㈠ 求一篇，學生會生活部的申請書800字
尊敬的校團委學生會：我是系班的（自己填啊），我申請加入校團委學生會生活部（如果加入系學生會，就寫「系團總支學生會"）。學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹「全新全意為人民服務」的宗旨，有利於自己的成長和發展。「學生會」在我心中是個神聖的名詞，它連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，它反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，它傳達學校的規章制度和管理意向；向內，它組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，它聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我嚮往校學生會。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心願。生活部作為學生會中管理學校學生生活的重要部門，我有信心會給這個部門帶來不一樣的感覺。（中間加一段自我介紹）假如我能順利進入校學生會生活部，我會積極、主動、民主、協助地發揮它應有的作用，並在其中鍛煉自己的各種能力，包括社交能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會「三個代表」精神，用科學發展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
第二篇：
尊敬的團委學生會各位領導：你好，我是信息院自動化112班的劉智勇，在開學之初，我懷著對學生會的美好憧憬參加了監察部的幹事競選。在意料之中，我被錄用了，成為監察部十二個新幹事中的一員，直到現在我都為自己的這一選擇感到榮幸，在這一學期的工作中，我從部長，副部長身上學到許多，養成監察部應有的細心，沉穩，公正。在日常工作中，按時，保質，保量完成分配的工作，無論是搬桌子，還是當欄干，沒有絲毫的怨言。因為我深知這不是在浪費我的時間，從小事中我們也可以學到一些東西，至少可以多交一些朋友。因此在期末總評時我榮獲優秀幹事的稱號，我深知過去已成為歷史，這些並不能成為我居功自傲的資本，我只是把他們當做我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富。受益終身。新學期開始了學生會也要換屆了，在我心中生活要有一些挑戰才會有色彩。我上學其在監察部的日常工作中就包括聽生活部的例會，對生活部的工作流程比較了解，人員比較熟悉。因此我想競選生活部副部長。生活部顧名思義是負責學生生活方面的事情。針對我們學校的生活部的主要工作是餐廳的檢查，以及失物招領。生活部宗旨是維護學生的利益，構建學生與餐廳的橋梁。一個好的食堂可以保證學校的正常運轉，學生的身體健康。而生活部就是替廣大學生督查的，確保餐廳的衛生狀況。失物招領是一塊很有實際意義的工作，盡可能的保障學生的利益。上學期的生活部只是把這個大的框架構建起來了，沒有更好的實施。因此我想加入生活部，用自己的實力改變生活部的現狀，努力構建一個擁有良好風氣的部門，使生活部變得更好。團結幹事，與另一個副部共同協助部長工作，按時，按質，按量，完成上級下達的任務。把生活部建設成一個在內有凝聚力，在外有實力的一個部門。與此同時加強與其他部門的聯系，使部門之間的感情深厚，共同為常大學生會貢獻自己的力量。身為監察部出身的我自認為有能力勝任這個職務，我會用我的行動自己，盡我最大的努力去實踐我的目標。希望領導能給我這個機會，我定會不辜負領導對我的期望。
第三篇：
尊敬的各位：我來自法學專業，大一期間擔任學生會生活部幹事，對於生活部的工作有著極大的熱忱和相當的經驗，現鄭重德向組織提交申請，申請擔任生活部部長一職。與我而言，生活部就像是學生會後勤的支柱。大一期間，我有幸加入學生會生活部，那是一份榮耀，更是一份責任。在至今，一年多的日常工作中，在和部門同事的共事過程中，大大培養了我對工作的高度責任感，踏實肯乾的務實精神，並鍛煉了我的組織、協調等綜合工作能力。我深刻地體會到，這將是我日後工作及成為一名合格的學生幹部所必備的素質和才能。⑴高度的責任感。作為一名學生幹部，必須樹立為同學服務的意識。而高度的責任感，則為其提供了保障。相信只有具備了高度的責任感才能真正做到為廣大同學服務。在生活部的工作中，才能做到不落人後，事事盡心盡力，態度一絲不苟。完成組織上交付的任務。⑵踏實肯乾的務實精神。我不是一個浮誇的人，在部門工作中也體現了我踏實，肯乾的務實精神。部門工作，不是紙上談兵，不需要你誇誇其談，重要的還是一份務實的精神，一步一個腳印，做好自己分內的事。⑶組織、協調等綜合工作能力。在工作上和學習中，我積累了一定的經驗，鍛煉了自己的組織、協調能力。而學校及部門為我提供了難得的機會，讓我得以不斷地鍛煉、充實自己，不斷地加強個人修養。
