洗手宣傳圖片

『壹』 誰有關於"公司洗手間宣傳標語"的圖片啊

來去沖沖
我怕堵，別給我吃

『貳』 求食品衛生宣傳標語（圖片加文字的）類似於

早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少

『叄』 理發店衛生監督宣傳欄照片是什麼底色

理發店衛生監督宣傳欄照片是什麼底色？這就根據，根據專欄內容，他們自己不知道要個什麼樣的底色，有的是黑色，有的是白色，但顏色不同

『肆』 關於幫老人打掃衛生的宣傳海報怎麼弄

關於幫老人打掃衛生的宣傳海報怎麼弄？我認為你可以寫一些標語，然後再弄一些照片，這樣的話應該也是非常好的。

『伍』 什麼叫做衛生畫報圖片

以報紙形式宣傳衛生知識和促進衛生發展

『陸』 舒膚佳的舒膚佳全球洗手日活動

全球洗手日是10月15日。舒膚佳作為2008年首屆全球洗手日的發起機構之一，連續8年堅持提倡健康洗手習慣，通過全球洗手日向人們宣傳正確的健康洗手知識，保護人類生命健康。並積極聯手衛生部、教育部等政府部門、兒童機構以及學校在全國各地進行健康教育公益活動，受益兒童達到2200萬。
【2008年10月15日】第一屆全球洗手日「舒膚佳健康中華行」
舒膚佳聯手教育部、聯合國兒童基金會將第一屆全球洗手日活動帶到中國，並在全國各地展開為期一周的「全球洗手日」校園洗手教育系列活動，共有800多萬小學生參與到全球洗手日的活動中。同時將已開展一年的「健康長城工程」推向新階段。
【2009年10月15日】第二屆全球洗手日「正確洗手，預防甲流」
攜手中國健康教育中心/衛生部新聞宣傳中心、中國紅十字會，在北京、上海和廣州等地舉行洗手日宣傳活動，包括：
· 校園內小學生們同唱健康洗手歌；
· 「正確洗手，預防甲流」圖片展等；
· 用形式多樣的手段向中國大眾倡導正確的洗手方法，提升全民的健康衛生意識。
【2010年10月15日】第三屆全球洗手日「正確洗手，手築健康」
聯合全國愛衛會、教育部、團中央、聯合國兒童基金會、救助兒童會、國際計劃、中國紅十字會在全國各地都相繼開展針對大眾和公共場所的洗手教育主題活動，包括：
·（北京）全球洗手日中國啟動儀式舉行，聯合國兒童基金會中國大使楊瀾出席活動；
· （上海）攜手麥德龍啟動 「關注公共洗手設施，健康火炬大家傳」的上海站主題活動，並用近兩萬塊舒膚佳香皂搭建了巨型「健康長城」，開展針對市民的公共洗手教育活動；
· （廣州）發出「親子洗手愛意傳承」的倡議，呼籲父母從我做起，教導孩子正確洗手，提高自身免疫力，讓孩子健康長大。
