企業大學宣傳

❶ 辦企業大學的作用是什麼哪個企業大學比較出名

我只聽過匯聚投資的商學院，我在那裡培訓過，他們為客戶的管理人員和員工進行培訓，幫助客戶取得成功。當時和我一起培訓的，有很多老闆，大家都收獲了很多管理經驗。

❷ 培訓部與企業大學的區別

培訓部與企業大學的區別在於：

1、戰略結合

培訓部體系每年均制定培訓計劃，排定培訓班次，更多的是以應急式的培訓為主，以所提供的培訓課程為主。

企業大學則站在不同的層次上，以直接服務公司的戰略為使命。企業大學關注企業的整體性，關注整體績效水平和核心勝任力的提升。

2、知識管理

培訓部的培訓課程往往以外購為主，通過聘請外部講師為員工講學授業。

企業大學則強調課程的自主研發能力以及內部講師隊伍的構建，由此建立一種行之有效的知識管理機制。在完善的課程開發流程與制度保障下。

3、學習理念

培訓部以培訓管理者為中心，定位於狹義的面授式開班教學或者簡單的網上學習。

企業大學強調以學員為中心，注重結合工作實際，學以致用，提倡混合式式學習，學習方式多樣化。

特色特點

由於高等教育體系無法滿足企業的各類知識和技能需求，難以培養企業自己需要的合適人才，因而企業都希望擁有自己的學習組織，這就誕生了企業大學。具體來講，企業大學有以下特徵：

1、企業性。企業大學在管理、課程、講師、學員等等方面都帶有明顯的企業色彩，因為它是為企業服務的，帶有企業的烙印也是理所當然。

2、戰略性。企業大學是企業戰略發展的助手，根據企業的發展戰略運作，並推動企業的發展戰略的實施。

3、集成性。集成主要是指資源的集成，即企業內外的各類學習培訓資源都集中於企業大學，保證企業的大學的資源充足並良好運行。

4、自主性。企業大學相對於其他職能部門來說，自主性很強，其類似於企業的一個項目，可以獨立運行，並自主的開發課程、挖掘培訓講師、開發新的培訓項目等等。

5、針對性。由於是為某一企業服務，針對性也就十分的明顯了。

隨著市場經濟的發展和電腦網路技術的不斷進步，企業大學已經初步具備了開放性和虛擬。

企業大學內部組織架構的建立，是其高效開展業務的關鍵。在建立組織架構前，必須考慮企業大學的業務架構。正如一個獨立的企業一樣，需要根據其業務的價值鏈來設計各個部門。

❸ 如何將企業大學從0到1

培訓是被動的，培訓需求是被刺激出來的。企業大學需要敏銳地洞察出業務部門的需求點，引發由內而外的化學變化，就會自行找到未來的發展方向。確立最合適的事，以成就他人並成就自己，把自身建設成為「被需要」的企業大學。

在企業大學建立初期，首先要完成「四定」

1、定位

定位籌建企業大學的原因，其方向可以是推動公司戰略落地、宣傳推廣企業文化、服務人才隊伍培養，也可以是推動銷售業績提升、服務上下游產業鏈/供應商、技術研發、僱主品牌建設等;定位企業大學應該承擔哪些職能，這是對上一問題的延續和進一步明確，根據方向來確定職能，以此推導出組織架構、編制預算;定位企業大學的建設目標，企業大學經過若干年的發展，是要變成人才發展和組織變革的賦能機構，還是要變成業務推動和品牌建設的智力支持機構，這將決定它的終極價值。

定人

這里的「人」指企業大學的實際負責人，他對企業大學能否運作成功至關重要。當企業想清楚、弄明白自己要做什麼後，必須尋找到一位能真正理解、認同、執行公司人才戰略的負責人。然後，按照他的想法來組建整個企業大學團隊，以保證目標一致和執行到位。

定崗

即確定需要多少員工，他們應具備什麼能力。不少企業大學從成立起就掛靠在其他部門下，為他們提供業務支持，如人力資源部、業務部、市場部、研發部等;有些企業大學則沒有完全脫離人力資源管理范疇，由HRVP/HRD/CHO直管;而有些則完全獨立，由董事長/總裁直管。這三種模式代表著企業大學側重點不同，各有利弊。

無論哪種模式，定崗時必須遵循「業務導向」和「客戶導向」的原則，前者指明企業大學要完成哪些工作;後者表示企業大學應該為哪些部門服務。從工作目標、服務客戶出發，倒推出崗位能力模型，再進行匹配招聘。

