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濟南大學變廢為寶策劃書

發布時間:2021-06-10 21:32:17

❶ 濟南大學女生自殺,如何才能處理好父母與孩子的關系

濟南大學女學生自殺的新聞,我們看到都悲憤不已,這名女大學生竟然想不開選擇自殺,而這名大學生在留下自殺遺書時,卻寫到自殺是因為自己的父親,這當中還要來源於父親的家暴,所以導致這名大學生想不開選擇了自殺。其實針對於家中脾氣暴躁的父親來說,一些父親從小沒有注重孩子們的身心健康,一味的選擇暴力對待孩子,在孩子的內心當中也會產生恐懼的心理,所以這名大學生就是因為長時間忍受不了父親的家庭暴力,選擇了自殺。

其實大多數孩子的家庭都是十分幸福的,他們擁有著愛自己的爸爸媽媽,而濟南這名女大學生自殺是因為處於一個不好的環境家庭中,從而使得這名女大學生想不開,對於女大學生的自殺父親存在著難辭其咎,即使父母對孩子的離開十分痛心,那麼父母也應該認識到自身的錯誤,由於父母之間相處的關系,從而導致孩子過激的行為。

❷ 濟南大學的研究生好考嗎

我濟大英語專業大四滴,英語專業有2個碩士點貌似,具體是哪2個沒關心過(不過肯定有碩士點的,據研塗寶的信息了解23個學院里只有法學院沒有碩士點,其他每個學院至少兩個碩士點),我知道有語言學,另一個貌似是翻譯,相傳語言學比較好考,比如說今年就沒招滿,還招了調劑的,至於翻譯,我一個學長,上一屆的,考本校都沒考上,那人水平還不錯呢,記得他不知道是四級還是六級來著,考了620+。

❸ 寫策劃書的前期准備,如何寫好一份策劃書書,要包括哪些內容

電子電氣系辯論賽策劃書
一、競賽宗旨
通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個展示自己能力的平台;近而,在全校范圍內形成一種勤於思考、敢於思辯、善於思辯的積極探索的良好氛圍。為豐富學生課餘生活,增強我系班級間的交流,展現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,激發同學們的思辨能力,本著「友誼第一,比賽第二」的精神,,積極主動的參與到學習中來,引導同學們全面發展。

二、組織機構
主辦單位:電子電氣系學習部
協辦單位:電子電氣系學生會
贊助單位:大光明眼鏡公司
三:活動組委會
顧 問:黃建華

活動策劃:學習部
四、比賽要求
1.辯手服裝整齊統一
2.語言文明,不得有人身攻擊性語言和動作
3.參賽隊員要求固定,不允許替換
4.到場觀眾要保持會場秩序和衛生
5.參賽隊員及觀眾做好准備准時參賽
6.請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前20分鍾到達比賽現場。
7.請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織者以及系學習部人員聯系,以便協調安排,保證賽事的順利進行。
8.遵守賽會的紀律及規則規定,請在每場比賽之前做好細致的准備工作,以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
9.比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與學習部成員聯系。
10.各專業班級可專門組織本班同學觀看本系隊伍參加的比賽,並可組織、准備適當的宣傳用具、標語口號等,但不得影響比賽現場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為,紀律組都可有權阻止並要求其離開比賽現場。