【2011年10月15日】第四屆全球洗手日「正確洗手，樂享健康」
攜手衛生部新聞宣傳中心舉行「正確洗手樂享健康」主題活動，並邀請著名演員海清作為全球洗手日推廣大使傳授個人經驗；
·本次活動更針對少年兒童教育的特點，特別啟動健康洗手樂園計劃，推出名為「超人大戰細菌」的全國首個健康教育APP游戲、可移動的健康洗手樂園，通過充滿趣味性的游戲方式向廣大民眾，特別是少年兒童傳遞健康教育知識。
【2012年10月15日】第五屆全球洗手日「正確洗手，童享健康」
全球洗手日五周年之際，舒膚佳攜手中國健康教育中心/衛生部新聞宣傳中心、中國兒童中心等共同啟動「正確洗手，童享健康」主題活動，慶祝全球洗手日的五周歲生日，希望通過正確洗手，讓更多的孩子能過上5歲生日。
· 首次在京舉辦為期一周的「全球洗手日」宣傳預熱周活動，全國3000以上家庭將參與線上線下聯動的「全球洗手日親子義工行動」，在社區、網路進行正確洗手知識傳播。同時，奧運體操明星陳一冰及其媽媽也以2012全球洗手日推廣大使身份，參與其中。
· 舒膚佳家庭衛生研究院聯合中國新聞健康中心/衛生部新聞宣傳中心和中國兒童中心，以及衛生健康專家、兒童教育專家及育兒達人，共同推出首個關注洗手健康教 育的趣味多媒體親子課件，讓更多中國父母和孩子了解正確洗手的重要性、學會正確洗手，響應政府倡導的「2020健康中國」。
【2013年10月15日】第六屆全球洗手日「正確洗手，同享健康」
舒膚佳家庭衛生研究院攜手國家衛計委新聞宣傳中心在北京舉辦了一場別開生面的「正確洗手，同享健康」主題公益活動。主辦方邀請來賓現場參與互動投票，通過舒膚佳科研人員的現場測試，揭秘十大意想不到的易致病時刻。
當天，作為2013年全球洗手日推廣大使的世界體操冠軍李小鵬，攜家人一同出席了活動，現場接受專業手部細菌測試，並同主辦方代表一同洗手，共慶全球洗手日。
【2014年10月15日】第七屆全球洗手日」十全洗手健康萌」
2014舒膚佳全球洗手日聯「萌」盛典在京盛大舉行。並邀請奧運冠軍、全球洗手日推廣嘉賓田亮、田雨橙（Cindy）父女以及著名演員、舒膚佳洗手健康公益推廣大使郭濤、郭子睿（石頭）父子，向全國推廣「十全洗手健康萌」現代生活正確洗手教育新理念。」，見證了能夠有效洗去99%有害細菌的「洗手神器」——舒膚佳卓越的除菌、抑菌功效。
同時，舒膚佳攜手公益組織壹基金，啟動雲南災區災後重建兒童救助站項目，同時號召社會各界的關注，共同為災區兒童的健康祈福。


