宣傳窗樣式

① 宣傳欄的作用是什麼

宣傳欄能促進企業文化建設，企業道德、企業精神和企業理念的宣傳以及企業和諧氛圍的創建等等。

1、宣傳欄具有企業對內對外傳播兩種作用，以對內傳播為主它是企業報企業雜志之外的。

2、重要宣傳陣地，不僅反應及時，而且能夠引起員工廣泛注意，宣傳欄是企業文化的一部分，它能促進企業文化建設。

3、宣傳欄是一種VI應用，是組織或企業單位等進行自我宣傳的有效手段，應用於街道，工廠，酒店等公共場所。

4、在一些單位走道的兩側，一些學校的文化長廊兩側，以及一些村組的國策宣傳牆面等等，將黑板作為宣傳欄使用是比較普遍的現象。

5、使用黑板的好處是，容易排版、成本較低、更新信息也比較方便和快捷。時代在不斷向前發展，但以黑板作為宣傳欄的這種傳統方式是不會輕易被淘汰的。

(1)宣傳窗樣式擴展閱讀：

宣傳欄一般都建在小區的出入口或文化廣場、活動中心、公路沿街或會所附近等，這讓小區居民無法迴避，進行被動閱讀。

當今社會是一個信息時代，公眾獲悉信息的渠道可謂五花八門，宣傳欄的作用不可忽視。

社區宣傳欄是為居民提供最新的資訊信息窗口，是各小區宣傳的陣地，是向社區居民宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳科技、文化、衛生等各方面知識的窗口。社區宣傳欄也是社區居民掌握科普知識的一條重要渠道，是號召全民動員的「傳話器」。

伴隨網路時代的來臨，通過網路達到交友獲取信息的目的，進行電子商務活動，通過網站建設來發布信息與共享資源等等網路行為，都和宣傳這項活動有重大關系。

而電子虛擬的宣傳欄通常是企業網站、國家機關、事業單位、社區等網站用來宣傳自身情況和具體事項的版塊，和傳統意義上的宣傳欄在目的和作用上是一致的。

學校宣傳欄，一般有以下用途：

1、學校重大事件、重要活動的通知及傳達；

2、學校歷史、文化的宣傳以及學校簡介等；

3、學校優秀教師展、優秀學生展；

4、衛生健康小常識、科普知識、體育運動常識等。

參考資料來源：網路 宣傳欄

② 公告欄宣傳欄有哪些樣式

單欄宣傳欄的常規尺寸為3000*2400*700 mm左右，多欄宣傳欄的常規尺寸為8500*2700*900 mm左右，宣傳欄沒有固定尺寸，長寬比例為10:6或7。現在的宣傳欄的高度一般是在兩米二以上，根據用戶需求在製作的時候可以帶頂棚也可不帶頂棚，如果製作不帶頂棚的可以稍矮一些。

宣傳欄組織或企業單位等進行自我宣傳的有效手段，常被應用於街道，工廠，酒店等公共場所；一般採用不銹鋼為框架，鋼化玻璃或者耐力板為面板，鋁合金為頂棚，面板可以打開更換宣傳畫面。

學校宣傳欄，一般有以下用途：

1、學校重大事件、重要活動的通知及傳達；

2、學校歷史、文化的宣傳以及學校簡介等；

3、學校優秀教師展、優秀學生展；

4、衛生健康小常識、科普知識、體育運動常識等。

③ 宣傳部櫥窗設計建議

呵呵，碰到同行了，我以前也是宣傳部的，不過現在「退役」咯
「紀念建國六十周年」是一個很莊重的主題，不宜太花哨，偉人、國旗、天安門、建國大事記都是常用的元素，最主要的是把「紀念建國六十周年」幾個大字寫的氣派端正點，建議可以用KT板製作這幾個大字，我們以前也試過效果還不錯！色調的話建議以大紅、林檬黃為主，這樣顯得喜慶些...
我的建議就這些，也許幫不了你們什麼大忙，祝你能把這張櫥窗做的很出色！

