會計求職策劃書

❶ 大學生職業生涯規劃書（會計專業類）

大學生職業生涯規劃書
大學生職業生涯規劃書目錄
一、前言.......................................................3
二、自我剖析...................................................3
（一）興趣愛好........................................... ......3
（二）優點.................................................... ....4
（三）缺點.......................................................4
(四)能力分析.......................................................5
（五）性格類型................................................5
（六）行為風格................................................6
（七）動力類型................................................7
三、職業生涯機會分析................................ ................9
（一）家庭環境分析................................... .............9
（二）社會環境分析................................. ..............9
（三）社會環境發展變化情況........................ ..............10
四、職業生涯目標與路線設定......................................11
（一）自我分析................................... ................11
（二）目標志向........................................ .........12
（三）行動方案和落實措施....................................12
五、目標分解...................................................12
（一）短期目標....................................................12
（二）中期目標...................................................13
（三）中長期目標...................................................13
（四）長期目標.....................................................13
六、職業目標實施計劃.................................................13
（一）短期目標實施計劃...............................................13
（二）中期目標實施計劃................................................14
（三）中長期目標實施計劃化..........................................14
七、職業生涯策略.....................................................14
（一）學習發展措施...................................................14
（二）課外發展措施..................................................15
八、職業規劃的反饋與修正...............................................15
九、結語....................................................16

一、前言
在著手整理這份規劃書的一刻，我才明白原來要把頭腦中一直以來的願望和想法科學化、實際化、具體化，並非易事。厚厚的一份文件資料和高高的一疊參考書籍，足以讓我醞釀、思考整整一個月。這個過程讓我開始反思我自己、反思職業的過程、反思社會、反思人生。認識到職業在人生中的重要性，意識到職業道路上的艱辛。作為一名大一學生，離就業還有很長的一段時間，所以我應該充分利用這段時間來不斷發展和完善自己。職業無高低之分，職業規劃關鍵在於能否客觀地審視自己，理性的了解社會和行業，科學的設定目標、路線並落實於行動！
我的職業生涯由這一刻開始，Action now!
二、自我剖析
「自知者智，知人者明」，只有認清了現在的自我和潛在的自我，才能科學的規劃自己的職業生涯。而我也充分的相信，通過老師、同學的反饋和測評的結果分析再加上自己的努力與思考，一定會得出一個真實的自我。
興趣愛好
l 音樂 最愛Jay，l Jolin，l she的歌
l 歷史 比較喜歡戰爭史，l 特別是一戰與二戰史
l 軍事 當今軍事領域的最新發展，l 對世界和平與發展以及世界格局的影響
l 棋類 比較喜歡象棋與軍棋
優點
沉著 遇事比較冷靜 ，會先仔細觀察周圍狀況與發展再做出下一步抉擇
安靜 可以一個人長期獨處，習慣於一個人考慮事情
誠信 君子一言，駟馬難追。答應別人的事就一定會做到，如果不能做到就不要答應別人
真誠 用自己的心與他人溝通，所以我擁有許多好朋友
勤勞 自己動手，豐衣足食
缺點
我的性格是我的軟肋，我是一個急性子，對於我自己的事情我會盡全力去做，並且盡快做好，但是我在團隊中對其他人的要求過高會導致我與人失和。有時會在困難面前放棄。
能力分析
我想我從來不會去質疑我的能力，我覺得我的管理能力，組織協調能力，實際操作能力還是比較強的，我認為沒有優勢才是最大的優勢，這說明我能力的全面，對社會的一種很強的適應性
性格類型
我屬於外向型的性格，當我覺得我的性格也不是純外向的性格，我比較喜歡與人交流，當我安靜的做事時會全神貫注，所以我覺得我這種性格對我以後所從事的工作會很有好處，既能夠與同事處好關系，又能夠做好自己的工作。
行為風格
我的行動風格屬於雷厲風行的行動風格，一旦我確定要做的事，我會盡我所能，並且盡快完成。
動力類型
我的動力類型應該是屬於壓力動力類型，我認為只有在壓力下工作才會發揮一個人的最大潛能，讓一個工作能順利完成，我就是這樣一個人，我無時無刻不在給自己壓力，就是要告訴自己要不停的工作，讓自己的生活更加充實。

三、職業生涯分析
（一）家庭環境分析：
我和睦的家庭環境對我學習，工作幫助巨大，無論我從事什麼工作，我的家人都會給我絕對支持。
（二）社會就業環境分析：

我國就業形勢
兩個字 兩個現象 兩大失業問題
嚴
峻 人找崗位 結構性失業
崗位找人 摩擦性失業
 
2009年大學生就業形勢分析
隨著各大高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，2003年是高校擴招後畢業生的人數達212萬，2004年畢業280萬人，比上一年增長32.1%，2005年畢業達到了338萬人,保守估計2009年大學生畢業人數達到600萬。雖然政府在不斷增加就業機會，而面對不斷增加的就業人群，那隻是點毛皮而已。大學生就業問題仍然不容樂觀。
根據相關資料，可以看出大學畢業生的就業情況有一下幾個特點：

1.就業崗位與畢業生人數差距太大
  大家都知道，大學畢業為的就是能找到好的工作，可是，為什麼大學生就業問題一直讓大家困擾呢？從經濟學的角度來說，就是供過於求。每年畢業的大學生的數量比社會上所需要的就業崗位數量多的多；而且，這個差距還在逐年的增大。有關資料表明，從2001年至2006年，全國高校畢業生從114萬增加到413萬，是擴招前的4倍；然而，用人崗位增加的比例卻遠遠小於此。這也是大學畢業生就業困難的一個直接原因，相信這也是社會公認的。

