㈠ 要寫500字策劃，題目是：關於樂趣節目的排練。以前沒寫過什麼策劃，手上也沒有什麼資料，求高手！！！
我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多。於是，我讀書的興趣也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進來了一批新書，一回到家，就打開我的儲蓄罐拿出了裡面所有的錢，向書店奔去。來到書店，經過我的精心篩選，終於物色到一本好書《中國少年網路全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時又聽見售貨員說：「這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，已經沒幾套了……」聽到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心裡的一塊大石頭落地了，心情無比舒暢。 我記得不知誰曾經說過：「外物之味，久則可厭讀書之樂，愈久愈深。」書讀得越多，也便越體會到了其精妙之處。
書籍對人們來說是非常重要的，在書籍里，我們可以從中汲取豐富的知識，領悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現在我們的眼前，它為我們打開燦爛的文化寶庫，它領我們走進輝煌的科學殿堂，它引導我們在知識的海洋里航行它是我們智慧的礦藏，也是我們強壯的營養。
就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點甜味，還覺得有點兒澀，但是如果你多讀幾遍，就會覺得越讀越有味兒，讀到最後，甚至有一種甜味了。
這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續，是我課餘生活的主題。因為我覺得，學習固然不輕松，但如果能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。
我愛讀書，因為它是我永遠的老師，因為它是我快樂的天使……
㈡ 關於校園兩人三足比賽的工作策劃
「兩人三足」比賽細則
1、比賽方法：
本次比賽設兩隊，每隊設領隊一名，主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。第一次比賽每隊由兩名隊員參加（男女不限），兩隊成縱隊面對標志物站在起跑線後，每一組兩人並肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了「兩人三足」，比賽開始，發令員發令後，各隊的第一組以三條腿向前跑進，繞規定場地一圈，回到終點，算一次比賽結束；第二次比賽在第一次成員的基礎上加一個人，三人並肩站立，內側的小腿用小布條捆住，形成「三人四足」，重新回到起跑線開始下一輪比賽；第三次比賽在第二次的基礎上加一個人，四人並肩站立，內側的小腿用小布條捆住，形成「四人五足」，重新回到起跑線開始下一輪比賽；這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。
2、比賽規則：
（1）布條必須捆在小腿上，並捆緊，如中途松開應系好再前進。
（2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新准備好之後再前進。
（3）每次兩隊同時進行比賽。
（4）第一次比賽的人員由領隊選出（「石頭剪子布」勝負決出）；第二次比賽所需要加的人，上一場比賽勝者有優先選擇權；以後比賽依此；若兩隊在上一場同時到達終點，領隊有選人權（「石頭剪子布」勝負決出）。
（5）監察組負責好每隊路線和活動規則的執行；服務組負責好每次比賽人 員的安全，幫助整好隊再行出發。
（6）領隊必須全程跟跑，負責喊口號和隊員安全。
（7）發令員應等兩隊隊員全部准備好才能發令開始進行比賽。
（8）裁判員有對本次比賽活動細則的解釋權，一切服從裁判判定。
三、比賽安排
總負責：
裁判員：
領隊：
簽到組組長：
成員（3名）：
發令員：
攝像負責：
助手（1名）：
監察組組長：
成員（4名）：
服務組組長：
成員（6名）：
比賽原則：公開、公平、公正
宣傳負責：
成員（3名）：
