生態工程學院院徽徵集策劃書

⑴ 環境工程與化學學院院徽含義

兩邊的弧線類似於樹枝，代表著自然環境，中間的點和線代表著有機物的結構式，有化學華工的含義。標志整體為綠色，有綠色環保之意。而標志像一雙手托住星星，表明學院有保護環境的重任

⑵ 給化學與生態工程學院擬形象廣告語，徵求有創意的廣告語

讓化學與污染絕裂，讓生態和環保攜手！

原創！欠通之處！乞望海涵！

謹供參考！

⑶ 製作或徵集 學院院徽、院旗Logo

你來錯地方了吧，去網路貼吧找他們學校的貼吧，他們都用學校的標志做貼吧LOgo

⑷ 湖北生態工程職業技術學院的校徽及釋義

設計說明：1、圖案以展翅翱翔的飛鳥和茁壯生長的綠葉以及冉冉上升的旭日組合造型，同時有機地融入字母「H」、漢字「工」，整體還似昂揚向上的人形，結合外圍綠色的地球，突出顯著的生態工程學科特色以及學院極具時代感的品牌形象。
2、飛鳥、綠葉、地球、太陽與人有機交融、相輔相成，體現了人與自然和諧發展的生態內涵，極具活力的線條同時象徵學院飛速的發展步伐和廣闊的發展前景，彰顯著學院新時期奮發進取、銳意創新的時代精神。3、主導的人形呈昂揚向上激情躍動之勢，突出學院人才濟濟、名師雲集的雄厚師資力量以及多年來為社會培養出的眾多優秀人才，體現出「以人為本」的實用型教育內涵。4、翠綠的標准色象徵蓬勃的生機和活力，富有鮮明的生態環境屬性，同時也昭示著學院無限美好的明天。

⑸ 活動策劃書

中山火炬職業技術學院自管會幹部素質擴展活動策劃書

一、活動背景
素質拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，彷彿真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。
二、活動目的及意義
素質拓展培訓項目本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想像力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日後的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動宗旨
「游戲中玩出團結，實踐中提升自我。」素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、活動主辦單位：中山火炬職業技術學院大學生自我管理委員會
五、活動對象：自管會全體成員
六、活動地點：中山市孫文公園
七、活動時間：2009年5月17日
八、活動步驟
（一）准備
1、前期：向學生處提交申請；
2、中期：作好培訓師培訓工作；作好宣傳工作，向各部宣傳；准備材料及布置場地。
3、後期：活動總結
（二）活動內容
1、拓展培訓項目分別有：
（1）初次相識 (2)信任倒 (3)攜手共進 (4)一心一意
(5)智慧鑰匙 (6)聯體足球 (7)過電網 (8)呼啦圈
2、具體細節：
（1）首先將學生們分為8個團隊（8—10人為一個團隊)，每個團隊設隊長、副隊長各一名，分配彩旗（隊旗）一面。集體做熱身運動。
第一個任務，每個團隊在五分鍾時間里，共同討論隊名、隊形造勢以及口號，並且上台演示。任務的目的是：營造一個融洽和競爭的團隊氛圍。
（2）接著便是各項挑戰項目：（具體活動方法見附件說明）
1、「初次相識」：暖身活動，達到「破冰」目的。
2、「信任倒」、 「攜手共進」、 「一心一意」：建立小組成員間的相互信任；隊員挑戰自我；發揚團隊精神，互相幫助。
3、「智慧鑰匙「：讓隊員觀察別人如何解決問題；展示如何激發創造性思想；培養隊員從多角度思考問題，讓整個團隊參與到解決問題的游戲中來。
4、「聯體足球「：建立小組成員間的相互信任；促進溝通與交流；培養團隊合作精神；使搭檔之間以及團隊各個成員之間協同工作；活躍團隊氣氛；讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
5、「過電網「：培養團隊合作精神；增進溝通；體現協同工作在解決問題中的作用；把隊員團結在一起；學會克服看似難以解決的問題。
6、「呼啦圈」：培養整體觀念。
九、活動負責人
負責人：葉春海
教 練：葉春海、陳鑄鋒等。
指導老師：李 蠲
十、資源需要
1、 籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。
2、 場地布置：汽球、彩旗、橫幅
3、 活動器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、、磚塊20塊、足球2個、
小公仔24個，乒乓球及小彈球各10個，呼啦圈2個。
十一、活動預算
彩旗、磚塊、足球，可由現有資源解決；
橫幅——————————————————————----------------120元
麻繩20條(2元/M)————————————————————————60元
乒乓球及小彈球各10個——————————————————————100元
小公仔24個———————————————————————————120元
呼啦圈2個(30元/個)———————————————————————60元
合計：460
十二、活動注意事項
1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證；
2、參加活動的學生請穿運動服及運動鞋，女生請把頭發紮起；
3、參與活動的同學請不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
4、在活動的過程中，學生們請注意安全；
5、活動結束後將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：（待定）

