走廊宣傳畫

1. 人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的牆壁上。這句話有何語病

「人們一走進教學樓就會看到」 。。。後面 要+個名詞 也就是「所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫」， 但是「所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的牆壁上。」是個完整的句子， 也就是說 「所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫」 不能兩邊一起用。

2. 好的追加40分，關於「創文明校園，做文明使者」宣傳標語宣傳畫，（tell me標語+創意，也就是底圖）

說："NO！"

別讓堅強的生命，成為足下陰魂。 草坪
以濫用水為恥，以節約水為榮。 水資源
道路的拐彎處，人生的轉折點。
放飛你的青春，奔灑你的熱情。
珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
綠色的生命需要我們的共同呵護。
健康的體魄，來自運動。

1、講文明，講衛生，講科學，樹新風。
2、除陋習，講文明，樹新風。
3、講究社會公德，愛護公共環境。
4、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
5、講文明，信科學，防非典，同行動。
6、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
7、萬眾一心抗非典，眾志成城保暢通。
8、科學、健康、環保、文明。
9、革除陋習，戰勝非典。
10、告別陋習，健康文明。
11、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
12、大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。
13、告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。
14、克服不良習慣，養成文明行為。
15、學道德建設綱要，揚文明行為新風。

1、請勿亂倒垃圾污水
2、不準打架罵人斗歐
3、人人有禮貌，個個愛學校
4、好好學習，天天向上
7、請自覺遵守紀律
8、請保持室內衛生
10、請勿亂扔果皮紙屑
11、請講普通話
14、上下樓梯靠右行勿喧嘩
16、講文明 講禮貌
17、請保持安靜
18、講文明講衛生人人有責
19、請愛護公共衛生
20、愛護花木 美化校園
21、請勿亂塗亂寫
22愛護花草樹木
23請講禮貌用語
24請勿隨地吐痰
25、博覽群書 提高素質
26不在走廊亂跑亂跳
27請節約用水
29自覺遵守課堂常規
31請使用文明禮貌用語
32保持室內清潔衛生
34您好對不起謝謝再見
35自行車停放處
38人人要學法知法守法護法
39心靈美 語言美 行為美 環境美
40請勿吸煙
41男廁所
42女廁所
43愛護公共財物
44請不要把雜物丟進便槽
46生活簡朴 不挑吃穿
47保護花木 人人有責
48保護環境衛生 人人有責
49自覺養成衛生習慣
50請保持室內外環境整潔
51 有道德有理想有文化有紀律
52愛護花木請勿攀折
53人人講衛生 個個愛清潔
54人人動手搞好衛生
55飯前便後要洗手
57普及文明用語 提倡禮貌待人
60講究衛生保持清潔
61、團結進取爭創名校
62講衛生光榮 不講衛生可恥
63學校是我家 清潔靠大家
64排隊做好快靜齊

3. 公司前台和走廊的電視機想放宣傳資料，客戶到訪的時候放歡迎海報，除了U盤和電腦投屏還有沒有什麼辦法

一個無線投屏器一台電腦的成本也不算高吧！

4. 人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的牆壁上。（改錯）

圖片和宣傳畫重復了，把宣傳畫去掉

5. 學校有一條長5米寬3米的宣傳長廊需要張貼長8分米寬6分米的宣傳畫最多能粘貼幾

31。

5ⅹ3＝15（平方米）

8ⅹ6＝48（平方分米）

＝0、48（平方米）

15÷0、48＝31（張）

(5)走廊宣傳畫擴展閱讀

加法：把兩個數合並成一個數的運算。

減法：在已知兩個加數的和與其中的一個加數，求另一個加數的運算。

乘法：求兩個數乘積的運算。

(1)一個數乘整數，是求幾個相同加數和的簡便運算。

(2)一個數乘小數，是求這個數的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。

(3)一個數乘分數，是求這個數的幾分之幾是多少。

除法：已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。

6. 小學教學樓走廊應該掛什麼圖片

學校的教學樓走廊的主要功能是供學生上下樓所用，況且，小學生在上下樓專時，容易發生擁擠的現屬象，這對學生的安全問題很重要。如果在走廊上懸掛過多吸引學生眼球的東西，學生就容易把注意力集中到圖片上而忘記上下樓的安全問題。所以，在走廊來懸掛的圖片不易太復雜，內容不要太多，以避免分散學生的注意力。可以懸掛一些讓孩子一目瞭然的標語，既起到裝飾的作用，又能對孩子的行為習慣養成有幫助的標語，如：輕輕上樓，悄悄下樓； 輕聲細語，體現文明；
上樓靠右行，下樓也靠右 等

7. 人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的牆壁上.這句話有何語病.

人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫都掛在走廊兩邊的牆壁上。

刪除「被」

解析:

考查病句的修改。修改病句的前提是正確辨識。「被」字多餘，應刪去。

(7)走廊宣傳畫擴展閱讀

修改病句，指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。

需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語。

方法：

1、補法

補法：多用於修改成分殘缺的病句。

例如：「在這次比賽中，得了第一名」 （缺主語）

改：「在這次比賽中，我得了第一名。」（補主語）

聽了老師的話，（我）受到了很大的教育。（補主語）

大家應當（樹立）崇高的理想。（補謂語）

我們要在青少年中進行愛國主義（教育）。（補賓語）

2、刪法

刪法一般用於修改重復累贅、成分贅余、句式雜糅、前後矛盾、搭配不當和歸類不當等病句。

例如：「我斷定明天可能會下雨。」

改：「我斷定明天會下雨。」

3、換法

換法多用於修改搭配不當、用詞不當、指代不明等病句。

例如：「他的成績有了明顯的增長。」

改 ：「他的成績有了明顯的提高。」

無論誰（違背）違反紀律，都要受到批評。

他的寫作水平有了明顯的（改進）提高。

他（心上）身上彷彿有使不完的勁。

8. 「人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫被掛在走廊的牆壁上。」是病句么

是 啊

9. i need a doctor 宣傳海報 是 醫院走廊 通往手術室的感覺 偏綠色的 圖片就行

是這個么？