2010年12月2日

活動實施方案及流程

承辦部門:電子電氣系學習部
協辦部門:電子電氣系學生會
活動目的:培養同學的應辯能力,增強同學的課余文化生活。
活動時間:2010年12月10日
活動地點:階梯教室
日程安排:
前期策劃:
1. 由學生會制定完整的比賽方案(含流程、報名表、評分細則等)
2. 由每個班主任推薦一人參加辯論賽報名:(具體時間: 11月28日 )
3. 學生會推薦兩名辯手:(具體時間: )
4. 名單於11月29日 前報至簡老師
5. 宣傳部利用相應的海報、黑板報、廣播等進行宣傳
6. 外聯部拉贊助
活動預賽:
一、 辯手於12月3日下午4:00分到學生會辦公室抽簽選出各自隊長並抽取辯論題目。並公布預賽時間 (比賽採取淘汰制,2場初賽,1場總決賽)
二、 12月9號晚7:30分,安排第一場預賽事宜。
地點:設備、衛生、會場布置
人員:觀眾、評委、工作人員
物品:評分表、計算器等
三、 12月10號中午12:30分,檢查比賽的各項安排。(老師、學生會各部負責人)
四、 12月10號晚上7:00,開始第一場比賽
五、 12月12號晚14:00分,安排第二場預賽事宜。
地點:設備、衛生、會場布置
人員:觀眾、評委、工作人員
物品:評分表、計算器等
六、 12月12號下午5:00檢查比賽的各項安排。(老師、學生會各部負責人)
七、 12月12號晚上7:00,開始第二場比賽
八、 定出決賽名單,定題目並抽簽。公布決賽安排(形式、時間等)。各隊伍自行准備。
九、 給出席決賽的領導發出邀請函
活動決賽:
一、 《方案一》12月16號晚上7:30分檢查決賽各項准備工作
《方案二》12月19號下午14:00分檢查決賽各項准備工作
1人員:領導、觀眾通知、工作人員安排、評委安排。
2.地點:會場布置、設備、衛生
3.物品:邀請函、評分表、簽字筆、計算器、獎狀及獎品、評委席飲水等
二、 《方案一》17號晚上7:00 比賽開始 《方案二》19號晚上7:00 比賽開始
三、比賽中間:領導發言、領導點評、領導頒獎。
獎項設置:
1.評選出優勝團隊
2.最佳辯手兩名
3.優秀辯手

電子電氣系學生會
2010.12.2

附件1:辯論賽規則及細則
附件2:辯論賽團體評分表和個人評分表
附件3:辯論賽流程和規則
附件4:人員安排
附件1
辯論賽規則
1、辯論賽內容必須符合四項基本原則,必須符合國家的政策,健康向上。
2、辯論不得作謾罵、誣陷等任何人身攻擊。
3、雙方各派四名選手上場,分別為一、二、三、四辯。
4、 比賽程序及用時規定和細則
附表一:
序號 程序 時間
1 正方一辯陳詞 4分鍾
2 反方一辯陳詞 4分鍾
3 正方二辯陳詞 4分鍾
4 反方二辯陳詞 4分鍾
5 正方三辯陳詞 4分鍾
6 反方三辯陳詞 4分鍾
7 自由辯論 12分鍾,雙方各6分鍾,正方先開始
8 反方四辯總結陳詞 4分鍾
9 正方四辯總結陳詞 4分鍾

辯論賽細則
1、時間提示
當記時員提醒時間到時,發言辯手必須終止發言,否則作違規處理。
2、開篇立論 :開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡意賅 。
3、陳詞
提倡即興陳詞,引經據典恰當。
4、自由辯論
這一階段,正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分,對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,另一方給予適當扣分。
5、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先准備的稿件,適當扣分。
6、比賽結束,請評委代表點評本場辯論賽,並評出雙方得分。
7、比賽按計劃時間進行,任何一方遲到超過十分鍾,作棄權處理。

團 體 評 分 表
正方: 反方:
扣分項 按辯論階段評分(150)
綜合印象分(50)
總分
開篇
立論 立證
陳詞 自由辯論 總結陳詞 隊員服裝 語言風度 團體配合 臨場反應 總分
論辯技巧
整體結構

分值 25 40 30 30 25 5 15 15 15 200
正方得分
反方得分
附件2:附表 1 辯論賽 團體 評分表

照本宣讀、答非所問、超時等方面扣分

附表 2 辯論賽 個人 評分表

語言表達 整體意識 辯駁能力 邏輯思維 綜合印象 總 分
分值 20 20 20 20 20 100
正方一辯
反方一辯
正方二辯
反方二辯
正方三辯
反方三辯
正方四辯
反方四辯