2.熱門專業人才過剩
  前些年，出現了幾個熱門專業，如計算機，土木工程等等。不可否認，這些專業至今仍然是熱門專業，仍然是社會的焦點問題。致使眾多考生紛紛報考這些專業。大多數人都是這樣認為的：既然是熱門專業，那麼社會上的需求量就大，工作自然就好找。這話不假，可是，當所有的人都這么想的話，就會出現供過於求的情況。雖然需求量大，但學習這些方面的人才更多，已經超過飽和。這就是人們通常所說的扎堆現象。這也就是為什麼熱門專業的畢業生們找不到工作的一個重要原因。

3.薪水與自己心中的希望值不符
  很多大學畢業生，尤其是名校的畢業生，剛剛畢業，剛剛踏入社會，就認為自己高人一等，希望自己的薪水高出社會現實水準。從而對一些企業的相對較低的薪水不屑一顧。其實，這就像軍人打仗一樣。能帶兵打勝仗的將領，不一定受過什麼好的教育，但通過實踐，他們可以帶兵打出漂亮的一站；而那些從學校里學出來的將領卻未必有那樣的本領。因為他們只是通過理論來看戰爭，很少付諸實踐，只是紙上談兵，真要上戰場的時候，有些事情跟紙上的並不一樣。所以，即使是名校畢業的學生，也不能自以為是，有些事情並不像想像中的那樣。所以，也不能期望太高。現在的大學生們的薪酬期望值普遍下降，有的甚至開到只有800元，但這畢竟只是少部分，仍有大部分畢業生的期望值高出社會現實水準，這就是人們常說的「高不成，低不就。」中的「低不就」。

4.各企業選人挑剔
  在大學畢業生「就業難」的同時，用人單位也普遍存在著「選材難」的問題。好多企業雖明知其公司的棟梁和骨幹是大學生，企業的發展離不開大學生，但是，他們每年基本上不要應屆大學生。這將是應屆大學生值得思考的一個問題，企業是不會無緣無故不要應屆生的。
總結：作為大學生的我們怎樣才能在競爭中占據優勢呢？當今社會就業壓力大，我首先應該樹立正確的價值觀、就業觀、人生觀、創業觀。另外，我們還應從各方面去提高自己、發展自己，讓自己不被淘汰。

（三）社會發展變化狀況：
隨著中國經濟的發展和中國進入人口現代型國家以及中國教育制度的改革，我國的大學生教育在很長的一段時期內依然還會是精英教育，所以在這之後的幾年裡，大學生的就業問題依舊會困擾整個國家和我們大學生自己，但是就我們而言，我們應該相信真金只有在這種環境下才會被錘煉出來，所以這樣的就業壓力下我們就更需要提高我們的技能，我們的素質……
四、職業生涯目標與路線設定
（一）自我分析：
我的自我分析已經包括在上面的自我剖析中，在此我不在贅述。
（二）目標志向：
我的目標是成為一名優秀的會計師。
（三）行動方案與落實措施：
大學期間：在大一下學期和大二上學期努力學習，掌握好基礎知識，在此期間也要著重學好經濟法、稅法等考證科目，大三大四的時候進全力去考取在大學中能夠考取的各種會計職業證書，並且力爭過英語六級。
畢業後先找單位實習一段時間，鍛煉自己，同時繼續考證，等考到中級或高級會計師時，就會報名參加AIA或ACCA的考試。經過幾年的磨礪，我能夠擁有會計證和實際工作經驗，此時就會著手找一份滿意的會計師工作，真正實現自己的職業理想。
五、目標分解
（一）短期目標：
在大一的時候，了解會計相關信息，通過英語四六級考試。在大二的一學年中，我要取得會計師從業資格證，並拿到國家計算機一、二級證書。
（二）中期目標：
在大三時期考取計算機國家三級，並且要熟悉會計工作軟體，夯實會計基礎。大四的時候考取初級會計師證書，並盡全力通過國家計算機四級考試。
（三）中長期目標：
在以後的工作實習中，要不斷的充實自己的知識，熟練自己的會計操作，並在有一定工作經歷了後考取中級會計師證，高級會計師證。
（四）長期目標：
以後如果有機會就參加ACCA考試，經過工作時的磨礪，使我能夠更加熟練的掌握會計技術，能夠在以後的生活中找到一份滿意的會計師工作，真正實現自己的理想。
六、職業生涯策略
(一)學習發展措施：
認真學好各門基礎課程；
盡力爭取英語過六級；
學好會計學原理，稅法，經濟法等課程；
（二）課外發展措施：
向有會計師資格證考試經歷的師兄師姐請教；
向會計專業的同學請教，並盡可能去旁聽會計專業的專業教學；
七、職業規劃的反饋與修正
作為一個優秀的會計人員，不僅要有非常優秀熟練的會計技能和對工作高度負責的態度，還要對本行業的競爭情況及時做出有效的分析，以免自己處於弱勢的位置，並且要即使做出決策，以便對日後的發展不受影響。如果自己的技術還達不到工作需求或發展的需要，要再繼續學習，充分提高自己的知識，充實自己的頭腦。
八、結語
良好的開端是成功的一半，只有確定自己的目標才能有前進的動力，堅定自己的職業理想，為達到它而持續不斷的努力，秉承信念，頑強拼搏，乘風破浪，跨過一切艱難險阻，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步，我的未來不是夢！