宣傳方式：宣傳版
四、活動意義：
把握機遇、展現自我、釋放青春、團結就是力量！
五、獎勵：
比賽設立最佳組合獎、優秀組織獎、表現積極獎（獎品自行製作）。
六、比賽預算
一共須進行循環比賽 場；
比賽的宣傳費用 元 ；
比賽表格紙張費用 元 ；
布條共計 個，共計 元；
共計 元。
㈢ 班級體委計劃書怎麼寫
新的學期也在 月明媚的春光中拉開了序幕。站在新學期的新起點上，回首剛剛過去的一學期的班級工作，不禁頗有感慨。
總體來說，上學期的班級活動搞得還是有聲有色、熱熱鬧鬧。無論是軍督山的跋涉還是果園的野炊，無論是新生杯辯論賽的躍躍欲試還是新生運動會的吶喊助威，無論是籃球賽的緊張激烈還是元旦游園的輕松暢快，無論是「圓桌會議」的坦誠相見還是宿舍聯誼的縷縷溫馨……豐富多彩的活動背後，都體現出整個班級的凝聚力，都飽含著同學們對大學生活的期許與熱情。因此，回望過去的一學期，總體覺得班級的生活還是十分充實的。其中不僅有接連不斷的集體活動讓每個同學都能有一個平台來展示自我、發現自我，參與到集體的活動中，同時也仍然有相對較充足的時間支配和私下交流。因此，從私下和同學的交談中我們也總能感到同學們對班級工作的支持和總體肯定，感受到大家對自己大學生活的滿意和對新學期的期待。
然而，在一些成績的背後，作為班委，我們總是會不斷感覺到自己肩上的責任與壓力，害怕辜負了同學們的期待與信任。我們也總在不斷反思,反思自己的工作是不是真正能夠最大限度地符合同學們的真正需求，我們的思維會不會是掛一漏萬，會不會耽誤了大家的時光呢？
因此，在不斷地自我反思中，新學期伊始，班委會和團支部全體成員開始靜下心來，認真地討論新學期的計劃，提出一些設想。雖然還不成熟，但我們仍努力試圖更清晰地勾勒出班委和團支部對新學年的期許，從而有利於對整個學期進行宏觀的把握。
現在我就參照集體討論的結果具體說說新學期班級的工作計劃：
1. 進一步明確班委定位，努力為大家服務。
「服務」是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節入手，加強班級聯絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。經過初步設想，具體可以採取如下措施：
（1）不定期召開班會，針對普遍感興趣的話題，有話大家談。努力建立一種大家積極發表意見、參與班級建設的良好和諧的民主氛圍，從而使班級工作透明化，使班級活動更能代表大多數同學的心願。
（2）開辦班級博客，吸引全班參與。這個博客可以作為表達每位同學心聲的平台，也是增進同學們溝通了解的橋梁，更是我們整個班級的成長日記。博客開通後，由全班同學自發（或者班委牽頭）負責管理，每位同學都可以在上面寫下想說的話，貼上有趣的照片，記錄下每天生活的趣聞趣事，點點滴滴的心得感悟與大家分享，也可以發表自己的觀點，參與班級事務。總之，這個博客就是班級網上的家。同時，班委也可以從中把握整個班級的狀況，了解同學們的需求，更好的為班級服務。其中好的片斷還可以載入我們的班級大事記。
（3）建立生日簿，由生活委員和組織委員具體負責，提前動作。
（4）定期拍班級照片，作為青春留念。
2.在徵得廣泛意見的基礎上，在緊抓學業的同時積極思考策劃一系列由班級特色的活動。具體想法如下：
(1)．舉辦集體健身活動，倡導進行晨練。 健康的身體是正常學習和生活的保證，其重要性不言自明，但它卻往往被大家忽視。新學期開始了，我們希望同學們一起運動起來，為健康加分。
晨練活動不僅可以增強體魄，為健康加分，同時為同學間尤其是男女生間的交流與溝通提供一個更生動更輕松的舞台。同時，如果策劃出色，這項活動無疑會成為班級的亮點和特色，其經驗可以在整個法大良性推廣。
經商議，現初步計劃組織班級晨練小組,每星期進行不同項目的練習,主要運動項目定為中長跑.統一時間，以宿舍為活動單位,盡量動員全班同學參加,.以」堅持」為口號,以」努力」為信念，凝聚同學們積極參與。
具體可行的詳細計劃正在討論中，希望可以在天氣轉暖後正式啟動。
（2）. 舉辦方言大賽：以各省份為單位，把班級分為七八個小組，每個小組用自己本省份的方言來演繹一些經典的影視劇作品或小品，或新奇或搞笑，演出異樣的風格，來加強各省份之間的了解，了解各地文化，給同學們帶來歡聲笑語。
