㈠ 以「悅讀改變人生，悅讀助我成長」為主題，寫一篇一千多字的作文
巴金曾經這樣說過：「文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。藝術的魅力使我精神振奮，作者們的愛憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如飢似渴地讀著平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發了我的愛和我的同情。」
的確，閱讀的作用是數不清的：豐富閱歷，擴大知識面，彌補課內知識的不足，為我們指引人生的方向…
可我認為，閱讀最重要的作用是改變我們的人生。曾經有這樣一個故事：一個想干大事業的大學生借遍了他所有的親戚朋友，開了一家小公司。公司的效益很好，人才層出不窮，得到了所有人的認可。可因為另一家公司的出現，人才們都個個跳了槽，公司的效益也漸漸跨下去。最後，公司終於破產了。這對於大學生來說無疑是一個沉重的打擊，面臨如此境地，他怎不會是一個失敗者！有一天，他偶然翻開了一本《老人與海》，立即被其故事情節所吸引，看完之後，他感慨萬分：「為什麼我不能重新開始？難道我就要這樣過一輩子？」於是，他不顧父母的極力反對，重新開了一家小公司，一開始，公司效益很不好，但經過第一次開公司所積累的經驗，經過他幾番努力，公司的效益漸漸好了起來。幾年後，他的公司成為了全國的著名品牌。當他接受采訪的時候，他說：「要不是當年偶然翻開的《老人與海》我今天還依是一個失敗者呢！」
是啊，若是那大學生還沒有遇到《老人與海》，他可能還至今沉浸在失敗的陰影之中，再也無力站起來。
不管是誰，遇到困難之後，那些富有哲理，勵志的書本往往是他們最好的選擇。他們總能在這些書中找到自己失敗的原因，找到自己所要的答案。從而重新振作起來，擺脫失敗的陰影，迎向光明。
所以，讓們多閱讀吧，也許它可以幫你找到你人生的方向……
㈡ 以書香德州，悅讀人生為主題，起個作文題目
人生就像一本書，需要我們去仔細地閱讀它，細細地品味它其中的道理和含義。漫漫人生路，既有悲歡離合，又有失敗與成功。
翻開這本厚厚的書，熟悉的一幕出現在我面前。那時我還很小，常和小夥伴們拿著自己心愛的玩具來到村口的大楊樹下玩耍。我們像剛升起的太陽，充滿活力與生機。當我再次想起那個場景時就彷彿回到了童年時光。
隨著歲月的流逝，我們漸漸地長大，自然也少了父母雙手的幫助，一切事情都要靠自己完成。在一次作文比賽中，因為成績不理想而難過。我非常失落，但我不甘心，我堅持努力地學習作文，終於有了成功的果實，拿到了獎杯。從那次中我知道人生不是一帆風順的，但我不能放棄。
平日媽媽的嘮叨，爸爸的責罵，在別人看來只是對子女的不滿而懲罰，在我看來應該是父母對我的關愛，是家庭的溫馨。不只這些，像朋友的真誠的告誡和鼓勵都是親切的話語。
在一次和爸爸在玩足球時，我摔了個大跟頭，頭上腳上都摔出血了，坐在地上哭鼻子，爸爸連忙把我抱起來送我去包紮，還不時的安慰我，這更讓我感到溫馨。
一次阿姨帶著她家的寶貝兒子來到我家玩，因為阿姨有事跟媽媽說就把她的寶貝兒子交給了我照看。弟弟在阿姨走了不停的哭，這使我很不耐煩，但是我還是努力的去安撫他，他終於不哭了，臉上露出了燦爛的笑容，接下來我和弟弟玩的很投入，快走時弟弟依依不捨的叫了聲哥哥，這使我感到很欣慰，也第一次感到做哥哥的幸福之處。
人生是一本充滿悲歡離合又含夾著失敗與成功的書，它是我成長的見證！
㈢ 在學校的悅讀經典閱讀人生讀書節活動中九年級的小童在自修課上看語文老師要求
閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。
㈣ 悅 讀改變人生哲理的說是快樂的意思也就是樹心旁的說我希望大家不要老鞋城門市
人生哲理感悟改變人運
（一）佛心慧語：改變別人，不如改變自己
其實，這很簡單。畢竟是自己的東西，改變起來會容易一些。
遇到一件不如意的事情，我們總是習慣去責怪別人，考慮自己的過失通常會放在最後的位置，有的時候甚至是忘記或逃避。這是不可取的，如果你經常抱怨，我想那是該好好想想是不是自己的問題了。
改變別人的意識有時候是推卻的自我潛意識。而改變自己是自我反省的必然結果。
