成長心連心活動策劃書

1. 成長心連心漫漫人生路話術

成長的道路其實還是會布滿很多的荊棘，但是當你知道這樣的路途該如何走好，那麼久說明這點你還是有自己的理解與思考的，這點非常的重要

2. 全球成長心連心是官方組織嗎

要求大學生給特定基金捐款。捐款金額1800元。還見過一個恐怖的聲明，對學生參加活動不負任何責任，而且要求學生放棄投訴。該聲明見成長心連心報名表（2015年8月加拿大多倫多）。

3. 成長心連心的大事記

1995年春，成長心連心公益活動誕生。
首屆成長心連心公益活動由創始人黃榮華(Eva)一行人的倡導下，在中國湖南桑植灃源鎮第二小學舉辦，師生共400人參加了此次活動。
2001年7月27-29日，創造吉尼斯世界紀錄
匯才與深圳市青年聯合會、深圳市少工委、香港青年聯會共同在深圳舉辦「新世紀成長心連心」活動。活動中，由2001人共同完成的大型石頭畫榮登吉尼斯世界紀錄。
溝通、理解、信任、欣賞。我們堅持用愛和溝通拉近心靈的距離。16年來（1995年-2011年）成長心連心公益活動已經覆蓋到中國23個省、4個少數民族自治區、4個直轄市、2個特別行政區及新加坡約三百餘所學校，百萬餘人參與其中。
■ 2011年3月23日
由黃榮華女士創辦的人本教練研究中心為成長心連心策劃延伸服務，成長心連心大學版公益活動正式立項。
■ 2011年6月9日，成長心連心大學版公益活動大學版開始啟動。
■ 2011年7月1日，嘉晟傳播受人本教練研究中心的委託，與中國關工委教育發展中心正式合作。
■ 2011年8月16-20日
在人本教練研究中心及匯才國際教練培訓機構的鼎力支持下，首屆成長心連心大學版在香港成功舉辦！
讓我們記住這些數字： 147天的籌備（2011年3月23日-8月16日）；
6家企業提供資金支持，56人以個人捐助形式參與捐助，共募集資金516,928元；
5所大學（北京人民大學、杭州師范大學、溫州大學、西安外國語大學、香港樹仁大學），共計62名學生參加；30名義工到場支持。
此後，杭州浙江大學，湖南湘潭大學，山西財經大學、山西大學、山西理工大學、山西科技大學數百名大學生參加了成長心連心大學版活動，至2013年4月6日止共舉辦了17屆大學版心連心活動。
隨著成長心連心在我國的發展，越來越多的企業界人仕投入到支持成長心連心公益事業發展的行列中。為了回饋企業對成長心連心基金的捐助與支持，針對企業的需要，成長心連心推出了為培養員工的素質而研發出成長心連心企業版公益活動。
■ 2012年7月17-18日，為感謝企業界對成長心連的支持，人本教練研究中心研發了成長心連心企業版。首屆企業版公益活動在浙江報喜鳥集團舉辦。
■ 2012年8月7-8日，361度（中國）黑龍江省總代理迎來首次成長心連心企業版。
這個由黃榮華女士創辦、匯才國際教練們付出了17年的公益活動，從此進入了全新的、系列化的運營模式，覆蓋小學、中學、大學，全面推動中國青少年素質教育的發展！

4. 心連心成長活動方案怎麼寫

成長心連心活動方案
成長心連心簡介
「成長心連心」的目的
「成長心連心」的目的包含有團隊力量、素質培養、國際化（未來的競爭力）、校園（社會的藍本）四個方面：
「成長心連心」的結構內容
「成長心連心」引用了體驗式學習方式作為活動的基礎模式，透過不同類型的練習與分享，從體驗中學習人與人之間的良好的溝通、信任、支持和欣賞，從而為社會新一代創造一個更有效、更好的發展環境，社會整體素質因此得以提升。

