民，聚焦人民實踐創造，把個人學術追求同國家和民族發展緊緊聯系在一起。

5、積極進行社會實踐。

通過暑期社會實踐和寒暑假回鄉調研等形式，深入農村、社區、企業等基層一線，開展社會調查、參觀考察，撰寫調研報告，用馬克思主義的視角分析問題、解決問題，增加對國情和社會的了解，增進與人民群眾的感情。

② 結合國情 青年學生如何實踐馬克思主義

實踐性是馬克思主義最深刻的本質屬性，也是馬克思主義區別於其他學說的根本標志。只有注重實踐才能增強馬克思主義對大學生的吸引力和感召力。高校作為推進馬克思主義大眾化的重要陣地。應結合當代大學生的思想特點、成長規律和認知規律，構建培養大學生青年馬克思主義者的實踐育人體系，進一步完善培養大學生青年馬克思主義者的支撐保障體系，不斷深化和提升實踐育人功效，引導大學生不斷增強對馬克思主義理論的認同，在實踐中培養和造就大批青年馬克思主義者。
馬克思主義作為一種以實踐性為本質特徵的理論學說，從實踐中產生，在實踐中發展，以改變現實世界為目的，並且不斷被新的實踐所補充、修正和完善，是具有實踐精神的科學體系。正如恩格斯所指出的，馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現成的教條，而是進一步研究的出發點和供這種研究使用的方法。

馬克思主義理論實踐課對加強大學生思想政治教育實效性具有重要作用。它的實施是落實黨的教育方針的客觀需要，是實現人的全面發展的必然要求，是優化馬克思主義理論課的現實需要。落實實踐課的有效性。必須採取豐富多彩的教學手段和方式。
大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。現階段，我國正在進行中國特色的社會主義現代化建設，急迫需要有先進理論（即是馬克思主義理論，當前主要是中國特色社會主義理論體系）武裝的大學生，從而防止非馬克思主義思潮的侵襲。大學生是青年中的特殊群體，相比較而言，他們往往具有一定的理論水平，較高的創造性思維、創造性實踐能力，具有接受馬克思主義理論的優勢，但同時由於部分大學生在政治評價與判斷上有不成熟性 ，比較較容易受到一些學者極力推崇和大肆宣揚的從英美等白來的新自由主義等理論觀點和政策主張蠱惑。尤其在當今社會中大學生思想活動呈現出的階段性新的特徵，再對其進行純粹的或者是空洞的理論「灌輸」已很難達到意識形態治國時能夠達到理想效果，甚至會適得其反。因此，在大學生中間推進馬克思主義大眾化，尤其要講究藝術性，要增強其科學性、針對性和提高其實效性。

列寧指出，「現在一切都在與實踐，現在已經到了這樣一個歷史關頭：理論在變為實踐，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。」 這就要求積極引導大學生參與走出學校、深入基層、深入群眾、深入實際，全面地、深入地、科學地把握基本國情，親臨其境領悟改革開放以來社會主義建設取得偉大成就，在社會實踐過程中加深對在改革開放和社會主義現代化建設的過程中形成和發展起來的三大理論成果的理解，進一步理解中國特色社會主義理論體系是中國共產黨最可寶貴的政治財富和精神財富。從而自覺認識到這些都是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，是紮根於現當代中國的科學社會主義。換句話說，只要勇敢地拿起批判的武器，以中國共產黨帶領全國各族人民取得了翻天覆地的社會進步，實現了一百多年來中華民族苦苦求索的民族復興的偉大實踐自信而從容地正面回應各種非馬克思主義的攻訐，各種非馬克思主義許諾的「夢幻」就會破滅，自然會極大增強馬克思主義理論對大學生的吸引力。

由此可見，讓青年學生積極投身到偉大的社會實踐中去，在實踐中真正理解、掌握中國化馬克思主義，在實踐中自覺從正確的理論與成功的實踐緊密相連的高度去把握中國特色社會主義理論體系，從而把馬克思主義立場觀點方法轉化為認識和改造世界的能力，內化為自身的價值信仰、人生准則和行動指南，是高校推進馬克思主義大眾化的重要途徑。

