五水共治宣傳口號

A. 求五水共治環保標語 ! 學霸幫助我下 !!

污染河道千夫指 鐵腕治水萬人頌

B. 五水共治演講稿，急需！！！！！！！！！！

1各位朋友 大家上午好！ 首先做個自我介紹，我叫----，是我區的一名「巾幗志願者」，今天非常高興能和跟大家一起學習「創建全國文明城市」的主要內容，說到「創建全國文明城市」，今天，我要和大家一起聊一聊兩個方面的話題：一、創建文明城市到底是干什麼？二、我們在文明城市創建工作中能做些什麼？ 現在我們來解讀第一個問題。創建文明城市到底是干什麼？ 首先我們要明白什麼是全國文明城市？書上理論性的話太多，很難記。其實我們只需要記住一句，全國文明城市是反映城市整體文明全國文明城市是反映城市整體文明全國文明城市是反映城市整體文明全國文明城市是反映城市整體文明、、、、和諧程度的綜合性榮譽稱號和諧程度的綜合性榮譽稱號和諧程度的綜合性榮譽稱號和諧程度的綜合性榮譽稱號。。。。全國文明城市每三年評選表彰一次，首屆文明城市是2005年評選的，目前，全國文明城市共有19個。全國文明城市測評主要採用聽取匯報、材料審核、問卷調查、網路調查、實地考察、整體觀察六種方法；測評的最後得分為：第一年公民文明指數測評得分乘以百分之二十、第二年公民文明指數測評得分乘以百分之三十、第三年全國文明城市測評得分乘以百分之五十； 從這些數據我們可以看出，得到文明城市這樣一個殊榮是很不容易的。 那麼「全國文明城市」究竟有著怎樣的內涵呢？ 全國文明城市必須具備三個特點，即城市的形態文明、功能文明和素質文明。從這個意義上講，創建全國文明城市，不僅僅是一個奮斗目標，更是一個城市大發展的「過程」，使我們城市的整體面貌
2不斷改善，城市的綜合實力不斷提升，市民的綜合素質不斷增強的過程，是一個城市追求卓越、追求完美的過程。這是一段輝煌壯麗的行程，是我們的城市發展和市民生活中濃墨重彩的一筆！所以，我們總結「抓創建就是抓發展、抓創建就是抓和諧、抓創建就是抓平安、抓創建就是抓民生、抓創建就是抓形象」。 這些聽起來很虛的、很理論、很條理的一些解釋如果讓您對---創建文明城市沒有感性的認知，那麼，我們就來回顧一下，從1999年開始，我市就開始啟動全國文明城市創建活動，到今年已經跨越的十一個年頭。這個過程可以說是由來已久。在這期間，我市先後3次被中央文明委授予「全國創建文明城市工作先進城市全國創建文明城市工作先進城市全國創建文明城市工作先進城市全國創建文明城市工作先進城市」稱號，為我市爭創全國文明城市拿到了「准考證」。這也還只是一個資格，而看獲得這些城市的榮譽背後，我們老百姓的生活到底在這十年間有什麼變化呢？我們每一個人從中得到了什麼好處和實惠呢？簡單來總結，通過十年來的艱辛努力，我市主要在五個方面發生了巨大變化： 一是城市基礎設施進一步完善。---的城市功能和投資環境日臻完善。二是城市綜合競爭力進一步增強。 三是城市綜合環境進一步優化。四是城市文明程度和市民素質進一步提高。五是城市整體形象進一步提升。 這些方面我不一一展開說，因為十年來的工作和成績不是一下子就能夠三言兩語訴說清楚的。我們養在深閨不出門的人覺察不到這樣的變化和進步。最有效的證明莫過於那些到過不同城市的人們，最後基本上都能對----作出這樣一個評價：---，是個很舒服、很漂亮、