在具備了這些條件之後，我更加堅定了自己申請生活部部長的決心。我堅信定能與部門同僚齊心協力，共同完成生活部的工作。若我當真有幸擔當生活部部長一職，我擬從以下幾個方面開展我的工作：（1）增強生活部內部的團隊意識和凝聚力。生活部是一個整體，每一項工作，都需要每個成員的共同努力，必須意識到每個成員的重要性，因此提高學生會內部成員的素質，增加團體的凝聚力，使內部達到真正的團結統一顯得尤為重要。這樣才能使生活部的職能得到充分的發揮，使工作深入到同學中。（2）明確職責，完善部門責任制。我部門任務繁雜，必須明確部門職責，以更好的協調部門工作進度，提高部門工作效率。生活部各成員，理應有所擔當，各司其職，協同合作，共同促進部門的進步。（3）培養部門新成員，以老帶新。生活部已經完成納新工作，又一批新鮮血液注入我們部門。作為一名學長，針對新成員不了解規程，不熟悉工作流程的問題，用以老帶新的方式，幫助他們盡快的融入部門，適應部門工作，使他們不斷得到鍛煉，並在鍛煉中快速成長。若我當真有幸擔當生活部部長一職，我還必將時時嚴格要求自己，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；更進一步的廣納賢言，做到「嚴於律己、寬以待人」，堅持自己的原則。同時聽從組織安排，積極配合各部長工作，提高辦事效率，爭取使生活部的工作更上一個台階。當然，假如我未能當選生活部部長，我也決不氣餒，將在日後工作中進一步鍛煉自己，使自己更加符合同學要求，符合組織要求。
最後，真誠希望您給予我一次寶貴的機會，讓我有平台來展現自己的才能，為更多的同學服務。此致敬禮
申請人：XXX
2013年10月5日
第四篇：
尊敬的系團委學生會：我是系班的（自己填啊），我申請加入校團委學生會生活部（如果加入系學生會，就寫「系團總支學生會"）。學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹「全新全意為人民服務」的宗旨，有利於自己的成長和發展。「學生會」在我心中是個神聖的名詞，它連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，它反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，它傳達學校的規章制度和管理意向；向內，它組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，它聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我嚮往校學生會。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心願。生活部作為學生會中管理學校學生生活的重要部門，我有信心會給這個部門帶來不一樣的感覺。（中間加一段自我介紹）我是09物流一班的李雲貴。來自美麗的魚米之鄉常德。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地書寫著自己由來已久的願望。首先在本校中專學院我曾擔任過兩屆生活部部長，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好班級成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。並且在中專學院任職期間得到了很多收獲，也得到了很多領導的好評，我想這一切都能證明：我有能力去勝任現在學生會的職務，並且有能力把學生會生活部更加的發揚光大。
假如我能順利進入校學生會生活部，我會積極、主動、民主、協助地發揮它應有的作用，並在其中鍛煉自己的各種能力，包括社交能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會「三個代表」精神，用科學發展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
第五篇：
尊敬的西建大華清管理工程系學生會的領導：您好！我是會計xx班的學生，我叫xx，同時也是咱們管理工程系學生會生活部的一名委員。生活部是一個與同學們聯系密切的部門。他檢查、監督著管理工程系學生的宿舍衛生和安全，及時反映著同學們生活中遇到的問題。加入這個部門，我想更好的去和同學們接觸，為同學們服務，而加入後，我找到了我想要的。在學生會里的這一年的工作、學習中，我參加了不少活動，鍛煉了自己：1.參加了系學生會及院學生會的檢查宿舍工作，當然這是我們的基礎工作，同時也是我們的分內工作；2參與了策劃、舉辦上學期的電影節和這學期的禮儀知識大賽等活動；3.「魅力西安」宣傳板的內容；4.協助其他部門舉辦活動等。在這么多的活動中，我學會了很多。首先，在學生會的工作中，要學會與他人溝通交流，要有耐心，有禮貌。其次，在舉辦活動的過程中，我學會了寫策劃書，考慮策劃的實際可操作性，為活動多思考，讓活動更完善；在舉辦的時候，要注意細節，及時改進；在活動結束後，要學會工作，指出活動中的優點和不足，並提出完善。