自知者，明。自勝者，強。
如果每個人都強調去改變別人，那麼這個世界就會增添許多的爭斗，冤冤相報，無始無終。最終會只會走向滅亡。如果每個人都強調檢討自己，進而改變自己，那麼這個世界就會多一份自謙的祥和。
（二）改變別人很難，不如先試著改變自己！
我的兒子雖然是獨生子，可是非但沒有大主義，有時候我覺得，他還有點大主義，處處強調女權，為女生說話。譬如有一天我對他說：「希望你未來能娶個有幫夫運的太太。」
話還沒完，他就說：「為什麼要幫夫運？也可以是我幫妻呀！要彼此幫助嘛！」
我一時語塞，改口說：「最起碼，要個性溫柔。」
他又不同意說：「何必要溫柔？每個人都該有自己的個性，有時候表現出個性，反而可愛。」
我氣死了，轉身走開，不再跟他多講。可是靜下來，想想他的話，也想想我見過的許多「有個性的人」卻覺得他也蠻有道理。
尤其發生的兩件事，更使我有許多感觸。
一、我太太以前辦公室，有個精力旺盛的女職員，四十多歲，嗓門特大，又愛說話。常常一件小事，到她嘴裡，就成了大事。辦公室里的人，都覺得這吵，甚至有人建議我太太，把她調到別的部門。但不知從何開始，她居然漸漸不再多話，聲音也變柔和了。每天下班，提起皮包就走，再也不留下來找人瞎扯。大家正覺得奇怪，她卻突然請長假。又個隔了一陣子，這突然死了，死於肺癌。臨死，許多同事去看她，見到瘦得不成人形的她，一個個都掉下眼淚，說：「好希望你回來上班，好懷念你的聲音，從你不說話，辦公室都變冷清了。」
二、我有個老朋友，也很愛說話，他不但愛說，而且愛現。偏偏我又是個極韜光的人，走在路上唯恐被認出來。所以當我們一起出遊，他在路上耍寶時，我就偷偷走開。他也很會開車，而且開的是特別「拉風」的車。在人潮擁擠的路上，還要東鑽西鑽，好幾次被人指著鼻子罵。可是最近，我回台灣，坐他的車，發現他居然變慢了。慢慢地，一下一下，輕輕地踩油門。別的車在後面按喇叭，才如夢初醒似的，往前開快些。還很新的跑車，在突然變成了老車，他豪爽的笑不見了，空氣變的很沉悶。臨走，他低著頭，慢慢地穿鞋，道別的聲音也快聽不見了。我終於耐不住，追個電話過去。「沒什麼。」他淡淡的說：「不太順……」放下電話，我也有種要哭的。我多麼希望他還是那個纔能把一屋子的人，逗得捧腹的老樣子。
我發現自己過去嫌他，怨他，甚至罵他太愛表現，卻又總喜歡找他，正因為」他逗趣得可愛」。
我愛他的，正是嫌他的；他的優點，正是他的缺點。反過來說;我嫌他的，正是愛他的；他的缺點，也正是他與眾不同的「人格特質」。
欣賞彼此的特質
這使我一下子了解，以前在心理學書籍上見到的一段話－
「無論情人或朋友，起初都可能被彼此的特質所吸引，但是交往之後，又可能因為討厭那種特質而分手。如果能撐過去，就會愈來愈習慣對方的個性，變成彼此容納，彼此欣賞。」
可不是嗎？
我們處處看見，花蝴蝶似的女生和書獃子的男生作好朋友；運動型的，卻娶了個林黛玉。
怎麼想，他們都處不在一起，卻另人「跌破眼鏡」地，成為了另人羨慕的一對。
這不就因為他們彼此容忍，諒解「對方的缺點」，甚至把那缺點看成優點嗎？
天下人都贊美鮑叔牙
想起鮑叔牙和管仲。
鮑叔牙和管仲合夥做生意，管仲總在分錢的時候，多分給自己一些。可是鮑叔牙認為不是管仲貪心，而是因為家窮。
管仲為鮑叔牙計畫事情，愈弄愈糟，鮑叔牙不認為管仲笨，說只是時運不佳。
兩個人一起去打仗，管仲三戰三逃，鮑叔牙不認為管仲膽小，只知他有老母在堂。
甚至當管仲被抓，還是鮑叔牙去向齊桓公保薦，使管仲成為宰相。
每次我在《史紀》上讀到這一段，總笑笑，心想：「這世上有幾個人能做到鮑叔牙的境界？換作我啊，早翻了！」
怪不得司馬遷說：「天下人不太贊美管仲的才能，反而多半贊美鮑叔牙的「知人」。」
只是，我也想，他們若不是好朋友，且彼此欣賞對方的人格特質，鮑叔牙豈能總從「正面」去看管仲「負面」的表現呢？
從不同的角度看事情
我們的眼睛很怪，它能把好的看成壞的，又把壞的看成好的。
我有兩位商界的朋友，最近同時談到跟他們十多年的女秘書。一位說：「我的秘書皺紋都跑出來了，反應也差了，老忘事情，下個月要把她換掉。」另一位說：「我的秘書最近常出錯，還對我傻笑。看到她臉上的皺紋，就覺得又好氣，又心疼。」「心疼什麼？」我問。