3很適合居住、很不錯的城市，這是在比較之後的一句中肯的評價。也是對我們這些年來創建工作的的最好肯定。 既然創建工作給我們帶來了這一連串的成績與好處，我們也應該為此形成這樣一個共識，那就是：我們----創建全國文明城市，不是為了獲得一個虛名，一個華麗的頭銜，創建全國文明城市，是我們---這座城市在接受的一次深刻的洗禮，是我們重在新打造我們理想中的城市的過程。是科學的發展我們這座城市，讓我們的生活更加美好的一個推動力。 既然創建文明城市是一個與我們每個人密切相關的實事，好事！那我們在創建文明城市這樣一件大事中又能做些什麼呢？這是我今天要和大家談到第二個方面。 要找到我們要做的事情，首先要知道我們有什麼可以做。 目前，我們的創建工作取得了一些成績，可距離文明城市的要求還有很多可以做的更好的地方。市長在四月二十八日創建文明城市的講話中，提到了六點差距，說得非常中肯。 一是文明素養還有差距，特別是語言文明、行為文明、禮貌文明還沒有形成一種自覺意識和日常習慣。 二是基礎設施還有差距。特別是中心城區路不平、燈不亮、水不通、地不凈、行不暢等基礎設施建設不配套、不到位的現象還不同程度的存在。
4三是市容衛生還有差距。城市美化、綠化、量化、凈化都還不夠徹底。特別是衛生死角、街道保潔、城市瘡疤、建築立面、門店招牌等視覺污染還比較多。城中村，棚戶區更為普遍 四是生態環境有差距。城市綠化率、污水處理、三廢控制、能源消耗等還有差距。 五是社會管理還有差距。主要是城市交通、治安、市場、衛生等秩序有待進一步規范。亂停亂放，亂穿亂插。亂塗亂畫，亂丟亂扔等現象還較為普遍，欺行霸市，偷盜搶騙，佔道經營，強裝強卸等不法行為還時有發生。 六是居民自治還有差距。居民對社區公共衛生，社會治安，計劃生育，社保救濟等自治能力還不強。 市長說的這幾點，初聽起來好像和我們老百姓聯系不緊密，可如果仔細對照著這上面的每一條和我們的生活，我們就能從中找到我們可以做什麼. 我想我們應該從這幾個方面來配合創建文明城市的工作。 首先我們一定要明確我們的責任！我們是---的主人，是創建工作的生力軍，責任對我們來說尤其重要。---是我們大家的---，創建文明城市不是某些部門、某幾個人的事，而是全體---人的事！這是我們不容推卻的神聖責任。這份責任，不是空洞的口號，不是華麗的裝飾，而是熱愛我們這座城市，愛崗敬業的實際行動。 我們要明白，如果我們和我們親人都一直生活在這片土地上。這里就是我們的家，我想，誰都希望自己的家裡更好吧？我們現在已經
