A. 請以「回收利用「為創意表現主題，撰寫則公益廣告文案。
回收既是愛心,更是美德------可口可樂公益廣告腳本
鏡號機位景別拍攝方法畫面內容
鏡頭1 教室外全景固定鏡頭下課鈴響
鏡頭2 教室內中近景主觀鏡頭學生們背起書包,沖出教室
鏡頭3 老師正前方近景固定鏡頭實習老師放鬆地抖了抖肩膀
鏡頭4 教室內中近景主觀鏡頭(實習老師看)小女孩背者個破書包走出教室
鏡頭5 教室內特寫固定鏡頭老師皺了皺眉頭,表情突然沉重起來
鏡頭6 陽台近景搖鏡頭(起幅老師站在陽台,一手托著咖啡墊,一手托著咖啡杯
在咖啡墊,落幅在咖啡)
鏡頭7 陽台中景固定鏡頭老師站在陽台若有所思,看著遠方的風景
鏡頭8 陽台特寫固定鏡頭老師突然會心一笑
鏡頭9 陽台近景主觀鏡頭老師離開陽台
鏡頭10 老師後斜方全景搖鏡頭(起幅在老師的背影老師在走廊上尋找空瓶子
落幅在裝著瓶子的大袋子
鏡頭11 老師正前方特寫固定鏡頭老師抬起手,擦了擦額頭上的汗珠
鏡頭12 老師斜後方中景主觀鏡頭老師向前方的有空瓶子走去,
鏡頭13 教室外全景固定鏡頭下課鈴響
鏡頭14 教室內中近景主觀鏡頭女孩走背起書包隨著人潮走出門口
鏡頭15 教室內中景主觀鏡頭老師向女孩走去
鏡頭16 教室內近景固定鏡頭老師輕輕地拍了拍女孩的肩膀
鏡頭17 教室內特寫固定鏡頭女孩轉頭疑惑地看著老師
鏡頭18 教室內近景主觀鏡頭老師從身後拿出一個嶄新的書給女孩
鏡頭19 教室內特寫固定鏡頭女孩由驚訝從而轉為開心的表情
鏡頭20 教室內近景主觀鏡頭老師幫女孩換上新書包
鏡頭21 教室內全景固定鏡頭老師和女孩擁抱在一起
結束鏡頭畫面發亮打出字幕---------------回收既是愛心,更是美德作品參與者
B. 下鄉收購古董廣告語
有寶就有財！
C. 有關舊書收購活動的宣傳詞
盎然的春意漸漸遠去，知了的鳴叫提醒你我夏日已悄然來臨，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。滿園的花兒也似乎在訴說著不遠處的畢業與分離。 我知道，你一定還眷戀未名湖畔的旖旎倒影，不舍博雅塔下的古樸幽靜，更難以和溫馨的廖凱原樓說再見。 我知道，你一定在糾結如何順利那曾經剛下手頭，又上心頭的記滿密密麻麻筆記的舊書，以或沉重或輕松的心情揮手告別這永遠的校園。 我知道，你一定更不願意看到學弟學妹們每逢考試都為匱乏的復習資料而發愁，在20厘米厚的書面前黯然神傷。 我知道…… Now，here the chance comes！！！伴隨著初夏溫暖的陽光我院青年志願者協會收舊書活動即將火熱開展！ 參天大樹紮根深邃土壤，百川匯海源於涓涓細流。讓政管人以愛心為線，穿起年級間情誼；以節儉作筆，繪出夏天的綠意。落地秋葉尚能肥沃土壤，你的書本尚未殘破，又豈能讓它們在塵埃中衰老，在廢紙堆中埋葬？參與我們的舊書回收活動，讓你的書本在需要的人手中延續生命吧！ 附：圖書處理方法：圖書收集之後，將統一存放在院樓，下學期開學時計劃免費發放給政管在校學生。
D. 回收寶創意廣告語。簡短，和回收有關的
文采不怎麼好哈，隨便說一個：回收寶，讓你的舊手機創造新價值。
E. 愛回收創意廣告語。簡短，和回收有關的
教你一個比較靠譜的回收手機渠道，這上面可以直接查看回收的價格，而且很多機型都支持，具體步驟如下：
1、登錄「換換回收」APP首頁，直接點擊「免費估價」，如果沒看到自己機型的選擇，可以在頁面上方直接搜索機型。
2、選擇型號後，按照實際的使用情況回答問題即可，最終會進入估價結果頁面，如果價格滿意，可以選擇立即換錢。
3、然後選擇順豐回收（有包郵服務），或選擇自行郵寄都可以。
4、點擊下一步即可成功提交訂單。
5、他們家的優勢是報價比較准確，個人隱私數據也能得到保障；缺點是順豐到不了的地方可能無法上門回收。
6、在估價的過程中注意不要謊報答案，不然寄過去檢測後產生差價也是必然的；有些人認為缺陷看起來不明顯，就抱著僥幸心理，結果最終定價與估價差別較大，這就是網上大家議論的差價大的原因之一。
F. 企業收購方案怎麼寫
親 你的這個方案寫出來了沒 我也想參考一下
G. 求一些搞笑的收東西或賣東西廣告語
把你不要的都給我，把你想要的都給你
賣的是東西交的是朋友