附件3: 辯論賽流程和規則
辯題:
辯論賽流程:
一、主持人致辭
辯題相關背景資料;選手結合自己的辯題進行自我介紹;簡單介紹比賽流程和規則。
二、比賽階段
(一)開篇陳詞
正方一辯發言 (立論) (4分鍾)
反方一辯發言 (立論) (4分鍾)
(註:每方隊員在用時剩餘 30 秒時,主席提醒辯手,時間用完時,主席舉紅牌宣布終止發言。可以使用ppt。)
(二)攻辯
1 、正方二辯針對反方二辯或三辯提問。
2 、反方二辯針對正方二辯或三辯提問。
3 、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。
4 、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。
(四)自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。每方限時 6 分鍾,雙方總計 12分鍾。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志,另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙,累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,不能對重要問題迴避交鋒兩次以上,對於對方已經明確回答的問題,不能糾纏不放。
(註:自由辯論階段,每方使用時間剩餘 30秒時,主席提醒;時間用完時,主席舉紅牌宣布終止發言。)
(五)總結陳詞
反方四辯總結陳詞; ( 4分鍾)正方四辯總結陳詞。 ( 4分鍾)
(註:應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結。每方隊員在用時剩餘 30秒時,主席提醒,時間用完時,主席舉紅牌宣布終止發言。)
其它注意事項:
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;
2、不可進行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、普通話不標準的適量扣分;
5、除辯論開始一辯必須說「主席、評委、大家好」,其餘皆可省去。
6、在辯論中,辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。
7、在每場比賽中,辯手的辯位不能變動。
三、老師分析、點評賽況。
附件4
人員安排:
學習部:負責活動的順利進行。負責人:陳夢佳、程冰順及全體成員。
宣傳部:負責聯系宣傳活動,負責人:石明太、高芳及全體人員。
體育部:負責安排場地,負責人:李龍寶及全部體成員。
生活部:負責維持場地的清潔,負責人:武媛媛、李凡及全體成員
紀檢部、組織部:負責賽場秩序,負責人:田冰冰、餘存強、王紅建
秦亞楠及全體成員。

社會實踐與外聯部:負責拉贊助,負責人:王從龍、梁珍及全體成員

文藝部:負責邀請評委及嘉賓,負責人:邵娟

維權與關愛中心、青年志願者指導中心:負責後勤工作

辦公室:負責評分表的製作及評分表的統計。負責人:郭衛東及全體成員

主席團:安排各個部門的工作任務。負責人:王可、李剛、齊福柄、唐海波

學生會人員集合

地點:階梯教室
時間:
活動所需物品:
評分表、簽字筆、計算器、榮譽證書及獎品、評委席飲水等
注意事項:
1、必須召開內部會議,合理分配好工作,做好工作準備。
2、組織好人員工作,

經費預算:
榮譽證書:8個×6元=48元 筆記本:8×10元=80元
礦泉水: 60瓶×1元=60元 列印、復印材料用紙:40元
請柬: 20張×3元=60元 預備電池:6個×5=30元
總計:共318元整

可用辯題
.正:誠信主要靠自律 反:誠信主要靠他律
. 正:大學生做兼職利大於弊 反:大學生做兼職弊大於利
. 正:當今社會,合作比競爭更重要 反:當今社會,競爭比合作更重要
.正:現代社會中,情商比智商更重要 反:現代社會中,智商比情商更重要
(1)正:寬松管理對大學生利大於弊 反:寬松管理對大學生弊大於利
(2)正:青年成才的關鍵是自身能力 反:青年成才的關鍵是外部環境
.正:大學私營化的利大於弊 反:大學私營化的弊大於利
.正:大學生創業知識比資金重要 反:大學生創業資金比知識重要
.正:在校大學生創業利大於弊 反:在校大學生創業弊大於利
正:大學生就業專業知識比綜合素質重要 反:大學生就業綜合素質比專業知識重要
正:大學生文明習慣的養成主要靠自律 反:大學生文明習慣的養成主要靠他律
正:大學生積累知識重要 反:大學生塑造人格重要
正:對高校貧困生扶志比扶貧更重要 反:對高校貧困生扶貧比扶志更重要

