㈠ 大學主題班會策劃書（平安校園方面）
找作文選
㈡ 求一份《學習方法交流》主題班會策劃書
"學習方法交流"主題班會
一、主題： 學習方法交流
二、活動的目的：
1.交流學習方法,提高學習效率;
2.讓學習認識到交流和合作在成長中的作用.
三、活動的內容：
1.學生自己主持(兩個主持人,一男一女,口才較好,平時與學生關系也好);
2.主持人請幾個同學代表談談自己的學習方法(代表是學習方法比較有特色的且事先已
經通知准備好發言稿的);
3.學生自由發言(可以先請幾個各科成績優秀或某些課程學習特別優秀的學生談談自己
的學習方法);
4.班主任總結學生提到的幾點方法(選取那些比較通用的、高效的學習方法);
5.班主任談談自己認為較好的學習方法(學生沒提到過的又行之有效的);
6.課後布置一項作業:找一套適合自己的學習方法.
四、活動的形式：
學生自己組織,主動交流,教師背後稍加指點.
五、活動的准備
1.提前幾天讓學生代表(人數3~5人為宜,有男有女,成績中上)准備寫好發言稿；
2.代表發言讓主持人過目,以讓主持人准備好過渡詞；
3.叫每位學生都准備好自己學的輕松的科目的學習經驗；
4.兩個主持人事先預演一下。
六、班主任總結：
同學們講了很多自己長期積累的學習經驗，現在我們再次以熱烈的掌聲感謝剛才把經驗
分享給我們的同學，其實每個人都擁有自己的一套學習方法，只有找對自己的學習方法，才
能在有限的時間內最大效率的提高自己的學習成績。接下來我大概總結下同學們的好方
法……
下面我來介紹一下對一般同學們有適用的學習方法：
1． 在學習前要明確學習目標。
2． 制定短期學習計劃。
3． 若制定好了學習計劃則應持之以恆，不可半途而廢。
4． 學習時要專心，不可浮想翩翩，更不可聊天。
5． 多向老師和同學請教。
6． 不要整晚都復習同一門功課。
7． 學會自己總結。
8． 找出自己的疑難點並加以重視。
9． 抓好課前預習。
10． 聽課時要做到邊聽邊思考邊記邊總結。
11． 對待難題不要輕言放棄。
12． 注意均衡飲食和保持充足睡眠。
13． 要重視細節問題。
14． 周末不可玩的過頭了。
15． 鍛煉自己的記憶能力。
大家如果覺得上面15條方法對自己有用的話不妨借鑒下。
有句英語寫道：
You have one apple , I have one apple , too . Change it , each of us has one apple . You have one idea , I have one idea , too . Exchange it , each of us has two idea .
這句話告訴我們：一個人的「idea」可以拿來與其他人共同分享，而自己沒有任何損失。
同樣的，我們同學如果有什麼好點子，好的學習方法也可以拿出來與其他同學一起分
享、借鑒，希望同學們在今後的學習中要多交流，那我們一定能學的更多，學的更好！
今天的班會就到這里，同學回去後自己要好好總結，寫套適合自己的學習方法
㈢ 主題班會策劃書
主題班會——
努力 奮斗 成功
班 級：高一15班
班會時間：2010年5月17日
主 持 人：楊文英專
記 錄 人：劉屬世敏
主 題：努力 奮斗 成功
班 會 實 況
一、明確人生目標，確立偉大理想
目標的重要性：目標是一個人前進的動力，是努力的源泉，是一個人努力的方向，是我們的精神動力，它可以讓我們為它而傾盡全力的奮斗！奮斗！在奮斗！
二、具體事項
1、請同學暢談自己的目標，理想，努力方向，精神動力。
2、同學們自己認為的長遠目標和近期目標。
3、同學們在心中自己定一個競爭對手，並為打敗他而努力。
4、分享學習中的方法。
5、定下近期學習中應注意的事項。
6、保證早晨早起，讀書背書時效率高。
三、班長帶領同學們宣誓
為了青春的理想
為了父母的微笑
迎著朝陽 我宣誓
我要用堅韌的意志克服困難
用勤奮戰勝惰性
用效率鑄就成功
用三年的奮斗和汗水
創造自己成功的一生
努力！堅持！拼搏！成功！
四、分享勵志名言
1、耐住寂寞，遠離誘惑。
2、所謂幸運，就是在機遇來臨時做好充分准備。
3、時間就像海綿里的水，只要願意擠總還是有的。
4、現在的口水，將成為明天的眼淚。
5、當你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
㈣ 主題班會策劃書格式
活動目的： 六一將至，全體學生對以過去的童年歲月戀戀不舍，對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好，展望未來的希望。這里是學生的天地，在這里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是誰；一起聽童年的趣事，回首童年的無知；一起玩童年的游戲，感受童年的歡樂。但是，現在已經長大了，要展望自己的未來，一起說說自己的理想。活動方案： 用「回憶童年，展望未來」作為本次主題班會的題目，分成：幼年的無知，童年的快樂和陽光的未來三個欄目。「幼年的無知」採用猜猜我是誰的游戲。分組競賽，把同學們幼年時代的照片提供給大家，一起回首自己的孩提時代。再把「童年的快樂」分為4個版塊：1、講一個童年趣事2、唱一首童年時記憶深刻的童謠3、回想一本給自己影響深刻的書籍4、玩一玩童年的游戲（擊鼓傳花、猜領袖、打字謎等）。在「陽光的未來」里又可分為3個版塊：1、讓學生講說自己的理想並說明理由（自由發揮）。2、推薦關於未來的書（自由推薦）。3、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書（全班）。每個版塊都讓2~3名中隊委員負責。活動過程：一、由主持人引出主題童年的回憶在小小的土坡上；童年的回憶在嫩綠的草坪上；童年的回憶在方方正正的田字格里；童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上；童年的回憶在那潺潺的小溪旁；童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中；童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當中。 二、游戲「Who am I」 三、讓學生回憶自己的童年趣事 四、領唱，合唱一首童謠 五、推薦關於童年的書 六、分組玩童年的游戲告別童年 七、讓學生講說自己的理想並說明理由 八、推薦關於未來的書 九、讓學生為自己如何實現理想作一份策劃書滿意就採納吧。謝謝
㈤ 相互認識班級主題班會策劃書
一、自我介紹！每人3分鍾！400字的材料足夠了！
二、自我介紹一定要是自己寫，最好是能內背容上來，這是人生的第一步，要學會介紹自己。
三、感人的介紹，要有故事，人生就是個故事，人與人之間有故事，才有回憶，有回憶才有記憶，有記憶才有友誼！
四、自我介紹最好說出自己的目標，人生不能沒有目標，有目標才會有成績。
五、自我介紹最好能說出自己的處世原則，或人生格言，那是最能表達自己追求的東西！
六、自我介紹要真誠，不真誠的介紹，只是在告訴別人自己是個不怎麼樣的人，真誠的話才有價值。
祝你成功！