❷ 會計專業的職業規劃書

一、自我認知
(一)職業興趣
我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業或行政單位的職業經理人具體的執行工作或是行政工作。願意執行上級的命令，自己也有意尋求擔任領導工作，習慣於自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模稜兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過於緊密的聯系。對於明確規定的任務可以很好完成。
(二)職業能力
通過的職業發展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著優良的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了優良的人文素養和交際能力。經過長時期學校及社會的教育和培養，不論是相關的專業能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以後所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。
(三)個人特質
我為人較寬容，能包容別人過失，並忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中「取其精華」，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛，會從實際出發，思考分析問題要害。比較穩重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創造，不喜歡生活千篇一律，在相對規律的一段時間後會樂於做與日常不同的事。
(四)職業價值觀
我的職業價值觀主要包括家庭取向、經營取向及志願取向。
願過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態度保守，不敢冒險。有較高的穩定性和赤誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。但是處事比較保守;工作狀態易受家庭影響不願受別人指使，憑自己的能力擁有自己的「小城堡」，不願受他人干涉，想充分施展本領。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不願干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環境影響;
(五)勝任能力
我的優勢能力主要在於推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的作用。
二、職業分析
(一)家庭環境分析
家裡經濟條件不甚優良,家裡基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拚。另外，家裡基本上也沒人能夠在職業方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的學習生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規為自強自立，擁有一份自己的事業，有完滿的家庭。
(二)學校環境分析
上饒師范學院經濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創新，教學創新，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等優良並十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學專業，聘任的教師是會計專業的精英及擁有注冊會計師證書的骨幹教師，教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，並能結合其經驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。
(三)社會環境分析
我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業形勢不明確，大學生自己也缺乏就業能力和指導，反而失業率有上升的趨勢。給就業帶來新的壓力。
(四)職業環境分析
隨著社會經濟的高速發展，會計行業已經開始和其它的專業慢慢融合從而產生了很多新職業，這也為以後會計人員的發展提供了更多的選擇機會。
會計是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業，它的入職門檻相對比較低，難就難在以後的發展。想要得到好的發展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業素質和專業技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業到底是如何運作的。會計領域為從業者提供了不斷變化並富有挑戰性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業的財務總監必須具有會計的背景。
會計專業職業規劃職業方向
第一種是「做會計的」，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或「cfo」級別的，全國大約有3萬人左右。
第二種是「查會計的」，包括注冊會計師和政府和企事業單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員
第三種是「管會計的」全國估計不少於20萬人
第四種是「研究會計的」，全國估計不超過3萬人
廈門作為中國的經濟開發區及經濟腹地，與世界多個城市有貿易往來，工業有一定基礎，文化教育比較發達，其建設具有國際國內雙重優良的投資環境，中國加入世貿組織必將給廈門帶來更加多的發展機遇和更為廣闊的發展空間。廈門地區一年四季氣候溫和宜人，風景優美，環境整潔。目前來說我我最想就業的一個城市。
三、職業定位
(一)綜合自我分析及第二部分職業分析的主要內容得出：
優勢因素(s)
弱勢因素(w)
內部環境因素
一定的會計、計算機水平;涉及會計知識的學習;
對數字較敏感
交際能力有待提高;
對就業行業的細化了解不深
機會因素(o)
威脅因素(t)
外部環境因素
會計行業的發展及其人才的需求加大;經驗學習渠道廣
人才供過於求，競爭激烈;
市場的發展對人才提出高要求
(二)結論
職業目標
將來從事會計職業
職業發展策略
進入大中型企業(到廈門地區發展)
職業發展路徑
實務路線--管理路線
具體路徑
一般會計--前期從事實務操作，中後期財務總監，再到企業負責人
四、計劃實施
根據上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析達到目標所需的條件，並在大學階段開始實施。
(一)短期計劃(大學)
1.時間跨度：2008年至2012年。
2.總目標：完成大學學習任務，圓滿取得畢業證書及學位證書;參與社會實踐。
3.分目標：學好各科專業知識，掌握會計行業的基本知識。英語考級主動復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書;關注各種經濟信息，學習關於會計方面的書籍。假期打工積累社會經驗。
4.策略和措施：2009年報考並爭取通過會計從業資格證、計算機證書及英語四級證書;2010年報考並爭取通過初級會計師證及英語六級證書，並參與暑期實踐;2011年報考注冊會計師兩門並爭取通過，參與和專業相關的暑期實踐。2012年報考公務員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業證書及學位證書。
(二)中期計劃(畢業之後的五年計劃)
1.時間跨度：2012年至2017年
2.總目標：進入企業後開始基礎工作，考上cpa，為高級管理工作做好准備，成家立業。
3.分目標：進入外貿企業，開始基礎工作;努力看書，考上cpa;在五年中的後階段開始學習高級管理運作所需知識，培養一個高級管理者所需要的各方面的素質;自由搞對象，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養育之恩;經濟收入水平在此階段的定位為：2000—5000元人民幣。
4.策略和措施：處理和與公司內部人員的關系，虛心請教經驗豐富者，慢慢形成自已的一系列處事方法;養成畢業後仍堅持學習的習慣，多看書學習;處理好與愛人的關系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。
(三)長期計劃(畢業後十年)
1.時間跨度：2017年至2027年
2.總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者;經營好自己的家庭和生活並開始回報社會。
3.分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，並重其文化素養，後期注意其個性的發揮，為其提供優良的深造的經濟條件;在第十年要做到大中型企業的高級管理者，並在管理過程中表現優秀，深得民心;服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的壓力;經濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。
4.策略和措施：為小孩營造一個好的成長環境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流，多向優秀的人才學習，多走訪高校;建立自己的基金會，為貧困學生盡自己力所能及的幫助。
五、評估調整
1.職業目標評估
如果不能如願地從事會計職業，那麼，我將繼續發揮經濟與管理方面已有的知識，對職業的選擇進行調整，如銷售方面
2.職業路徑評估
當發現此行業不適合我的話，那麼我就要多方面地考慮，從職業路線的行程是否太急考慮，盡量把不適應的形勢扭轉過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規劃
3.實施策略評估
如果在進行過得中發現實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，並找到更好的實施方案。
4.其它因素評估
如果身體方面出現疾病導致不能如期實現規劃任務，就適當地將完成期限延長;如果所從事的行業工資收入不如我意料的水平，那麼要先嘗試和上級溝通，如若不行，可以考慮到相應行業的其它公司求職。總之，我將立足實際深入分析出現狀況的原因，再做出謹重的選擇。
5.時間評估
一般情況下，我定期一年評估規劃。當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
六、結束語
人不可以沒有理想，也不可以沒有目標。優良的開端是成功的一半。現在完成根據我目前實際情況的職業生涯規劃書，不僅為我的生活學習更加明確的明標，也為我今後的就業准備了不可缺少的一份指導方案。我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的崗位，對自己負責，也對社會負責，盡自己最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也希望有個幸福美滿的家庭，因為平平淡淡才是真，健健康康才是福。
我將會一如既往地向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。