「成長心連心」策劃組計劃書
一、人員
組長：
組員：
二、崗位描述
協助總監安排全部活動日程、協調組織策劃組各項工作
1、TA1成長心連心活動CI設計
2、TA1成長心連心活動企劃、文案
3、TA1成長心連心活動宣傳資料設計、製作
4、T恤（老師、義工、家長、學生）的設計及製作
5、活動場地的設計、施工及分工指揮
6、噴繪畫、導向牌、現場示意圖、名牌、簽到台及現場（寄存、衛生間、醫療、飲水後勤組）指示牌的設計及製作
7、音響、TA1團歌及勁舞歌曲的挑選
8、有關TA1主題標語的設計與製作：如「 」等
「成長心連心」活動方案
活動主題： 「你我手拉手，成長心連心」
組織機構： 泰源公司
主辦：泰源公司 承辦： 全體同學
活動目的：
「成長心連心」，是一項社會公益活動，是教育和引導未成年人樹立遠大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，它以生動活潑的體驗式活動來落實素質教育的內涵，使參加者可以提升自我素質，開創未來美好優質生活。更有針對地和學校、社會結合起來進行家庭教育，創造一個良好的溝通環境，讓學生走進他們渴望已久的成人世界裡，感受家長、老師的那份關懷，坦然面對，真心以待，消除平時里因為溝通問題而存在的隔閡，讓學生以一顆感恩的心面對社會、家庭，在平等、信任、和諧的氛圍里去塑造、完善學生的心靈。目的是增強老師、學生、家長之間的溝通、互信和關懷，促進三者的關系。它以生動活潑的體驗式學習的方式來展現素質教育的內涵，使得參加者可以從提升自我素質開始，開創未來美好、優質的生活。;」
具體要求：
參與社區活動的師生及家長一律免費；現場還提供免費飲用水及免費午餐；
不攜帶物品，務必穿休閑服及運動裝，便於活動。
時間： 200 年 月 日上午8：00至下午17：30
地點：
對象人數：短袖體恤衫
人員 數量 服飾/數量 備注
學生 60 紅色（80）
家長 60 黃色（80）
老師 20 綠色（30）
程序安排：
200 年 . 日1、與學校方面進行溝通，匯報籌備情況；
200 年 . 日：1、布置會場。
2、 教練確認活動流程、清點物資到場情況；

接待工作方案
接待工作是關於整天活動有序進行的關鍵，也是活動順利開展的最重要的一環，因此我們必須做到嚴謹，高效，負責任，付出。
程序：
一、時間：200年 月 日上午 ：00全體義工准時到場
二、人員： 人
1、TAI 人 （ 名單 ）
2、TA2 人。（ ）
3、義工 人 （ ）
三、定向：嚴謹，激情，負責任，付出。
四、狀態：每位義工狀態調整最佳，呼團體隊呼：」你我手拉手，成長心連心」
五、導師定向：7：30分全體義工
六、分組：8：00各組到崗

成長心連心准備物資
序號 物質名稱 單價 數量 用途 備注
1 場地 活動地點（學校/烈山賓館）
2 噴繪 會場舞台背景 前期的有，只需修改
3 音響
4 舞台搭建 搭建活動主持舞台 假如是烈山賓館就不需要了
5 條幅 會場室內，周圍環境的布置 前期的心連心有
6 地毯 中間討論大家可以坐下討論分享 場地過大就只布置主活動區
7 垃圾桶 8個 用於保證會場內環境的衛生
8 大垃圾袋 用於保證會場內環境的衛生
9 氣球 會場內氣氛的布置用，三中顏色的氣球相互纏繞，
10 氣泵 用於打氣球
活動前准備:准備物質、與學校溝通、製做名牌條幅、與媒體溝通、後勤、交通等等
八、物資、設備、場地感召明細清單（詳見物資/設備預算表）
序號 名稱 數量 備注說明 感召人 感召對象
活動物資
1 白紙
2 圓珠筆
3 白板
4 白板筆（黑色）
5 呼拉圈
6 大拼圖
7 捆綁手帶
8 水彩顏料
9 藍絲帶
10 盛水小水桶
11 水彩筆（毛筆）
12 水彩碟
13 白布
14 塑料布
場地布置/物資准備
15 剪刀
16 捲尺
17 粉筆
18 皺紋紋紙
19 大垃圾袋
20 小的標簽貼紙
21 尼龍繩
22 汽球
23 電動打氣泵
24 舞台
25 背景/橫幅
綵排日登記物資
26 義工名單表
27 老師名單表
28 圓珠筆
29 螢光筆
活動日登記物資
30 義工名單表
31 老師名單表
32 學生及家長名單表
33 媒體/嘉賓名單表
34 圓珠筆
35 螢光筆
36 塑料名牌吊牌
37 服裝
38 登記台
39 易拉展架
設備/場地
40 籌委會團歌CD
41 勁舞音樂碟
42 CD機
43 音箱/音響設備
44 無線咪
45 耳咪
46 場地
能量補充（後勤組）及其他
47 午餐
48 礦泉水
49 一次性塑料桌布
50 餐巾紙
51 葯箱
紀念品
52 小書簽

