① 關於小升初的一句標語
小升初分班考試內容： 一般情況下，分班考試的主要內容： 初中各個學校實驗班幾乎都回是針對理科答而言的，所以佔分值比例最大，主要的參考成績就是數學。而且分班考試一般都是該校新初一的教師團隊組織命題，所以往年的真題有很大程度
② 今天我媽問了海桐小學門口發宣傳的老師 他們家這家本月有一個小升初的講座 怎麼可以領票
你好！看了你的描述，今天我媽問了海桐小學門口發宣傳的老師……？這個問題的回答是，發宣傳老師講他們本月有一個小升初的講座，要領票參與，可以聯系發宣傳的老師詢問辦理，完全沒問題，祝好運！
③ 小升初培訓班靠譜嗎
記者實地暗訪揭開「小升初簽約班」幕後真相
日前，成都某中學在官網上發布了明年小升初招生公告，讓家有小五、小六學生的家長開始緊張起來，四處為孩子尋找優質小升初培訓機構「進補」。在培市，圍繞「小升初」掀起的招生亂象「暗戰」不止，各種小升初基地班、名校定向班、簽約班層出不窮。孰真孰假，引發不少家長質疑。
家長質疑：「小升初這么難，這機構還簽約保證進名校，不靠譜？」
昨日，家長李女士打進本報熱線稱，位於新鴻路的一家名為「名師點撥」的社會培訓機構，針對五、六年級小學生發放了「小升初簽約班」宣傳資料和所謂的「重點中學小升初資料和密卷」，聲稱只要上了他們的培訓班，通過名師指導，可以保證五、六年級的學生考入七中嘉祥、九中、成外、實外、實外西區等十大名校。「簽約漲分我聽過，但小升初也能簽約進名校，而且是那麼多的名校，我還是第一次見到。」李女士表示難以置信。她質疑稱這或許是一場招生噱頭，只是為了博得家長眼球，達到招生目的。
李女士所說的現象真實存在嗎？該機構有何秘密敢打包票呢？天府早報記者對「名師點撥」進行了暗訪。
學校回應：「十年小升初名校升學率高達98%，退費的僅2%」
記者以小升初家長的身份來到了新鴻路名師點撥學校。在招生咨詢前台，記者發現前來報名的學生非常多，有一對一輔導的，有報同步提高班的，還有一些「中考簽約班」，其中「小升初簽約班」異常火爆。
「我們辦了十多年了，每年小升初名校升學率高達98%，報名學生火爆一點也不奇怪。」一位王姓老師問了記者的孩子基本情況後，「我們小升初簽約班已經報得差不多了，你要報名動作快一點，這個班很多人報的。」隨後，王老師還拿出了一份招生簡章，上面列舉了不少小升初優生代表和考入的學校。同時，該宣傳單上還醒目地印著「十年小升初培訓經驗，名校升學率高達98%，僅有2%的同學未能進入名校退了費。」
校長表態：「簽約保證進名校，說實話，沒這個實力不敢自砸招牌」
「簽約保證進名校，或許有人認為誇張了些。你想嘛，如果學校沒有這個實力，達不到這個效果，那學校早就辦垮了，也不會分校越來越多了。」面對家長的質疑，該校校長鄢文博表示，以去年為例，報小升初簽約班的學生有128人，經過半年時間的學習，有29人考進成外，25人考進七中嘉祥，18人考進實外麓山校區，22人考進實外本部，8人進入七中網班，還有26人考進四七九等重點中學。「這些成績完全真實，家長如有疑惑可隨時調查。」
「由於學校多年從事小升初培訓，已積累了很多成功案例和擇校經驗，我們願意把這些經驗與家長分享。」鄢文博介紹，小升初名校簽約班專為沖刺名校的學生而開設，對學生所學知識進行全面歸納、梳理、並根據歷年真卷考點進行知識拓展、模擬沖刺訓練，真正提高學生應試能力、應試技巧。同時，學校還將在12月10日舉行「小升初名校直通車專題講座」，現場為家長介紹各重點中學報名流程、小升初相關政策、如何備考等內容，資深小升初專家將對孩子怎樣克服心理壓力進行支招。
④ 對小學指導小升初工作的意見怎麼寫
一、指導思想
以全國教育大會精神為指導，以我區教育綜合改革實驗為契機，努力提高教育質量和學校辦學水平，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，進一步完善小升初入學辦法，規范招生秩序，保持政策的連續性和穩定性，促進教育公平，維護社會穩定。
二、工作原則
1.堅持免試和就近入學。
2.堅持按有關規定規范操作程序。
3.堅持公開、公平、公正。
三、加強領導
(一)區教委成立小升初工作領導小組，組長由教委主任馮義國擔任，副組長由教委副主任張華禮、張海東擔任，成員由中教科、小教科、體美科、民辦教育科和紀檢科等科科長組成。
領導小組負責與政府和有關部門進行協調，監督、檢查、指導全區小升初入學工作。
(二)城區各中小學成立由校長任組長的工作領導小組；農村地區以鎮為單位，成立由主管教育的副鎮長任組長，鎮教育助理任副組長、中小學校長為成員的工作領導小組。