（3）.加強班際和級際之間的學習生活交流.定期邀請04、05級的師兄師姐傳授在法大的學習生活經驗,幫助同學們更好的了解法大,了解社會學,努力建立同學們學習生活和與師兄師姐交流的便捷通道。
（4） 開展社會學班趣味運動賽和趣味知識競賽。運動會具體比賽項目可以是三人四足,夾球傳遞,疊報紙等經典游戲項目也要有一些新奇好玩的游;知識競賽可以搞生活網路甚至十腦筋急轉彎。一般選擇周末進行，以 增進同學間聯系,促進同學間感情。
(5) 如果條件允許，在爭得廣泛認同的基礎上，盡力組織一些走出校園的社會實踐活動。比如可以有計劃地做一些有關「民生」問題的調查，讓同學們親歷社會點滴;組織大家去參觀一些有特色的社會場所，比如少管所、孤兒院、同性戀酒吧，讓大家有機會見識到形形色色的社會群體；組織「抱抱團」甚至行為藝術等時下流行的另類活動，增加大學生活的實驗性和趣味性。
6.近期抓緊時間組織一次春遊，找到合適的時間地點，盡力組織全員參加，希望在春遊的歡暢與輕松中加強交流。
當然，組織各項活動的前提是班委首先應該把本職工作盡力做到最好，為大家的學習生活提供最大便利。
誠然，學期才剛開始，很多事情還無法預見，現在訂計劃可能為時過早。但是我們會努力制定出詳細的方案計劃盡力把各項活動落到實處，使新學期盡力在我們的規劃掌握之中，使我們的新學期更加豐富多彩。
由於我們的工作計劃還很初步很粗略，我們懇請院里領導和輔導員老師及時對我們的班級活動指正和幫助。
我們堅信，在院里領導和輔導員老師的支持和關心下，我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色，為社會學院增光添彩！
㈣ 求適合大學生學生會辦的大型活動
趣味運動會，不知道有沒有你喜歡的項目！
但是我保證，你們學校肯定沒人弄過！一組織這個，肯定火！
1、螃蟹接力賽跑（雙人夾球接力跑）：
道具：大球5個
參賽人員：每隊6人，3男3女。
規則：
1、參賽隊員1男1女為一小組參賽，賽道長20米 ，接力折返。
2、聽到預備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住球，開始信號後，兩人像螃蟹狀橫著向折返線跑去，人完全過線後將球交予下組隊員，折返回起點，如此往復，先完成的三隊獲勝。
3、 聽到開始信號夾好球後方可離開起跑線
4、 中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。
5、抱球跑者取消比賽資格。
2、托乒乓球球30米賽跑
道具：乒乓球拍5個，乒乓球5個。
參賽人員：每隊4人，2男2女。
1、參賽順序：第一名隊員為女處級幹部、第二名為男處級幹部、第三名為女隊員、第四名為男隊員。
2、聽到預備信號時，一手握球拍將乒乓球放到球拍上，聽到開始信號後，向折返線處跑，繞過標志桿再跑回起點，過線後將球和拍交給下一個運動員，繼續比賽，先完成的三隊獲勝。
3、托球跑時中途球落地，必須從落地處撿起才能繼續進行。落地視為犯規，犯規三次出局。
4、手握球跑者取消比賽資格。
3、袋鼠跳接力賽
道具：袋鼠袋（麻袋）5個。
參賽人員：每隊6人，3男3女。
規則：
1、女隊員在起點線、男隊員在折返線。第一位隊員將雙腳套在麻袋內，用手提著。比賽開始，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線後將麻袋交給同組女隊員，重復前過程，如此往復，先完成的三隊獲勝。
2、比賽中途跌倒，可爬起繼續。
3、接力時必須通過端線後進行，否則算犯規，取消成績。
4、摸石頭過河接力賽
道具：「石頭」15塊
參賽人員：每隊6人，3男3女。
規則：
1、按一女一男順序。每個參賽隊員三塊「石頭」，雙腳分別踩在兩塊「石頭」上，用手來移動另一塊「石頭」，通過「石頭」交替前移過河（沿跑道前行20米）。
2、人過河對岸，必須把「石頭」也同時拿過對岸，如河中還剩下「石頭」，則判犯規。
3、第二名隊員接過三塊「石頭」，重復前過程，如此往復，先完成的三隊獲勝。
4、發現運動員用腳觸及地面，則判犯規。
5、騎羊角球接力賽
道具：羊角球5個
參賽人員：每隊6人，3男3女。
規則：
1、按一女一男順序在起點線處排列。起始女隊員用正確的姿勢坐在羊角球上。游戲開始，在跑道內向前方跳20米，過折返線再蹦回起點，交予男隊員，依次進行接力。
