五人制足球策劃書

㈠ 5人制足球戰略

5人制足球和11人制足球確實有很大不同，以下主要從「進攻」和「防守」這兩大塊進行戰略分析：

一、進攻：講究「快、准、狠」
1、規則的利用：比如五人制的前場邊線球，一人踩球，一人抽射，一人補射；多造對方犯規，可以罰點球（從第六次犯規開始,在第二點球點發點球）；隨時換人，任意球、點球換上重炮手，罰完再換。
2、節奏更快，跑位重要。進攻時跑位傳接球；防守時迅速歸位；爭內線非外線，就是將對方壓在你身後，這樣能確保你所處位置有優先取得球權的機會。這就是所謂的「快」。
3、戰術素養體現在五人制的站位上，五人制足球中沒有明確的位置分配，只有側重點。比賽當中，場上隊員隨時要做好進攻與防守的准備，用一個詞語形容，就叫全攻全守，或者跑轟戰術。這就是所謂的「狠」。
4、默契不僅僅是指戰術固定，彼此熟悉，那樣對手也遲早能摸透。這里是指，我知道隊友下一步應該要做什麼；而對手只能猜你的隊友下一步可能做什麼。這就是所謂的「准」。
5、五人制頻繁的使用的就是三種：三角傳球，二過一，套邊倒三角回傳。11人制的長傳轉移，橫向轉移，直塞，過頂是幾乎很少用到5人制上。
6、如果你沒有好的體力和一定的基本功，前面所談的你就都做不到。五人制容不下東郭先生，因為你的弱點會被無限放大。有一首詩不是這樣寫的嗎：停球3米遠，傳球出邊線；射門打角旗，過人腿摔斷；接球漏後邊，倚人貼就翻；防守用眼看，開球禁區線；解圍甩火腿，回傳門裡面。

二、防守：講究「穩、堵、跪」
1、穩：場地很小，對方無法用速度碾壓你。只要你及時回追，身體靠近，不吃虛晃，除了高手，一般人是不太能直接過掉你的。防二過一的話就像讓子彈飛那句台詞，他跑我就追，他跑我就追。
2、堵：五人制不怕累，怕痛，上堵對方抽射的那一下真的很慘。另外好好珍惜願意當守門員的朋友，他們挨得更多。
3、跪：防邊線球和角球，你腰桿再硬也的跪。由於場地小不適合起高球，跪著能增大防守面積。當然，遇到愛抽射的「禽獸」，你還得護著頭。

㈡ 急求建室內五人制足球場的建設方案 及策劃書的範例

腦殘

㈢ 五人制足球訓練計劃

當務之急還是進行身體訓練
把身體的狀態調整好
不必著急進行有球練習

可以在星期六和隊友進行搶圈的練習..沒有必要專門練習帶球..
意識是不必訓練的
所以把身體狀態調整一下就可以了

那我再補充
可以拿一些東西當障礙物..一字列..中間留一定的空間...
然後呈8字狀帶球來回穿越障礙物...
這樣可以提高球感...

傳球的話...還可以進行下2過1...