各領導小組要服從區教委統一領導，嚴格執行相關政策，做到精心組織、周密安排、規范操作，本著對學生負責、對教育事業負責、對社會負責的工作態度，高標准、高效率按時完成好小升初工作。
四、工作要求
小學畢業生應按時填寫「初中入學登記表」，教委中教科依據學生家庭住址和小學電子學籍系統提供的畢業生名冊，分以下幾種方式免試升入初中。
1.城區初中入學
各小學在規定時間將「初中入學登記表」按時上報區教委中教科。中教科依據學生家庭住址，結合各初中校容量，劃定各校服務范圍，本著相對就近的原則統一分配入學。並將入學資格、入學辦法、入學時間和各招生校的服務范圍通過教委網站等形式進行公布。
2.農村地區初中入學
由鎮教育助理負責組織協調小學畢業生升入初中工作。各小學將「初中入學登記表」按時交到所屬鎮政府，鎮教育助理本著免試就近入學的原則，將學生分配到對應中學，並按規定時間將劃片分配結果對應的「初中入學登記表」上交區教委中教科。
3.農村地區小學畢業生到城區初中入學
凡在農村地區小學就讀，由於住址變遷（購房），需到城區中學就讀的小學畢業生，須持家庭戶口簿和房屋產權證的原件及復印件到就讀小學審核，各小學將符合條件學生的「初中入學登記表」及戶口本、房屋產權證的復印件按規定時間上交各鎮，由鎮教育助理上交教委中教科。中教科按家庭住址相對就近分配學校。
4.戶口或家庭住址變遷的小學畢業生跨區縣入學
（1）回外區入學
凡回外區縣升學的小學畢業生，需在就讀的小學填寫「回戶口或家庭住址所在區縣入學申請表」，就讀小學審核蓋章。5月8-9日家長持「申請表」、戶口本、房本到教委中教科審核、蓋章，然後家長持審核後的「申請表」、戶口本、房本到接收區縣辦理登記手續。登記後學生將「申請表」交回就讀小學，各小學將此類學生的「初中入學登記表」、「申請表」單獨整理，並按規定時間交到教委中教科。該生由接收區縣分配入學，本區不再保留其初中入學資格。
（2）回本區入學
凡回本區初中入學的，教委中教科給各初中校提供分配學生名單。6月26-27日，學生家長按要求到學生學籍所在區縣提取「初中入學登記表」並交到教委中教科，中教科依據家庭住址相對就近分配學校。
5.寄宿制學校及民辦學校的初中入學工作
寄宿制學校：具備食宿條件的學校，在保證接收本片學生的前提下可招收寄宿制學生。凡申請進入寄宿制學校就讀的學生，入學時須向學校提供學生本人2011年4月份以後在本市區縣級以上醫院進行一般性體格檢查的體檢證明。
民辦學校：要嚴格按教委批準的招生計劃，在規定范圍內接收新生，並首先接收本區學生。
以上兩類學校，要以《學生綜合素質評價手冊》和成長記錄冊為主要錄取依據。不得舉辦或變相舉辦任何形式的培訓班、補習班，嚴禁組織任何形式的入學考試、測試、面試，嚴禁依各類榮譽證書、等級證書、證明等作為入學的依據。要按規定時間將招生計劃和具體的實施方案上報教委中教科，待教委批准後，在規定的時間統一操作，並向社會公示招生項目、區域范圍、人數。
6.藝術、體育、科技傳統項目學校的招生工作
藝術教育特色學校、體育傳統項目學校、科技活動示範學校的招生項目、區域范圍、人數和測試時間事前向社會公示。
⑴各校文藝、體育、科技特長生的招生計劃，須報區教委體美科批准。4月底前，區教委體美科將特長生招生計劃上報市教委體美處備案。學校需向社會公示特長生招生項目、區域范圍和人數。
⑵特長生的專業測試由區體育局、教委體美科、少年宮等統一組織，測試內容只限學生所報特長項目，要採取發放測試卡等方式，控制學生的測試次數，每生參加測試的學校原則上不超過兩所。
⑶中教科依據體美科、少年宮提供的特長生測試合格名單分配學校。
文體特長生招生實施辦法詳見《關於2011年順義區藝術、體育、科技傳統項目學校招收初一新生的有關規定》
7.北京首鋼冷軋薄板有限公司職工子女入學
根據順義區人民政府和首鋼總公司簽署的《合作協議書》第六條第二款的規定以及市區兩級義務教育階段入學規定，北京首鋼冷軋薄板有限公司職工子女入學可享受順義區居民子女同等待遇，就近入學。學生入學時需提供單位工作證明、戶口簿和居住證明。
8.在同等條件下享受照顧的人員子女
對持有烈士子女、台籍學生、華僑子女、現役軍人子女、全國勞動模範子女身份證明的學生，在同等條件下給予照顧。
9.外省市戶口學生入學
根據《關於印發北京市中小學校學生學籍管理辦法的通知》（京教基[2010]17號），外地來京務工人員隨遷子女可以到公辦或民辦初中借讀。其中在公辦中學借讀的，按照《北京市人民政府辦公廳關於貫徹國務院做好免除城市義務教育階段學生學雜費工作文件精神的意見》（京政辦發〔2008〕50號）和《來京務工人員隨遷子女在京接受義務教育政策宣傳卡》的規定辦理。教委將盡最大努力安排學校解決來京務工人員子女入學問題，在公辦學校就讀將和北京市戶籍學生一樣，免收借讀費、學雜費和教科書費。