❸ 急需會計專業的職業生涯規劃書3000字的

大學生職業生涯規劃書模板
第一章 認識自我
1.個人基本情況
2.職業興趣
3.職業能力及適應性
4.個人特質
5.職業價值觀
6.勝任能力
自我分析小結
第二章 職業生涯條件分析
1.家庭環境分析
2.學校環境分析
3.社會環境分析
4.職業環境分析
職業生涯條件分析小結
第三章 職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定
2.職業目標的分解與組合
第四章 具體執行計劃
第五章 評估調整
1.評估的內容
2.評估的時間
3.規劃調整的原則
結束語
總論（引言）
第一章 認識自我
結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。
1.個人基本情況
2.職業興趣—喜歡干什麼
在我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具體情況是……
3.職業能力及適應性—能夠干什麼
我的人才素質測評報告結果顯示，× ×能力得分較高(×分)，× ×能力得分較低(×分)。我的具體情況是……
4.個人特質—適合干什麼
我的人才素質測評報告結果顯示……我的具體情況是……
5.職業價值觀—最看重什麼
我的人才素質測評報告結果顯示前三項是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具體情況是……
6.勝任能力——優劣勢是什麼
自我分析小結:
第二章 職業生涯條件分析
參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。
1.家庭環境分析
如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
2.學校環境分析
如學校特色、專業學習、實踐經驗等
3.社會環境分析
如就業形勢、就業政策、競爭對手等
4.職業環境分析
（1)行業分析 (如××行業現狀及發展趨勢，人業匹配分析)
(2)職業分析 (如× ×職業的工作內容、工作要求、發展前景，人崗匹配分析)
(3)企業分析 (如× ×單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服務、員工素質、工作氛圍等，人企匹配分析)
(4)地域分析 (如× ×工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析)
職業生涯條件分析小結。
第三章 職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業生涯條件分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:
內部環境因素
優勢因素(S)
弱勢因素(W)
外部環境因素
機會因素(O)
威脅因素(T)
分析
結論:職業目標——將來從事(× ×行業的) × ×職業
職業發展策略——進入× ×類型的組織(到× ×地區發展)
職業發展路徑——走專家路線(管理路線等)
2.職業目標的分解與組合
把職業目標分成三個規劃期，即:近期規劃、中期規劃和遠期規劃，並對各個規劃期及其要實現的目標進行分解。
職業生涯規劃總表
計劃名稱
時間跨度
總目標
分目標
計劃內容
策略和措施
備注
短期計劃(大學計劃)
2006年—20 × ×年
如大學畢業時要達到……
如:大一要達到……大二要達到……或在××方面要達到……
如專業學習、職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等
如大一以適應大學生活為主，大二以專業學習和掌握職業技能為主……，或為了實現× ×目標我要……
大學生職業規劃的重點
中期計劃（畢業後五年的計劃）
20××年—20××年計劃
如畢業後第五年時要達到……
如畢業後第一年要……第二年要……或在××方面要達到……
如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、金脈)、崗位轉換及升遷等……
大學生職業規劃的重點
長期計劃(畢業後十年或以上計劃)
20××年—20××年計劃
如退休時要達到……
如畢業十年要達到……二十年要達到……
如事業發展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等……
方向性規劃
具體路徑:××員——初級××——中級××——高級××
第四章 具體執行計劃
1.短期目標的具體實施計劃
本人現正就讀大學×年級，我的大學計劃分為四個階段
2.中期目標的具體實施計劃
3.長期目標的具體實施計劃
4.人生總目標的具體實施計劃
第五章 評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的內容
(1)職業目標評估。(是否需要重新選擇職業?)假如一直……那麼我將……
(2)職業路徑評估。(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候，我就……
(3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)如果……我就……
(4)其他因素評估。(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。)
2.評估的時間
在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3.規劃調整的原則
結束語

❹ 會計職業規劃書怎麼寫 大學生

會計專業的大學生涯規劃書怎麼寫  我來答新人答題領紅包
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2011-11-30
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作為一名學習會計專業的學生，自我認為是一個很有前途的專業，進入大學這段時間的學習，使我的思想和素質有了很大的提高。在學校積極參加各項活動，並在活動中學到了好多新東西，培養了自己各方面的能力。，現對大學畢業後的近視年作出以下規劃
1.形式分析
在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。
但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。
此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。在校大學生也可朝這個方面發展。
2.自我認識
根據自身的了解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務;但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務1大忌，因此1定要在今後的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、朴實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。
3.個人職業生涯規劃
每個人的職業生涯大致可分成3個階段:
第1階段:成長階段，即在校學習階段。
第2階段:探索階段，通常是畢業後1到兩年。處於對個人能力和素質的培養階段。
第3階段:維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。
第1階段成長階段
大學是我們人生的1個重要的階段。要充分把握大學短暫的4年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬於有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學4年的學習計劃，為4年後的新1輪挑戰增加籌碼。
首先，在1年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將「要我學」變為「我要學」，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大1開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第2專業，並盡早做好資料准備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大4的畢業生，初步了解自己的專業，詢問就業情況，大1學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當1定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。

