讀書徵文宣傳

㈠ 家·國·夢寒假經典讀書活動徵文是什麼

眺望上下文明五千年這幅歷史長卷，我們會驚訝地發現，在波濤滾滾的歷史長河中，正是有了眾多愛國人士的奮斗和拼搏，才有了祖國的今天的繁榮富強，才使得我們中國昂首在世界的東方!是的，不管時代怎樣變遷，無論科技怎樣發展，「愛國」的光芒將永遠熠熠生輝;「愛國」的精神將成為每個中國人心中永恆的情結和亘古不變的主題。

古代，中華大地戰火紛飛，社會動盪，人們對愛國的最佳詮釋就是手拿武器沖上戰場，為國家的勝利赴湯蹈火，傾盡所有。一身正氣的文天祥;「精忠報國」的岳飛;虎門銷煙的林則徐;護衛國威的鄧世昌，他們的拳拳愛國心感天動地。視死如歸的劉胡蘭;捨身炸碉堡的董存瑞;烈火焚燒的邱少雲，他們的濃濃愛國情可歌可泣，震撼人心!

但是今天，祖國繁榮富強，人們對「愛國」的定義不再局限於戰場，愛國的方式多種多樣，平凡的我們在平凡的生活中，演繹著自己的愛國情懷。一彎腰拾起地上的紙屑;主動地為弱者讓座;誠心誠意的幫助他人等等，不斷地完善自我，因為國民素質的提升是一個國家飛速發展，國際地位提升的基礎。 愛國不能僅僅注重形式，而應注重於行動，網上的反日聯盟，是盲目的憎恨，福建人拒付獸首費用是喪失信譽。這些只是愛國精神浮於表層的東西，並不是真正的愛國壯舉，要知道，形式是華美的包裝，缺少豐富的內涵，形式上的愛國者並未大徹大悟到這股精髓所在，實際行動才是愛國的最好詮釋。

雖然鞏俐、李連傑等明星加入外國國籍，但他們依然有著一顆火熱的中國心，在祖國同胞遭遇困難時慷慨解囊，無私奉獻，雖然有些中國人移居海外，但他們依然心繫祖國，在北京奧運火炬在國外傳遞途中受阻時，他們用身體築成人牆，視死捍衛祖國的榮譽和尊嚴，他們的愛國行為讓我們為之動容，心存敬意!

作為肩負學習使命新時代的中學生，我們又該如何愛國?首先，我們要接受愛國精神的洗禮，積極閱讀愛國主義書籍，收看愛國主義節目，加強愛國主義宣傳，從內習深處依戀、熱愛祖國母親;再者，我們還要努力學習科學文化知識，不斷用知識武裝自己，長大後為建設祖國貢獻出自己的力量。 祖國六十四華誕即將到來，每位炎黃子孫心中都涌動著自豪和驕傲，春風吹過祖國大地，今天，我們應該這樣愛國!