學生會生活部申請書(2) 再次，在做一件事之前，要首先站在他人的立場上，去考慮這件事情，對他人的影響，別人會不會關心，會不會參與。最後，在協助其他部門時，要認真對待，不懂趕緊問。在這里我學會了細心，耐心。很感激能有這次競選部長的機會，因為這里有我一年的付出，有我可以學習的東西，可以實現我的價值，所以我想競選生活部的副部長。我認為生活部可以更好的為同學服務，我相信生活部不再是別人眼中只會檢查宿舍的部門。如果，我當選了的話。第一，我會繼續做好檢查宿舍的工作，做好檢查人員和同學之間的溝通工作；第二，我會與其他部門多交流、多溝通，學生會是一個大家庭，這是在進入學生會以後，主席和部長重復最多的一句話，我想讓這句話更加的落實。部門間多一些溝通，多一些交流，多一些互助，是自發的，而並非主席團要求的；第三，和同學們多一些溝通和交流，了解他們的需要和困難，更好的為同學們服務，這是我們學生會的目標，所以，我想讓他更發揚光大；第四，在舉辦一個活動之前，制定好，同時做好應急措施，提前安排好，大有準備的仗；最後，我只是想讓生活部成為一個平台，是同學，老師間共同交流的橋梁。也許我不是最優秀的，但我會繼續努力，既是競選不上，也沒有關系，我只是想做自己想做的事，不想讓自己留下遺憾。希望領導能給我繼續展現才能的機會，對我的申請予以批准。
此致敬禮
姓名：xx
班級：xx班
部門：生活部
㈡ 失物招領中心宣傳活動策劃書怎麼寫急急急！！！
策劃書無敵教程
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定 性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀； 2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等； 3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂； 4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂； 5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。
附：進行一次大學活動的基本步驟： 一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。 二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情；獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。 三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事「你們幾個做」，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。列印出權責清單，讓每個人看得明明白白。並且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息； 四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing！ 五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個RPG游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。 六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。 七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度； 八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機簡訊，紙條或手勢。 九、特別提醒，那些領掌的，托兒，製造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。 十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬！你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。
㈢ 怎麼在 校園搭建失物招領系統
我們學校一個協會在食堂掛了一個失物招領箱（玻璃做並帶鎖和記錄本） 有專門負責同學 很多人拾到東西都會主動往裡投 為很多同學解決了失物煩惱的問題
希望能幫助你
㈣ 學校失物招領展該怎麼開展
廣播宣傳已經成立了失物招領處，讓撿到東西的人把東西送到失物招領處並登記其班級和名字，然後廣播詢問誰誰誰丟了什麼東西
㈤ 學校的失物招領處里，大多數是學生的衣服，有沒有什麼解決方案
你好，減肥運動之外，就是要控制飲食，根據你當前的情況，不知道你體重超多少，要是不多，最好不要說什麼減肥，只要身體健康就可以， 建議你，可以適當的控制一下飲食，做定時定量，在保證正常的營養的同時要多吃菜，少吃麵食，少吃油膩，不要吃零食，現在正在發育時期，先控制一下，就可以，不要怕別人說什麼，健康就可以，好嗎，
㈥ 學校失物招領處職責怎麼寫
石院北區失物招領處
第十三條 如果您未通過本處與拾獲了您失物的人直接聯系，找回了您的失物，請您及時告知我們相關情況，以便於我們對您的失物信息的了解和本處信息的整理。
第四章 拾得物品者須知