大學生社會實踐是這樣一項綜合活動，即是指高校學生有目的、有計劃地深入社會現實，參與具體生產活動、科學實驗和處理社會關系，觀察社會、理解社會、分析社會、服務社會，以實踐的方式讓當代青年學生具有遠大理想、高尚道德、淵博知識、強健體魄和完整人格的教育過程。然而，在較長一個時期內，高校把開展社會實踐活動簡單化了，在事實上形成了大學生骨乾等「精英」才能參與的課外活動，演變成「精英實踐」的組織模式，從而大大削弱了社會實踐在推進馬克思主義大眾化進程中的效用。那麼，究竟該如何改進高校社會實踐運行模式以推進高校馬克思主義大眾化呢？筆者認為，具有全局性的是各級主管部門應轉變觀念，走出「精英實踐」組織模式，逐漸走向「大眾實踐」 發展道路，為高校推進馬克思主義大眾化創造有利條件。

樹立大社會實踐觀，使社會實踐日常化，推進大眾化工作常態化。隨著社會的發展和人才培養需求的擴大，大學生的社會實踐活動不應該僅僅是寒暑假集中的、突擊性的活動，而應該與大學生志願服務、勤工助學、教學實習、掛職鍛煉、社區共建等各類課外活動和社會活動有機地結合起來，樹立廣義的實踐觀，使社會實踐活動日常化、思想政治教育經常化。在已有的教學、科研、實習、傳統教育、社區服務、勤工助學等類型的基地的基礎上，要根據國情、省情、市（地區）情，結合學校實際，不斷創新大學生社會實踐基地的模式、功能，不斷拓展社會實踐的活動領域。將社會實踐納入教學體系，使過程規范化，推進大眾化工作合理化。社會實踐的目的是培養人，必須以教育為根本出發點。既然是教育，就應該遵循教育規律，符合人的全面發展的要求。社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育工作不可或缺的重要環節，是推進馬克思主義大眾化的根本途徑之一。因此，必須將其納入學校教學計劃和管理之中，加以科學的管理，確保師資健全、時間合理、評定規范、經費充足。要變短期活動為長效教育，變臨時考核為規范管理。著力加強組織引導，把社會實踐與就業結合起來，與單位選人用人結合起來，與服務西部、建設西部結合起來。同時，積極探索、完善基於研究性學習的社會實踐教學新模式。從大學生實踐能力的提高、個人利益的實現與馬克思主義理想信仰三者有機統一的高度來推進高校馬克思主義大眾化。

建立實踐基地，使社會實踐陣地化，推進大眾化載體實體化。社會實踐要發揮其教育功能，達到知識與實踐的統一、校內和校外的結合，陣地建設是不容忽視的。加強大學生社會實踐基地建設，要在樹立大社會實踐觀的基礎上，整合資源，夯實基礎，著力完善社會實踐保障體系。制定優惠政策，在企業、部隊、城市社區、農村鄉鎮、愛國主義教育基地等，本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發，建立一批相對穩定的形式多樣的大學生社會實踐基地，長期堅持，使學生受鍛煉，當地（企業）見效益。同時，要改變傳統觀念，積極引入市場競爭機制，多渠道宣傳社會實踐活動的重要意義，努力尋求地方政府和社會的認可和支持。社會實踐陣地為高校推進馬克思主義大眾化提供可靠載體，有利於建立鞏固的長效的大眾化工作機制。

加強隊伍建設，使社會實踐專業化，推進大眾化引導科學化。社會實踐要想做得更扎實、更深入，就必須建立一支政治強、業務精、作風正、能力強、勤思考、善研究的校內外、專兼職相結合的組織指導隊伍。在精心組織、認真督導、全面總結的基礎上，不斷研究新情況，解決新問題，隨時調整工作思路，創新工作方法，適應時代要求，變活動的簡單組織為工作的專門研究，使社會實踐常做常新。在整個社會實踐過程中，指導教師應積極擔負起宣傳馬克思主義的崇高使命，發揮高校教師在推進馬克思主義大眾化中的主導作用，用馬克思主義中國化最新理論成果佔領學術陣地。這就要求在加強隊伍建設的時候，要特別重視用馬克思主義中國化最新理論成果即中國特色社會主義理論體系武裝指導教師頭腦。