㈣ 如何組織一堂室內五人制足球訓練課計劃

一、教學目標
1、通過對足球技能的學習，培養學生對足球運動的興趣。
2、在運動實踐中體會足球的配合意識。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。
4、進一步提高足球隊員的技戰術的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做准備。
二、教學措施
(一)訓練時間
每周一、三、下午活動課，訓練時間為1個小時。
(二)訓練原則
1、隊員應准時參加訓練，不得無故缺席。
2、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。
3、隊員們在訓練中發揚吃苦耐勞和團結合作的精神。
4、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰術能力。
5、在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。
6、在身體，技戰術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。
具體訓練計劃及內容
第一階段
一、身體訓練
(一)身體訓練的目的
1、使學生熱愛足球。
2、培養學生反應靈敏。並提高身體素質。
(二)身體訓練的主要內容
1、做徒手操
2、以跑為主的身體訓練。
(l)慢跑：15米X2，指導學生跑的動作。
(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。
(3)曲線跑：培養學生的靈敏。
(4)自由跳：培養學生的後蹬方法。
二、足球技術訓練
(一)技術訓練的目的
1、訓練學生熟悉球性。
2、讓學生准確掌握技術動作要領。
(二)技術訓練的主要內容
1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。
2、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。
3、單一的射門訓練和接球後的射門訓練。
(三)守門員的訓練
1、手型訓練。
2、自由訓練。
3、下手球和上手球接法練習。
4、踢手拋球訓練。
三、足球戰術訓練
(一)戰術訓練的目的l、培養接球和進攻意識。
2、培養阻擊和防守方法。
(二)戰術訓練的主要內容
1、學習二人一組的傳接球和接球後即快速推進，接球後帶球過人。
2、學習基本的護球和盯人戰術。
3、在小型對抗中體會什麼叫「二過一」，在訓練中練習「二過一」的戰術。
四、游戲和比賽
(一)目的
1、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。
2、通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。
(二)比賽方法
1、一對一、二對二的傳接球比賽。
2、三對三、五對五的有門踢球比賽。
3、開展「五人制」訓練比賽。
第二階段
一、身體訓練
(一)身體訓練的目的
1、培養學生的靈敏、速度和跑的能力。
2、讓學生學習正確的快跑動作。
(二)身體訓練的主要內容
1、學做簡單的專項准備活動。
2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。
(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求學生跑的動作準確。
(2)快跑：60米、200米。
(3)曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。
(4)變速跑：要求時快時慢跑。
3、跳：學習蛙跳和單足跳。
4、進行游戲比賽。
二、足球技術訓練
(一)技術訓練的目的
1、繼續培養學生對足球運動的興趣。
2、提高帶球能力和運球的技術。
3、用各種手段學習傳接球技術。
(二)技術訓練的主要內容
1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。
2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會「二過一」傳接技術。
3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。
4、學習移動時的傳接球。
(三)守門員的訓練
1、繼續訓練接球手型和倒地接球的護球方法。
2、進行接射門練習。
3、鞏固上手球和下手球的接球方法。
4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。
三、足球戰術訓練
(一)戰術訓練的目的
1、培養接球、傳球的集體進攻意識。
2、培養防守和站位，增強集體防守意識。
3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰能力，為參加校間教學比賽做准備。
4、接自拋球練習：腳內側身側、底部和頭部四個部位接傳球。
(二)戰術訓練的主要內容
1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。
2、學習有障礙的接球後帶球過人及射門技術。
3、練習盯人、堵截和補位。
4、在訓練中學習三人一組的「二過一」戰術。
5、學擲界外球。
四、游戲和比賽
(一)目的
1、通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規則。
2、通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲界外球的技巧。
3、提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛足球。
(二)游戲比賽方法
1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。
2、有門的「五人制」比賽。
3、本校「七人制」比賽和校間友誼比賽。第三階段一、身體訓練
(一)身體訓練的目的
1、通過節奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協調能力，提高作的准確性和節奏感。
2、在跑動中提高跑動作的正確性。
(二)身體訓練的主要內容
1、練習節奏操。可根據學生實際自編節奏操內容。
2、加強短跑叨米訓練。
3、折回跑，15米X2、15米X4直線跑訓練和曲線跑訓
4、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米——400米。
5、下肢韌帶練習和訓練結束後恢復身體的放鬆練習。
二、足球技術訓練
(一)技術訓練的目的
1、通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節奏。
2、在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的准確性和分量，同時培養學生在運球時開闊視野。
3、通過對牆踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。
(二)技術訓練的主要內容
1、有節奏地快速帶球。
2、練習快速帶球時的球向變化和繼續帶球。
3、開展人一球傳接球活動。
4、對牆踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。
5、掌握一人一球的自控球動作。
6、學習接自拋球的七個動作，即：腳的內側踢球、外側踢球、底部踢球和背球、頭槌、胸球、腿球。
三、足球戰術訓練
(一)技術訓練的目的
使學生樹立戰術意識，初步掌握傳接球和各項戰術訓練的基本技能。
(二)戰術訓練的主要內容
1、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉傳接球戰術。
2、學習個人突破戰術。
3、學習二人一組傳切射門戰術。
4、練習沉底傳中和包抄戰術。
5、練習擲界外球戰術。
6、學習比賽中常用的盯人防守和後插上的戰術。
四、游戲和比賽
(一)目的
1、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的慾望。
2、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰鬥力。
3、通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術戰術才能使比賽取勝。
(二)游戲內容和比賽方法
1、一對一射門游戲。
2、四對二傳。
3、三對一十傳球(二腳出球)。
4、五對五足球比賽(小門)。