（1）按本市戶口對待的學生
持有區縣教委開具的《台胞子女就讀批准書》、全國博士後管理部門開具的《博士後研究人員子女介紹信》及其父（或母）的《進站函》、部隊師（旅）級政治部開具的隨軍家屬證明及現役軍人證件、區縣僑務部門開具的《華僑子女來京接受義務教育證明信》等證明的學生按本市戶口對待，免試就近入學。
（2）在城區初中借讀的學生
因城區各中學辦學條件有限，如有招生余額只限接收城區有自購房的外省市戶口小學畢業生，原則上不再招收其他借讀生。城區小學畢業的其他借讀生初中入學，按考生家庭住址本著相對就近的原則統一分配到俸伯中學、馬坡中學、南法信中學、李橋中學就讀。
（3）在農村初中借讀的學生
外省市戶口學生在農村學校借讀，須持相關證明到鎮政府開具「在京借讀證明」，由各鎮政府負責協調解決就讀學校。
通過以上幾種方式入學的學生名單，經教委中教科確認、加密後，下發到各初中校，學校將其導入中小學電子學籍系統進行管理。開學前二周和開學後一月內不得手工錄入學生，電子學籍系統將不再設置此項功能。
五、其它相關政策和規定
(一)加強依法監督力度，各中小學嚴禁在義務教育階段收取擇校費、入學報名費、借讀費。
(二)民辦學校可按規定收取一學期或一學年的學費。各類學校的收費，均要執行物價等有關部門批準的收費標准，不得跨學年度收費，不得超越「北京市中、小學統一收費項目、標准卡」的規定自立項目亂收費。
(三)在初中入學工作中，傳統項目學校對特長生進行特長測試，嚴格按照《關於測試小學畢業特長生收費標準的函》（京價（收）字〔1998〕第288號）的有關規定執行。
(四)嚴格執行區教委下達的招生計劃，嚴肅招生紀律，各校不得超計劃招生，班額控制在40人以內，有條件的學校可實行小班化教學。校內不得分重點班和非重點班，也不得以學科實驗班的名義分班。
(五)接收殘疾兒童入學的學校，要按時做好新生入學工作。對有能力接受普通教育的適齡殘疾兒童少年，要根據其殘疾程度，安排其入普通中學隨班就讀，保證其完成義務教育。
(六)各公辦中學要在校園顯著位置公示新生入學名單。
(七)各中學要嚴格學籍管理，控制新生的非正常流動，嚴格禁止公辦校擅自接收已被其它校錄取的新生，保證各學校正常的教育教學秩序。
(八)嚴格查處公辦學校舉辦的以招生為目的的各類培訓班。公辦學校以本校名義佔用本校校舍舉辦的面向義務教育階段學生的培訓班，並從中為本校選拔學生的，按照《北京市實施<中華人民共和國義務教育法>辦法》的規定，對直接負責人和負有管理責任人員依法給予處理。
六、做好宣傳工作
小升初工作政策性強，涉及人民群眾的切身利益，事關社會的穩定、和諧。各校要高度重視、統一思想、提高認識、顧全大局、精心策劃、嚴密組織、規范操作，杜絕違規現象發生。要面向教師、學生和家長做好宣傳引導工作，公示招生計劃、區域范圍和人數，講明政策，公開程序，增強透明度。要耐心、細致地向百姓解釋相關政策，及時解決遇到的問題，切實維護好適齡兒童少年接受義務教育的合法權益，樹立首都良好的教育形象，保持社會的穩定，辦好人民滿意的教育。
⑤ 作文：寫活動。（小升初550字以上）
、材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，並且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終於取得了最後的勝利。要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少於500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想像，把內容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。
2、題目：根據材料續寫 驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麽，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出於好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去…… 要求：(1)展開合理想像，想想宣傳欄上寫的是什麽內容，為什麽使「我」驚喜。(2)用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述，描寫等語言表達方式。