❹ 成立新社團申請策劃書怎麼寫

我寫的

是戶外運動的,你改改就能用

尊敬的校領導,團委領導:
首先,非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。

為了響應學校社團工作的號召,為了更好地貫徹校領導和學校關於進一步解放思想的要求,也為了進一步增強學校的文化體育氛圍,增加學校的吸引力,競爭力,為學校籌辦國家重點民辦本科獻出自己的一份綿薄之力。為了本校旅遊,遠足和風光攝影愛好者提供共同學習互相探討以及提高社會實踐能力的平台。所以我們誠懇申請成立心海匯友遠足協會,一個服務於廣大學子的社團,一個愛好者施展才華的舞台。並將本協會建設初步構想匯報如下:

一.社團名稱: 心海匯友遠足協會

二.社團宗旨:社團的生命力在於活動 社團的凝聚力在於服務

三.工作構想:

根據我本人對北京大學遠足協會的實地考察,以及對中央民族大學,山西大學,哈爾濱工業大學(威海)等十數所高校相關協會和北京,天津,上海,濟南等優秀經驗的遠足俱樂部的接觸與了解,提出以下工作構想:

1. 豐富學生課余文化活動,組織大學生自行車出外旅遊,為大家提供聯誼活動與體驗生活的機會。以北京為中心組織到周邊城市和景點的的旅遊,距離根據情況設定。

2. 以自行車為交通工具進行相應主題的考察活動,根據時間的寬裕程度確定行程。初步活動設想:穿越古老與現在的北京(初步計劃書已經完成)。各大院校類似活動:北京大學1997慶香港回歸遠征(北京——深圳)山東大學2007遠征內蒙新農村考察(濟南——呼倫貝爾)等等,全國個大院校的成功經驗為我們舉行活動考察提供了活動可行性的經驗。

3. 在保證社團有序發展的基礎之上,加快社團的精英建設,社團以自行車為交通工具,再盡短的時間內使社團具備參加全國大學生業余自行車比賽的能力,爭取明年可以組隊參加2009北京大學生自行車嘉年華。

4. 利用北京各大高校的聯系,高標准建設協會,使其在發展之初就直接具有和兄弟高校協會競爭的能力,並加強與兄弟協會的交流,使協會少走彎路,健康有序高速發展。由於有廣泛的活動和全心的服務,相信協會可以得到迅速發展,協會的目標是向校乃至省全國「十佳社團」而努力。

5. 建立協會的網路平台。已經在全國最大的中文網站網路提出建立心海匯友貼吧論壇的申請,並且已經通過。利用網路平台加大北京民族大學以及北京民族大學心海匯友遠足協會的宣傳力度,加深與北京各大院校的交流。

6. 借舉辦活動期間為學校進行宣傳,擴大學校知名度,展現北京民族大學當代學生風采。

五.協會機構:

(擬定本協會組織機構及各機構只能如下)

會長:全面負責本協會各項工作

副會長:協助會長管理協會各項工作

執委會:負責協會的組織、外聯、宣傳、信息和相關的技術工作。

基於遠足運動在全國范圍內的蓬勃發展和一些同學對自行車旅遊的熱情和渴望。我們將踏踏實實,兢兢業業的作好每項工作,努力把我們的協會辦成大學生最引人注目的、最領人信賴的高品質、高規格的學生社團。希望學校領導能夠理解,並予以支持。
協會成立後,我們會努力拚搏,為學校贏的應有的榮譽。並更好的宣傳我校。傳遞我校當代大學生的風采。
本協會將本著為學生服務,安全第一,非盈利性的原則,絕不收取任何不合理費用。特此向學校承諾。協會將貫徹黨的基本路線,遵守憲法、法律、法規和國家政策,遵守校規校紀,不從事損害國家利益、社會公共利益及學校利益的活動,同時嚴禁會員以協會名義搞有損協會利益的事。

希望學校予以批准。
申請人:趙XX

望領導批准。

❺ 大學生創業計劃書3000字

點擊這里直接下載

請點擊輸入圖片描述有管理學者曾講過這

有管理學者曾講過這么一句話:「創業,其實人人都會成功。只是有些人被陳腐觀念所束縛,也就失去獲取成功的最佳時機,未能成為幸運的寵兒。」

事實也是,前怕豺狼後怕虎,何來成功?