2、游戲在進行中，球一定在跑道內，不可越過跑道，中途跌倒可爬起繼續比賽。
3、先完成的三隊獲勝。
6、定點投籃比賽
道具：籃球5個，眼罩5個
參賽人員：每隊一名男處級幹部。
規則：
1、參賽人員需戴上眼罩，遮住一隻眼睛，定點投籃。
2、共投十個籃球，按進球數多少取前三名，投進籃球個數相同，加賽五個，直至分出勝負。
7、三人四足
道具：繩帶5條
參賽人員：每隊兩名男隊員和一名女隊員。
規則：
1、參賽隊員為兩男一女，三人並排站立，女隊員在兩名男隊員中間，女隊員的左、右腳分別和旁邊男隊員的右腳和左腳綁在一起。
2、比賽開始，三人齊心協力向終點跑，賽道長30米。
3、先完成的三隊獲勝。
8、趕籃球接力跑
道具：籃球5個，木棍5個。
參賽人員：每隊4人，2男2女。
規則：
1、參賽順序：第一名隊員為女處級幹部、第二名為男處級幹部、第三名為女隊員、第四名為男隊員。
2、參賽隊員每人一根木棍，用木棍趕籃球前行，至20米折返處返回起點，由第二名隊員繼續比賽，如此往復，先完成的三隊獲勝。
2、籃球一定要控制在本參賽隊的跑道內，出跑道兩次，取消成績。
9、打保齡球
道具：籃球5個，礦泉水50瓶。
參賽人員：每隊4人，2男2女。
規則：
1、每隊4人，兩男兩女，一人一次，用籃球擊打礦泉水瓶，以擊倒數量總和排名。
10、大豐收
道具：背簍5個，球10個。
參賽人員：每隊4人，2男2女。
規則：
1、參賽隊倆人一組，一人正對接球隊員，負責投球，一人將背簍掛在胸前負責接球，每人10個球。
2、接球時不能用手控制控制背簍。
3、已累計接球總和的多少判定勝負。
11、集體跳繩（備選）
規則：
1、每隊8人參賽，2人搖繩，6人跳繩。
2、6人全部起跳開始計數，時間兩分鍾，以跳的次數判定勝負。
12、齊心協力（備選）
規則：
1、參賽隊員站成一縱隊於起跑線上，一男一女或一女一男插空站。每人用右手握住後一名隊員的右腳腕，聽到開始信號後，一齊用左腿向終點處蹦，賽道長30米。
2、中途有隊員雙腳落地，可在原地重新出發。
3、先完成的三隊獲勝。
㈤ 學校舉行游園會,,,但是要咋寫游戲的計劃書呢
活動主題：校運游園會 活動意義：在本校期中考後以及校運會期間舉辦一個內容豐富，節目精彩，融趣味性、娛樂性、知識性為一體的大型游園活動，為學生提供一個放鬆、互動的平台。也為以後學生會舉辦大型活動提供寶貴的經驗。主辦方：北大附屬實驗學校高中部學生處承辦方：北大附屬實驗學校高中部團總支學生會時間：校運會前夜以及校運會期間的晚上7：00~10：00（具體的活動時間可視情況修改） 活動場地：燈光球場，大操場，飯堂前的空地（屆時可能需要搭建燈光台，具體的活動場地可視情況修改）。詳細位置見附圖 活動對象：高中部全體學生，高中部領導（屆時可邀請小學部、初中部的學生及其領導參加活動）。 活動項目：猜謎題，二人三足（三人四足），叫七，比手劃腳，你的地盤我做主，校內尋寶，社團展示，跳蚤市場等活動。以上活動項目僅為暫定，可視情況修改。下劃線為大型活動。（考慮活動的安全性，可行性，除大型活動外，均由學生會成員負責） 活動方式：校運之夜的活動是提供學生放鬆的平台，不以班為活動單位，學生自由組合參加活動即可。 管理措施：交由學生處負責。 活動位置、活動項目詳細策劃見P2頁「活動項目策劃書」 以上方案將通過文體部成員、學生處領導的討論後進一步補充完善
㈥ 如何舉辦三人四足——方案
三人四足綁腿跑比賽
1.比賽規則：以社區為單位，各社區須有三組居民參與，每專三人為一組，要求屬每組女性選手至少一名。
2.比賽方式：賽前每組運動員各一條腿用布帶捆縛在一起（捆在踝關節以上和小腿靠近膝關節部位，捆牢），站立方式起跑，哨聲響起後，三人同時起動，
3.成績：以腳綁腳的形式集體前進，以最短時間到達終點隊伍獲勝。
㈦ 趣味運動會策劃
1.龍卷風（我們校運會就玩這個，很熱鬧！）
「龍卷風」是一個集體參與的活動。一共36人，男女各半，站成一個方隊，每排兩端均為男生。一根橫桿從第一排起，6人抓桿奔跑；前方有三個障礙物，以每個障礙物為圓心，桿為半徑繞圓心分別以逆時針、順時針逆時針旋轉，再跑回去，把桿由前到後從其餘人腳底送過去；然後第二排人接桿繼續，直到六排選手都節束。以計時最短者勝出。那麼多的人在場上奔跑，特別是繞圓心時，由於離心力巨大，還真有一種龍卷風的感覺，快要旋轉上升了！賽場上的叫喊與台下的歡呼交織在一起，響聲震天，也頗具龍卷風的聲勢。