㈤ 五人制足球比賽應該注意哪些方面

比賽規則：比賽在長約45米、寬約28米的場地上（即萍中新籃球場）進行。兩端的防守區長度為11米，中場區長度為23米，場地中央設一開球點，球門寬3米，高2米，比賽使用4號球；比賽雙方各出場5名球員，不設守門員，每隊每場替補隊員人數和人次不限，可輪換休息；全場比賽時間為50分鍾，上、下半場各25分鍾，中間休息10分鍾；比賽無越位限制，角球和任意球可直接射門得分，隊員被紅牌罰下，5分鍾後可繼續參加比賽。其他規則與大場足球相同。

五人制足球場地、器材、隊員人數和隊員裝備

1、場地：
五人制足球比賽場地為長方形，長度不得多於42米或少於25米，寬度不得多於25米或少於15米。在任何情況下，長度必須超過寬度。國際比賽場地面積應為：長38 ~ 42米，寬18 ~ 22米。場地應按平面圖畫清晰的線條，線寬不得超過8厘米。較長的兩條界線叫邊線，較短的叫球門線。場地中間畫一條橫穿球場的線叫中線，場地中央做一個明顯的標記，並以此點為圓心，以3米為半徑，畫一個圓圈叫中圈。
（1）罰球區 以一每根門柱內側為圓心，以6米為半徑各畫一弧線，一端與球門線相連，另一端與一條長3米、平行於球門線的直線相連，這兩條弧線和一條直線與球門 線間的區域叫罰球區。
（2）罰球點在兩條球門線中點垂直向場內6米處各做一清晰的標記，即為罰球點的正確位置。
（3）替換區要設置在替補席各半場的邊線上，應畫兩條與邊線垂直的、長度為80厘米的線（場內40厘米，場外40厘米），並且在每半場距中線3米遠。當隊員在替換過程中進入或離開場地時，他們應在這兩條長度為80厘米的線之間進行。
（4）球門應設在兩條球門線的中央，由兩根內側相距3米的直立門柱與一根下沿離地面2米的水平橫木連接組成。橫木的寬度及厚度均應為8厘米，門柱與橫木的寬度相等。
2．隊員人數及隊員裝備：
一場五人制足球賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多於5名，其中必須有1名為守門員。在比賽中任何一隊因隊員被罰出場，使得其場上隊員少於兩名時，該場比賽為棄權。正式比賽，都可使用替補隊員。各隊替補隊員不得超過7名。
（1）隊員的替換： 五人制足球比賽替換隊員與十一人制有所不同，它可以在比賽未成死球時進行替換，叫做「機動替換」。「機動替換」時必須按下列要求進行：
a.離場隊員必須從邊線上的替換區內離場。
b.上場隊員也必須從替換區進場，而且必須在離場隊員完全跨出邊線後方可 入場。
c.替補隊員無論上場與否，裁判員均有權對其行使職權。
d.替補隊員入場後即成為場上隊員，同時被替換出場的隊員不再是場上隊 員，至此替換結束。
e.「機動替換」次數不限，被替換下場的隊員可以重新上場替補其他隊員。
（2）罰則：在比賽中進行「機動替換」，替補隊員在被替補隊員還未完全離場時就進場，裁判員應立即停止比賽，由主裁判員令被替換隊員離場，對入場的替補隊員給予警告，並由對方在停止比賽時球所在地點踢間接任意球恢復比賽。如果當時球在罰球區內，則應在停止比賽時距球所在地點最近的6米線上執行。 如果替換隊員未在替換區內進行，裁判員亦應立即停止比賽，由主裁判員警告有關隊員，並由對方在停止比賽時球所在地點踢間接任意球恢復比賽。如果當時球在罰球區內，則應在停止比賽時距球所在地點最近的6米線上執行。
（3）替換守門員：規則規定替換守門員須在死球時進行。守門員還可與任何其他場上隊員互換位置，但須事先通知主裁判員，亦應在比賽成死球時進行。
（4）隊員裝備:規則規定，隊員不得穿戴任何危及其他隊員的裝備。
a.隊員通常的裝備是球衣、短褲、球襪、護腿板及球鞋。球鞋只能是用帆布 或軟皮革製成的訓練鞋，鞋底應用橡膠或其他類似的材料製成。隊員上場必須穿球鞋。
b.隊員球衣上必須有號碼，同隊隊員不得使用相同的號碼；
c.守門員可以穿長褲，其球衣的顏色應明顯有別於其他隊員及裁判員；
d.護腿板應使用可以起防護作用的材料製成（橡膠、塑料、聚氨脂或其他類 似材料），並用球襪作部包住。比賽中如果沒有計時員，則由主裁判員負責計時工作。在這種情況下，教練員可向助理裁判員提出暫停要求。
（5）暫停：五人制足球比賽，規則規定允許暫停。即每隊每半場可有一次1分鍾的暫停，並且要遵守下列要求：
a.只有各隊的教練員才有權向計時員提出暫停；
b.比賽成死球時，計時員可用不同於裁判員的哨音或其他音響、信號暫停比 賽；
c.暫停後，雙方隊員均應停留在場內接受指導，隊員不能出專程人能停留在 與替補席平行的邊線內，而且進行指導的人員也不能進入場內；
d.如上半場未使用「暫停」，下半場也只能暫停一次。 國際足球理事會決議指出，如全場比賽打成平局，按照競賽規程需進行加時賽，在加時賽期間沒有暫停。