以下五種常見的理由,對創業者來說是「忌諱」。

如果被其絆倒,成功也就遙遙無期了。

理由一:沒有足夠的資金

不少渴望創業的人表示,其實自己並不喜歡打工,只是因為資金不夠,也就未去創業。正方培訓中心總經理魏先生表示,那隻是不敢創業的借口。他告訴筆者,其在開辦電腦培訓時,當時就只有一台486的二手電筒腦,並且是在一位於七樓的民房內開始創業生涯。如果要說啟動資金,全部加起來也不到3000元。可自己豁出去了,不到成功不罷休。幾年拼搏下來,不單電腦更新換代,也讓自己在業界小有名氣,固定資產已逾百萬。他常說的一句話是:「創業並不需要太多的錢。如果錢太多了,也就無所謂創業了。」

理由二:沒有穩賺的項目

筆者曾連同一知名網站進行過一次有關創業問題的心理調查,從反饋的結果看,有超過80%的被調查者表示,如果沒有穩賺的項目,自己寧願打工,也不去盲目投資創業。但維美廣告設計公司總經理曾先生告訴筆者,賺與不賺只是一個相對的概念。他舉了一個例子。房地產幾乎是被公認利潤最高的產業,可在這一領域,經營成功的房地產公司不到30%。是因為項目不賺錢嗎?絕對不是!是因為缺乏賺錢的方法。因此,他建議,如果想創業成功,不要過份計較項目好與不好,而要琢磨自己是否愛好這個行業、喜歡這個項目。如果具備這兩個基本條件,好方法加巧手段,泥土也能變黃金。

理由三:沒有十足的信心

信心是致勝的法寶。可一些人在期望創業時,總是覺得自信心不足,相反,更多懷疑自己是否有駕馭項目與風險的能力。在這種消極心態作用下,機遇與幸運也就擦肩而過。一從事直銷行業的陳先生告訴筆者,因為「傳銷」的關系,我國的直銷市場一直狼煙四起,戰亂紛飛。可自己對所代理的品牌進行充分考證後,認為合情合法合理,在反對大於贊成的親友團中,還是拿出「不入虎穴,焉得虎子」的勇氣,干起來。兩年的風吹雨打,自己也從一家直銷店發展到五家,年收入均在百萬以上。他在接受筆者采訪時說:「你說,在我國現有直銷狀況下,能有百分之百成功的把握嗎?肯定沒有!只是自己比別人大膽一點,敢於嘗試去做,還真成功了。」

理由四:沒有成功的經驗

經驗來自不斷地摸索與集累,絕對沒有哪一仁人志士天生下來就什麼都懂、什麼都會。這一朴實的道理幾乎人人都懂。可面對創業時,卻有相當多的人在這方面犯迷糊。紀先生現是一鞋業集團的老闆,資產逾億。他在與筆者談到創業的體會時說:「十年前,我開始涉足運動鞋。當時,我根本不知道會有今天的規模。只是覺得,人人都要穿鞋子,世界如此之大,市場應該不會小。」於是,自己貸款辦鞋廠。從中底起步,貼牌生產,邊走邊看,邊做邊改,日集月累,自己便從門外漢成為這一領域的專家。他不贊同「經驗說」,認為那是創業者的腳鐐手銬,是懦夫與失敗者的理由。

理由五:市場競爭太激烈

「要說競爭,在這個社會,沒有哪一行哪一業沒有競爭的了。可因為有競爭,才使企業發展更加快速,社會發展才會多元化。但如果希望在風平浪靜的日子獲得創業的成功,也許只有夢中才存在。」從事顧問服務的金宏文化傳播公司總裁鄒先生如此告誡筆者。他認為,創業者就必須到社會的浪潮中接受洗禮。只有競爭過才會知道自己與對手的差距、自己對市場的不足。他坦言,自己所從事的顧問服務,吃這碗飯的人,早已多於牛毛。一台電腦一部手機就能辦公的事實早已人人皆知。魚龍混雜是當前顧問咨詢行業的真實寫照。因為自己始終堅持「唯精唯一、專業執著」的經營之道,在競爭白熱化的顧問咨詢服務行業還是站穩腳跟,贏得顧客青睞。