④ 徵求宣傳窗一個標題及導入語

繽紛一下 誰與爭鋒

在上月的「爭將奪帥」活動中，我們看到許多個性張揚，表現突出的同學，激情的夏日來臨，金質勛章及銀質勛章花落誰家呢，讓我們拭目以待吧！GO，GO，GO！

⑤ 如何做好企業的宣傳窗

也可以放一些優秀員工，企業業績，大事小文，創新食品，希望會幫到你~~

⑥ 宣傳版面的設計

一、養成教育
養成教育是指在思想政治教育的基礎上，在日常生活、工作和學習中，通過訓練、嚴格管理等種種教育手段，全面提高人的「知、情、意、行」等素質，最終養成自覺遵守社會道德和行為規范等良好道德品質和行為習慣的一種教育。
德育對中小學生來說更多的是養成教育。養成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最"實"的。教育家葉聖陶先生說："人要是各種好習慣都養成了，我們的教育目的就達到了，如學習上有良好的學習習慣，勞動上有良好的勞動習慣，道德上有良好的道德習慣，生活上有良好的生活習慣……那麼這個孩子就是一個好孩子。"蘇霍姆林斯基說過：「如果作為道德素養的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那麼，所造成的損失是永遠無法彌補的。」中小學時期是青少年生理、心理急劇發育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養成教育的最佳時期。
養成教育就是培養學生良好行為習慣的教育，它的目的是教會同學們做人。學生良好行為習慣的養成是形成良好班風的基礎，是建設良好班級的保證。通過有效的培養和訓練，使同學們從小養成良好的行為習慣，克服不良行為，這正是養成教育的基本內涵和主要任務
我國目前處於社會主義市場經濟建設初期，整個社會的政治、經濟體制進行著舉世矚目的變革。在此過程中，人們的思想也被推入一個動態的發展階段，人們的行為方式呈現出一定程度的非規范性，包括重利輕義、重己輕人等等。中學生作為思想敏感、行為可塑的知識性青少年群落，他們尚未健全的身心也受到很大沖擊。諸如愛惜糧食、打飯排隊、愛護公物、語言文明、保持良好衛生習慣等基礎性文明行為，本是中學生應當身體力行的，但是如今不少中學生在這些方面的意識和行為減弱了。這種基礎文明滯後的現象，不能不引起我們的注意。究其原因有來自社會來自生活的，更多的是屬於教育自身。
多年來學校只強調思想政治教育而忽視了道德品質、行為規范的培養，在教育方式上課堂上的滿堂灌代替了社會實踐活動，學校、社會「兩張皮」，學校教育和社會教育脫節，致使學生道德水平有所下降。生活上，睡懶覺、不疊被子、抽煙喝酒、攀木折花、隨地亂扔垃圾；物質上，穿名牌、搞攀比、高消費等，思想空虛，意志脆弱。所有這些都是中學生超越其自身角色和實際能力的表現。
下面是廣大同學中存在的一些不良現象：
1、習慣影響。不少中同學們在日常生活中，特別是上學之前形成的某些不良習慣，如順口說粗話、大聲喊叫、見人愛動手動腳等，雖然經過老師提出要求，知道必須遵守行為規范，但是由於舊習慣的影響，對新的要求還不適應，在一定情境下，舊習慣會不知不覺地表現出來。
2、觀念模糊。例如有些同學把遵守紀律看成是軟弱怯懦，把尊敬老師看成是溜須拍馬，把損壞公共財物看成是英雄行為，把幫助同學打架看作是「行俠仗義」，對同伴好友的違紀行為不加勸阻而提供方便。這些都是是非觀念不明，愛憎情感不強的具體表現。