2.8人跳長繩（我們學院每年的冬季三項賽都玩這個，金牌項目）
兩人甩繩，其餘8人（可進行性別要求）8字形穿梭跳繩，每個人成功跳過算一個，規定比賽時間，（我們都是5分鍾），以跳的個數最多的小組為勝。
3.三人四足（短跑類）
三個人肩並肩，中間人兩腿和旁邊兩個人用繩子綁在一起，這樣就三人，四足了~！規定距離，（如50米），可以3個組一起跑，最後以用時最短者為勝。
以上這些都是我們玩過的，效果也很不錯。參與度都比較高，也很有觀賞性。
其它的趣味項目可以去網路一下，也有不少。但是效果怎樣我就不好說了。
先說這些，能不能採用，全在您了~呵呵！
㈧ 舉辦一個活動規劃案，計劃越詳細越好，不能進行籃球，還有唱歌，其他都可以，速求，感激萬分
目錄
一、活動背景
二、活動意義
三、 活動名稱
四、 活動主題
五、活動簡介
（一）、活動時間
（二）、活動地點
（三）、參賽對象
（四）、比賽項目
（五）參賽規則
（六）獎勵規則
六、比賽項目及規則
個人賽
集體賽
七、活動安排
（一）前期工作安排
（二）流程安排
八、活動主要細節
九、活動經費預算（待算）
一． 活動背景
趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介於體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅於把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，並增強了觀賞性。
在亞運結束之際舉行這一活動，此在預祝亞運圓滿落幕！倡導全民運動，全民趣味強身。
二、活動意義
一方面它非常適合各同學聯合開展活動，因為它比拓展訓練更具趣味及凝聚力，能更好的把 校園文化滲透到每個同學，增進同學與同學之間的親密感，從中學會團隊協作。另一方面它具有強身健體的作用，對於埋頭學習或者游戲的大學生來說更具吸引力。它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，某些能力進一步的鍛煉。
讓大家也有「亞運我參與「的感同身受！
五、 活動名稱
趣味體育運動會
六、 活動主題
亞運齊同參與
五、活動簡介
（一）、活動時間：2010年11月26日9：00至11：00；14：30至17：30。
（二）、活動地點：田徑場及籃球場。
（三）、參賽對象：各系一支代表隊（每隊16人）以及提前報名的個人參賽者
（四）、比賽項目：
集體賽： 趣味接力賽；
跳大繩；
毽球；
拔河；
定點投籃
個人賽： 花樣跳繩（分三個單項）（分男女組）、
企鵝漫步（分男女組）、
自行車慢騎（分男女組）；
（按比賽次序排列），啦啦隊（04級本科四個班），，,三人四足，袋鼠跳，雙人跳繩，。其中，三人四足為個人項目，可以不按班級組隊。
（五）參賽規則：
1、 集體賽由系體育部決定出賽人員，每支隊伍16人
2、 個人賽在一號三樓門口接受報名
（六）獎勵規則：
1、集體賽以系為單位，採取積分制，總積分居多的系隊獲勝，前6名將獲得豐厚的獎金：一等獎1名：200元 ；二等獎2名：各100元 ；三等獎3名：各50元。
2、個人賽，採取積分制，總積分居多的隊員獲勝，前6名將獲得豐厚的獎金：一等獎1名：100元 ；二等獎2名：各50元 ；三等獎3名：各20元。
六、比賽項目及規則
集體賽
1、集體賽——趣味接力賽
接力賽總賽程400米，共分八個挑戰項目，每個項目的比賽距離為50米，前一個項目運動員將接力綢帶交給後一個項目運動員，後一個項目才能開始。各隊以完成比賽的先後順序計算成績。
各參賽隊伍分成3組進行預選賽，每組4支隊伍，一時間多少排名。
（1）、手足情深
參賽隊員：每隊1人
比賽規則：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成50米賽段。
道具：紅旗一面、喇叭一個
發令員：2人
現場裁判：4人（全程跟隨運動員）
（2）、山路彎彎
參加人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動員在行進中要繞賽道中間的障礙物跑10圈，然後繼續往前跑，完成50米賽段。
道具：凳子2x4
現場裁判（維持秩序）：2人
（3）、寶貝新娘