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你好，人事出勤管理制度樣例

編 制 __________________

審 核 __________________

批 准 __________________

第一章 總 則

第一條 本規則依據XXXXXXXXXXXX廠(以下簡稱本廠)組織規程第十八條的規定製定，以達高度運用人力，提高經營績效之目的。

第二條 凡本廠員工人事管理除另有規定外，悉依據本制度規定辦理。

第二章 任 用

第一條 各級人員的派任，均應依其專業經驗予以派任。

第二條 各級人員任免程序如下：

(一) 總經理、副總經理、助理——由董事會任免。

(二) 部長、副部長、主任、副主任——由總經理提請董事會任免。

(三) 組長、副組長——由主管部長(主任)任免或主管部長(主任)提請總經理任免，事後報董事會核備。

(四) 新進人員經試用考核合格後始予正式任用。

第四條 新進人員之任用，部門主管級以下人員應呈報總經理批准，部門主管級以上人員應層呈董事長批准。

第五條 有下列事情之一者，不得予以任用：

(一) 剝奪公權、尚未恢復者；

(二) 曾犯刑事案件，經判刑確定者；

(三) 受禁治產宣告、尚未撤消者；

(四) 通緝在案，尚未撤消者；

(五) 吸食鴉片或其它毒品者；

(六) 身體有缺陷、或健康狀況欠佳，難以勝任工作者；

(七) 未滿十六周歲者。

第六條 新進人員除另有規定外，自到職日起三個月為試用期，必要時可視其試用期間成績表現之優劣予以縮短或延長之。

第七條 試用人員成績表現優良者，由其直屬單位主管填報試用人員任免簽報單呈報總經理(董事長)核准正式任用。

第八條 試用人員成績表現欠佳者，應由其直屬主管權宜延長試用或停止試用，並填報試用人員任免簽報單層呈總經理(董事長)核備。

第九條 新進人員於報到後，試用開始前，應在人事管理部門(本廠人事管理部門為企業管理辦公室)辦妥下列手續：

(一) 填妥本廠新進職員履歷表；

(二) 繳驗學歷證件及身份證；

(三) 最近半身正面免冠照片2張。

第十條 本廠員工之服務年資自試用之日起計算。

第三章 服 務

第一條 本廠各級人員的職責，除依職位說明書外，如為該說明書未經載列，而經上級主管指派辦理者，應盡力完成，不得拒絕。

第二條 本廠員工均應遵守下列規定：

(一) 遵守本廠一切規章及公告。

(二) 尊重工廠信譽，凡個人意見涉及本廠方面者，非經許可不得對外發表，除辦理本廠指定任務外，不得擅用本廠名義。

(三) 盡忠職守，保守業務上的一切機密。

(四) 執行職務時，應力求切實，不得畏難規避，互相推諉或無故稽延。

(五) 愛護工廠財物，不浪費，公物非經許可不得私自攜出。

(六) 待人接物要態度謙和，以爭取同仁及顧客的合作。

(七) 注意本身品德修養，切戒不良嗜好。

(八) 出勤管理應依員工出勤管理制度之規定辦理。員工出勤管理制度另訂。

(九) 因業務需要加班者，應依加班管理制度辦理。加班管理制度另訂。

第四章 待 遇

第一條 本廠員工之待遇除另有規定外，悉依本章各條辦理。

第二條 本廠員工工資按工作性質分為：

(一) 計時工資。

(二) 計件工資。

第三條 本廠員工工資標准規定見下表。

第四條 工資結算辦法

(一) 計時工資結算辦法

(二) 計件工資結算辦法

第五條 前條工資標准所列特殊崗位、職務、工齡津貼無等級之分。

第六條 本廠員工工資的結算及發放按下列規定執行：

(一) 員工的工資為月結算。結算時間為每月XX日。

(二) 員工工資每月XX日發放。

第六條 本廠員工年終獎金之發給依下列規定辦理：

(一) 服務滿三個月者，依工作質量經董事會評核後計發獎金。

(二) 服務未滿三個月者，不發給年終獎金。

(三) 服務年資之計算以截至上年十二月三十一日止為准。

第七條 初任人員之薪給自到職日起，按日計算。

第八條 升薪或減薪員工之薪給自人事令生效日起，按日計算。

第五章 調遷與差假

第一節 調 遷

第一條 本廠基於業務上之需要，可隨時調遷員工之職務或服務地點，員工不得借故推諉。

第二條 調任人員應依限辦理交代並報到完畢，如主管人員逾限五日，其他人員逾限三日，即視同自動辭職。

第三條 調任人員在接任者未到前離職時，其所遺職務由其主管或其主管指定之其他人員代理。

第四條 調任人員之薪給自到新職日起，按日計算。

第二節 出 差

第一條 本廠員工出差按員工出差管理制度執行。員工出差管理制度另定。

第三節 給 假

第一條 下列日期為例假日：

(一) 元旦 ；

(二) 春節 ；

(三) 國際勞動節 ；

(四) 國慶節。

第二條 前條所列假日休息天數應視具體生產情況而定，但其間之工作應按加班管理制度之規定辦理。

第三條 員工請假應照下列規定辦理：

(一) 病假——因病須治療或休養者可請病假，每月不得超過5天，每年累計不得超過三十天，逾期未痊癒，即予停薪留職，但以一年為限。

(二) 事假——因私事待理者，可請事假，每年累計不得超過三十天。

(三) 婚假——本人結婚，可請婚假七天。

(四) 喪假——父母、配偶或子女喪之時，可請喪假八天；祖父母、外祖母、配偶之父母、兄弟姊妹喪亡時，可請喪假六天。

(五) 產假——女性員工分娩，可請產假九十天。懷孕三個月至七個月而流產者，可請假四星期；七個月以上流產者，可請假六星期；未滿三個月流產者，可請假一星期。

註：產假系指已婚女性員工，未婚女性員工分娩或流產按病假規定辦理。

(六) 公假——因參加政府舉辦之資格培訓考試(不以就業為前提者)、兵役徵召或集會及參加選舉者，可請公假，假期依實際需要情況決定。

(七) 公傷假——因公傷可請公傷假，假期依實際需要情況決定。

第四條 請假逾期，除病假依照第三條第一款規定辦理外，其餘均以曠工論處。但因患重病非短期內所能治癒，經醫師證明屬實者，可視其病況與在工廠資歷及服務成績，報請總經理特准延長其病假，最多三個月。