5進入了創建文明城市的行列，創建過程本身又是提升我們生活品質的過程，這個「家」里有機會可以變得更美好，而且這個機會不是任何城市都能獲得的，我們---市能夠置身其中，身為市民應該引以為豪，並且努力為之貢獻自己的綿薄之力才是。（舉北京辦奧運，上海辦世博的例子，折回我們的城市創建）我們有什麼理由不努力爭取，抓住機會呢？如果這樣好的政策和平台，只有官方的努力，在貫徹和執行的過程中需要我們民眾配合的，人人都不出力或者只有少數人出力，再好的政策、措施、想法都體現不出好的效果。那我們就白白錯過了這個讓提升我們生活質量的機會。 第二個方面是我們要知曉創建全國文明城市這項活動，並能說出「全國文明城市」的評選標准和有關要求的基本內容。這就期望在做的各位多學習，多關注，多交流這方面的知識與信息。 第三個方面就要說到我們市民的可以做到的具體的努力與改進的方向。 在創建文明城市的過程中，我們還必須要嚴格要求自己。因為我們的一言一行，不僅代表著個人，更關乎我們-----的整體形象。毋庸質疑，我們每個人都希望社會和諧美好，都希望生活在陽光明媚之中。但是在現實生活中我們看到的情景往往是這樣的：很多人都在拚命地批判社會上那些丑惡的現象，很多人又正「理所當然」地製造著丑惡。結果就是罵假冒偽劣的人在制假，怨交通擁堵的人在違章，嘆世風日下的人卻沒有看到站立在自己座位邊的老人……究其原因，是因為他們沒有做到嚴格要求自己。
6提升文明素質的很重要的一點就是要關注細節，從小事做起。有道是「教養體現於細節，細節展示出素質」，結合前面市長的六點差距，具體聯系生活實例，我們可以從以下方面注意： 1、語言文明方面（罵人） 2、環境保護方面（亂丟亂扔，亂塗亂吐） 3、行為舉止方面（黃賭毒，打架斗毆，大聲喧嘩-----看電影，上車讓座位的例子） 4、遵守交通（闖紅燈的故事，不走斑馬線） 5、有序停放車輛、亂搭亂建（非法佔道的例子，空中飛廣告牌的例子） 6、愛護公共設施方面 還有很多要注意的方面我們一時難以說全，總而言之，我們在創建文明城市的過程中，一定要明確，「文明城市」不會自己從天上掉下來，她需要我們大家常懷律己之心，從一言一行去規范，共同努力去創造!正所謂「積沙成塔，滴水成河」。所以，不要等，不要靠，不要總是觀望別人，就從現在，從我們自身做起，做一些舉手之勞但又大有益處的事情：當腳下有片碎紙時，我們要彎下腰主動撿起； 當紅燈亮起時，我們不是熟視無睹、橫沖直闖，而是耐心地靜靜等候；當別人遇到困難，痛苦無助的時候，我們要主動地伸出援手，。……這樣，我們既快樂了自己，也愉悅了別人，文明城市也自然離我們將越來越近！ 我們--自古以來就有很深的文化積淀，從先憂後樂的博愛情懷到
7團結求索的人文精神，我們---人從來都不是，也不應該是自私狹隘的，我們，應該向世人展示我們的崇高，樂觀，務實進取的良好精神面貌。今天，我們的城市還有這這樣那樣的毛病，生活和工作中還存在著方方面面的不足，但我們不需要抱怨，上天從來不會把一個完美的世界呈現在我們面前，正是因為有遺憾，有我們努力的追求和改變，我們的快樂才有了力量和深度。 青島海爾集團首席執行官張瑞敏曾經說過：「不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。」而我們正是要以將看似簡單的小事做好、做對的實際行動，為創建文明城市貢獻自己的力量！ 我們確信：在我們的共同努力下，我們創建文明城市的目標就一定能夠實現！