參加人員：每隊3人（一男兩女）
比賽規則：比賽開始兩名女選手雙手交叉搭成「花轎」，一名男選手打扮成女生坐在「花轎」上，完成50米賽段。男選手如果落地，在落地處重新坐上「花轎」前進。
現場裁判（維持秩序）：2人
（4）、齊心協力
參賽人員：每隊2人
比賽規則：二名參賽運動員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背後交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。
道具：排球×4
現場裁判（維持秩序）：2人
（5）、地道英雄 （彎道）
參加人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動員在行進中鑽過3個欄架，完成50米賽段。如果欄架翻倒，需參賽運動員扶起欄架並重新鑽欄。
道具：跨欄3×4
護膝2×4
護肘2×4
現場裁判（維持秩序）：2人
（6）、我是喬丹 （彎道）
參賽人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動員後退運籃球完成50米賽段。行進途中不得持球跑，也不能雙手觸球。
道具：籃球×4
現場裁判（維持秩序）：2人
（7）、過橋袋鼠
參加人員：每隊1人
比賽規則：參賽運動員先越過跑道上設置的2座獨木橋，然後用袋鼠跳躍方式完成後半程。
道具：長凳2×4
麻袋（麻袋上繪制圖案）×4
現場裁判（維持秩序）：2人
（8）、巨人腳步
參賽隊員：6人，其中至少3名女運動員（分在兩段）
比賽規則：分兩段，每段25米，每段3人，參賽運動員踩在木板上前進，完成50米賽段。
道具：特製木板2×4
現場裁判（維持秩序）：2人
註：除第3、第8項比賽外，其他項目至少有一項參賽運動員為女性。
共需裁判20人
時間安排：9：15－9：35 第一組
9：45－10：05 第二組
10：15－10：35 第三組
*記分方法：第一名為12，依次為11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1
2、集體賽——跳大繩：
參賽隊員：16人
道具：大繩三條，秒錶三個
現場裁判：6人（每隊兩個）
共7男7女，各支隊伍另出2人執繩，限時兩分鍾，記錄成功跳過的人次，多者獲勝。（每人每次都要輪到）
時間安排：9:30—9：35第一組
9:40—9：45第二組
9:50—9：55第三組
10:00—10：05第四組
*記分方法：第一名為12，依次為11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1
3、集體賽——毽球：
參賽隊員：6人
道具：10個毽子、秒錶1個
每支隊伍3男3女，按每人在一分鍾內踢毽子的次數計算，最後將小組幾個人成績累計相加
現場裁判：6人
時間安排：9：45—9：10：15
*記分方法：第一名為12，依次為11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1
4、集體賽——拔河
參賽隊員：16人
道具：兩條大繩（分兩組同時進行）
每隊共8男8女，其他14個班級提前抽簽，分為六組，採取六晉三，三組抽簽一組不用賽直接晉級，另外兩組比賽，勝的一組參加決賽。最後一場決賽！
時間安排：10：00—11：00
*記分方法：第一名8，第二名6，第三名4，第四、五、六名2
5、集體賽——定點投籃
參賽隊員：8人
道具：4個籃球（兩個籃球場）
時間安排：10:30—11：00
*記分方法：第一名為12，依次為11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1
集體賽總體累計分數最高的為第一名，其次為第二名……
個人賽
1、個人賽——花樣跳繩
比賽規則：花樣分為正跳、倒跳、正編麻花三種，每種單獨記成績。比賽限時1分鍾，以規定時間內跳的次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。
分10組同時進行。
時間安排：14:30－14:45 正跳比賽
14:50－15：05 倒跳比賽
15:10－15:25 正編麻花比賽
道具：跳繩（各參賽人員自帶）
裁判：10人
