1. 舞蹈團策劃書怎麼寫
這個策劃書應該和所有的策劃的的結構沒有什麼不同，基本的策劃結構都是要說明優勢，運作，傳播，比較級。不同的是舞蹈團的優勢在節目和團隊，當然也包括核心人物影響力，當然對於人群的描述也很關鍵
2. 如何制定老年人舞蹈隊計劃書
制定老年人舞蹈隊計劃書，可以把工作分解畫成圖給他看，
3. 歌舞晚會的活動策劃書
一、活動目的和意義 通過舉辦本次晚會，加強院與院之間的互動，增進兄弟學院的感情，同時也為院系之間的同學提供一個交友平台，讓更多同學接知更多領域的朋友，豐富同學們的業餘生活，並為以後的院系聯合工作打下良好的基礎。本次活動希望通過聯誼文藝晚會的形式，不僅促進各研分會文藝部之間文藝節目的相互溝通、學習和借鑒，也能帶動各研分會外聯部在迎新晚會之前展開一些小型的拉贊助實踐機會，當然，間接的也能帶動各研分會整體運作更加團結和緊密。二、合辦學院 物理學院研究生分會 製造學院研究生分會經濟學院研究生分會 工商管理學院研究生分會輕紡學院研究生分會 數學學院研究生分會生命科學學院研究生分會 藝術學院研究生分會三、 活動時間和地點 時間：2010年11月中下旬（待定）地點： 北門西區活動中心3樓四、 面向群體 主要面向物理、藝術、經濟、生命、工商、製造、輕紡、數學8院新老研究生，每院初定至少20人參與晚會。同時，也會向 研究生會指導老師、 研究生會成員、各學院常委、各學院研究生會成員發出邀請。五、 活動內容與流程 （一）前期策劃准備1、各學院確定晚會主要負責人1-3名，在10月20日晚20點以前XXXX建立討論組，統計聯系方式；2、各學院調研參加人數，在10月22日晚18點之前反饋到XXXX處；3、各學院必須保證一個節目有效演出，在10月22日晚18點之前反饋到XXXX處；4、晚會經費由各院外聯部積極拉贊助，匯總具體時間會在討論組里通知；5、晚會演出時間前10日，各學院主要負責人集中開會，並繳納活動經費至XXXX處，由該學院統一負責和分配如何購買晚會所需用品。（晚會用品主要分為1）舞檯布置2）食品和飲料3）禮品三大部分，具體分工需開會商議）6、晚會宣傳將在晚會演出時間前5日開始進行，主要分為網路宣傳和海報張貼兩部分，具體負責學院將在開會商議後確定。（二）活動流程進場時即分為8個小組，分組形式有兩種：1、以學院為單位；2、以絲帶顏色分區，絲帶上會有數字編號（同學入場時需隨機抽取不同顏色的絲帶，然後對色入座。目的：讓不同學院的同學組成一隊，提供更多的交流機會）；【注】分組形式可商量後再定。以·················參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/精英範文網 http://www.okjingying.com/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2011/0109/5182.html
4. 求一份完整的舞蹈大賽的策劃書
大賽主辦單位：院團委
大賽承辦單位：院人文社科學部分團委
大賽活動主題：舞蹈大賽
活動地點：搭台(操場)+ X9
到場觀眾：文華學院全體學生活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平台
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
活動流程：
1 前期宣傳（3月15號啟動）
組織報名 廣播 海報 橫幅 展台 （組織最佳人氣獎投票團） 2 初賽海選* u7 U1 o4 ?" d* r1 s9 ~! O+ I
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽
參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鍾內）
具備一定的舞蹈基礎及舞台應變能力
參賽方式：在各學部文藝部長處報名
初賽時間：3月23號星期四（暫定）
3 復賽選拔
(1) 個人自選舞蹈展示（5分鍾內）
（2）預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮
（3）評委提問8
復賽時間：4月6號星期四（暫定）
4 .人氣投票團評委徵集（選出最佳人氣獎）
5 .決賽 舞蹈展示 即興舞蹈表演 舞蹈情景劇 問答
評委老師：待定
嘉賓邀請：待定
決賽時間：4月底（待定）
經費預算：
宣 傳： 橫幅 海報 展台 攝影 廣播等$
（200）
舞 台： 背景幕布氣球 彩紙 台簽 禮炮 燈光 泡泡機 噴霧等（1500）舞台搭建以及音響設備等（6000）( \4 z0 h& I7 }) M3 V$ r7 D
嘉賓 用水請帖： 100&
場 地 布 置： 1000 獎 品： 5007
製作： 200
廣播 音效： 60
總 計： 9560
決賽流程：
開 場：集體舞
2 參賽表演：4個人/團體舞蹈一組 評委亮分 G2 c! i4 O0 g/ w4 i
每一個人/團體舞蹈表演前，插入DV短片(走入生活,父母,老師,朋友) 現場拉票