要相信自己能行就一定行,趁年輕努力拚搏吧,我支持你!兄弟

❻ 濟南大學怎麼樣呀

濟南大學始建於1948年,是山東省省屬重點綜合性大學,具有學士、碩士、博士學位授予權,碩士研究生免試推薦權,面向全國招生。建校60年來,學校銘記「弘毅、博學、求真、至善」的校訓,傳承「勤奮、嚴謹、團結、創新」的校風,發揚「艱苦奮斗、凝聚向上、與時俱進、追求卓越」的精神,已成為地方和區域經濟社會發展重要的人才培養基地,為國家培養了10萬余名畢業生。學校主頁: http://www.ujn.e.cn/中文名:濟南大學外文名:University of Jinan簡稱:濟大校訓:弘毅 博學 求真 至善創辦時間:1948年類別:公立大學學校類型:山東省重點綜合性大學主管部門:山東省教育廳、濟南市人民政府學校屬性:卓越計劃現任校長:程新知名校友:宋健、閻曉峰、李讜、李新華所屬地區:中國山東濟南主要院系:材料學院、化學化工學院、醫學科學學院、文學院、管理學院等碩士點:144個博士點:30個院士:2人主要獎項:國家技術發明二等獎
國家科技進步二等獎
國家教學成果二等獎
全國大學生KAB創業教育基地辦學理念:綜合性、開放式、國際化、有特色辦學目標:國內外知名高水平大學展開近年濟南大學錄取分數線 科生源地: 北京 天津 上海 重慶 河北 河南 山東 山西 安徽 江西 江蘇 浙江 湖北 湖南 廣東 廣西 雲南 貴州 四川 陝西 青海 寧夏 黑龍江 吉林 遼寧 西藏 新疆 內蒙古 海南 福建 甘肅 港澳台 年份: 2009 2008 2007 2006 2005
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最高平均暫無數據學校簡介濟南大學以聞名中外的世界泉水之都——濟南命名。是山東省重點建設的綜合性大學,擁有學士、碩士學位授予權和碩士研究生免試推薦權,是博士學位授予權立項建設單位,面向全國招生。教育部本科教學水平評估優秀高校,國家教育部卓越工程師教育培養計劃高校。 2001年由國家建材部屬山東建材工業學院、濟南市屬濟南聯合大學、民政部屬濟南民政學校、國內貿易系統部重點學校山東物資學校四部分合並成立濟南大學。2007年12月,經山東省人民政府決定、國務院學位委員會和教育部批准,山東省醫學科學院碩士學位授權學科專業並入濟南大學,實行科教一體化。 學校現設學院26個、教學中心2個。擁有本科專業77個,博士學位授權一級學科3個;二級學科30餘個;碩士學位授權一級學科20個、二級學科144個,具有專業碩士學位培養門類3個、工程碩士專業學位授權領域13個,接受同等學力人員申請碩士學位學科30個,學科專業涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學和管理學和藝術類等10個門類。已基本形成了 「 以工科、醫科為主,文、理科協調發展 」 的多學科研究生教育體系。 全日制在校本科生、研究生、留學生32000餘人。 學校建有一支以院士、「泰山學者」特聘教授、國家和省部級突貢專家為帶頭人的高水平師資隊伍。現有專任教師1940人,其中教授288人、副教授583人,具有博士學位的509人,中國工程院院士2人,「泰山學者」特聘教授10人,教育部教學指導委員會委員3人,國家教學名師1人,國家級教學團隊1個,省級教學名師7人,省級優秀教學團隊4個,國家和省部級有突出貢獻專家21人,享受國務院政府特殊津貼專家69人。 學校高度重視學科建設。建有省部級以上重點學科及研究基地52個,其中省部共建國家重點實驗室培育基地1個、衛生部重點實驗室1個、教育部工程研究中心1個、省級重點實驗室11個、「十二五」省高校重點實驗室4個、省級重點學科13個、省級重點文藝學科2個、省級人文社科研究基地9個、省級工程技術研究中心10個。 學校以教育教學為中心。