現場仲裁（兼計時）：1人
*記分方法：取前8名， 跳繩3個分項的分值為4.5、3.5、3、2.5、2、1.5、1、0.5
2、個人賽——企鵝漫步
比賽規則：參賽者需兩腿、兩手臂夾3個排球，呈企鵝狀在跑道上規定起點、終點間行走（30米），球掉下需夾起球，在掉球的位置繼續。分10組同時進行
時間安排：15:40－16：00 比賽
道具：旗幟×20
排球3×20
秒錶×2
裁判：8人
現場仲裁：1人
*記分方法：取前8名，分值為8、7、6、5、4、3、2、1
3、 個人賽——定點投球
在規定的一分鍾內看誰投入的球多！
時間安排：16:10—16：40
道具：籃球10個
秒錶4個
裁判：4人
現場仲裁：1人
*記分方法：取前8名，分值為8、7、6、5、4、3、2、1
4、個人賽——單腿斗雞
比賽規則：甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞，擠壓對方膝蓋部位。不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗；參賽隊員以抽簽形式進行淘汰賽採用三局兩勝制決出勝負。（四組同時進行）
時間安排：16:50—17：20
裁判：4人
現場仲裁：1人
*記分方法：取前8名，分值為8、7、6、5、4、3、2、1
四個個人項目共需裁判26人，現場仲裁4人；
個人賽也是以累計得分最高為第一名，其次為第二名……
七、活動安排
（一）前期工作安排
1、 宣傳安排：
海報宣傳：將海報張貼在一號飯堂三樓門口和一棟教學區門口。橫幅宣傳：在小足球場旁拉橫幅宣傳。
電子屏幕宣傳：在活動開始前一周進行為期一周的電子屏幕宣傳。
現場報名宣傳：在活動前的一周在一號三樓門口和二號二樓接受報名。
2、准備工作
*設計3張海報，宣傳單和1條橫幅。
*確定場地和現場所有道具的申請：
a、田徑運動場、籃球場
b、音響設備一套、麥克風2個、喇叭一個、桌椅若干、球若干、大繩若干……
c、借用電工
d、申請擺放宣傳板和橫幅的地方
*與贊助商聯系，確認好所需的物品。
*禮儀小姐4名（頒獎時要用）
*主持人2名（挑選兩位形象好、有經驗、口才好的主持人）
*確定到場參賽人數、隊伍及名字
*購買活動所需用品，如飲用水等，並記錄。
*製作好路標，在去活動現場的路上插上旗子，在樹上貼路標。
*做好領導的發言稿。
*通知各院系組織協助安排參賽隊伍
*招募志願者做裁判以及工作人員
（二）流程安排
*領導致辭開始（9：00—9：15）
*集體賽（9：15—11：00）
*個人賽（14:30—17:20）
*頒獎典禮（17：20—17:30）
八、活動主要細節
1.場地布置：搬椅子、桌子、收場工作
2.會場服務：引導老師的進場。以及現場秩序維持
3 裁判提前分工好，做好比賽記錄
4突發事件由負責該區域的負責人及時處理
5收尾工作：工作人員首先把自己負責的工作完成
工作人員一起清場，帶走垃圾。
九、活動經費預算（待算）
㈨ 有新學期計劃書的範文嗎1500左右~我是受老師所逼擺脫大家幫幫忙!!!
陽春三月，乍暖還寒。
新的學期也在三月明媚的春光中拉開了序幕。站在新學期的新起點上，回首剛剛過去的一學期的班級工作，不禁頗有感慨。
總體來說，上學期的班級活動搞得還是有聲有色、熱熱鬧鬧。無論是軍督山的跋涉還是果園的野炊，無論是新生杯辯論賽的躍躍欲試還是新生運動會的吶喊助威，無論是籃球賽的緊張激烈還是元旦游園的輕松暢快，無論是「圓桌會議」的坦誠相見還是宿舍聯誼的縷縷溫馨……豐富多彩的活動背後，都體現出整個班級的凝聚力，都飽含著同學們對大學生活的期許與熱情。因此，回望過去的一學期，總體覺得班級的生活還是十分充實的。其中不僅有接連不斷的集體活動讓每個同學都能有一個平台來展示自我、發現自我，參與到集體的活動中，同時也仍然有相對較充足的時間支配和私下交流。因此，從私下和同學的交談中我們也總能感到同學們對班級工作的支持和總體肯定，感受到大家對自己大學生活的滿意和對新學期的期待。
然而，在一些成績的背後，作為班委，我們總是會不斷感覺到自己肩上的責任與壓力，害怕辜負了同學們的期待與信任。我們也總在不斷反思,反思自己的工作是不是真正能夠最大限度地符合同學們的真正需求，我們的思維會不會是掛一漏萬，會不會耽誤了大家的時光呢？