㈡ 一篇讀書徵文

當人們開始沐浴2008年的第一縷陽光，不會忘卻一個重要的憶念：今年，是中國改革開放30周年。
人們常說：解放思想是推動一切工作的「總閥門」。這正如馬克思所說：「思想的閃電一旦徹底擊中這塊素樸的人民園地，德國人就會解放成為人。」馬克思的這句至理名言，生動道出了思想這一「總開關」的威力。
黨的十七大報告開篇即指出：「解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶。」
市委楊書記在全市宣傳思想工作會議的講話中，突出強調要迅速掀起新一輪解放思想的熱潮。要通過深入學習貫徹黨的十七大精神，引導廣大幹部群眾充分認識繼續解放思想的重大意義，在新的時代條件下、新的歷史起點上、新的發展進程中，以新一輪的思想大解放推動朝陽新一輪的大發展。日照鷹城滿眼新，燕子銜泥報春來。戰鼓陣陣，號角聲聲，一個洪亮的聲音響徹朝陽大地：繼續解放思想，推動科學發展！
二
解放思想是改革創新的先導。我們黨在理論上的每一次重大突破，實踐上的每一次重大發展，都是堅持解放思想的結果。我國30年的改革開放史，就是一部思想解放史。「中國特色」、「初級階段」、「科學發展」、「和諧社會」……這些閃耀著思想光芒和智慧光輝的詞彙，都是解放思想帶來的豐碩成果。朝陽的發展歷程，就是不斷解放思想的實踐過程。事實證明，哪些地方先解放思想，就爭得了發展的先機；哪些地方解放思想更徹底，發展的步伐就會邁得更快。
改革開放以來，一些底子薄、基礎差、缺資源的地方何以能迅速躍起？至為關鍵的一點就是做到了繼續思想解放。觀念更新了，就能組織利用好國內國外兩種資源、兩個市場，發展步子就快。相反，只能坐等機遇流逝，守著金山過苦日子。
事實上，之所以反復強調解放思想，不僅因為思想解放是加快發展的「助推器」，更為緊迫的，蓋因思想的不解放，已經成了我們進一步發展的障礙：封閉保守、求穩怕亂，開放意識、創新意識不強；小富即滿、小進即足，危機意識、進取意識不強；坐而論道、相互埋怨，實干精神和務實作風不夠；思想僵化、生搬教條，不為發展想辦法、只為落後找理由……
省委書記蘇榮在全省宣傳思想工作會議的講話中強調：「要在深化對省情的認識上進一步解放思想；在完善社會主義市場經濟體制上進一步解放思想；在拓展對外開放廣度和深度上進一步解放思想；在探索多樣化的公有制實現形式、大力發展民營經濟上進一步解放思想；在優化投資環境上進一步解放思想。」這「五個進一步解放思想」，無疑是目前和今後一個時期朝陽解放思想的突破口和抓手。
三
如果說，在「山重水復」的年代，解放思想把我們帶到「柳暗花明」的高地；那麼，已經成績斐然、順風順水，為何還提「繼續思想解放」？
無疑，改革開放以來，朝陽的經濟社會發展取得了驕人業績。但是，我市處於發展不足、經濟總量小、人均水平低的狀況還沒有從根本上得到改變，讓我們不能自滿、不敢懈怠；東部沿海產業向內地轉移的態勢，讓我們深感機不可失，時不我待；國家促進中部地區崛起的機遇，讓我們摩拳擦掌，躍躍欲試；人們對青山綠水、藍天白雲的期盼，讓我們徹悟科學發展、善待環境勢在必行……
思想是行動的先導。楊憲萍書記在市委六屆四次全會上的話語音猶在耳：「我們與沿海發達地區的差距，表面上看是經濟社會發展方面的差距，深層次的原因在於思想觀念上的差距。在新的歷史起點上加快朝陽的振興崛起，最重要、最緊迫的任務仍然是解放思想，開拓創新。」
改革開放的腳步，不會停歇；解放思想的探索，沒有永逸。解放思想本身就是一種強大的動力，它必然推動時代向前發展。

㈢ 建黨90周年讀書徵文

寫徵文要緊緊地抓住四點：主題、要求、新意、細節。

主題。每一篇徵文都有各自的主題，主題就是指揮棒，就是唱歌的C調、D調，離題跑調都是原則性的錯誤。一要緊抓主題。一般來說，如果是行業內部的徵文，目的多在於宣傳各自行業的成就、特點、重要性。主題多會圍繞著這些來確定，寫徵文的時候不但要抓住題面上的主題，還要抓住行業特性。如果是面上的徵文，則不必考慮這一點。主題要求寫變化，就全力以赴寫變化怎麼會這么大。主題要求寫好，就使出渾身解數寫確實是無限的好。主題要求寫冬雪，說啥也不能寫成秋雨。二要注意角度與思路。展開主題的角度、思路一定要設計好，有人從飲食寫變化，有人從居住寫變化，有人從思想觀念寫變化，有人從結婚照寫變化，有人從交通工具寫變化，還有人從嫦娥奔月的神話聯系神七寫變化。三要重視點題。徵文就是這樣，要有跟著人家指揮棒跳舞的意識。前面要破題，似有意無意地引入主題。後面在敘述了一部分材料後要很合理、自然地歸結到主題中來。比如人家要求寫「時代進步我受益，我給國家出過力」，寫者就一定要結合文中敘述部分的內容聯系國家、時代講幾句（哪怕是一句）總結撥高的話（那類的話通常被看作是文眼，或者中心句）。四要注重題目與內容。「題目要醒目，內容要豐富」。題目盡量鮮明、有特點、概括主題，但絕不可偏激怪異。內容要盡量多的納入可納入的題材，題材最好是鮮亮的，寫出一些別人不知道的、想不到的事、話、觀點，令人讀後有一種耳目一新的感覺。如果觀點有力而獨特，讀者會因此受到某種啟迪，對文章留下美好而深刻的印象。