溝通詞
×××先生或女士
您好。您是×××同學的家長嗎？我是「成長心連心活動」的義工×××。
您收到關於活動的通知了嗎？
這個活動是由在襄樊學習企業教練技術的一些學員，自籌資金，舉辦的一個公益活動。您和您的孩子來參見這個活動是不需要交任何費用的。
現在佔用您幾分鍾時間簡單的介紹一下「成長心連心活動」的內容

成長心連心場地條幅布置
用心溝通世界、用愛啟導成長
舞台（4M x 6M）
卓越TA4、激情有氣勢（舞台前邊緣）
1、我們承諾創造一個愛心、付出、激情的環境
2、用心溝通，拉近心的距離。
3、成長心連心，體驗在我心
4、以感恩的心來對待生命中的每一個人

成長心連心檢視時間表

序號 事 件 負責組 時間 備注
1 查看場地
2 所有錢款到位
3 宣傳用品設計稿完成定型
4 各色服裝到位
5 所有場地需用條幅、噴繪製作完畢
6 落實媒體記者

成長心連心活動流程
1、 約30分的Disco(之前有一個氣球游戲)
2、自我介紹：用一種新的方式打招呼並作自我介紹
3、 二人對話：尋找一位拍檔（義工盡可能找學校學生），與她分享（特定的問題）
4、學生、老師、家長上台分享
5、游戲BINGO：畫出自己興趣愛好並與人交流
6、游戲風中勁草：體驗信任團隊、支持別人:主持人在義工們的配合下，分別示範了「草」的動作和「風」的動作以及游戲規則之後，大家便分開小組活動。十一二個人圍成一圈，做「風」，大家弓腿推掌，頗似太極動作，中間一人扮「草」，草在風中搖擺，但是根不動，因而中間做草的人腳跟著地不動，身子筆直倒下。但是無論他倒向何方，至少會有兩雙手在扶持著他並把他移交給旁邊的人，這樣慢慢轉過一圈後，再把他扶正。
每次游戲前，都有一套固定的程序，那就是「草兒」與「風」的溝通。做草的人需要大聲跟團隊溝通：「我叫xxx，我准備好了。團隊准備好了嗎？」當聽到「准備好了」的回答時，再次溝通：「我要倒了。」身邊的「風」會異口同聲的回答「倒吧」。當做草的人倒下的時候，其實也是把一份信任交給了團隊。而當做風的人接過這份信任的同時，也接過了一份沉甸甸的責任。
7、游戲呼啦圈：體驗團隊協作
8、大拼圖：體驗團隊合作與溝通
9、奧運火炬傳遞：(人造麯奇)體驗信任與付出:一個人一百多斤，甚至近二百斤，從一米多高的檯子上筆直摔下，要靠一個人的力量接住他，是根本不可能的。但是團隊能夠做到，並把他安全運送出去。在慨嘆團隊的力量之餘，也更懂得了信任。
10、各組表演節目：分小組策劃節目並分兩大片區表演，每片區選出2組最優秀的上台表演
11、畫出理想：所有到場人員在畫布上畫出自己的理想
12、嘉許：分別嘉許老師、家長、學生、義工
活動過程：
上午：是關於消除陌生感的主題，通過拍拍背、自我介紹，喊名丟球、拼圖，過呼拉圈，找拍檔，面對面等游戲讓分到不同組里本是陌生的家長，學生、教師、TA2學員、義工等人解除陌生感帶來恐懼，以及讓大家互相認識，並且逐步敞開心菲。特別是真情告白，心情分享，學生走上講台和大家講述自己理想，自己想和父母說的話，平時壓抑的感情此時得到爆發，情景很是感人，把活動推向高潮；
下午：通過「疾風勁草」與「人造麯奇」兩個游戲，增加人與人之間的信任感和團隊協作精神。

活動總結：
此次活動總體上講是一次成功的溝通活動。很多家長，老師與學生事先只是認為是一種大家坐在一起討論，沒有想到是通過游戲活動這種方式進行溝通，在輕松氣氛里來打開各自心菲，並且很多壓抑在內心的感受與平時溝通的隔閡此時得以釋放，拉近了彼此之間的心的距離。