3、任性執拗。有些同學在家長的過分溺愛下，嬌生慣養，一不順心便用大聲哭叫、摔打東西、耍小脾氣等手段對家長要挾，而家長對此不加批評教育，反而遷就屈從。長此以往，滋長了孩子任意妄為的脾氣。也有的家長生怕孩子外出吃虧，唆使孩子罵人打人，殊不知這種教育正是自己使孩子變得野蠻。這樣的孩子進入學校，很難接受各項規章制度的約束。加上對群體生活的規矩理解不夠，以為跟家裡一樣，遇事有父母撐腰，所以就敢於大膽違反紀律。相反，在家經常受父母批評和打罵的學生得不到關愛，就會灰心失望，自暴自棄，這就更容易形成執拗的性格。
4、明知故犯。這種情況在低年級學生較為少見，而在高年級學生身上卻表現明顯。這類學生熟悉紀律要求，也知道這些要求合理正確，但他們拒絕接受紀律的約束，對老師提出的紀律要求很反感，認為老師小題大做，吹毛求痴，從而抱著對抗的情緒，有意不遵守紀律。這樣的學生大錯雖然不犯，小錯卻接連不斷。例如：亂仍垃圾、自習課交頭接耳、校內騎車等。
5、品質不良。少數高年級學生是非觀念模糊，黑白顛倒，感情冷漠，經不起利誘而發生盜竊、敲詐、勒索、打架斗歐、吸煙、喝酒等行為，這已不是一般學生違紀的問題，而是臨近刑事犯罪的邊緣，這是一種危險的信號，如不及時接受教育和悔改，其發展前途很可能會走向犯罪。目前，違法犯罪趨於低齡化，這不能不引起我們足夠的重視。
針對上述現象，我們採取了下述措施：
1、激情明理——產生正確的行為動機，即養成良好行為習慣的意願。
所謂激情明理，就是讓同學們明白養成良好行為習慣的道理，端正同學們的認識態度，通過同學們喜聞樂見的方式，創設情境，激發情感，進行內在激勵。其目的是使同學們認清養成教育的必要性及重要性，自覺地遵守規范，養成良好的行為習慣。如我們每年把九月份定為常規教育月，組織入校新生系統地學習"三規"等各項規章制度，其他年級重溫常規的內容，結合內容自查問題，制定措施，鞏固成果。這一做法的目的是讓同學們心中有規范，然後通過豐富多彩的活動，創設情境宣傳規范，讓學生理解規范，接受規范避免抵觸情緒，如召開主題班會，中學生一日常規知識競賽等。舉辦活動有針對性，講究實際效果。本學期，政教處協同團委准備舉辦「雷鋒在我心中」徵文、「向不文明行為告別」、「我為萌中添光彩」、植樹護綠等系列活動，目的就是激發廣大同學對母校的熱愛之情，讓同學們感到萌中的今天來之不易，是廣大師生奮斗的結果，是各級領導大力支持的結果，學校的一草一木都凝聚著我們全體師生的血汗，凝聚著無數人的勞動，當然要珍惜、愛護，那隨意毀壞公物、亂扔亂吐等不文明行為是否還應繼續？
2、行有所依——建立一整套科學、具體，可操作的行為規范
在養成教育的過程中，分別給學生制定出系列性的養成規范，是使認識轉化為實踐的有效保證。正如著名教育家馬卡連柯所說："如果沒有合理的，得到徹底實行的制度，沒有行為范圍的合法界限，任何高明的語言都彌補不了這種缺陷，制度越嚴格，越明確，它就越能形成內部的動力定型，這是形成技巧與習慣的基礎"。正是出於這一考慮，在具體實施過程中，我們圍繞養成教育的系列內容，結合我校的實際，依據《中學生日常行為規范》、《中學生一日常規》和《中學生守則》，制定了一系列非常具體的要求，《班級量化考核細則》、《升降國旗的暫行規定》、《違紀學生處罰決定》、《校園衛生管理制度》、《自行車管理規定》等等，制度全面，基本包括了中學生生活學習的各個方面，同學們無論走到哪，無論什麼時候，都有規范約束大家的行為，學生行為都有所依。而每一次制度規范，要求都非常具體細致、絲毫馬虎不得，正是由於規范具體明確，所以既便於執行，又便於檢查。實踐證明：規范是否具體，具有可操作性，是否合乎本校實際，是養成教育取得良好效果的前提條件，如果規范大而空，當然可操作性差，養成教育的效果就會大打折扣。