「想想她從二十幾歲就跟著我，辛辛苦苦地磨老了。一轉眼，都快四十了。」
這兩位秘書，我都認識，覺得她們年齡相近，能力也差不多，可是為什麼在她們主管的眼裡，有那麼大的差異？道理很簡單－看的角度不同。
㈤ 四年級:悅讀改變人生徵文大賽400字左右
如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳餚、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王，我寧願做一個窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當一個不能讀書的國王。」這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。
麥考萊寧願做讀書的窮人也不願做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古跡的同時飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發現文物古跡嗎？能成為著名的歷史學家嗎？顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。
被稱為「史家之絕唱，無韻之離騷」的曠世之作《史記》，可以「究天人之際，通古今之變，成一家之言。」其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了「人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山」的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的「詩仙」，他在閱讀中感慨道：「天生我材必有用，千金散盡還復來」；「詩聖」杜埔也在閱讀中深有體會「讀書破萬卷，下筆如有神」從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫從文，因為他明白再好的葯也只能醫治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」的志向，創造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬個中國人「在沉默中爆發」投身到了救國的隊伍中。
如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會有矛盾的《子夜》，也可能不會有餘秋雨的《文化苦旅》……
㈥ 與書為友悅讀閱美班會主題
與書為友
在成長的道路上,我一直以書為友.
與書為友的日子就如陽光般燦爛.在夏日的午後,泡一杯香茶,捧一卷詩書,在淡淡的茶
香中去感受那濃濃的書香,真是茶香滿口,書香滿懷.在那我品味了李白的老酒,摘下了易安
的黃花；看到了杜甫的眼淚,東坡的華發；聽見了長蒿劃破李後主的春水；登京口北固亭,
嘆廉頗老矣,尚能飯否……
與書為友的日子裡日日天藍,月月柳青.泰戈爾會在「雨天」向我講述「孩童之道」,
到「對岸」去採摘那美麗的「金色花」；冰心奶奶告訴我「愛在左,情在右,走在生命的
兩旁,隨時播種,隨時開花.」讓我心中充滿了愛；
與書為友的日子,開闊了我的視野,陶冶了我的情操.走進紅樓,感受四大家族的興衰,
嘆
惜寶黛的木石前盟,體味花魁金釵的魅力；進入阿茲卡班,同哈利 波特一同破除邪惡；與書為友,豐富了我的情感,其喜洋洋者矣!在浩瀚的書海里,我自由的抒
發自己的情懷.對於好書,德國作家哥德說過,讀一本好書,就是和高尚的人談話.因此,我把我的讀書視線放到文學著作上來,一面閱讀,一面思考,用自己的見
解去剖析作者的思想和意圖,用自己的概念去消化吸收別人的言論,不斷校正人生思想的座標.也許,不同的人讀書有不同的目的,有的人是為了消遣,打發時間,
讀過的東西如過眼雲煙；有的人是為了「裝潢」自己,讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材,而我讀書則是拚搏、奮斗,是一種高尚的追求.