小手大手齊澆灌小手大手齊澆灌小手大手齊澆灌小手大手齊澆灌 文明之花處處開文明之花處處開文明之花處處開文明之花處處開

敬愛的各位老師，親愛的同學們： 大家好！我是凱里十一小學八年級（2）班的文茜茜，我的老家在三棵樹的一個小村莊，我的父母是進城打工的農民工，我是跟隨父母到城裡讀書的小學生。自從我來到凱里讀書起，我親眼目睹了我們凱里城的巨大變化，比如我們學校從低矮破舊的老學校搬進了寬敞明亮的新學校，凱里的道路更寬了，房子更大了，綠化帶更美了，人們的生活水平提高了，我為自己生長在這生機勃勃的城市而感到自豪，為自己能成長在這國泰民安的新時代而感到無比的幸福。你們看，在金泉湖畔，在萬博廣場，在體育場旁，在行政中心，到處都是晨練的人群；傍晚，萬家燈火好像繁星點點，路燈好像一串串夜明珠，美不勝收，多麼和諧美麗的一幅圖畫呀！ 可是，在座的各位朋友們，當我們在盡情享受著城市的方便和繁榮時，您是否還看到，還有些不和諧的音符飄盪在這座城市的上空呢？比如，漂亮的街道後面，還堆藏著太多的污垢需要及時清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風四處飄盪，有些人還在隨意穿行馬路，還有人在隨地吐痰，亂扔亂倒，亂貼亂掛；如果這些陋習不改，那麼，總有一天，我們就只能生活在一個垃圾遍地，烏煙瘴氣，亂糟糟的一個城市了。 我是農村來的孩子，我以前也不知道什麼是城市文明，直到四年前發生的一件事情，我才知道什麼是文明，這件事深深地銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，讓我現在變成了一名講衛生講文明的小學生。那是在2006年的9月，我第一次從鄉下來到凱里，我手裡拿著一瓶剛喝完的礦泉水瓶，隨手扔在地上，這時，我聽到了一個稚嫩的聲音傳來：「媽媽，這個姐姐亂扔垃圾，不愛護環境衛生。」我回頭一看，看見一個4歲的小男孩從地上撿起我扔出的瓶子走向垃圾箱，孩子的母親高興表揚說：「寶貝好乖喲，寶貝是一個愛護環境衛生的好市民喲。」聽到這些對話，我的臉紅了，我被這個小我三歲的孩子深深打動了，也為自己的行為感到深深的自責！我暗暗發誓：絕不能再給民工子女丟臉。 從此，我時刻告誡自己要做一個講文明，懂禮貌的孩子。從農村來的農民工大部分都有不講環境衛生的習慣，每當我發現我的父母在路上亂丟垃圾時，我就及時地提醒我的爸爸媽媽：「要講文明，講衛生，不能給農民工丟臉」。現在我的父母看到其他農民工亂吐亂扔時，也提醒他們要講文明講衛生，不要給農民工丟臉。 我講的這個故事，是想告訴大家，榜樣的力量是無窮的。那個小男孩用行動讓我受到了教育，同樣，我也可以用我的言行去教育別人。如果每一位同學，每一位家長都在用實際行動去感染社會上的每一個人，讓所有的人都養成文明的行為習慣，那麼，我們這個社會將會多麼和諧，多麼幸福啊！ 敬愛的叔叔阿姨們，親愛的同學們，現在你知道文明是什麼了吧？其實，文明是由各種細節構成的。文明是路上相遇時的微笑，文明是在同學有困難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切笑容，文明是見到師長熱情的問候，文明是不小心撞到別人時說一聲「對不起」，文明是我們將果皮放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬的行為。擁軍優屬，敬老助老，坐車讓位，購物排隊等等都是現代文明。但是，請看看我們身邊，還有少數人的所作所為離現代文明還有一段距離，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的食品垃圾袋，尤其是早上，在馬路邊，在小街小巷，在學校門口，
在教室裡面，食品袋、快餐盒隨處可見。有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。其實，亂扔垃圾的人，他本身就是社會上的垃圾。再例如有的同學在回家的路上追逐打鬧，推推攘攘，橫穿馬路，習以為常；還有部分同學經常講臟話、隨意攀爬樹枝，故意損壞公共財物，這些都是不文明的行為。很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，沒有養成良好的文明習慣。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣，就可能目無紀律，不講衛生，擾亂了學習的環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，我們就能夠擁有一個良好的、和諧的學習環境。 親愛的同學們，在潔凈的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，請你主動把它揀起來好嗎？敬愛的哥哥姐姐們，當您漫步在公園，廣場，請你自覺地把吃剩的果皮扔進垃圾箱好嗎？敬愛的叔叔阿姨們，當您在教育孩子們愛護環境衛生的時候，請您以身作則行嗎？ 現在我們凱里市正在開展「小手拉大手，共建文明城」的實踐活動，熱烈歡迎我們的父母親加入到活動中來，讓我們一起走上大街，讓我們一起站到路口，讓我們一起維護馬路上的秩序，讓我們把大街打掃乾乾凈凈。也許，你會損失一天的收入，也許你會錯過當天的商機，也許你失去了舒適的假日，但是，只要每個人獻出自己一天的時間，我們的凱里會更加靚麗。當你看到美麗整潔的城市容貌也有你辛勤付出的汗水時，你一定會感到無比的快樂和自豪。 親愛的同學們，把你們的小手伸出來吧，敬愛的叔叔阿姨們，把您們的大手伸出來吧，凱里的文明之花需要我們共同培育，只要小手大手齊澆灌，文明之花定能處處開！