㈥ 五人制足球賽計劃

你是要什麼？比賽規則還是宣傳？ 我博客里寫資料你可以看看 http://zzqmfc.blog.sohu.com/ 你自己修改下就可以了

㈦ 求一個五人制足球策劃書.

活動引言： 華中師范大學體育學院南湖杯足球比賽是華師體育學院一項最吸引各院人士的重要賽事之一。其宗指是為了促進全校足球愛好者的團結、友愛、交流、競爭而舉辦的。足球的美不僅僅在於它的對抗，也在於人們對它的欣賞和熱愛。欣賞足球就是人類在欣賞自己。如今，足球的美已經舞台化了，足球場堪稱世界第一大舞台，然而這個舞台比藝術更像現實，比現實又更像藝術。足球舞台的特殊性正在於此。它是體育美的綜合性的舞台，也是接近現實美的綜合性舞台。它雖不以人物故事取勝，但是他所表現的也是人與人之間的沖突和對抗，還要決出勝負和優劣來。不論從審美意識看，還是從榮辱歸屬看，都會強烈打動每一位球迷的心。 靜態的美，能引起人們擊節贊賞，足球的美是人的動態美，展現的過程變幻莫測，懸念叢生，不僅使人拍案叫絕，更能使人心潮澎湃，難以自已。
整個足球，通體的陽剛之氣，大氣磅礴，意氣風發，豪放雄渾，粗獷，野蠻，剛健，激盪，甚至狂怪，撩撥人們的激情，給人以強烈震盪，甚至驚人心魄。
這是一段激情燃燒的日子，這是我們享受足球的日子！
一、活動主題:促進各院系之間的融合,豐富業餘生活，共同構建和諧校園。
二、比賽的主旨：為提高我校學生的身體素質，增強各院系之間的友誼和文化交流，提高我校學生的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。
三、主辦單位:華中師范大學體育學院
承辦單位: 體育學院運動訓練專業08級足球班
四、協辦單位: 華中師范大學體育學院球類教研室足球小組
五、活動策劃:華中師范大學體育學院運動訓練專業08級足球班
六、冠名單位：待定
七、活動時間:二零一零年五月（具體時間待定）
八、比賽地點:體育學院足球場
九、聯賽組隊及比賽形式:
組隊要求: 以年級、班級組隊
自行組織,可以用聯班方式組合,但需動員所有系部同學積極參與
【參賽要求】
◆參賽押金（紀律保證金）100元。
報名費 （每人十元）
◆參賽隊員為在校學生、教職員工。
◆每場比賽雙方隊員（包括替補）都須將學生證（或其它可以證明身份的證件，如：教師證）交監場核實並保管至比賽結束，沒有證件的人將不允許上場比賽。
◆每個隊員不得代表兩支（及兩支以上）隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的所有球隊的成績和參賽資格。
【競賽方法】
◆本次比賽執行國際足聯最新審定的《五人制足球競賽規則》。除特別規定外所有比賽一律採用組委會指定的競賽規則，聯賽開始前將由組委會選派有關人員進行規則詳解
十、競賽辦法及規則解釋
1、比賽分三個階段，第一階段為小組賽，第二階段為淘汰賽，第三階段為決賽。（依據參賽隊伍數可適當調整）
2、計分辦法：小組賽每勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。小組賽的名次決定為積分多的者，名次列前，如果有兩支或兩支以上的球隊積分相等，則依次按下列次序決定名次：①相互間比賽積分。②勝負關系。③凈勝球。④進球總和。⑤勝的場數。⑥平的場數。⑦抽簽決定名次。
