Ⅰ 大學運動會策劃書（班級)
秦安五中高二2班班內運動會
為了讓同學們能夠在快樂中學習，適當的減輕學習壓力。增強體質。增強班級凝聚力（分為12個小組），展示個人特長，提高學習興趣。班主任及班委會特此安排一次班內運動會。
一． 比賽班級：高二2班
二． 比賽時間：每周體育課上
三． 比賽口號：「團結拼搏，二班必勝」
四． 比賽項目：1.每組每人必須參加項目：400接力賽。5人齊心走
2.每組可自由選擇項目：乒乓球、羽毛球、排球、跳繩、踢毽子。
3.個人自由選擇項目：籃球（半場）。足球（未定）
五．比賽方式：分為12個小組。每組5人。接力比賽，齊心走，每組必須參加。乒乓球、羽毛球、排球、跳繩、踢毽子，按每組報名人數進行抽簽。籃球，足球，按報名人數自行抽簽自由組合。
六．活動獎項；每項分為冠軍，亞軍，季軍。（以小組為單位）
七．主辦人；~~~~~。
八．指導教師：
九．維持秩序；班委會成員
十．照相；
高二2班
2014.5.25
Ⅱ 合作打排球
上星期體育課，我學會了打排球，我從打排球中得到了許多的樂趣。
那天，我們拿著排球高高興興地來到了操場，隨著一陣急促的上課鈴聲，體育課開始了。整隊後，體育老師蔡老師開始給我們講解墊球的姿勢，兩只手的手掌交叉，合起來，看對方的球打過來時，把球往上一拱，就可以把球墊過網去。墊球的時候，手指不能凸出去。我看老師做的示範動作好像很簡單，可是我做起來卻一直不得要領，我握了好幾次總是握不好，我想，這太難了！我開始要打退堂鼓了，老師好像看出了我的心思，來到了我旁邊，對我說：「不要灰心，來，我教你！」經過老師手把手地指導，我成功了。
接著，老師又教我們怎樣墊球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持45度。然後利用腳的彈力，把球向上墊起。起先，我按老師說的墊了兩三下，可是那球卻怎麼也不聽我的使喚，不是墊高了，就是從我的手中「逃脫」了，對方打過來的球，我也接不住，有時，為了救球，我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的能力了，我又想放棄了。這時，老師看見了，就對我說：「把球往上墊，而不是往旁邊墊！」我看了老師示範的手勢，我明白了，是我用力不對。我記住了這一點，按照老師的指點，認真地做好每一個動作，越墊越好，排球在我和同學之間飛過來飛過去，最終，我墊出了65下的好成績。
我學會了打排球，我從排球中找到了無限樂趣。
打排球
今天是一個十分特殊的日子，因為今天六年級要進行足球、排球、籃球的比賽。同學們都蜂擁上操場。大家有的喜歡排球，有的喜歡足球，還有的迷戀於籃球……總之各有各的嗜好。我是和一些同學一樣，是更喜歡排球些，所以，我們這些人就一起排隊看排球。
瞧，我們遲了一會兒，座位就沒有了。體育館簡直可以用水泄不通這個成語來形容。沒有辦法，我們只好擠一擠了。只見六年級（1）和（4）班隊員，摩拳擦掌，都做好准備動作，正准備一比高下。他們都想為自己爭面子，為班級爭光！六（4）明顯大占優勢，有兩位身材修長的男生和兩位個子不錯的女生，聽說，有一位還是排球隊的隊長呢！還不知（1）班的四位巾幗英雄是否能抵擋得住呢！
不一會兒，比賽就開始了，首先就是六（4）的那個排球隊隊長發球，可是，這位隊長也有失誤的時候，第一個球就沒有過網。真是可惜，可惜呀！然而，（1）班是否就有勝利的希望呢？讓我們拭目以待！現在可是（1）班的那位比較嬌小的女生發球了，這可提高了我的興致。哈！超出我的意料之中，那個女生竟然這樣用力，我還沒眨眼，那球就像一顆流星一樣，飛過了網。哈，對方居然沒有接住這一球。唉！我可真為（4）班可惜呀，他們這一球沒有接住，下面連輸好幾分。（1）班的那幾位嬌小的女生竟勇奪好幾分。台下的拉拉隊也不甘示弱，有幾位好象喊啞嗓子了，一聲也喊不出來了。最後，就當然是（1）班幾位「小女生」贏了嘍！真是可喜可賀！
那個排球隊隊長也還是個常勝將軍呢！常勝將軍也是不會永遠都勝利的！
Ⅲ 學校舉行班級排球比賽，共有9個班報名參賽，要求每個班都要與其他班比賽一場，一共要舉行多少場比賽
8+7+6+5+4+3+2+1
Ⅳ 跪求組建大學學院排球隊策劃書
我原來寫過一份我院參加校排球賽的總結，相信可以給你一些幫助。
2007校男子排球賽總結
2007年11月***大學男子排球聯賽落下帷幕。本次比賽自10月26號開始，至11月9號結束。本次比賽，我院排球隊基本發揮出了自己的水平，取得了第四名的成績。
與其他校級活動一樣，本次活動中，我們遇到了許多困難，同時也盡到自己最大的努力去解決這些問題。
首先，隊員問題。我院原男子排球隊隊員全部為高年級，部分畢業，部分參加考研。原機械學院男子排球隊沒有形成良好的選人、培訓機制，導致隊員斷檔。沒有隊員，我們無法組織院隊參賽。為解決這一問題，我找到了現就讀我院研究生的**（原院排球隊隊長、排球協會主席）和05級同學**（校隊隊員）。在**和**的幫助下，我們成立了院男子排球隊，並有序的開展了訓練、比賽等活動。可以說，本次比賽的成績，與**和**的努力是分不開的。
其次，啦啦隊的組織。由於本次比賽與校男女籃球賽、校「**學子迎奧運」等活動時間沖突，大家對本次活動的重要性認識不夠，啦啦隊的組織工作遇到一定困難。體育部成員以班級、宿舍等為單位，將賽程通知到全學院除畢業生外的所有同學。在我部所有成員的共同努力和積極帶動下，我們組織了盡量多的同學來到了比賽的現場，在欣賞比賽的同時為院隊加油。雖然本次比賽中，我們在啦啦隊的組織方面效果還算不錯，但為了這些工作，我們付出了比其他比賽更多的汗水，這些應該引起我們的重視。
最後，後勤服務。由於此次比賽恰逢校男女籃球賽、「**學子迎奧運」等活動，多項活動的同時開展，為我體育部同學的後勤服務工作提出了更高的要求。我們將比賽的時間地點繪製成表格發給每位體育部成員，將每場比賽的後勤服務工作責任到人，確保每場比賽後勤人員的服務工作及時到位。在我部門工作人員的辛勤工作下，比賽用水、訓練用球、比賽隊服等物品的安排有條不紊。
通過此次比賽，我們體育部強化了分工合作的機制，通過我們的努力，讓體育部聯系地更加緊密，團結更加得更加一致。同時，我們也健全了男子排球隊的選人機制，相信，隨著我們的共同努力，學院的體育成績會越來越好。
Ⅳ 班級在5月下旬准備開展一次排球比賽,你將如何組織請你結合學過的知識,寫一個
在五月下旬准備開展一次排球比賽，嗯，這個很容易啊，就是按照體育類型的組織比比賽的方式就行