定指標

定指標就是要設定符合企業價值的業績目標。許多企業大學剛成立時沒有明確的目標，於是，公司高層和HR會設置一些柔性考核指標，如員工滿意度、中高管滿意度、核心業務部門滿意度，這些大都體現了員工/部門偏好而非企業偏好，從而有可能導致企業大學負責人變成員工的意見領袖。

若想企業大學為組織帶來改變、提升，讓其變得更健康高效，那就必然要打破員工舒適區，甚至與各部門產生利益沖突。因而，公司雖然賦予企業大學負責人很大的自由權，HR部門仍然要幫企業大學制訂符合SMART原則的年度工作目標，使其釋放價值。

做完企業大學的定位，其次是需要根據企業自身情況進行規劃

不僅要確定企業大學的主要服務對象、發展目標，還應該明晰企業大學所實施的培訓形式。

❹ 什麼是企業管理創新有哪些管理創新方法

從設計創造價值、供應鏈整合，到對產品、設計、研發、IT等進行外包而獲利，以及並購管理方式等進行的創新，簡言之，管理創新就是企業根據生產經營的客觀要求和科技發展的條件，對傳統的企業管理模式和管理方法進行改革、改進和改造。

通過管理創新，培育和實施先進的企業文化和經營方式，使各種生產要素有機結合，資源得到優化配置，生產效率不斷提高，從而保證企業產品的質量和企業的競爭能力。管理創新，已經成為中國CEO們普遍關心的問題！這里選出的10項，只是中國企業近年來實施管理創新實踐的代表。

❺ 企業大學慕校可以運用的場景多不企業年會上能不能啊

企業年會是可以用的哦。這個能運用的場景真的太多了，比如企業在做產品宣傳的時候，就可以通過這個平台來宣傳，或者是在入職培訓的時候，也可以通過這個平台對員工進行培訓。

❻ 企業大學的區別

企業培訓部門隸屬於人力資源部，通常只針對本企業內部的員工提供培訓服務，主要負責包括：培訓需求調研、培訓組織實施、培訓師資源管理、培訓效果評估等方面的內容。
企業大學是一個教育實體，同時也是一個戰略工具。盡管企業大學承擔一部分培訓工作，但性質並不同於培訓部。培訓部往往是反應性的、分散的，而企業大學則為每一個崗位提供一系列與戰略相關的學習與解決方案，它們分離於企業人力資源部之外，獨立運營，對企業內外都提供培訓服務。做為企業變革的推動者、企業文化的宣傳者，在戰略、營銷、供應鏈等企業運營的各個方面提供更專業化、系統化的產品和服務。