C. 五水共治主題作文

水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，才能保護好我們人類的生命線，是每個人應盡的義務和職責。
水，在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是「取之不盡，用之不竭的，事實上，世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。就目前而言，多個國家正面臨水源不足，10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。水的問題已引起國際社會和各國政府的普遍關注。我國許多城市也面臨著缺水的危機。
水，現在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧，過去是清澈見底，魚兒在水裡歡快地穿梭來回，而現在呢？由於被沿岸工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經絕跡，這是一幅多麼悲慘的圖畫啊。
一切生命活動都起源於水。在地球上，哪裡有水，哪裡就有生命。水是生命之源，我們要保護每一滴水。這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會乾裂；如果沒有了水，我們人類就可能渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
但是，在我們的日常生活中, 浪費水資源的現象相當嚴重。在我們的周圍 ，浪費水資源的情況十分驚人。單說我們學校，我們曾經留意過，教學樓的自來水龍頭，有時人們用完了水，卻因為別的事情忘記了關水龍頭，任那寶貴的水流失。有時是水龍頭壞了，水嘩嘩地流個不停。有一位科學家曾經推算過：如果水龍頭不關嚴，水一滴滴的流，一小時就以流36公斤水，一個月要浪費2.6噸，如果水呈線狀流，一個小時就可以流17公斤，如果象這樣流，那在一個晚上會流失多少呢？
黨中央國務院明確提出建設節約型社會，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經濟效益和社會效益。這一英明決策得到全國人民的擁護和積極響應。我們認為，建設節約型社會，需要我們從身邊的小事做起，從節約一滴水、一度電、一升油開始。
為了創造美好的環境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限而珍貴的水資源，保護人類賴以生存的環境。我希望人們能拿出實際行動來彌補過去的過失。
我們全體公民要響應政府提出的「開源與節流並重、合理配置水資源」的戰略方針，依法實行計劃用水，厲行節約用水的政策措施。進一步提高人們的節水意識，我們應當從現在開始就要珍惜水資源，愛護水資源，合理運用水資源，向人們宣傳保護水資源的知識，增強保護水資源的意識和行為。
例如，日常生活中，為了更好地節約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手後的水，也可以用來沖廁所或澆花。生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手、洗澡擦肥皂時，水龍頭「嘩嘩」地流，這時候最好可惜嗎？用淘米水洗臉，既可以美容，又節約了水，真是一舉兩得！
而在現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水後就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。特別是有許多工廠，把沒有經過處理的污水直接排放到江河裡，造成江河湖泊的水受到嚴重的污染。每當遇到這些情況，我們應當及時制止他們的不當行為。
在城市裡修建有匯集城市居民和公共設施污水的管道，讓城市污水經二級或三級處理凈化後進行回收利用，改進廁所的沖洗設備、採用節水型家用設備，這樣我們就能更好地節約用水！
珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧!
節約用水,人人有責!