因此，在不斷地自我反思中，新學期伊始，班委會和團支部全體成員開始靜下心來，認真地討論新學期的計劃，提出一些設想。雖然還不成熟，但我們仍努力試圖更清晰地勾勒出班委和團支部對新學年的期許，從而有利於對整個學期進行宏觀的把握。
現在我就參照集體討論的結果具體說說新學期的工作計劃：
1. 進一步明確班委定位，努力為大家服務。
「服務」是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節入手，加強班級聯絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。經過初步設想，具體可以採取如下措施：
（1）不定期召開班會，針對普遍感興趣的話題，有話大家談。努力建立一種大家積極發表意見、參與班級建設的良好和諧的民主氛圍，從而使班級工作透明化，使班級活動更能代表大多數同學的心願。
（2）開辦班級博客，吸引全班參與。這個博客可以作為表達每位同學心聲的平台，也是增進同學們溝通了解的橋梁，更是我們整個班級的成長日記。博客開通後，由全班同學自發（或者班委牽頭）負責管理，每位同學都可以在上面寫下想說的話，貼上有趣的照片，記錄下每天生活的趣聞趣事，點點滴滴的心得感悟與大家分享，也可以發表自己的觀點，參與班級事務。總之，這個博客就是班級網上的家。同時，班委也可以從中把握整個班級的狀況，了解同學們的需求，更好的為班級服務。其中好的片斷還可以載入我們的班級大事記。
（3）建立生日簿，由生活委員和組織委員具體負責，提前動作。
（4）定期拍班級照片，作為青春留念。
2.在徵得廣泛意見的基礎上，在緊抓學業的同時積極思考策劃一系列由班級特色的活動。具體想法如下：
(1)．舉辦集體健身活動，倡導進行晨練。 健康的身體是正常學習和生活的保證，其重要性不言自明，但它卻往往被大家忽視。新學期開始了，我們希望同學們一起運動起來，為健康加分。
晨練活動不僅可以增強體魄，為健康加分，同時為同學間尤其是男女生間的交流與溝通提供一個更生動更輕松的舞台。同時，如果策劃出色，這項活動無疑會成為班級的亮點和特色，其經驗可以在整個法大良性推廣。
經商議，現初步計劃組織班級晨練小組,每星期進行不同項目的練習,主要運動項目定為中長跑.統一時間，以宿舍為活動單位,盡量動員全班同學參加,.以」堅持」為口號,以」努力」為信念，凝聚同學們積極參與。
具體可行的詳細計劃正在討論中，希望可以在天氣轉暖後正式啟動。
（2）. 舉辦方言大賽：以各省份為單位，把班級分為七八個小組，每個小組用自己本省份的方言來演繹一些經典的影視劇作品或小品，或新奇或搞笑，演出異樣的風格，來加強各省份之間的了解，了解各地文化，給同學們帶來歡聲笑語。
（3）.加強班際和級際之間的學習生活交流.定期邀請04、05級的師兄師姐傳授在法大的學習生活經驗,幫助同學們更好的了解法大,了解社會學,努力建立同學們學習生活和與師兄師姐交流的便捷通道。
（4） 開展社會學班趣味運動賽和趣味知識競賽。運動會具體比賽項目可以是三人四足,夾球傳遞,疊報紙等經典游戲項目也要有一些新奇好玩的游;知識競賽可以搞生活網路甚至十腦筋急轉彎。一般選擇周末進行，以 增進同學間聯系,促進同學間感情。
(5) 如果條件允許，在爭得廣泛認同的基礎上，盡力組織一些走出校園的社會實踐活動。比如可以有計劃地做一些有關「民生」問題的調查，讓同學們親歷社會點滴;組織大家去參觀一些有特色的社會場所，比如少管所、孤兒院、同性戀酒吧，讓大家有機會見識到形形色色的社會群體；組織「抱抱團」甚至行為藝術等時下流行的另類活動，增加大學生活的實驗性和趣味性。
6.近期抓緊時間組織一次春遊，找到合適的時間地點，盡力組織全員參加，希望在春遊的歡暢與輕松中加強交流。
當然，組織各項活動的前提是班委首先應該把本職工作盡力做到最好，為大家的學習生活提供最大便利。
誠然，學期才剛開始，很多事情還無法預見，現在訂計劃可能為時過早。但是我們會努力制定出詳細的方案計劃盡力把各項活動落到實處，使新學期盡力在我們的規劃掌握之中，使我們的新學期更加豐富多彩。
由於我們的工作計劃還很初步很粗略，我們懇請院里領導和輔導員老師及時對我們的班級活動指正和幫助。
我們堅信，在院里領導和輔導員老師的支持和關心下，我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色，為社會學院增光添彩！