第十四條 如果您拾獲了他人不慎遺失的物品，您可在本處登記招領信息。 第十五條 您必須保證所招領物品為合法所得。一旦因招領物品的來路問題與失主產生法律糾紛，本處不承擔任何法律責任。
第十六條 對於您將失物處理權轉交給本處的物品，在本處確認失主後，將直接歸還該物品，並及時通知您關於該物品的處理情況。
第十七條 對於您保留處理權的物品，該物品將由您自行保管。如果能現場確認失主已在本處登記，我們將為您實現對接，並協調您和失主的情況予以解決。 第十八條 對於您保留處理權的物品，如果得到與您拾獲物品相關的信息，我們將及時通知您，並協調雙方進行對接。
第十九條 如果您拾獲的物品在最近的信息發布之時還未進行公布，本處將會在下次更新時進行公布。
第二十條 如果您未通過本處與物品的失主直接聯系，並得到了問題的解決，希望您及時告知相關情況，以便於對本處信息及時進行整理。
第五章 附則
第二十一條 在非值班時間的失物招領信息登記，請通過我們公布的電話與我們聯系，我們將熱忱為您服務。
第二十二條 本條例的最終解釋權歸化工學院11食品科學與工程1班所有。
要點：
1．值班人員應該認真負責，主動、熱情地做好各項工作。
2．職權范圍內給予大家充分的自由度，並在執行中不斷完善，逐步形成一套完整的規范的體系。比如，在財物的保管與維護方面，物品的擺放、歸類等等，都需要有一個明確的流程和制度。
3．該項工作需要相關人員提供協助和配合的，應熱情地予以幫助，該項工作的負責人對工作的最終完成負全責。
4．定期對各成員的工作進行檢查評估，對表現優秀者進行獎勵，對表現有待提高者鼓勵改進。
失物登記表：
1 失物登記表「備注」一欄的填寫： ①若失主自己找到，則登記「已找到 」
(window.cproArray = window.cproArray || []).push({ id: "u2280119" });
石院北區失物招領處
②若本處招領物品中有與之對應物品，對接成功，則填寫對接物品的編號和對接時間，並在「對接」欄填「是」 [編號規則見附表] 招領登記表：
1.詳細信息一欄務必填寫清楚，以方便對接和整理。
2 招領登記表「對接」一欄內註明是否對接上，若有編號，註明編號。
3 招領登記表登記一件物品，若不確定幾件物品是同一個人丟失的，應分別登記。即使有人上交物品後，不願登記，也應自行為其登記已知信息（如：編號、詳細信息等）。 4 原則上，招領物品應由本處保管，如果招領人意願強烈，要求由其本人保管物品的，在備注欄註明。
5 在登記招領登記表的同時，要將相關信息轉載到招領物品一覽表上。若是上一班值班人員忘記登記，下一班的值班人員應及時進行登記。
6 每件招領物登記後，用標簽紙寫上編號，貼在物品上。對於較貴重物品，必須由當前值班人員在本次值班時間內通知處長做好保管。若一時聯系不到，要妥善保管好。
7貼標簽時要切記不要損害招領物品或是給失主帶來不便，如將標簽貼到眼鏡面上。
8 如果來本處交招領物品的同學要求開具接收物品證明，本處人員應給其開具接收物品證明，證明的登記人應為本處人員，方便日後責任的確定。所有證明一律須蓋中心印章。
招領物品整理一覽表 失物整理一覽表
值班副處長每周周末進行財物清點和資料整理，並將招領登記表和失物登記表整理，填寫於招領物品整理一覽表和失物整理一覽表。 其他
1有同學前來進行失物登記，有以下三種情況：
A.查找 「招領登記表」中的詳細信息（一般針對較為貴重物品） B.直接查找物品。（一般針對非貴重物品） C.上述兩種情況下未找到物品，讓失主等待通知
2 當失主領取文件櫃中存放的物品（一般為較貴重物品）時，由值班人員對照招領表中信息，進行認真判斷並對接，然後登記在案。
3 失主前來領取招領物，並且確認對接後，必須讓其在失物登記表上登記，同時在對接表上簽字。
4如果招領人選擇自行保管的，即必須現場確認後才能予以對接的，應由當前值
石院北區失物招領處 (本文轉載 ，侵犯版權 通知本人，速刪)
班人員安排雙方確認物品並實現對接，此時，招領人和領取人都應在對接表上簽字確認。
5明確失主身份的招領物應由當前值班人員在第一時間內通知失主，並告知其盡快來本處領取，並做好相關登記。
6對接後，失主領取招領物並進行登記時，必須出示學生證或相關證件。 7失物及招領的信息發布應使用統一的A4紙。所需公布的信息，由值班副處長進行整理後列印並及時張貼在主教4樓兩側黑板上。
附表：招領編號：以Z0904008為例，Z代表招領物品（Zhaoling的第一個字
母的大寫），09代表09年，04代表4月，008代表本月收到的第8件物品，總起來就是09年04月收到的第8件招領物品。
失物編號：基本上同招領編號，只不過是用S（Shiwu）來代表失物。其他都同招領編號一樣
㈦ 急急急！我是學校學生會生活部的，學長要我為失物招領想一個創新的開展方法
建個 「遺忘的角落」，讓宣傳部畫點東西，專門放失物。我在大學也是生活部長，曾經搞過。
㈧ 學校里的失物招領處里,大多數是學生的衣服,有沒有什麼解決方案
我們學校的失物招領處，最多的應該是學生的校服了，反正丟了能再買的態度，讓學生來認領的就少了，每年都會有大量無人認領的校服積壓下來，我們每個學期都會把一些無主校服在家長會上讓家長認領，如果再找不到失主的，那麼我們會把他們打包好，交給公益組織，送給那些需要的人。