活動日程安排：
(一)9月1日綵排日流程
下午：拉爆65全體將於在順德富安中學集合，完成會場布置和「成長心連心」活動的一切准備工作。
1、策劃組負責：場地布置、舞台設計、燈光、音響效果、背景搭建、橫幅及標語張貼；
2、物資組負責：清掃場地、活動所需物資清點、放置；
其他各組負責：會場氣球、綵綢、綵帶；
3、總監召集義工會議，安排活動日當天義工具體分工：
1）總監、副總監：主要負責整個活動的控制，一切由小至大的事物都在其關注下進行，使整個活動的領袖：組員若有任何要求，直接向總監提出；副總監則配合總監，關注並處理所有大小事情；
2）活動小組組長：每組最少有一名拉爆65的同學做組長，加上一名其它義工作為小組副組長，小組組長不能重疊其它崗位；（待定）
3）物資組長：需要X名物資專員，每個組需要一名物資組員提供及准備所需物資及其他事項，最好由其它義工擔任（主要為飲水供應方面）；
4）感召組長：需要10名登記義工，主要為嘉賓准備名牌及協助登記；
5）能量大使：主要為嘉賓提供午餐；
6）形象代表：大會致辭，鼓動、接待記者采訪；
7）音響師：配合主持人的指示，控制音響和樂曲；
8）宣傳組：宣傳，錄影、拍照等；

5. 大學生成長心連心活動參加有幫助嗎

1、增加了自己的閱歷。
2、遇到了幾個志同道合的同學。
3、為自己的畢業經歷增添了一道濃墨重筆。
4、找工作時有豐富的經歷的總比沒有好。

6. 成長心連心漫漫人生路

成長的道路其實還是會布滿很多的荊棘，但是當你知道這樣的路途該如何走好，
那麼久
說明這點你還是有自己的理解與思考的，這點非常的重要

7. 成為成長心連心義工有什麼條件

懂得為自己定立目標,更有效率和自動自覺地准備自己成為社會的...除本身團隊所有成員都是「成長心連心」活動的義工

8. 愛心手拉手，成長心連心是宣傳什麼內容的

由公益性社會組織LP59青年志願團開展的「愛心手拉手，成長心連心」慈善公益走進商河活動舉行啟動儀式。商河縣副縣長崔澤花出席儀式並致辭。

啟動儀式上，志願者與來自商河縣韓廟鄉小學等學校的學生們積極互動，通過一系列不同的體驗式活動，幫助學生們更好地形成正確人生觀和價值觀，感染他們關愛他人、關愛社會、感恩社會。

崔澤花在致辭中表示，「愛心手拉手，成長心連心」是一項具有實際意義的社會公益性活動，LP59青年志願團著眼於服務青少年健康成長，大力弘揚扶貧濟困、互助友好精神，積極籌集資金和物資，幫助貧困學生解決實際困難，生動體現了志願團成員奉獻社會的殷殷關愛之情。該活動走進商河，必將為促進全縣青少年健康成長起到積極的作用。同時也希望社會各界積極加入到這項活動中來，讓更多的人伸出援助之手，共同關心支持青少年的健康成長，為構建富裕和諧文明現代新商河增光添彩。

9. 教練技術舉辦成長心連心的目的是什麼

第一篇：成長需要鼓勵
在成長的歷程中,每個人都不可能一帆風順,都會有很多挫折與坎坷.在成長的漫長歲月里,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,在我們遭受挫折與坎坷的時候,所需要的正是鼓勵.
鼓勵給人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨滅的,如果在一個人遭受巨大的挫折時,將要放棄生命時,你送給他（她）一句鼓勵的話,你就可挽救一個人的生命.
在成長中,我曾親身體驗過一句鼓勵的話的巨大力量.那是在我的前一段日子裡,我因在初中的學習生活中,成績不理想,原本小學成績優異的我,現在,在學校中已算不上什麼好學生了,而想過輕生,母親知道後,給了我一句鼓勵,說：「這沒有什麼,初中你也一定會學好,這才是開始.」雖然這句話異常平淡,但它使我那當時沖動的表現,頓時消除了一半.這足以見鼓勵的力量,鼓勵在成長中是不可缺少的.
成長——它是步入人生最美麗的時節,咀嚼人生內涵,品味人生的時候,懂得人生艱難的時代,所以在成長中,更需要鼓勵.
鼓勵的力量是偉大的,它能使我們從坎坷中站起來,使我們在挫折中戰勝挫折.在困難中戰勝困難,在成長這個時期中,讓鼓勵陪伴我們走完這個美好而又是堅難的時期吧!