3、養成靠督促——建立嚴格的檢查制度
養成教育的內涵是要通過訓練活動，使同學們言行「規范化，標准化」它不應僅僅停留在對各種規章制度，規則的制度與宣傳上，也不應停留一兩次活動上，重要的是貫徹在同學們的日常行為舉止當中。因為習慣的養成非一日之功，也並不是短時間能奏效的，人都有惰性，同學們在習慣養成過程中出現反復也是難免的，在這種情況下，施以必要的外力是十分必要的，因此，建立一套嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規范的情況，是保障學生良好習慣形成的最關鍵的因素。正確的動機並不都能產生正確的結果，知規范也不一定就能守規范，偶爾能守也不能叫養成習慣，而使學生最終達到"養成"目標的手段，就是長期的檢查、督促與訓練。我校結合實際，建立了一整套具有自己特色的檢查制度，形成了"政教處→班主任→學生幹部--班幹部→學生"金字塔式的管理結構，層層檢查，逐級落實，政教處每天提前半小時上崗巡查學生的行為規范的執行情況，值勤學生幹部早、中、晚上崗執勤，課間在校園巡視，檢查學生的違紀現象及課間操的質量，政教處負責檢查樓道，教室、衛生區、花圃、草皮、的衛生情況，以及課間紀律，自行車擺放等，檢查時嚴格按照學校制定的《班級量化考核細則》，決不遷就，並及時公布檢查結果。做到處處有人查，定時有人查，時時有抽查，檢查有密度，有力度，讓同學們不能有僥幸與鬆懈心理，久而久之，才能變成同學們的自覺行動。學生有《規范》的約束，檢查人員有檢查制度的約束，檢查的時間，次數、標准、反饋、評價都有具體規定，馬虎不得。總之，我校的日常行為規范的檢查督促，要做到於局長的五字方針「嚴、細、精、恆、實」，"恆"字是規范的貫徹，養成教育的好與壞，提高學生遵守規范自覺性的有力保障。
4、獎優促差——形成科學的激勵機制
我校實行量化管理，學生日常的行為表現與對學生的評價，班集體評價，班主任評價掛鉤，這極大地調動了學生和老師的積極性，養成教育得到廣大師生的大力支持。在養成教育中，我們要發揮榜樣的作用，通過獎勵優秀個人、集體，激勵後進。如我們利用"校園之聲"廣播，校園櫥窗展覽等宣傳介紹養成教育中涌現的先進人物。每年，我們在全校評選區、市級"三好學生"、"優秀學生幹部"、"先進班集體"、等，不只是注重學生、班級體的學習成績，而是全面衡量一個同學一個班級，是否具備優秀的資格。這些活動，使學生有榜樣，有努力方向，同時激發同學的集體榮譽感，調動廣大同學的積極性，也使落後者有了壓力，而且變壓力為動力，迎頭趕上。
鄧小平同志提出培養「四有」新人的主張充分說明了對青少年進行道德、紀律教育的重要性。優良道德品質的培養，遵紀守法等行為規范的養成，一方面要以思想政治教育為基礎，另一方面還要靠在日常生活、學習工作等一系列環境中通過科學管理、嚴格要求來養成。轉變觀念，提高認識，建立必要的規章制度，是養成教育規范化、制度化和科學化的主渠道。在操作中要充分發揮學生主觀能動性，利用學生群眾性團體組織，開展豐富多彩的校園主題活動和社會實踐活動，積極營造一種互相關心、互相愛護、自我教育、關心集體、愛護公物、自覺遵守紀律和各種規章制度的良好氛圍。讓學生積極參與基礎文明、道德、紀律等問題的監督與管理，在參與中受到教育，杜絕一些不道德行為而培養一種良好的道德品質和行為規范。
校園精神文化由校園的學風、教風和校風加以體現，是師生共享價值觀、道德規范、行為規范、文化傳統、集體輿論及各種認同的文化意識。優良的校園精神文化能使學生養成優良的道德修養和學習習慣，促進他們的基礎文明教育和養成教育。