淘汰賽中如果兩隊打平，則採用互射點球5輪，如果再平，則按同樣的順序踢球點球，直至雙方題球次數相同，而一隊較另一隊多進一球時為止。
3、比賽用球為5號球。一旦確定比賽用球，非經主辦單位同意不得更改用球。比賽進行中，未經裁判員允許不得更換球。裁判員有權檢查比賽用球，確定比賽用球。在比賽中發生球破裂或損壞，裁判員根據規則換球和重新開始比賽。
4、比賽場地為長方形，長38 ~ 42米，寬18 ~ 22米。在任何情況下，長度必須超過寬度。較長的兩條界線叫邊線，較短的叫球門線。場地中間畫一條橫穿球場的線叫中線，場地中央做一個明顯的標記，並以此點為圓心，以3米為半徑，畫一個圓圈叫中圈。
（1）罰球區 以一每根門柱內側為圓心，以6米為半徑各畫一弧線，一端與球門線相連，另一端與一條長3米、平行於球門線的直線相連，這兩條弧線和一條直線與球門 線間的區域叫罰球區。
（2）罰球點在兩條球門線中點垂直向場內6米處各做一清晰的標記，即為罰球點的正確位置。
（3）替換區要設置在替補席各半場的邊線上，應畫兩條與邊線垂直的、長度為80厘米的線（場內40厘米，場外40厘米），並且在每半場距中線3米遠。當隊員在替換過程中進入或離開場地時，他們應在這兩條長度為80厘米的線之間進行。
（4）球門應設在兩條球門線的中央，由兩根內側相距3米的直立門柱與一根下沿離地面2米的水平橫木連接組成。橫木的寬度及厚度均應為8厘米，門柱與橫木的寬度相等。
5、比賽時間為全場比賽共40分鍾（女子組30分鍾），上、下半場各20分鍾（女子上、下半場各15分鍾），中間休息不超過15分鍾。每半場每隊允許有1次60秒的暫停，在暫的時候教練員可以對隊員進行指導。在犯規、球出界等死球時間計時鍾停表。
6、隊員人數
①一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多於5人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少於5人或在比賽中隊員被罰出場導致場內隊員少於3人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方5:0勝，如果比賽的實際比分凈勝球大於或等於5個球，則按實際進球數計。）
②替換隊員不得超過5人。
③替換隊員次數不受限，可以重復替換上場。
④替換隊員可以在比賽進行中替換（守門員除外），替換時出進場隊員均需到替換區進行，先出場後進場。
⑤守門員可以和任何隊員互換位置，但必須報告裁判員，並在死球時互換。
⑥替換隊員未完全離場替補進場時，裁判員停止比賽，令提前進場的替換隊員出場，並對其實行黃牌警告。判由對方隊員在比賽暫停時球所在的位置踢間接任意球。如果球當時在罰球區內，則該間接任意球應在比賽暫停時距球最近的罰球區線上執行。如果替換隊員不在換人區進行替換，裁判員將在死球時對這違規替換上場隊員和下場隊員進行黃牌警告。裁判員對執行違規替換的處罰時，會考慮作出不利於犯規方的處罰。
7、隊員裝備
① 隊員不得使用或佩戴眼鏡或可能危及自己或其他隊員的裝備或任何物件（包括各種珠寶飾物）。
② 運動上衣（顏色相同，有號碼），短褲（同一顏色）。守門員上衣顏色與隊員區別，可穿長運動褲。
③ 上場隊員必須穿帆布面膠釘鞋，帆布面膠平底鞋，皮面軟底的平底和碎釘鞋。
④ 違反上述規定裁判員可令其更換，不更換不準上場。
8、計勝方法