第五條 請假期內之薪水，依下列規定支給。

(一) 除事假不發薪水外，其餘請假未逾規定天數或經延長病假者，其請假期間內薪水發給基本工資的60%。

(二) 請公假者薪水照發。

(三) 公傷假工資照發，且其治療費用憑治療單據全額報銷。

第六條 員工請假均應填具請假單呈報，並送企業管理辦公室登記後，始為准假。凡未經准假而擅離職守或未經批准續假而缺勤者，除因臨時大病或重大事故經證明屬實，並於事後三天內依規定呈核外，應以曠職論處。

第七條 員工請假應依下列規定呈請批准：

(一) 副總經理、助理請假三天以內者(含三天)呈請總經理核准，超過三天層呈董事長核准。

(二) (副)部長、(副)主任請假三天以內者(含三天)呈請所屬副總經理(助理)核准，三天以上七天以內者(含七天)層呈總經理核准，超過七天者，層呈董事長核准。

(三) 其餘人員請假三天以內者(含三天)呈請所屬部長(主任)核准；三天以上七天以內(含七天)層呈所屬副總經理(助理)核准；超過七天者，層呈總經理核准。

第八條 員工請假不論假別均應書明理由，病假超過三天者(含三天)，應檢附醫師證明文件。惟外傷可顯示者可酌情免附。

第六章 考核與獎懲

第一節 考 核

第一條 各級主管人員對其直屬員工，負有平時工作成績考核之責任。每月一次，應按《XXXXXXXXXXXX廠員工考核實施細則》(另定)將各項人員之工作情況，逐一詳列於考核表中，詳細評核其工作績效，並將結果分為A、B、C、D、E五等，凡列A等及E等者，均應詳述理由，呈上一級主管核閱及密存，作為年度考核、培訓等的參考依據。

第二條 年度工作考核應於員工到職屆滿三個月後之當年年底辦理。由其直屬主管依據平時工作考核成績及勤惰情況予以評核。評核等級分為A、B、C、D、E五等，A等或E等的考核，均應詳細列述具體事實及理由。其在考核年度中曾受記過以上處分或請假超過規定期限或曠工累計達三天以上者，不得考列B等以上。

第三條 凡年度考核列A等者，經總經理報請董事會核准後發給特別年終獎金(數額由董事會商定，但不應少於當年最高月薪的兩倍)，列B等者發給當年最高月薪的兩倍之年終獎金，列C等者發給當年最高月薪的一倍之年終獎金、列D等者不發給年終獎金、列E等者予以辭退。

