班級宣傳片開頭

❶ 求中等職業學校班級宣傳片配音文案

煙波浩抄淼的駱馬湖，蟹襲肥蝦美；古韻流長的大運河，裹挾著洋河雙溝美酒醇郁的芳香千年詩意流淌。革命老區**，是西楚霸王項羽的故鄉，是一塊英雄的熱土，**的母校——**坐落在這片紅色的土地上。佔地80509㎡，其中，建築面積17933㎡，運動場地8350㎡，校園環境如詩如畫：**塑像挺拔英武，池塘水光瀲灧、魚翔淺底，四周垂柳輕舞、翠松挺拔，綠化率達61%。現有在校生1543人，教職工114人，專任教師95人，具有專科及以上學歷的83人，占專任教師總數的87.37%。中學高級教師1人，小學高級教師53人，市區級學科帶頭人、骨幹教師、教學能手、教壇新秀26人。1人被評為省先進工作者，5人被評為市先進工作者。我校堅持走紅色德育的特色辦學之路，灌輸少年兒童對**、對祖國的樸素情感。學校在用**將軍波瀾壯闊的一生引領學生志存高遠的同時，把學習**精神與教育教學活動和規范管理相結合，讓**精神體現在學習、生活、集體活動等諸多方面，內化為學生自覺的行為追求。

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❷ 班級宣傳片 求助

既然是宣傳片還是用好的軟體吧 繪聲繪影和PRO都有點太民用級別了 生成的像素不是很高版 如果在投影儀上看放大了的權話不是很爽
我建議你使用EDIUS 這個軟體不是很高端 也不是很低端 生出來的質量也不錯 但是需要你多去學習一下這個軟體的操作 也不是很難

❸ 班級宣傳片開頭需要比較文藝的句子或者名言，關於不同的人相聚這類意思的

古代的名言詩句：
海內存知已,天涯若比鄰 。 －(唐)王勃
天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。 －(清)蒲松齡
人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。 －(春秋)孟子
君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以親,小人甘以絕。 －(戰國)莊子
人生樂在相知心 。 －（宋）王安石
萬兩黃金容易得，知心一個也難求 。 －（清）曹雪芹
若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。 －陳剛中
同心而共濟，始終如一 。 －（宋）歐陽修
未言心相醉，不再接杯酒。 －(晉)陶淵明
人生結交在終始，莫為升沉中路分。 －（唐）賀蘭進明
人生所貴在知已，四海相逢骨肉親。 －《雁門集》
君子以文會友，以友輔仁。 －《論語.顏淵》
相知無遠近，萬里尚為鄰。 －（唐）張九齡

現代的好句：
友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。 －巴金
友誼永遠是一個甜蜜的責任，從來不是一種機會。 －（黎）紀伯倫
在快樂時，朋友會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。 -(英)柯林斯
不論是多情詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什麼都不能代替無比親密的友誼 。 －(俄)普希金
真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助 。
－(前蘇)高爾基

有一種感覺總在難眠時才承認是相思
有一種緣分總在夢醒後才相信是永恆
有一種心情總在離別後才明白是失落
有一種目光總在分手後才相信是眷戀
有一種感覺總在難眠時才承認是相思
有一種緣分總在夢醒後才相信是永恆
有一種心情總在離別後才明白是失落
有一種目光總在分手後才相信是眷戀
走在一起是緣分，一起在走是幸福。
朋友們，青春是美好的，青春又是那麼短暫，今天相聚在這里，就是一種莫大的緣分，我們要懂得珍惜。多年以後，當青春不再，容顏已改的時候，我們再回憶起往事，再想起今天的相聚，仍然會釋然一笑。

❹ 一個高中班級宣傳片片頭用什麼音樂

可以用一些電音，特別有震撼力 的那種，而且我覺得最好就是大家能夠都熟悉的那種

❺ 如何快速製作震撼大氣的宣傳片片頭

背景音樂在企業宣傳片中起到一個烘托氣氛的作用，這一點非常重要，它主要從內聽覺方面打動客戶，比較常容用的背景音樂：
1、With an orchid
2、One Man's Dream
3、奧林匹克鼓號曲
4、布蘭詩歌
5、查拉圖斯特拉如是說
6、出埃及記(Exos)
7、大明宮詞-序曲
8、 豪勇七蛟龍(The Magnificent Seven)
9、火之戰車(CHARIOTS OF FIRE)
10、小號進行曲
11、Duel Of The Fates
12、行星組曲
13、英雄的黎明
14、與狼共舞主題曲

❻ 宣傳片文案怎麼寫

真正來的解說文案在完源善宣傳片整體性的同時，要做到盡量精簡、直擊觀眾內心；宣傳片解說詞之於企業或者產品，絕不是創造，而是發掘和再加工，如何發現企業特點變成了解說文案的思考所在。

中視潤揚

對於產品或品牌，不同的對象解說詞文案有不同的表達方式，有的更概念化、抽象抽象化、更簡短簡練來凝練品牌形象，有的則是更直觀、更簡潔的來體現產品性能優勢。

❼ 如何拍班級宣傳片

一個班級DV宣傳片可以從這幾方面考慮:
1.介紹班級基本情況(班級名稱、班主任、班幹部等)
2.班級口號
3.班級榮譽
4.班級特色
5.班級活動
6.班級目標
等等...

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