水啊，水，你孕育了萬物生靈，可你卻被生靈所摧殘，你怒吼又是誰的召喚？
清明時節雨紛紛
又是一年清明節。大禹啊，你在外十三年與民同甘共苦，「三過家門而不入」，只為哪般？翻開人類五千年文明史，水和人又演繹出多少的離合悲歡……李冰修築都江堰功成名就彪炳史冊，數以萬計工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國渠；一方湘江水養育沉魚落雁閉月羞花之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所；「到中流擊水，浪遏飛舟」幾多豪情與壯志，三江水患譜寫新社會抗洪壯歌……可愛又可恨的水啊，你所謂何般？！北方下起了沙塵雨，南方暴雨連連，江南頻頻訊聞水災，而中原地帶人工降雨，一點一滴……
路上行人慾斷魂
毒辣辣的太陽，灰濛蒙的天，沒有一棵樹，沒有一滴水，小河乾涸，經水枯竭，放眼望去一片甘黃。路人步履沉重的地走在坼裂的大地上，彷彿一個最後的笑臉倒映於人們的靈魂上！
「各位鄉親父老，誰喝水，真正的水！這是我不遠萬里從母子河裡引來的，那可是目前我們唯一沒有被污染的湖水哦！價格嘛，不貴，一千塊一杯！先買先喝，喝完為止！」「給我一杯」「給我五杯」「給我十杯」「給我……」人們紛紛遞出一疊疊鈔票。「給我一桶」人群中有人喝道：「給你我所有的家產」……然而即使你有錢，也無法喝到純凈的水了。
借問酒家何處有
人們吃力地往前走，沒有水還有酒嘛！酒？！糧食酒精？工業酒精？酒？！無水兌？無兌水？醉酒打虎的武松壯士何處去也？斗酒吟詩的太白先生安在否？歡飲達旦的東坡大師今猶在？
牧童遙指杏花村
傳說的杏花村，古老而神奇，可望不可及！在牧童的指引下，人們來到一片杏樹林，遠處有杜湖，東南湖。這里山青水秀，鳥語花香，綠樹成蔭，真可謂世外桃源。老者智曰：珍惜水源，善莫大焉！

D. 世界水日宣傳標語是怎樣的

一、節約用水，人人有責。

二、水是生命之源節水等於延壽。

三、弘揚水利，榮耀中華專。

四、節約能源，扶屬貧救濟。

五、浪水費水之舉不可有，節水儉水之心不可無。

六、節約能源，人人有責。

七、節約用水，珍愛生命。

八、一滴清水，一片綠地，一個地球。

九、推進依法行政，促進依法治水。

十、落實綠色發展理念，全面推行河長制。

十一、加強水域保護，改善生態環境。

十二、水美城市、生態家園。

十三、河長制，河長治。

十四、大幹水利，提速創優。

十五、深入推進「五水共治」，加快實施百項千億防洪排澇工程。

E. 為深入開展「中國夢想，美麗浙江」主題宣傳活動，宣傳貫徹省委省政府「五水共治」的重大決策和戰略部署，

各學區、直屬各類學校，鄉鎮中小學：
為進一步貫徹落實黨的十八大精神，根據中共溫州市委宣傳部、溫州市教育局、浙江溫州市新華書店有限公司《關於在全市中小學生中組織開展「與夢同行」主題讀書活動的通知》（溫教基〔2014〕73號）要求，經研究，決定在全縣中小學生中組織開展「與夢同行」為主題的讀書活動。現將有關事項通知如下：
一、總體思路
通過開展「與夢同行」主題讀書活動，大力倡導人與自然和諧相處、可持續發展的生態理念，大力弘揚溫州人的「敢為人先，民本和諧」的逐夢精神和不畏艱難的治水精神，引導廣大中小學生自覺保護家鄉環境，做「五水共治」的宣傳者、監督者、踐行者，用實際行動參與「美麗溫州」建設，把自己的夢想和社會發展的夢想緊緊結合在一起，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。
二、活動安排
（一）組織參加浙江省「與夢同行」網上主題徵文活動
今年5月，省委宣傳部、省關工委、省教育廳、省出版聯合集團聯合下發的《關於在全省青少年中開展「踐行核心價值觀，攜手共築中國夢」主題教育活動的通知》（浙關工委聯〔2014〕2號）文件中已作出具體安排。