⑦ 宣傳欄的類型

不銹鋼標識牌
不銹鋼崗亭
不銹鋼標牌
不銹鋼壁掛宣傳欄
不銹鋼燈箱
豪華不銹鋼宣傳欄 不銹鋼宣傳欄故名思意就是在傳統宣傳欄的基礎上添加不銹鋼材料，以保證宣傳欄不生銹，延長宣傳欄的使用壽命。
現如今，不銹鋼宣傳欄廣泛應用於學校、小區、會議館、展廳等各個場地。不銹鋼宣傳欄也融入了完美的藝術外型設計，給人們的生活添加光彩！ 首當其沖的就是對不銹鋼框架的搭建。
和其它曝露於大氣中的材料一樣，不銹鋼也會臟，不銹鋼宣傳欄需要進行清洗和保養。雖然許多不銹鋼宣傳欄僅僅是在擦玻璃時才進行沖洗，但是，一般來講，用於外部的不銹鋼宣傳欄每年要洗刷兩次。清洗的間隔時間受多種因素影響，主要的影響因素是所要求的審美標准。不銹鋼宣傳欄利用人工沖洗，主要是通過人工用海綿沾上肥皂水，每隔六個月擦洗每塊板條。 為透視X光照片（負片）用的看片燈箱（發光器）。燈箱一般用燈片，最好是PC板，此材料耐高溫達145度，耐低溫達-45度。裡面一般人家都有用日光燈照出，這樣從外面看就非常漂亮。
還有的燈箱用廣告布(俗稱燈箱布），墨水使用油性墨水，噴繪公司為保證畫面的持久性，一般畫面色彩比顯示器上的顏色要深一點的。它實際輸出的圖象解析度一般只需要30~45DPI（按照印刷要求對比），畫面實際尺寸比較大的，有上百平米的面積。合肥就有一家非常專業的公司在做，像康道廣告設計公司公司，就有在做了。其實燈箱還很多種，有的也有用圓形吸塑燈箱，有時到商場的進口處，注意一下，有時就可以看到了。 鋼板和不銹鋼板的公告欄會採用鋼板烤漆的工藝，表面進行防腐處理。可埋於地面以下，也可用膨脹螺絲固定在硬化地板表面。
為了遮擋陽光和雨水，宣傳欄一般會有頂棚。
宣傳欄有前開門和後開門之分，前開門用玻璃鎖，後開門用普通鎖具就可以，內容多是寫真畫面或紙張內容。
木材的宣傳欄多用在園林中，這種宣傳欄不太實用，一般只能張貼戶外寫真畫面。由於木質的宣傳欄不能把內容藏於玻璃內部，
只能裸露在外面，所以內容得不到保護。

⑧ 小區怎麼做門窗宣傳好

小區做門窗宣傳的方法：
小區營銷宣傳具體的分為了三步。第一、做樓盤的分析，一般分為商品房，集資房，拆遷房和別墅房。根據不同的樓盤，我們都應該有相對應的營銷策略，這些方都具備著它們的優勢，根據不同的樓盤，人們會選擇適合自己的門窗，商品房的裝修檔次比較高，集資房裝修的時間比較集中，拆遷房裝修要求普遍不高，別墅房的裝修要求會更高，他們的裝修一般請情況下都會聽從設計師，所以，這步也是很重要的。
小區營銷的具體方式也分為了好幾類，電梯框架廣告、網路宣傳、小區其他廣告等等，比如來說，電梯是每一個業主必經之地，人流量相對比較大，可以貼一些廣告，這種類型的廣告成本低，重復曝光頻次高。其他宣傳方式，小區還有很多其他的廣告位，小區停車場燈箱、包柱展板、等廣告位，宣傳效果也非常不錯。上面的幾種方式各有優勢，要根據門窗企業自己的定位，營銷成本和營銷時間長短來選擇。
小區營銷如何開展這也是大家比較關心的問題，門窗企業在小區做營銷是一個循序漸進的過程，也分為了四個階段，市場預熱期：要了解小區的入住情況，針對小區進行活動策劃，確定小區的營銷目標，和人員分工安排，和物業公司，售樓部，和他們建立好關系。宣傳推廣期：和物業公司、售樓部相關部門協調好投放廣告的相關安排。澳威門窗認為銷售活動推廣期：這個階段要制定好銷售政策，開始確定好樣板房樣式，可以和裝修公司合作，通過宣傳造勢達成和業主合作。售後服務期：這個階段非常重要，要服務好每一位顧客，要耐心聆聽顧客提的每一個意見，並做好相對應的策略，實時給客戶解決問題。
門窗企業想要在小區做好營銷宣傳工作，就要做好以上的這三步，一定有一個全盤規劃，每一個細節都非常重要。

⑨ 優秀學子上宣傳窗簡介怎麼寫

該生在本學期表現優秀，學習成績優秀，榮獲優秀學生，優秀標兵等榮譽稱號。