五年來,建有國家級特色專業4個,國家級精品課程5門,國家級雙語示範課2門,省級品牌專業3個,省級特色專業10個,省級精品課程23門,省級雙語示範課1門,山東省實驗教學示範中心4個。主持國家級教研教改課題6項,省部級課題45項,主編「十一五」國家級規劃教材3部,獲國家教學成果獎2項,省部級教學研究成果獎45項。 在「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生數學建模競賽等各項創新活動中,共獲得省部級以上獎勵899項,其中國家一等獎20項,連續兩屆獲得中國青少年科技創新獎。 學校重視科研工作。五年來,共承擔國家科技支撐計劃、國家"973計劃"、"863計劃"、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級科研課題210餘項,省部級項目560餘項;獲得國家科技獎勵2項、省部級科研獎勵197項、國家發明專利90項;學術論文被SCI、EI、ISTP收錄1900餘篇,出版專著、譯著和教材214部;主辦《中國粉體技術》、《中華腫瘤防治雜志》、《濟南大學學報》等8種學術期刊。 學校堅持開放式辦學理念,積極擴大與國外教育機構的合作與交流,通過學者互訪、學術交流、合作辦學等多種方式與美、英、德、法、加、澳、俄、日、韓、新等國家的37所高校建立了校際合作關系,170名知名學者受聘擔任我校客座教授。 學校校園佔地243萬平方米,校舍建築面積102萬余平方米,固定資產總值12.9億元,教學儀器設備總值3.7億元。圖書館建築面積6.3萬平方米,藏書及電子文獻近400萬冊,期刊14000餘種。擁有現代化的校園計算機網路和數字化校園環境。 近年來,濟南大學在教學科研、人才培養、學科建設、師資隊伍建設等方面取得了顯著成績,學校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力得到全面提升,學校的中長期發展目標是建成一所綜合性、開放式、國際化、有特色的國內外知名大學。 校區分布濟南大學(UJN) 地處「四面荷花三面柳,一城山色半城湖」的美麗泉城—濟南,南依巍巍泰山、北懷滾滾黃河,京滬高鐵繞城而過,名山、名水、名仕、名城、名校,是莘莘學子求學聖地,也是高水平人才的修身治學之所。學校現有5個校區:西校區、東校區、明水(章丘)校區、蓬萊(煙台)校區、長清校區佔地6000餘畝。 西校區 西校區坐落在濟南市市中區風景秀麗的國家級白鷺棲息地保護基地——青龍山南麓,毗鄰京滬高鐵之濟南西客站。104國道從旁而過,電車公交總公司所在地,無論是外出旅行還是購物都十分便利,校區面積2800畝。 地址:位於山東省濟南市市中區濟微路106號 主要院系:土木建築學院、材料科學與工程學院、機械工程學院、化學化工學院、資源與環境學院、法學院、數學科學學院、物理科學與技術學院、外國語學院、信息科學與工程學院、軟體學院、馬克思主義學院、政治與公共管理學院、自動化與電氣工程學院、文學院、美術學院、音樂學院、教育與心理科學學院、教師教育學院、國際交流學院等 東校區 東校區坐落在坐落於風景秀麗的泉城濟南千佛山風景區,毗鄰全國最大的城市公園——泉城公園(濟南植物園),環境優雅、寧靜、祥和是莘莘學子求學的聖地。校區面積300餘畝。 地址:山東省濟南市市中區舜耕路13號 主要院系:管理學院、經濟學院、酒店管理學院、繼續教育學院、體育學院 明水校區 明水校區位於濟南章丘市,與著名詞人李清照故居所在地百脈泉遙遙相望;坐落在經十路南側,交通便利,校園環境優雅,佔地面積1000畝, 地址:山東省濟南市經十東路6866號 主要院系:濟南大學、山東省醫學科學院——醫學與生命科學學院 蓬萊校區 蓬萊校區坐落「人間仙境」——蓬萊,校園依山傍海,北望長島,東臨蓬萊閣,規劃佔地1816畝,建築面積30萬平方米;是一所基礎設施完備、教學科研條件優越、環境優美、文化氛圍濃厚的海濱大學。 