院自管會
2009年5月

⑹ 誰幫我寫個學生會會徽設計大賽的活動策劃書

學院學生會會徽設計比賽策劃
一、前言：為更加充分展現××學生會積極向上的精神風貌，體現團隊精神和不斷超越自我的工作理念，反映全校師生團結拼搏、與時俱進的精神面貌，特舉辦我校學生會會徽設計大賽，以期通過設計活動使全校的師生更加了解我校學生會輝煌的發展史，同時能提高全校師生對學生會的關注度、展示我校學子的靈感與創新能力，我校決定在第六周至第八周舉辦名為「××中學學生會會徽設計大賽」的徵集活動。一、活動名稱：某某大學學生會會徽設計大賽。二、活動主題：搶做校學生會會徽創意第一人。三、活動目的：1、為校學生會會徽的設計徵集優秀創意作品。2、激發學生的創造力，引導同學們積極主動關注學校生活大事。3、通過此次活動，使校學生會擁有一個彰顯自己的特性的會徽，以此擴大學生會的影響力，增強凝聚力，同時也拉近學生會與同學們之間的距離，為以後的工作打下堅實的感情基礎。四、活動對象：校內外的個人或集體。五、活動流程：1、前期宣傳：1各院級學生會宣傳部負責對本學院各班級的宣傳號召工作。可以在本學院召集一批繪畫特長者進行交流學習活著說是培訓，經過幾次這樣的行動，最後在該臨時組織仲繪畫出參賽作品。2在飲食中心門前、各棟寢室樓里、教學樓大廳內張貼海報或者出展展報。3在網路網站上宣傳。4聯系廣播站，用廣播的方式宣傳。5在多人走的道路兩旁掛條幅，用條幅宣傳。（宣傳時間為三天）2、收集：1作品的手繪稿及文字說明由院級學生會宣傳部負責，收集方式自定，收集好後送交到校學生會宣傳部。2電子稿直接發送到指定的電子郵箱。（郵箱為我們宣傳部部長的郵箱）3、評選：1首先由校學生會宣傳部內部進行初步篩選，選出9個作品參加決賽。2由蘇老師、校學生會主席團、各個部門部長、各院學生會宣傳部部長組成的評審團根據參選者的作品及其解說介紹進行最終的投票選舉。3辦公室、生活部、文藝部負責統計評選結果並公示以及通知獲獎者領取獎品。六、獎項設立：1、會徽一等獎創意將（1名）榮譽證書一份獎金300元2、會徽二等獎實力獎（3名）榮譽證書一份獎金150元3、會徽三等獎優秀獎（5名）榮譽證書一份獎金50元七、活動預算：1、獎品費用：1000元獎金、200元證書。2、宣傳費用：100元海報展報、100元條幅。3、備用經費：100元。總計：1500元。 策劃書附件：一、參賽作品事宜：1、規格：A4紙張2、形式：手繪稿或電腦稿3、要求：1附上200~500字的創意理念的解說。2寫上真實姓名、院樹班級或者工作單位、有效聯系方式。註：應征者寄送的材料概不退還，應征者需自己保存底稿。二、評分表：參賽作品序號主題(20)創意獨到(20)感染力(20)整體效果(15)色彩搭配(10)簡約度(10)特別加分(5)總分（滿分100）1234567………特別加分：能體現東北林業大學學生會的特點，畫面處理效果好，形式優美，極具創意及藝術表現力，讓人過目不忘的，可適當加分，加分范圍為0——5分。特別注意：凡發現有抄襲跡象的作品，立即取消參賽資格！http://www.51ps.com/classlist.aspx