3 情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4 終極 P K：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示 由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
5 領導講話
頒獎 頒發冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎* U7
7 謝幕 12組個人/團體選手比較長，詳細策劃書，請參考：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/。
5. 組建舞蹈隊策劃書
建班子，定戰略，帶隊抄伍，，，，，，
首先你們要廣招舞蹈演員，做服裝．．等重要用的東西．．然後聯系場子．．排練．．就可以拉．很簡單／＼
要想長期做，記住服裝不要省錢哦．．舞蹈不能隨便哦，演員長的不能太低哦．．．．．
6. 老師叫我寫一份關於舞蹈隊的招新工作策劃書，還有就是這一個學期我們舞蹈隊可以做些什麼活動！
考卷測量控制室內就此離開劇組
7. 怎樣學寫好一份舞蹈策劃方案。
如果是舞蹈本身的話，比較難寫，可以分立意、風格、音樂、動作設計及難點（含各節拍的關鍵動作，如沒有標准名稱，可能需要有草圖、照片、或參考資料）、燈光、布景、服裝、道具、舞台配合、後勤保障、困難等來寫，群舞的話還有隊形和演員間的配合問題。
校園舞蹈大賽的策劃方案
http://..com/question/74002290.html?fr=qrl&cid=212&index=1
8. 求文字舞蹈編排方案。
我把編舞蹈的步驟大概告訴你，你根據你的主題、音樂、和動作套進去就OK了，
編輯本段舞蹈編排步驟：
1.找主題、音樂
有時，這兩個步驟又是相反的。可能我們聽到某首樂曲，有了創作舞蹈的沖動，然後根據這個音樂表現的主題進行舞蹈編排。 不管是哪種步驟，一定要注意主題的確定。所以必須解剖音樂，了解音樂的背景及表現的情感後再將其以舞蹈的形式展現，而音樂就是其舞蹈靈魂所在，一個沒有主題的舞蹈，就像一篇沒有中心思想的文章，是沒有靈魂的。
2.找主題動作
找到合適的主題，合適的音樂之後，老師們常常會陷入無動作填充舞蹈的困境。 這個時候，我們需要確定一個或幾個主題動作。這個主題動作可以是從舞蹈確定的主題上來，也可以是來自對音樂的感受。 切忌沒有主題動作的想到一個動作又一個動作的串連起來。不僅創作出來的舞蹈會空泛，而且舞蹈也缺乏連貫性和可看性。
3.由主題動作延伸出小節動作
找到主題動作之後，根據主題動作的運動規律我們可以繼續創編出幾個小節動作來。通常，幾個小節動作加上隊形的變換，一個簡單的舞蹈已經基本成型了。
4.串連小節動作
串連小節的動作可以是隊形的變換，可以是主題動作的再創造，也可以是符合這個舞蹈特徵的技巧動作。
5.加上必要的技巧動作
這里要強調的是，不是每個舞蹈都需要技巧展示的。不合理的技巧展示不僅不會增加舞蹈的質量，反而會降低舞蹈的觀賞性，也會損害舞蹈的連貫性。
6.在排練中修改
接下來，就需要再排練的過程中不斷的修改了。因為有時候想像中的動作通過幼兒的排練會有一些問題。比如幼兒不能勝任這個動作或這組動作；又比如想像中的順暢連接在實際中不能實現等等。 好的舞蹈其實都是在不斷修改中逐步完善的。除了編排老師自身進行完善和修改，此時也可以邀請其他老師、幼兒園的負責人或者外面一些舞蹈老師來觀看並提出意見。
編輯本段排的部分
一個好的舞蹈作品的出現，不僅需要好的舞蹈創作，同時也需要老師精心的排練。在幼兒舞蹈中，甚至排的重要性要超過編。 所以掌握一些排練的技巧，可以讓老師們的創作思想更能貫徹和實施；同時也能節省老師們的精力，更快更好的排練出舞蹈作品來。 一、選擇合適的演員 1.較強的模仿能力； 2.較強的音樂節奏感； 3. 動作比較協調； 4. 在日常學習中表現力強； 5.在日常中顯得比較聰明。 二、演員聽音樂，感受動作 多聽音樂，激發幼兒學習的慾望。 老師標準的示範不僅能激起幼兒學習的願望，也避免在以後的學習中糾正不必要的錯誤動作；另外老師的身教比言傳更有說服力。一個自身都不喜愛舞蹈的老師，也不可能教出喜愛舞蹈的學生來的。 三、學習主題動作 老師可以從中找出跳得比較好的孩子，在編排隊形時不動聲色的把他安排到重要的位置上。同時也不動聲色的淘汰不適合跳這個舞蹈的孩子。 在學習主題動作的過程中，老師可以進一步了解自己所創編的舞蹈適不適合幼兒表演。在正式進入排練前對創編出來的舞蹈進行修改，避免在以後的排練過程中過多的修改。 四、在隊形上學習動作 通過主題動作的學習，老師基本確定了演員。這時就可以進入隊形的排練了。把幼兒拉好隊形後，學習在該隊形上的動作，可以讓孩子記憶更深刻。就提高了排練的質量。 五、完整練習 等初步排練完舞蹈，就可以進行完整練習了。這里需要強調的是，完整練習的次數一定要有意識的控制。沒有目的的一次次完整練習，會逐步降低幼兒對這個舞蹈的新鮮感，影響到他對這個舞蹈的學習興趣和表演慾望。 六、細排動作 對於舞蹈中的難點動作、精彩動作和表情，都需要老師進一步的細排。細排就是對於連接動作中的每一個細節都需要老師固定和強化。有質量的舞蹈作品都需要反復的細排和完整練習有機的結合。
不用每個細節都寫上，把你認為主要的寫出來就OK了，希望能幫助到你。