第四條 總經理、副總經理、助理之考核由董事長評核。組長及以上人員的考核，由其直屬主管層轉總經理核定，其餘人員均由各部門層轉部長(主任)核定。

第二節 獎 懲

第一條 員工之獎勵，分為嘉獎、記功及獎金三種，其處理范圍如下：

(一) 有下列情況之一者，應予嘉獎：

1. 品德良好、足為同仁表率，有具體事跡的。

2. 其他有利於本廠或公眾利益之行為，且有事證者。

(二) 有下列情況之一者，應予記功：

1.. 細心維護工廠財物及設備，致節省費用有顯著成效者。

2. 擔任臨時重要任務，能如期完成，並達成預期目標者。

3. 及時制止了重大意外事件或變故的發生者。

(三) 有下列情況之一者，應發給獎金：

1. 對業務、維護或管理有重大改善，因而提高質量或降低成本者。

2. 對工廠設備維護得宜，或搶修工作提早完成，因而增加效益者。

3. 對業務、維護或管理之方法作重大改革之建議或發明，經採納施行後成效顯著者。

4. 對采購銷售、會計處理、財物調度、人力運用等方法有重大改善，因而降低成本或增加收入可明確計算其價值者。

5. 對天災、人禍或有害於工廠利益之事件，能奮勇救護，或預先防止，使工廠免受損失有事實為證者。

6. 一年內曾記功二次以上者。

7. 對本身主管業務表現出卓越才能，品德優良，服務成績特優，且有具體事跡足資為證者。

8. 工作上有特殊功績，使工廠增加收益或減少損失者。

以上獎金之數額，各視實際貢獻之價值決定。

第二條 員工之懲誡，分為警告、記過及免職三種，其處理范圍如下：

(一) 有下列情況之一且有具體事證者，應予警告：

1. 未經准許擅帶外人入廠參觀者。

2. 擅用他人經管之工具及設備者。

3. 拒絕警衛檢查其攜帶之物品者。

4. 塗寫牆壁、設備有礙觀瞻者。

5. 攜帶眷屬、小孩在工作場所有礙秩序者。

(二) 有下列情況之一者，予以記過處分：

1. 未經准假，而擅離工作崗位者。

2. 無正當理由，延誤公事致工廠發生損失者。

3. 行為不檢，有損工廠聲譽者。

4. 指揮不當或監督不周，致部屬發生重大錯誤，使工廠發生損失者。

5. 在工作場所喧嘩口角者。

6. 對同事有脅迫、恫嚇及欺騙行為者。

7. 一年內警告二次者

(三) 有下列情況之一者，應予免職：

1. 在工廠內酗酒滋事、妨害秩序者。

2. 向外泄露工廠業務機密者。

3. 對上級主管不滿，不通過正當渠道陳述己見，或提供建議，而任意謾罵者。

4. 對本身職務不能勝任者。

5. 無故曠工至三日以上，或一月內無故曠工累計達六日以上時。

6. 脅迫上級主管，或蓄意違抗合理指揮，或打罵侮辱主管行為情節重大者。

7. 利用工廠名義，在外招搖撞騙者。

8. 利用職權營私舞弊者。

9. 未按照規定指示，擅自改變工作方法，致使發生錯誤，使工廠蒙受損失者。

10. 故意損壞工廠財物者。

11. 在工廠內賭博，或有傷風化的行為的。

12. 在工廠內打架斗毆者。

13. 散播有損工廠之謠言，而妨害工作秩序者。

14. 因故意過失行為，而引起災害者。

15. 有煽動怠工或罷工之具體事實者。

16. 觸犯國家法律法規，被司法機關予以處罰者。

17. 一年內記過三次者。

第三條 員工之獎懲事項，由各部門主管列舉事實，逐級核定，並呈請總經理核定。

第四條 其他未列舉而應予獎勵或懲誡事項，可視情節輕重分別予以獎懲。

第五條 員工獎懲可累計，以嘉獎兩次作記功一次，記功兩次可發給一定數額資金。警告兩次作記過一次，記過三次予以免職。同一年度功過不得相互抵銷。

第七章 離 職

第一條 員工有下列情況之一者，應予停職：

(一) 有違犯本廠規章之嫌疑，情節重大，但尚在調查之中，未作決定者。

(二) 違犯刑事案件，經司法機關起訴，判刑但未確定者。

第二條 前條各款如經查明，無過失或判決無罪者，可申請復職，如准予復職，除因非本身過失而致停職者外，不得要求補發其停職期間之薪水。

第三條 在停職期間，薪水停發，並應即辦理移交。

第四條 本廠因業務緊縮，或因不可抗力停工在一個月以上者，可隨時裁遣人員，但解僱人員時，應事前三十日預先通告。

員工對於其所承受工作不能勝任時，本廠亦可隨時解僱，並在三十日前預先通告。

第五條 員工在接到前條預告後，如另謀工作可於工作時間請假外出，但每星期不得超過兩日工作時間，其請假日之薪水照發。

第六條 依照第五條規定解僱人員時除預告期間發給工資外，並依下列規定，加發資遣費(但如系本廠發生破產情況，依破產法辦理，不在此限)：

在本廠連續工作期滿一年者，發給一個月薪水。以上所稱薪水，系以員工最後服務月份之薪水為准。

第七條 員工辭職，應於七天前以書面形式層轉總經理核准。核准辭職後，應即辦妥移交，但不發給任何補助或津貼。如離職未經核准或移交不清，即擅自離職者，以免職處理。

第八條 員工不論依照上列任何條款暫或永久離開本廠者，均應辦妥移交，如因移交不清，致本廠發生損害者，均依法追究其賠償。

第八章 教育與訓練

第一條 本廠視業務需要舉辦定期或不定期、業務、技能或質量之教育與訓練。

第二條 有關教育與訓練，其應參加人員、課程、時間、地點悉依既定計劃辦理。

第三條 本廠為教育與訓練之執行可指派各有關人員擔任講師或學員，被指派者不得借故推諉。

第四條 本廠視實際需要，可聘請外來專家擔任講師或指派有關人員參加外界舉辦之有關業務講習。

第五條 各種教育與訓練或講習，於期滿後均應舉辦測驗，或提出心得報告，其成績作為員工考核資料之一。

第九章 附 則

第一條 本規程經呈請董事長核准後公布實施。

第二條 本規程如有未盡事宜，可由總經理呈請董事長核准修訂之。 19967希望對你有幫助！

❻ 作為一名會計，未來的職業生涯應該怎樣規劃

會計專業未來的就業方向及未來前景是什麼？會計學專業畢業生一般是到會計師事務所、金融機構、各類企事業單位、政府機關以及有關部門從事會計、財務、審計等實務，也可到高校、研究單位從事教學和科研工作。如果考上注冊會計師可以去會計事務所高就了或者大公司、外企。

會計在企業里是一個核心部門，企業的任何賬務都得經過會計的手。所以可想而知你在企業里永遠不會被邊緣化.但是想要上升，可以考一些相關的證書，比如CPA、ACCA、AICPA等，同時你就需要了解公司的業務與市場做判斷，了解宏觀層面的變化，從微觀處與公司業務結合做針對性的業務建設規劃。

任何一個會計專業剛畢業的學生都是從做帳做起，不是說你剛畢業就能成為財務經理等等，沒那麼快，一步一個腳印。如果你的英文是優勢，可以考慮去四大會計事務所歷練幾年然後再去企業，如果在四大期間能拿下CPA/ACCA等證書那麼可以去的公司就很多了(金融、企業財務、風控、審計等)，你的職業路徑會很鮮明，同時你也會很清楚的知道自己要做什麼。小編再送一個2018年考試資料包，可以分享給小夥伴，自提，戳：ACCA資料【新手指南】+內部講義+解析音頻