地址:山東省煙台蓬萊市海濱西路34號 主要院系:泉城學院 長清校區 長清校區位於濟南市長清區,建設成為環境優美、設施先進、方便舒適、現代化綜合性的一流大學校園,計劃總投資約4億元,校區佔地705畝。 地址:山東省濟南市長清大學城 主要院系:濟南大學初等教育學院 濟南大學西校區 本數據來源於網路地圖,最終結果以網路地圖數據為准。濟南大學東校區 本數據來源於網路地圖,最終結果以網路地圖數據為准。濟南大學明水校區 本數據來源於網路地圖,最終結果以網路地圖數據為准。濟南大學蓬萊校區 本數據來源於網路地圖,最終結果以網路地圖數據為准。學院設置濟南大學信息科學與工程學院、濟南大學法學院、濟南大學文學院、濟南大學數學科學學院、濟南大學物理科學與技術學院、濟南大學管理學院、濟南大學體育學院、濟南大學泉城學院、濟南大學經濟學院、濟南大學美術學院、濟南大學音樂學院、濟南大學外國語學院、濟南大學酒店管理學院、濟南大學繼續教育學院、濟南大學化學化工學院、濟南大學機械工程學院、濟南大學土木建築學院、濟南大學資源與環境學院、濟南大學國際教育交流學院、濟南大學教育與心理科學學院、濟南大學政治與公共管理學院、濟南大學材料科學與工程學院、濟南大學自動化與電氣工程學院、濟南大學歷史與文化產業學院、濟南大學醫學與生命科學學院、濟南大學馬克思主義學院 編輯本段師資隊伍簡介該校始終把師資隊伍建設作為學校工作的重中之重,堅持「培養、引進、激勵、保障」的人才工作模式,大力推進「人才強校」戰略,構築人才高地,並著力形成尊重知識、尊重人才、尊重創造和激勵創新的良好環境,取得了顯著的成效。 濟南大學近年來越來越多的高層次人才加盟濟大,學校建有一支以院士、國家百千萬人才、國家及省部級有突出貢獻專家、國家自然科學基金/社會科學基金評審專家、教育部新世紀優秀人才支撐計劃、泰山學者為學科帶頭人的師資隊伍。截至目前該校現有專任教師1940人,其中,教授288人,副教授583人,有博士學位的509人、有碩士學位的861人國家級有突出貢獻專家1人,建材部有突出貢獻專家2人,省級有突出貢獻的中青年專家20人,享受國務院政府特殊津貼專家69人,省、市級專業技術拔尖人才25人,國家和省部級優秀教師 17人,曾憲梓教育基金獎獲獎教師14人,博士生導師50人,其中生命科學與醫學學院14人;碩士生導師379人。 師資建設 學術大師工程 姓名名稱姓名名稱謝立信中國工程院院士於金明中國工程院院士高端人才工程國家百千萬人才工程韓金祥教育部新世紀優秀人才支撐計劃楊波、常鈞、曹丙強教育部教學指導委員(分)會委員程新、楊波、杜斌、王培吉泰山學者攀登計劃程新、於金明泰山學者(海外特聘專家)教授程新、於金明、楊萍、曹丙強、張以河、陳剛、孔祥正、鄭中、李村成、徐錫金、張福仁、種兆忠、常曉天、史偉雲、李文保、宋現讓、賈瑞寶名師建設工程 國家級教學名師魏琴全國優秀教師魏琴、程新、楊波、蘇永道、張書香、劉迎春省級教學名師王少清、魏琴、蘆令超、昃向博、於衍真、佟月華、王 琦、崔文山東省優秀教師楊波、蘇永道、張書香、劉海燕、張法科、陳岱雲科學研究 濟南大學科研力量雄厚,產學研合作日益增強。學校的科學研究領域不斷拓寬,在科研及產業化方面均取得了可喜成績。學校重視科研工作,不斷深化科研管理體制改革,科研工作不斷取得新突破,科研基地建設取得了重要進展,在承擔重大科研項目、科技獎勵和知識產權等方面取得了可喜成績,近年來,共承擔國家科技支撐計劃、國家"973計劃"、"863計劃"、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級科研課題208項,省部級項目562餘項;

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