完善活動機制，使社會實踐持續化，推進大眾化工作長效化。社會實踐要達到長期推進高校馬克思主義大眾化，實現長期教育的目的，就必須遵循馬克思主義大眾化規律與大學生思想特點及成長規律的契合性，堅持高校與社會長期合作、互惠互利的原則，建立和完善工作機制，特別是以科技服務和扶貧幫困為主要內容的實踐活動，就是要讓學生帶著目標去實踐，回來帶著問題開展研究，信息不斷線，成果有回饋，使短期實踐行為和長期合作聯系相結合，培養學生的誠信意識和合作能力。要完善考核評價機制。社會實踐考核評價可採用定性和定量相結合的方式，建立起科學的評估機制。

③ 青年馬克思主義者培養工程是什麼

1、馬克思主義創造性地揭示了人類社會發展規律：馬克思主義經過馬克思、恩格斯艱辛思想創造，成為人類思想革命性飛躍的偉大思想。馬克思主義沒有因為創始人的離去而消失，而是大浪淘沙真金呈現、歲月流逝愈顯珍貴；

仍然具有強大的歷史穿透力、社會解釋力、未來預見力，仍然是批判資本主義、建設社會主義、實現共產主義的科學指導，仍然在世界各國要求社會進步、追求公平正義的政黨和人民中擁有巨大而持久的影響。

2、馬克思主義創立了人民實現自身解放的思想體系：馬克思主義是秉持人民立場、為人民大眾謀利益、為全人類謀解放的理論學說。

馬克思主義是迄今為止最科學、最嚴密、最有生命力的理論體系，正是表明一種理論在理論價值上最代表人民的就最為科學，在理論邏輯上最徹底為人民的就最為嚴密，在理論品格上最相信人民的就最有生命力。

3、馬克思主義依然是具有重大國際影響的思想體系和話語體系：馬克思主義在社會歷史實踐中經受檢驗、得到證明、豐富發展。

馬克思主義誕生以來，世界歷史發生天翻地覆的變化，這些重大變化並沒有讓馬克思主義過時，而是更加顯示出馬克思主義的真理力量，馬克思主義的世界觀方法論、馬克思主義的基本原理、馬克思主義的科學研究方法、馬克思主義的精神境界等，在社會歷史實踐中愈見真金。

④ 如何做一名青年馬克思主義者

1、要進一步增強服務意識，把大學生骨幹服務意識加強、服務手段增多、服務效率提高作為衡量青年馬克思主義者堅定不堅定的試金石，要把團員青年的需求當作第一信號；
2、要高度關注在校大學生的生活和學習，繼續推進大學生素質拓展計劃，深化大學生社會實踐活動，開展校園文化活動，陶冶青年學生的情操，培養青年學生健康的情趣，提升青年學生人文素養。；
3、要有鮮明的政治態度，態度決定一切，牢記自己是一名黨的後備軍，是為黨做青年大學生工作的一名大學生骨幹，要為黨，多做穩人心、暖人心、得人心的事；多做謀長遠、打基礎的事；
4、要克服浮躁、急躁情緒，要把自己培養鍛造成堅定的青年馬克思主義者，來不得半點浮躁和急躁情緒，必須要靜下心來，認認真真地去下苦功夫、硬功夫。對待事業不僅要有責任和熱情，還要有一顆「虔誠」的心和「咬定青山不放鬆」的較真勁，在堅定不移地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及中國特色社會主義理論體系武裝教育自己的過程中，努力使自己的思想理論水平有新提高。

⑤ 申請加入青年馬克思主義者學習小組的個人簡介怎麼寫

寫作思路：

「青年馬克思主義者學習小組」是引領教科院學生學習、踐行「習近平新時代中國特色社會主義思想」的先鋒組織，也是扎實做好學生黨員和優秀團員青年思想政治教育工作的重要舉措。

「學習小組」將著眼於師范專業人才培養的特殊要求，按照「四有」好老師標准，陸續開展理論學習、紅色文化教育、研討交流、主題社會實踐等活動，不斷提高青年學生的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力。