要求。主辦者在確定主題以後，還會提相關要求，寫徵文的人一定、一定要跟著人家徵文的要求辦。人家要求寫1000字以內，就不能超出這個范圍，1001個字也不行。人家要求寫有關2009年，就最好不要放眼2090年的事情。徵集者要求寫西湖，就不能寫東海，哪怕是蓬萊仙水也不行。如果徵集者要求排版小三宋體1.5倍行距……馬上嚴格按照人家的規矩排得好好的。徵集者命令題目前加上什麼、跟貼在何處、標注聯系方式等等，都要完全按照人家的意思來。徵集者要求文章投寄時間、跟貼時間截止到本月底，千萬不敢按自己的時間安排、激情狀態、心情愉快度擅自改動到下月初，差一天、一分、一秒也不行。當然，如果寫者有門子，有後台，熱線到燙手，或者主辦方有容忍、厚愛雅意，那一切都另當別論了。

新意。正像所有文章的新意一樣，徵文也最好能寫出一點新意——既是意料之外又在情理之中的那種新意，飽含著個性、特點的那種新意。許多人看到豬拱泥覺得骯臟，卻有人從豬拱泥中看到不畏艱辛，有人感慨命運，有人贊嘆另闢蹊徑，有人學習到一往無前的精神，有人品味到勇於探索，有人以此來感悟煩惱與幸福、享受與痛苦表面與內在的關系，還有人體會到求生的艱難……百人百性，思路太多。但是，總有一種思路是最令人感到舒服和新奇且最能打動人的內心的。我們要做的，就是鋪開滿天的思路把各樣兒都想一遍，惦量出最「新」而「好」的那一個。何謂之「好」？在與眾不同之外還要：有生命的真意義，講人生的真道理；正面思維，積極向上，有益於社會、民族、國家；能感動自己、啟迪讀者。

細節。細節的問題，主要是這么幾項：一是語句最好通順，邏輯要嚴謹，表述要准確，不要有病、錯句。二是用詞比較准確。三是仔細檢查，改掉錯別字。四是寫完後用「編輯」選項查找一下文檔中的空格，當即消滅之。五是數字大小寫應符合規定。現在文章中的數字一般用1、2、3…… 這些阿拉伯數字。要檢查它們的型號應是一致的，排列是順序的。六是排版問題，如果有要求，就按照要求來。如果未作要求，盡量按照排版的常規把文章排得規范些。七是注意個一致與重復。一些東西應保持一致，文中稱謂要一致。不要一會兒稱阿姨，一會兒稱你媽，一會兒改令堂。態度拿捏要一致。不要前面說貴府，後面就改稱你們家。立場要一致。不要前面說你是世界上最善良的人，後來說你這個人心眼兒不太好。也有一些盡量不要重復，在一篇文章中最好同一個成語、形容詞不要出現兩次……總之在這些細節問題上要以對自己完全不信任的心態，看一遍又一遍，最好是逐字默誦一遍，把每一個發現的問題都隨手改掉。

在文章最後定稿時，最好再次把徵文通知全文閱讀一次，對照自己寫好的文章看看與主題、各項具體要求是不是完全相符。如果感覺各方面還交待得過去，就可以喜滋滋的按照徵文要求發出或者貼出辛辛苦苦寫出來的那一篇啦