3、請你按照下面提供的材料，展開合理的想像，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了准備「六一」文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束後了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼裡含著晶瑩的淚花，她大聲地說：「媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。」 要求：(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。(3)中心明確，內容具體、文從字順。(4)書寫認真，卷面整潔。
4、在一次以「那一刻，我激動不已」為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到你發言了，向大家講述什麽呢？請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已要求：(1)選材有時代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。(3)結構完整，語言流暢，550字左右。
5、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；你可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……)，然後寫一篇500字左右的記敘文。
⑥ 川師大附中安寧校區小升初有家長開放日，那個學校的老師把宣傳的圖片發給我了。有沒有一起去看看的家長
已經去過這個學校了，對比下來，管理什麼的是最好的！
⑦ 招生宣傳資料
一、開班說明:
鞏固加深課本知識,拓展數學思維,提高英語聽說讀寫能力,發展語文閱讀作文能力,准備為明年的小升初擇校提前大好基礎.以小學教學大綱,教材為基礎,以當年的小升初考試大綱為指導,結合往年的各類考試題目,對小學知識進行全面的系統復習,梳理知識脈絡,建立知識框架,深化知識,突破難點,吃透考點,點撥應考技能,輕松學習,建立自信,從容挑戰重點初中.
二、暑假集中學習的意義是什麼？
拳不離手，曲不離口。如果經過一個暑假不學習，學生不僅容易遺忘知識，還可能變得懶散。根據在校一線老師的教學研究經驗，同時參考了各種集訓隊的經驗，發現集中時間有針對性地學習，其學習效果尤為明顯。暑期班與春季班相比，其最大的一個特點就是集中性強。因此，暑期是一個改變狀態、努力提高的最佳時機。
三、教學內容與教學策略
數學：在小學數學現行教材基礎知識牢固的前提下，教授奧林匹克數學專題內容，將知識系統整理和擴展，分析解題思路，深入淺出的闡釋計算原理，使學生能將所學的知識融會貫通，靈活運用，培養學生准確而迅速的計算能力，嚴謹有序的邏輯思維能力，豐富多彩的空間想像能力和方法靈活的解決問題能力，為了小升初做好准備。
語文：在小學語文現行教材基礎知識牢固前提下，以中外經典範文為主，擴展文章閱讀領域，在典型生動的語言環境里培養語言感知能力，拓展文章閱讀理解能力，吸取文章精華，總結行文規律，通過作文實戰訓練，指導作文技巧，提高語文審美能力，探究能力及應用能力，不斷提高語文寫作水平。為了小升初做好准備。
英語：根據小學生的生理和心裡特點以及發展要求，通過豐富多彩的聽說讀寫教學活動，激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極態度，使學生建立學習英語的信心，培養學生一定的語感和良好的語言，語調，語法基礎，使學生形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為了小升初做好准備。
【培養目標】：
幫助即將准備明年小升初考試的現有五年級學生，實行三科一起學習的方式，使學生在新的學期學習中進步更快，成績有更大飛躍。
【上課時間】：
一期班、7月14日—7月26日（7月20休息）二期班、7月28日—8月9日（8月3日休息）三期班、8月11日—8月23日（8月17日休息）
每次課為3小時,三期班的授課內容一樣,報名時先以第一期班為准,待名額報滿後,再進入第二期班報名.以此類推.每個時間段的班級均為6人起開班,如未達到開班要求的班級學員,可以就近選擇達到6人的班級學習。
⑧ 小升初銜接的補習班每天在孩子學校門口發N多宣傳單，眼花繚亂，不知道德陽上小升初銜接班的哪家好
我就打算讓小孩去錢氏教育，姐姐的孩子當年就是去的錢氏，親身體驗過，值得信賴！！！！👍👍👍👍👍👍👍