❼ 如何建立企業大學

——塑學習型組織中小企業的老闆們當年憑借非凡的直覺、眼力、遠見和行動力成就了今天的事業,但正當他們還在勾畫美好遠景並沖鋒在前的時候, 不斷壯大的後續部隊卻已經現出疲態。相對一些卓越的組織，中小企業很多方面都存在著明顯的軟肋，但最具根本性的, 也是目前老闆們喊得最多、感覺最痛的瓶頸就是人才匱乏，面對這樣的情況，企業必須做出選擇，是我們中小企業的團隊如何才能更快更好的成長，變成一支高效團隊呢？團隊的靈活源於思想的創新和組織變革的有效運作，培訓是思想提升和組織變革的有力武器。對處於21世紀知識經濟時代的企業而言，誰能更快更好的培養出企業所需員工才能形成核心競爭力。真正的解決中小企業的難題。 那麼如何才能是企業更好的發展，實現企業走向優秀，從優秀走向卓越，從卓越走向基業常青，首先對其培訓開展了全面、深入、細致地調查，通過總結、分析，大多數企業的培訓主要問題表現在以下五方面：1、培訓方向性不強 目前，企業已有部門對整個企業的培訓進行計劃和指導工作，但沒有建立與企業戰略匹配的系統培訓規劃。雖然，企業在培訓方面投入了大量的工作，能基本滿足企業要求，但是對缺乏培訓目標的支撐以及師資力量與培訓時間方面的投入是其面臨的主要問題。2、課程的針對性不足 部分企業各職系已初步形成較為全面的培訓課程，但是課程的製作水平低、方式單一等問題是其課程進一步提升的主要障礙；企業一度引進第三方的遠程課程教育，但是收效甚微。同時，各職系課程的實用性與新穎性還有待進一步完善。3、內部講師能力不足，缺乏激勵 部分企業已建立內部講師為主、外部講師為輔的講師團隊，為員工綜合能力的提高起到了重大作用。但其基層講師的數量、專業性、技巧還有較大的提升空間。同時，對各層講師來說激勵不足也使講師水平內驅力的較弱。4、培訓形式單一，效果不佳 課堂教學為主，案例教學、戶外拓展等多種形式相結合是企業目前採取的主要方式，遠遠不能達到根據不同內容和目的，採取相適合的培訓形式有效達成目標的效果。5、培訓時間安排不合理 合理安排培訓時間有利於培訓的順利進行。在總體時間安排上，企業的培訓頻率比較與職工需求相匹配；但培訓主要安排在晚上或周末，避免了與工作時間的沖突，但也引起了部分職工的不滿，仍需合理安排、調整培訓時間。 面對培訓上的種種問題，如何讓企業更好的發展，擁有自己的培訓學校，培養自己的人財。因此，完善企業的培訓體系構建將從整理現有培訓資源，製作標准化培訓課件，建立培訓體系，建立企業學校，最終建成企業大學等五個方面進行。基於企業目前的培訓現狀，項目組認為這五大模塊的內容可以分五步實施。其主要工作包括以下幾方面：1、建學校，目前大多數企業培訓並不重視培訓前的宣傳與動員工作，一般只是發個通知或者只是電話通知被培訓部門的領導，只講培訓內容、培訓時間、參加人員及領導很重視等，很少進行培訓動員。在企業管理當中有一條業績定律，業績的背後是團隊，團隊的背後是環境，良好的學習需要一個良好的環境，讓學員對培訓重視起來。2、做調研，首先了解企業的所在行業的背景，進駐到企業當中進行調研，從企業的戰略、運營、人力資源、團隊進行多方面的了解。在了解戰略背景的情況下，對企業整個培訓體系進行了梳理，為下面的培訓體系的計劃做鋪墊。3、做計劃，規劃培訓體系，為企業學校搭橋鋪路。尤其是培訓規劃的制定為其明確了培訓的方向和努力的目標。培訓規劃從實際目的出發，提出了「一二三四五」的具體規劃內容，其中最重要的就是「一」，即建立「一所企業學校」，是「二三四五」實施的最終結果。通過對培訓能力目標的確立即在培訓體系梳理過程中不斷解決其現階段存在的問題。 4、做培訓，根據企業的培訓計劃開始培訓，採取案例教學模式，包括企業內部案例，調動學員的積極性，真正是為企業量身打造自己的培訓體系，打造屬於企業自己的人財，解決中小企業用人問題。 5、留模式，建章立制，用流程、制度及師資打造企業學校軟實力。企業學校是項目的目標實現的象徵，目前企業學校的定位是企業學校建設和實施的關鍵，它決定了企業學校建設和實施。由於很多企業目前還處於戰略轉型階段，培訓企業變革所需人才是工作最迫切的需要，因此，企業學校的定位主要圍繞內部人員培訓開展。在企業學校章程中明確了企業大學和企業的關系以及各組成部分的權利和義務，並制定了企業學校組織框架、崗位責任說明書、關鍵管理流程以及各項規章制度，通過制度化等軟體措施保障企業學校的正常運行，成為企業學校強大的「軟體」支撐力。尤其是企業學校訓練師的選拔和激勵制度的建立為企業內部講師培訓向企業學校講師，甚至是企業教練的轉變奠定了堅實的一大步。 企業人財學校的建立，不僅明確了培訓的方向，增加了學習的靈活性，並同傳統的培訓方式有機的結合成為企業大學的培訓主體。講師激勵制度的建立和各項管理制度為企業構成了完善的培訓體系。人財學校，是企業成為教練的有效途徑。

❽ 開個火鍋店要多少錢 火鍋店加盟投資預算

你好，朝天門火鍋為您解答。

費用主要就那麼幾塊，但具體差異卻很大，你比如在深圳和在重慶，開一家相同的火鍋店，總體費用差別會非常高。

總的來說，開啟一家火鍋店，主要有幾個以下幾個方面：

品牌授權與合作費用，門店租金，裝修設計費用，物料費用，運營費用，其中：

品牌授權（品牌專屬使用，維護，策劃等）

門店租金（根據店面大小，地段，城市級別等）

裝修設計（根據裝修風格，定位等因素有關）

物料費用（火鍋店硬體，軟體等）

運營費用（底料，食材，備用金等）

具體就不能一概而論，需要深入溝通或者實地考察才行，你給的信息太少了，無法做一個大概的預估。

以上，原創回答，同行請勿復制粘貼（否則舉報），如滿意望採納，謝謝。