①凡符合《競賽規則》將球的整體進入對方橫梁下兩門柱之間的球門線內，即為進球得分。
②兩隊比賽，進球多的一方為勝隊。
9、參賽隊必須提前15分鍾到達比賽場地，超過比賽時間5分鍾仍未到場則當棄權處理。
10、犯規與不正當行為
①裁判員認為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。對於不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰，原則上不允許鏟搶。
②沒有越位犯規的判罰。
④同一場比賽同一隊員被出示兩張黃牌應同時出示紅牌罰該隊員出場。被紅牌罰出場的隊員不能坐在替補席上。同時不能重新進場比賽，並停止下一場比賽，他所屬的球隊應在隊員被罰出場2分鍾後或者當人多的球隊進球的時候可以再重新補充隊員上場（上場隊員站到替換區由助理裁判示意或記錄員允許方可進場）。1張黃牌扣除該隊保證金15元，紅牌扣除該隊保證金30元。
11、犯規累積。
有兩個罰球點分別在距球門中央點6米和10米處，分別為第一、二罰球點。發生點球時在第一罰球點。對每半場造成直接任意球犯規次數進行累積，當某隊在半場內直接任意球犯規累積達到5次的時候，再有直接任意球犯規（第6次）時，將直接進行第二罰球點的罰球點球 （如果犯規地點比第二罰球點距離門近，可以選擇在犯規地點罰球），對方直接任意球犯規累積達到9次的時候則在第一罰球點發球點球。犯規未達到5次，則直接任意球可排人牆，五次以上不能排人牆。
12、任意球、球點球、角球、球門球、界外球
①任意球
任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。
罰球程序：
⑴、將球放定在犯規地點。
⑵、對方隊員距球到少5米。
⑶、在裁判鳴哨或示意4秒鍾內將球踢出。
罰則：
⑴球在踢出前對方進入距球5米以內，裁判員應該罰球延至符合規則規定後再開出，對進入5米內的對方球員給予警告。
⑵球踢出後沒有碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為連踢，判給對方在原地點踢間接任意球。
⑶超過4秒鍾才將球踢出，判給對方在原地點踢間接任意球。
⑷在對方罰球區內踢任意球，球應放在距犯規地點最近的罰球區線上進行。
②球點球
罰球程序：
⑴球放在罰球點上。
⑵除主罰隊員外，其餘雙方隊員站在罰球區外，並到至少距罰球點5米。
⑶對方未踢球前，守門員必須站在兩門柱之間的球門線上。
⑷球點球直接入門算得分。
罰則：
⑴守方隊員犯規，球未罰中應重罰。
⑵踢點球以外的攻方隊員犯規，罰中無效，應重罰。
⑶主踢隊員將踢出後，球未碰到本方或對方隊員再次觸球視為連踢，判給對方踢間接任意球。
③界外球
當球的整體從地面或空中越過邊線後，由對方在球出界處踢界外球恢復比賽。
踢球程序：
⑴將球放在球出界處的邊線上。
⑵對方隊員必須距球5米。
⑶踢球隊員一隻腳站定，用另一隻腳將球踢進場內（不能助跑或跨步踢球）。
⑷必須在4秒鍾內將球踢內。踢界外球直接進門不算得分。
罰則：
⑴踢球隊員違反上述規定，由對方在原處踢界外球。
⑵對方違反上述規定應重踢。
⑶踢球隊員踢出的球沒有觸到對方隊員再次觸球視為連踢，判給對方在發生位置踢間接任意球。
④球門球
