㈠ 舉行跳蚤書市的廣告牌怎麼做
畫個Hello Kitty，然後。再畫一些小獨角獸，然後再畫個大hello，kitty的頭裡面寫上，字頭上再寫些標語就行了。
㈡ 急求跳蚤書市的營銷方案和廣告詞
跳蚤書市
今天你跳了嗎？
看準了，就要跳。
你跳了沒有？
Have you jumped?
㈢ 跳蚤書市宣傳語
重溫經典、學海無邊。。。
話說我是搞電腦的。。。希望能幫到你
㈣ 書攤 廣告語
好讀書，好讀書。想讀好書就來401班跳蚤書市。
㈤ 小學生跳蚤書市的宣傳畫有那些,簡單的
小學生跳騷書市的宣傳畫
㈥ 要關於跳蚤書市的標語，不要文縐縐的，希望語氣幽默，但不會被老師罵的那種，跪求！
蝦米老式著么難搞？
你送他一隻2B鉛筆~再手拿一把菜刀~
把2B鉛筆砍斷·順便送他一句話·】
再JJYY·剁你就像剁2B一樣
㈦ 如何辦好跳蚤書市，
為了進一步營造濃濃的讀書氛圍，學校決定在5月14日舉辦稠州中學第五屆「學生跳蚤書市」活動（就是讓學生將自己的一些看過的舊書帶到學校來與同學進行交換，並以班級為單位組成的一個個小「書店」，讓同學在那裡自由進行交換、出售）。現將有關事項通知如下：
一、時間：5月14（周五）15：30——17：00
二、地點：學校操場
三、活動過程：
（一）動員階段：
1．由團委、少先隊大隊委、班主任宣傳有關「學生跳蚤書市」活動。
2．召開七、八年級班長、中隊長、團支部書記會議，部署有關工作。
3．班主任利用班團課發動學生拿出1～2本對自己已經沒有使用價值，但曾經對自己產生過幫助的書與同伴進行交流，實現資源共享。圖書交換的方法有三種：免費贈送、以書換書、友情出售。
4．各班主任（中隊輔導員）落實好本班的「書店」工作人員。（ 包括「店長」、售貨員、宣傳廣告人員、售後服務員、出納、會計、監督員、統計員、「保安」等等）
5．班長（中隊長）填寫《班級圖書統計表》。
6．各班設計海報，為自己的「書店」作宣傳，營造「跳蚤超市」的環境文化。
（二）開展階段：
1．5月14日12點前，劃分好各班「書店」位置和范圍。
2．5月14日15點前，各班布置好「書店」，各工作人員按時到崗。
3．廣播播放音樂，同學進場。
4．各班可以進行廣告宣傳。
5．各班主任和隨班老師做好指導工作。
6．結束活動，整理好班級衛生，接受衛生檢查。
（三）後續階段：
1．收齊學生的統計表，了解活動的開展情況。
2．完成通訊稿。
四、工作人員：
1．總指揮： 黃 偉
2．副總指揮：翁望江 駱芝蘭 方海生 徐紅忠
3．執行指揮：余根輝 朱蘭英
4．場地准備：陳克能
音響設施：趙錦鋒 朱建成
5．場地劃分：李 卿 葉劍蘭 金 森 薛 飛
6．紀律/衛生：王 鎮 王 峰 周 崧 柴小飛 王新蔚 值周班學生 各班紀律委員
7．攝 影：陳旭東
㈧ 求一關於書的宣傳語
天不怕,地不怕,吃虧上當沒文化; 掏五元,買一本,精神食糧不用省! 拿回家,慢慢看,人生道路新一站; 買知識,送文化,心高坎坷自然跨!
㈨ 跳蚤書市的時候喊什麼樣的廣告語最討人喜歡
帶我走吧，我是小可愛