㈣ 寫一篇關於讀書快樂的方法和收獲我宣傳一本書或一篇文章的作文

篇一：讀書的樂趣
讀書是一種享受，是一種樂趣，是一種與書中人物心靈的交流。讀書，既能開拓視野，增長知識，又能充實自己，享受快樂，一舉兩得，何樂而不為呢？
我愛書，也愛讀書，我把讀書當做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什麼書。在我的書房裡放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒有不適合小學生看的書，我認為書也分兩種——好書和壞書。看一本好書能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身於書中的喜怒哀樂之中，達到忘我的境界。好書能使人增長知識，開拓視野，充實每一天。而一本壞書卻會在人們的道路上挖出一個又一個坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什麼時候開始，我就養成每天晚上都要看書的好習慣。正是這個習慣讓我受益不淺，我的知識面比原來更廣了，好詞銀行也儲存了越來越多的詞語；寫作能力也越來越強了。
當然，也有傷心的時候。有一次，妹妹獨自在家，我和大人都出去了，回家一看，好多書都被妹妹撕破了，為此我幾天都沒有笑容。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長見識，這就是讀書的樂趣。
篇二：讀書的樂趣
「書籍是人類進步的階梯。」這句名言是高爾基說的，也是我最喜歡的讀書名言。
我從識字開始就喜歡看書，一有空，我便陶醉在書海里。我看書的種類有很多，如童話故事、神話故事、民間故事、世界名著……一個小小的書架上，擺滿了薄薄厚厚的書本，就像我們廣播操比賽時，那整齊的隊伍。
在暑假裡，我和書發生了許多趣事。記得有一次，我被媽媽罵哭了。然後，我潸然淚下地回到房間看書。我打開書本一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺，已經11點30分了，我該睡覺了。那時候我已忘了那傷心的事。原來，書可以帶給我們快樂的。
現在，我比前更愛讀書了，因為它可以幫我忘掉所有不高興的事。這如一句話：一本你喜愛的書就是一位良師，也是一位在你不高興的時候安慰你的好朋友。
書，是道路上的啟明燈，他不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應該做一個怎樣的人。同學們：「同沐四季風，共享讀書樂。」讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

㈤ 讀書徵文網上評選活動要怎麼開展

一．指導思想： 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標准》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼於學生的終身發展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。 二．活動目的： 1．激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。 2．使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。 3．促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。 4營造書香班級，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。 三、活動對象： 全班學生 四．活動口號： 暢游書海，塑美好人生。 五、活動方法要求： （一）構建閱讀體系 1、制定讀書計劃書： （1）．每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。 （2）．每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易於操作。 （3）．組織一次「讀書計劃書」展示活動。 2、制訂閱讀序列。 循序漸進是教學的一項基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據學生年齡特點，認識能力等的不同，合理規定學生的閱讀量：背誦優秀詩文70篇，課外閱讀總量不少於100萬字。 3、編制閱讀書目，合理選擇讀物， 不同孩子閱讀的內容、重點，形式應有所不同。高年級學生的思想已經較成熟，閱讀速度快，識字量較多，因此可選擇中長篇文章。 （二）廣開書源，開發閱讀環境 1、建立三級書庫，讓學生有書可讀 （1）．教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立個人小書庫。 （2）．調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪製成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。 （3）．圖書角定時向學生出借圖書（每月3次）。 （提倡同學與同學之間、班級與班級之間建立「好書交換站」，定期舉行「好書換著看」活動。） （4）.班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。 2、改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常、有效地開展 （1）．每周二、四、六的早自修，為規定閱讀時間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以「名人名言」「書海拾貝」「我最喜歡的」「好書」等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。 （2）．每天的語文課利用課前的二分鍾背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節課作為閱讀指導課，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。 （3）．每學期定期組織教師閱讀指導經驗交流會。 （三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。 1、建立讀書成長冊： （1）．每個學生都要建立一本「讀書成長冊」，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。 (2).校將定期組織全校師生參觀、評比「讀書成長冊」。 2、出讀書小報： （1）．每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版兩期讀書小小報。 （2）.學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。 3、開展「讀書節」活動： 將舉行為時一個月的「讀書節」活動。 4、「書香小書房」評比 根據讀書活動的班級布置和讀書成效，評出最佳「書香小書房」。 5、「讀書活動積極分子」 評比 每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，在該班級讀書活動管理小組考核中申報，可評為校讀書活動積極分子。 各班級還要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調查報告、書簽製作、讀書徵文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。 讀書活動安排： 十一月： 1．制定學校讀書活動計劃。 2．宣傳發動，每位學生課外收集1——2句關於讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時間在班中進行交流，並選擇教室內合適的地點予以張貼。 3．開展「讀書筆記」徵文活動。 十二月： 1. 制定班級和個人讀書成長計劃書並展示。 2．建立家庭小書庫。 3．各班開始舉行每周「讀書博覽會」。 4．出刊一期關於讀書方面的學習園地或黑板報 一月： 1．寫出班級讀書活動小結。 2．評比表彰讀書活動積極分子。 3．評比表彰最佳「書香小書房」。