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❼ 會計職業生涯規劃2000字..！！

會計，是一個較為特殊的行業，也是每一個組織中最重要的崗位之一，承擔著組織命脈的重任。每一位會計人都在這個行業中規劃著自己的生涯路線，所謂的職業生涯規劃，就是指：一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業或組織的生產性貢獻和最終退休。會計人固然有其特殊性，但是也有一定的規律可循，經過我們在與不同的會計人才交流的過程中，也發現了其中的一些規律，我們在這里稱之為會計人的生涯三部曲。
會計由於其行業的特殊性，其謹慎性原則也限定了會計人的一些基本特徵，嚴謹、務實、認真、保密、負責也構成了會計人的形象特徵，也正因為有了這些特徵，很多會計人的不善溝通、言辭的性格弊端也成為了一些局限因素。這里我們著重從各時期會計人的知識結構的調整進行闡述會計人的特點，希望會對每一位讀者有一點點地幫助。
從學生到職業人——前三年
剛走出校門，一切都是新鮮的，一切又都是陌生的，學生時的豪情和對美好未來的憧憬會造成很大的失落感。畢竟，一個真正的職業人需要更全面的打造，需要重新認識社會、認識職業、認識工作。這也是一個很重要的時期，前三年的工作，是基礎，是認識社會的第一步，正確的心態、務實的學習總結、良好的習慣是這一時期需要注意的很重要的。有很多人因為第一個職業選擇的不恰當，造成心理的陰影，從而造成了對工作的偏見和失望，不能以積極的心態面對工作。而有的組織則提供了一個很好的成長環境，積極、合作、上進，這樣的一個氛圍給了每個人溫暖的感覺，而且會對工作、對生涯充滿信心，養成一個積極的心態。
很多人都是從出納做起的，從管理貨幣資金、票據、有價證券等的進進出出、填制和審核許多原始憑證做起，這些都是會計的基礎工作。做好出納工作並不是一件很容易的事，它要求出納員要有全面精通的政策水平，熟練高超的業務技能，嚴謹細致的工作作風，以及良好的職業道德修養。很快，都會做到會計的崗位，此時，自己的知識特點就應該及時作出調整，從原先的基礎工作調整到計核算和會計監督的職能上，學習職業素養的完善、人脈關系的理解、團隊協作的意識等。一個職業人，最基本職業素養就是職業化、職業誠信以及職業口碑。
前三年的時間，著重放在基礎工作的夯實上。全面、扎實的做好本職工作，認真研究本行業的特點，養成良好的學習、工作、生活的習慣，培養自己的人脈意識，學會有效的溝通，培養自己的職業人意識，這些基礎知識都是對以後進一步發展具有決定性作用的，這也是實現從一個學生到職業人的轉變的重要條件。
從普通會計到財務經理——第二個三年三年過去之後，基礎工作已經基本熟悉，基本的職業素養也已養成，就會面臨第二次的改變，也是自己職業生涯的第二部分。
這三年，應該逐步的從普通會計的角色轉變到管理者的角色。也就是從普通會計到財務經理的轉變，前三年的修煉，基本的業務知識已經熟練，可以勝任自己的崗位。但是從自己提升的路線來看，要想獲得進一步的發展，必須調整自己的知識結構，補充下一步的發展所需的知識。
財務經理是專業較強的工作，一般會計師事務所都需要這樣的人才，但現代企業對財務管理的要求越來越高，財務經理不但要有豐富的專業知識，還要懂得代理記賬的業務，熟悉企業全面的經營管理工作，並積極介入企業各項決策，這樣的角色使很多習慣於傳統會計角色的財務人員不太適應。
所以做一個現代的財務經理必須掌握更加全面的知識，基本的理財能力、溝通能力、領導能力、財務決策能力、協作能力、時間管理能力、創新能力、學習總結能力等構築出一個優秀的財務經理的能力結構。
首先就是管理意識的培養，站在一個管理者的角度上看財務，角度的不同，側重點也相應的不同。如何協調上下級的關系，如何打造培養團隊，如何輔助CEO決策當好參謀，都是這一時期重點要鍛煉和培養的。學會計論壇
其次就是在自身的學習總結上，及時地總結成功的經驗和失敗的教訓，不停的改進工作中的問題，不停的進步。第二個三年的時間，專業知識仍然很重要，但是綜合素質的提升卻是起到決定性因素的原因，一個優秀的財務經理首先是此領域的專家，其次是一個優秀的管理者。
從財務經理到財務總監——第三個三年
財務總監是財務人員在職業生涯上成功的一個象徵，不僅意味著高職位高待遇，而且一直是人才市場上的「搶手貨」。許多從事財會工作人員都將財務總監作為自己的職業發展目標。
國際上通常把企業財務部門一把手稱為財務總監。財務總監要全面管理和領導企業財務工作，為企業贏利提供理性的決策依據，對企業的財務工作承擔主要責任。財務總監作為財務領域的高層人才，必須具備哪些綜合素質呢？管理和領導財務工作的能力、社會資源優勢和敬業精神是財務總監必備的綜合素質。財務總監必須擅長11管理能力，即：財務組織建設能力、企業內控建設能力、籌措資金能力、投資分析決策和管理能力、稅務籌劃能力、財務預算能力、成本費用控制能力、分析能力、財務外事能力、財務預警能力和社會資源能力。
在這一時期，綜合素質往往對職業生涯的進一步發展起到決定性的作用，一個優秀的財務總監，必須具備較高的綜合管理能力以及資源整合能力。這也是實現從財務主管到財務總監的這一飛躍的必備條件。財務總監擔任的不僅僅是企業財務負責人的角色，而是一個企業決策者的角色。
或許9年的時間太短，從一個學生到CFO，或許也是一段遙遠的路，但是認清自己的知識結構，制定好適合自己的發展規劃和奮斗目標，加上每一天不懈的努力，每個人都會經歷到從優秀到卓越的過程，每個人都會收獲累累碩果！
追問
同樣是會計工作，也許熟練掌握一個行業的會計工作比另一個行業需要跟多的時間和努力，但是往往最後收入和職業發展還不如另一個行業。能不能具體說說目前來看相對有前景的行業呢？