球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線，而最後踢或觸球是攻方隊員，判由守方守門員擲球門球。
罰球程序：
⑴守方守門員站在本方罰球區內，必須用手將球擲出本方罰球區外（不得用腳踢出），算合法，可以直接擲過中線，但擲入對方球門不能算得分。
⑵擲球門球時，對方隊員在球未被擲出罰球區之前應站在罰球區外。
罰則：
⑴球未出罰球區，任何隊員踢或觸及無效，重新擲球門球。
⑵球被守門員擲出罰球區後未被其他隊員踢或觸及，該守門員再次觸及球時，判由對方在守門員觸球處踢間接任意球（如果用手或臂觸球即判直接任意球）。
⑶守門員在罰球區內可以用手接對方來球和本方頭頂回傳球。但不能用手接本方隊員用腳有意回傳的球。違者判由對方在距球位置最近的罰球線上踢間接任意球。
⑷在比賽中當守門員將球拋出後，球未過中線或沒有觸及過對方隊員而接受其隊友的傳球，應判間接任意球。
⑸守門員無論用手或腳控球時，持續時間都不得超過4秒。
⑹ 守門員可用腳接同隊隊員直接踢出的界外球。
⑤角球
球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線後，而最後踢或觸球的是守方隊員，判為攻方踢角球。
踢角球的程序：
⑴將球放定在球出線所在的球門線與邊線的交點上。
⑵踢球隊員一隻腳站定，用另一隻腳將球踢出（不得助跑或跨步踢）。
⑶必須在4秒內將球踢出。
⑷對方隊員要距球5米。
⑸角球可以直接射門得分。
罰則：
⑴角球踢出後未經其他隊員踢或觸及，踢球隊員再次觸球，判由對方在犯規地點踢間接任意球，如果用手或臂觸及，判由對方踢直接任意球。
⑵如果角球已合法放好位置，但踢球隊員未能在4秒鍾內將球踢出，判由對方在原處踢間接任意球。
◆比賽用球由組委會提供。
◆比賽各隊須提前15分鍾到場，開賽前10分鍾由組委會進行隊員資格證件檢查，經核准後方可進行比賽。
◆各隊伍應嚴格按照組委會發布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前一個星期向組委會提出申請，經批准後方能更改。
◆因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會會以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規定時間比賽，遲到方以棄權論處。
◆比賽結束後，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤後方可退場。如對比賽有異議，領隊需當場向比賽組委會提出，並由組委會做出最後處理。【獎勵辦法】
◆ 比賽設冠軍一個、亞軍一個、季軍一個；
◆ 冠軍獎勵
◆ 亞軍獎勵
◆ 季軍獎勵
公平競賽獎獎勵
◆ 最佳射手、最佳球員各一名。
◆任何人都應完全服從裁判，對裁判有不文明行為的個人其相關球隊將根據當時情況受到紀律處分。
◆比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協商解決。
◆在比賽過程中，所有球隊人員（包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊）必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分
九、活動可行性的分析：