F. 關於五水共治四字成語

大禹治水
釋義：
禹：三皇五帝時中原的領袖。大禹治理水患為百姓謀福。
成語故事：
禹為鯀之子，又名文命，字高密。相傳生於西羌（今甘肅、寧夏、內蒙南部一帶），後隨父遷徙於崇（今河南登封附近），堯時被封為夏伯，故又稱夏禹或伯。是中國第一個王朝------夏朝的建立者，同時也是奴隸社會的創建者。 堯在位的時候，黃河流域發生了很大的水災，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬。堯召開部落聯盟會議，商量治水的問題。他徵求四方部落首領的意見：派誰去治理洪水呢？首領們都推薦鯀（gǔn）。 堯對鯀不大信任。首領們說：「現在沒有比鯀更強的人才啦，你試一下吧！」堯才勉強同意。 鯀花了九年時間治水，沒有把洪水制服。他就偷了天上的土那種土叫息灢能自生自長，天帝知道了，大怒，命令火神將鯀處死，鯀臨死前囑咐兒子「一定要把水治好」。 禹改變了他父親的做法，他帶領群眾鑿開了龍門，挖通了九條河，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動，戴著箬帽，拿著鍬子，帶頭挖土、挑土，禹常年腳長年泡在水裡連腳跟都爛了，只能拄著棍子走。 經過十年的努力，終於把洪水引到大海里去，地面上又可以供人種莊稼了。 禹新婚僅僅四天，還來不及照顧妻子，便為了治水，到處奔波，三次經過自己的家門，都沒有進去。第一次，妻子生了病，沒進家去看望。第二次，妻子懷孕了，沒進家去看望。第三次，他妻子塗山氏生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇地哭，禹在門外經過，聽見哭聲，也忍著真心沒進去探望。 當時，黃河中游有一座大山，叫龍門山（在今四川）。它堵塞了河水的去路，把河水擠得十分狹窄。奔騰東下的河水受到龍門山的阻擋，常常溢出河道，鬧起水災來。禹到了那裡，觀察好地形，帶領人們開鑿龍門，把這座大山鑿開了一個大口子。這樣，河水就暢通無阻了。 大禹治理黃河時有三件寶，一是河圖；二是開山斧；三是定海神針。傳說河圖是黃河水神河伯授給大禹的。

G. 五水共治的詩歌

藍色的地圖版塊上
系著浙江義烏一條藍色蜿蜒的水帶

五水共治____

不只是古老的口號貼在狼來的孩子身上
——一部義烏生態龐大的日記

青山繞著綠水，源頭淌著清水
義烏160萬市民大寫這一頁頁青山和綠水

義烏江，沖上傳說中被魔咒的古瓶
滌凈瓶頸上被封已久緘默的聲音——

底層聲、中層音......

被抗日戰爭褶皺的歷史
由新中國充電，燙亮一個嶄新的義烏

由今天剝落美麗家園的陰霾
由明天掙起美麗家園的起點

由政府刷新治水全民制，刷新治水攻堅戰
刷新一片又一片綠葉扶疏的圖畫
由發源地掙起的人們
刷新最先擁緊義烏清亮的____高層樂

義烏、我的人文家鄉......

擔起的責任用堅定鎖定
即擁有這個源遠流長的小江南
道不盡五水共治這把鑰匙
打開了萬千樹枝芳香的微粒子

治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水

義烏用一生厚積起來的人文思想
書寫一個心心向陽的____大家
從小小撥浪鼓，擁緊時代改革開放的窗口
跨出「小家」一步，成____夢家園

這一劑，劑量龐大的五水共治
治起五星紅旗下盛大無比的號召力，波翻浪卷
沖出歷史悠久的義烏江

H. 我們班將舉行五水共治為主題的語文綜合活動五水共治是指什麼水防水補漏水排洪

A、隨意傾倒生活垃圾，破壞環境和水源，A正確；．
B、開大水龍頭會浪費水資源，B錯誤；
C、植樹造林和保護綠色植物都能保護水資源，C正確．
D、養豬場既能污染環境又能污染水資源，因此不能建在水源處或生活區修建養豬場，D正確；
故選：B