尊敬的青年馬克思主義學校培訓小組：

我是數理學院08調查分析班的吳蒙蒙，聽到我校要開辦第一期青年馬克思主義學校培訓班的消息後，我很振奮，也和激動。作為一名中共黨員，我時刻告誡自己要以馬克思主義為行動指南，要不斷加強馬克思主義理論的學習，馬克思主義是指引我黨不斷前進的行為標准，能學好馬克思主義必將為一名黨員保持黨員先進性提供強大的理論依據。

所以，我以一名黨員的身份向培訓小組鄭重提出申請，我將會以學習馬克思主義作為自己的主要任務，不怕吃苦，認真鑽研，爭取能早日領會其強大的精神要義。也希望培訓小組能如實、認真的考察我。

接到我校要開辦青年馬克思主義學校的通知後我認真、仔細的將通知內容瀏覽了一遍，初步領會了開辦青年馬克思主義學校的精神，青年馬克思主義學校是在為全面落實團中央，全國學聯的有關要求，深入推進「青年馬克思主義者培養工程」，培養和造就一批優秀、拔尖的青年人才，按照學校關於在大學生中推進實施個性化教育的工作部署下開展的。

其最終目標旨在從履行共青團的根本職責出發，針對大學生骨乾的成長規律和實際需求，從增強政治素質、提升思想境界、優化能力結構、錘煉作風品格等方面著手，在我校大學生中培養一大批用馬克思主義中國化最新成果武裝的、堅定跟黨走中國特色社會主義道路理想信念的學生骨幹，為他們逐步成長為堅定的馬克思主義者奠定基礎。

再次向青年馬克思主義學校培訓小組提出申請，請組織考驗我！

⑥ 青年馬克思主義者是什麼

馬克思主義青年觀是不斷發展的，是無產階級政黨在領導青年運動中，把馬克思主義基本原理與青年工作實踐結合的產物。我們的黨歷來高度重視青年，充分肯定青年，熱情關心青年，嚴格要求青年，始終把青年看作國家的未來，民族的希望，對青年一代寄予厚望，並在實踐中不斷豐富和發展了馬克思主義青年觀。
馬克思主義青年觀是馬克思主義科學理論的有機組成部分。我們黨在領導青年運動中，繼承、豐富和發展著馬克思主義青年運動理論。
認識青年地位，從國家民族興旺發達、黨的事業後繼有人的戰略高度重視青年。我們黨始終把青年與無產階級政黨所肩負的崇高使命聯系在一起，與建設中國特色社會主義事業的興旺發達聯系在一起，把青年看作是祖國的未來、民族的希望，看是黨的事業的繼承者。
毛主席把青年生動地比做早晨八九點鍾的太陽，把建設新中國的希望，把中國的前途命運，寄託在青年身上。

⑦ 簡述青年馬克思主義內涵培養目標

實施青年馬克思主義者培養工程，就是要堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨幹、團幹部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
主要包括八個方面的內容：
（1）堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝教育青年。不斷創新理論武裝工作的方式和載體，堅持用鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀教育青年。
（2）加強對重點青年群體的培訓。通過構建全國、省（區、市）、高校三級培訓的工作格局，加大對大學生骨乾的集中培訓力度；通過實施團幹部「百千萬」教育培訓工程，提高各級團幹部的思想政治素質。
（3）深入開展各類社會實踐活動。組織引導大學生骨幹、團幹部、青年知識分子等優秀青年廣泛參加考察交流、掛職鍛煉、志願服務等實踐活動。
（4）加大推優工作力度，推動形成規范的工作機制。
（5）培養和樹立優秀青年典型。
（6）不斷擴大優秀青年的對外和對港澳台交流。
（7）大力扶持高校學生理論學習社團。
（8）建設理論武裝工作的網路陣地。
大學生怎樣真確理解馬克思主義在中國的發展呢？
只有準確理解馬克思主義在中國的發展，才知道馬克思主義中國化的一脈相承關系，把握其精神實質，才能把目前高校正准備使用《毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想概論》新教材學習好，理解透，備好課，准確全面地灌輸給學生，真正做到毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想進大學生頭腦，為積極推進新課程體系建設，構建大學生思想道德教育的堅實基礎，