（一）此次活動以「促進各系部之間的融合,豐富業餘生活，共同構建和諧校園」為宗旨，積極響應中央全民健身的號召，充分體現大學生的風采，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰自我和鍛煉自我的機會，培養學生團隊精神的很好機會，是學生展現自我的平台。隨著足球運動的不斷發展和中國足球的騰飛，五人足球賽這一比賽形式由於比賽次數少、場面激烈、參賽人數多、組隊自由等特點，已成為了一種深受廣大人民群眾歡迎，參與積極性高的大眾普及性體育活動。這種比賽的報名參賽方式靈活，參與對象廣泛，既滿足各院系學生在綠茵場上角逐的願望，也可吸引廣大球迷和觀眾參與和觀看。這樣一項群眾參與積極，賽場角逐激烈，影響廣泛的賽事的開展，不失為企業樹立企業形象、宣傳產品的絕佳時機，也為企業宣傳和打造自己的品牌創造了契機。現誠邀社會各界與我們攜手合作，共同辦好此次比賽，實現體育與企業的共同發展。
十、 學校方面：
第一：學院對此次活動予以批准和大力支持。
第二：在校學生反應強烈，對此次足球聯賽充滿熱情，積極性高。
第三：學院廣播站、校報、海報等對此活動進行宣傳與報道
十一、贊助單位享有的權利
第一：贊助單位為此次活動提供70%以上的經費享有足球聯賽的冠名權
1、海報、宣傳單、網路媒體、宣傳時均具名冠名企業的名稱。
2、其他所有宣傳資料（如海報、傳單等）均具名冠名企業的名稱
3、書面、網路媒體宣傳，注名「***南湖杯五人制足球賽」
4、本次活動的宣傳資料印製贊助企業的名稱(企業自備)
第二：享有橫幅、廣告衫以及傳單等宣傳權。
贊助商可自帶廣告牌放置運動場臨主席台前跑道100 米以內（以主席台中線為起點向左右兩側延伸）
第三：享有此次活動的媒體報道權。
第四：享有活動監督權和活動流程知情權。
第五：享有本次活動比賽場地廣告權（秩序冊、宣傳冊、報名表、廣告橫幅、賀詞）
活動承辦方給贊助單位的服務,為贊助單位提供其宣傳所需用地若經學校允許，可在校設宣傳點宣傳。
第六：為贊助單位提供人員負責其宣傳保衛工作和衛生工作在宣傳過程中，我們為贊助單位提供1-2人，協作贊助單位負責宣傳點的宣傳、保衛工作。事後對贊助單位宣傳點進行衛生清理
第七：為贊助單位提供人員發傳單 由贊助單位委派人員監督，我們為贊助單位提供4人負責發傳單，具體地點學校允許的地點,時間為中午12：00-1：30，下午5：50-6：40
第八：展板、海報宣傳 活動前期，我們會在宿舍、貼海報、展板，並在海報，宣傳板的顯眼位置用顯眼字體鳴謝贊助單位
十二、活動預算
1、宣傳費用：
宣傳板： 3*20元
橫幅： 3*50元
2、比賽用品
口哨：6*10 3、獎勵
第一名獎勵：獎杯加證書{120}
第二名獎勵：獎杯加證書 100}
第三名獎勵：獎杯加證書 {80}
最佳球員獎一個，獎勵： 獎杯{50}
最佳射手獎一個，獎勵: 獎杯{50}
公平競賽獎，獎勵： 獎狀
4、其他費用：
共計： 630 元
本次活動「陣容之強盛、對象之廣泛、節目之精彩、規模之龐大」，必為商家帶來預想不到的宣傳效果和商機。我們期待著與貴公司的合作，商機無限！本次活動最終解釋權在於華中師范大學體育學院08運訓足球班。
借用別人你參考哈~~

㈧ 能不能幫我寫一份五人制足球場的建設方案及策劃書，我想開5個室外五人制足球場。預算成本全都幫我寫進去，

建議你去「八戒網」發任務！