無論時代如何變遷,我與書為友之心永不改變.因為——與書為友,其樂無窮!
㈦ 急求《悅讀大學 品味人生》作文1000到1500字
大學四年一定要做的21件事！
1.不管你曾經多麼內向,你一定要在全班同學面前,認認真真地講一次話,或者唱一支歌, 即使你和開學時一樣,再介紹一回你自己.
2.拜訪一回你最尊敬的老師,在畢業時 ,認真地記住一條關於人生的經驗.
3.一定要對你喜歡的女生(男生),很認真地告訴她(他),我愛過你!
4.一定要和一個女生(男生),很認真地走一回"情人路" 或者爬一次"情人坡".
5.即使從不喝酒,你也一定要認真地醉一次.
6.在夏夜的雨水裡,大聲地喊一次那個你想過多次人的名字. 不要怕你的聲音過大,驚醒N 多夢中人.
7.認真地在你不喜歡的食堂里,然後品嘗一次食堂的免費湯,它的氣味你會在很多年後還 能記得.
8.在一個太陽還沒有升起來的早晨,去操場跑一次步,和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了後體力上的差距.
9.在宿舍里不要有類似於寫"某某到此一游"的行為.
10.下定決心,班集體的活動這次一定不會借故溜走___如果還有的話.
11.很認真地穿一次西裝(套裝),看看自己和4年前,變化的地方在哪裡?
12.花一個下午的時候,認真地整理一次自己的書箱, 哪些是可以留的,哪些是不要了的在某本書里,是不是看見了一張陌生已久的紙條,或者是某人的名字.?
13.男生整理衣櫃的時候,記得把你的球衣送給你的學弟, CD送給學妹,游戲碟記得自己帶走.
14.在校園里,假如有山,請記得再爬一次, 假如有水,請記得再游一次.
15.記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯系方法,然後把你的新單位的電話給他們.
16.終於要走了,再剪一次發,讓自己嶄嶄新新地離開, 然後,嶄嶄新新地開始.
17.記得歸還你的證件,陪伴了你4年的桌子, 椅子和凳子____我們不提倡你寧願罰錢也要
留下你的圖書證,學生證,醫療證,食堂飯卡..... 但我們對此表示理解.
18.論文答辯可能是你人生當中最後一次的課堂作業了, 請你認真地書寫每一個字.
19.和你一起睡了4年的床,一定要記得和它合一張影.
20.盡可能地送每一個你能送的同學,你要明白, 他們是你4年的同學,他們中的某人,也許是你最後一次能見到的人。
21。當你就要離開校園時候，告訴你的學弟學妹你當時的想 1.不管你曾經多麼內向,你一定要在全班同學面前,認認真真地講一次話,或者唱一支歌, 即使你和開學時一樣,再介紹一回你自己.
㈧ 如何參加"悅讀改變人生，閱讀助我成長"徵文啟事
一、徵文投稿時間：
從即日起，至2015年8月31日。
二、徵文要求：
1、文體不限，稿件內容積極向上、格調高雅、緊扣主題、觀點鮮明，具有推廣閱讀，推介好書的價值。2、稿件須為原創作品，一經發現抄襲侵權行為，將取消參賽資格。3、稿件格式，一律為WORD文檔。4、稿件請註明作者的真實姓名和聯系方式。來稿請投郵箱[email protected]，註明「悅讀改變人生，悅讀助我成長」徵文字樣。
三、稿件刊用與評獎：
本報將從來稿中擇優刊發，並推薦給國家新聞出版廣電總局全民閱讀報刊行工作辦公室，參加全國徵文活動的評審。