⑧ 青年馬克思主義演講稿

假如我是一名青年馬克思主義者

1991年，世界上第一個社會主義國家蘇維埃社會主義共和國聯盟解體，使全世界的共產主義運動遭受前所未有的挫折。許多國家的工人階級政黨都發生了質的變化，變成了社會黨。它們實際上是不以馬列主義或科學社會主義作為自己的綱領的。馬克思主義真的沒有前途了嗎？
世界上現存的五個社會主義國家，都依然以馬克思主義作為黨的綱領。當然，也有很多質疑的聲音，世界上有很多名叫共產黨的黨都已經將馬克思列寧主義驅逐出自己的黨綱，發展自己的理論，他們中很多的黨將戈爾巴喬夫的「民主社會主義」視為真諦，完全脫離了無產階級革命斗爭的道路。當今世界的共產主義運動無疑是處於低潮的，但是我依然願意以一名馬克思主義者的身份為了全世界的共產主義而奮斗。
毫無疑問地，當今世界社會主義的中心是中國，極其幸運的是，我生在中國、長在中國、奮斗在中國，所以將中國的馬克思主義事業做好便是對世界共產主義運動的最大支持。作為一名青年大學生，我感到，我的力量是弱小的，因為開放的世界、開放的今天使越來越多的人遭到資本主義腐朽思想的腐蝕，但是在我心裡卻依然堅定著對共產主義社會

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的嚮往，著就是今天我站在這的原因。共產主義之所以高尚，是因為它絕不是為少數人的利益而奮斗的，它著眼的是整個世界，是整個人類，正如《共產黨宣言》中所說的那樣，無產者在革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。
我從不隱晦的說自己是一名馬克思列寧主義者，雖然這會遭到很多人的嘲笑，因為他們認為馬克思主義已經變成古董了，但事實不是這樣的，馬克思主義的先進性就在於，它從不拒絕發展，從不拒絕與時代共同進步。這就是馬克思主義吸引我的地方，也是使我堅定崇高理想的不竭動力。
崇高的理想信念始終是馬克思主義者保持昂然向上，一往無前的精神動力。在戰爭年代，革命前輩就是憑著對共產主義的追求，堅定的理想信念，前赴後繼去奮斗。但是現在一些人理想信念不是那麼堅定。不堅定不是因為年代久遠了，不堅定的主要因素是，一些人對信仰的主體的認識發生了變化，即人們對社會主義的認識發生了變化。這是很正常的，在社會主義高潮時期，人們都信仰，但現在是社會主義處於低潮，站在蘇東社會主義的廢墟上，再看社會主義，有人肯定會問：「社會主義怎麼了？是不是從根上就錯了？」這種迷茫、彷徨是自然的，跌入低谷，人們肯定要思考，肯定要影響人們理想信念的堅定性。所以我們必須從根本上樹立正確的認識，才能堅定理想信念，做一名自覺的馬克思主義信仰者。以共產主義這個理想為最高奮斗目標的各國共產黨

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及其共產黨員曾為此進行了艱苦卓絕的欲血奮斗，千千萬萬共產黨人及其追隨者為此獻出了寶貴的生命。可今天，「共產主義」在全世界范圍內卻幾乎成了「失敗」、「嘲笑」的代名詞。一場轟轟烈烈的共產主義運動幾乎被自我熄滅，所以是時候重整旗鼓了，馬克思主義的未來在何方？希望在何方？答案只有一個——在我們、在青年馬克思主義者！
假如我是一名青年馬克思主義者，我要將我的一生投入到最偉大的事業中去。
假如我是一名青年馬克思主義者，我要讓資本主義成為這個世界的非主流。
不，我現在就是一名馬克思主義者，將來也是一名馬克思主義者，除非共產主義運動的浪潮尤如洶涌之波濤淹沒地球的每一寸土地。
我願意像卡爾·馬克思那樣為了人類永恆的事業，而不計較個人的得失。
我願意像弗里德里希·恩格斯那樣默默地支持無產階級的斗爭，而做自己不喜歡做的事
是的，我願意。
我願意像弗拉基米爾·伊里奇·列寧那樣具有強烈的國際主義的精神，並不只在乎自己的國家。
我願意像約瑟夫·斯大林那樣為打敗無產階級的敵人而斗爭。