【2015年10月15日】第八屆全球洗手日「健康洗手，共童啟航」
舒膚佳攜手中國健康教育中心婦聯共同進行幼兒園健康手護計劃，走進全國150所重點幼兒園，開展公益教學活動。並邀請著名演員、舒膚佳健康公益推廣大使郭濤及其兒子郭子睿（石頭）現場分享正確的洗手習慣。舒膚佳作為全球專業健康護理領域品牌，借全球洗手日之際揭示了幼兒園中九大細菌藏匿點，並呼籲家長們要培養孩子們的正確洗手習慣，一起成為健康手護小超人。

『柒』 為什麼要讓幼兒開展洗手的環節

1． 創設良好的盥洗教育環境 首先，我們通過對幼兒盥洗室創設公共區域的環境挖倔，發揮公共區域的教育作用。我們在小弟弟和小妹妹的小便池上分別畫上兩頂款式不同的漂亮小帽子，旁邊寫有漢字「男」和「 女」，為幼兒創設一個整潔優美的環境，讓他們體驗和享受環境帶來的舒適與快樂。 我們還結合圖文並茂的宣傳圖片，督促培養幼兒養成正確洗手的好習慣。中班老師採用大小不同的圓點從大到小有秩序地排列，提醒幼兒自覺養成人多排隊的好習慣，消除不安全的隱患。 2．採用生動有趣的教育形式 在幼兒生活活動實施中常常會出現我們教師空泛的說教，造成幼兒被動 模仿的學習機會多，因人施教的個別活動少，幼兒經常處於枯燥的學習，機械地操作。針對這些弊端，我們採用生動形象的教育，讓幼兒內化知識，考慮幼兒真正的需求，興趣點和可發展的空間。 幼兒往往對其感興趣的活動充滿好奇，因此我們創造條件利用興趣來培養他們的良好的盥洗習慣。在幼兒盥洗時，用攝象機錄下幼兒不同的行為表現。通過錄象回放觀摩，讓幼兒找一找那些是對的，那些是錯的，大家共同探討，參與解決在盥洗中存在的問題，增強幼兒對良好的盥洗習慣培養的意識。 其次，我們結合幼兒在盥洗中存在的現象，鼓勵幼兒積極參與自編自演情景表演，把培養的要求融進自編的情景中，使抽象的道理更形象化，具體化。 3． 發揮榜樣的力量 教師是幼兒模仿的重要對象，我們的日常行為隨時都對幼兒發展產生潛移默化的影響。因此，我們 要做有心人， 平時要善於抓住一切有利機會為幼兒做好行為示範，用自己良好的盥洗習慣去影響他們。同伴是幼兒觀摩學習的榜樣，我們在幼兒中樹立良好的典型讓其 他幼兒學習，採用結對子，一幫一的形式，相互交流觀摩，取長補短，以此激發幼兒去模仿和學習。 4． 開展適當的行為強化 針對一些散漫，任性的幼兒，我們嚴要求，鼓勵他們學榜樣。這些幼兒大多缺乏正確的家庭教育，導致不良習慣的形成，表現在盥洗時嬉鬧，推擠，對同伴有攻擊行為，以自我 為中心。但這些幼兒大多好勝心強，在積極的引導下，主動性很高。我們利用這一特點，採取做值日生，做哥哥姐姐等形式。針對一些幼兒在盥洗時表現出的種種不良行為習慣，選擇正確的行為作為目標不斷強化。如：對於盥洗時愛嬉鬧的幼兒，要求在規定的時間里完成，對於推擠，對同伴有攻擊行為的幼兒不忘提醒遵守盥洗要求，當幼兒缺乏控制能力時，教師要有意識的利用語言，表情，動作等給予暗示，及時提醒。通過大帶小教弟弟妹妹洗手的活動，為小班幼兒起示範作用，還能在規則意識，謙讓精神等方面起到榜樣作用，而個別散漫，任性的幼兒在小班弟弟，妹妹面前則更增強了約束自我規范行為的意識。 5． 多種教育的整合 在老師的指導下，學用指甲鉗，教育幼兒要養成經常檢查指甲的好習慣。指甲長了要及時剪，修剪完，可讓幼兒看看剪下的指甲有多臟，使其感受洗干凈小手的重要。 愛玩水是每個孩子的天性。教師在來園活動時可適當地給其提供玩水的機會和條件。如：為動植物換水，澆水，清洗小盤子。用抹布擦洗自己的小抽斗等。教室里掛幾把小牙刷，當幼兒玩沙後指甲里殘留泥沙和污垢時，可教會幼兒使用小刷子進行清潔。讓幼兒感受清潔帶來的 舒適，初步形成自身對清潔的需要。 其次，不斷擴大幼兒的學習知識面，增加 信息收集量。讓幼兒了解水資源在我們生活中的廣泛應用，我們的生活離不開水，而我國又是水資源 缺乏的國家，讓幼兒從小養成節約 用水，隨手關緊水龍頭的好習慣。 6． 家園共同教育 經常與家長溝通，了解幼兒在家中的盥洗情況，引進家庭教育中的經驗，使幼兒園的教育更具針對性。同時讓家長了解幼兒園盥洗習慣培養的要求及方法，使家園教育保持同步，形成合力。建議家長在家中為幼兒創設良好，便利的盥洗環境，給孩子准備專用的洗手液和肥皂，毛巾，潤膚油等用品，這些用品最好放在幼兒可以自由取放的地方。 養成良好的盥洗習慣是人不可缺少的素質之一，對於其今後的健康發展也具有相當重要的作用。從小播下良好習慣的種子，將會獲得命運的收獲，有良好盥洗習慣的孩子將終身收益。

『捌』 宿舍安全與衛生有關的宣傳圖片

我是開發的 宿舍安全

『玖』 洗手日主題班會

我認為我認為我認為我認為 主題班會教案 課題：銘記責任 放飛自由 班級：上海市第八中學高三（3）班 時間：2005年12月2日 班主任：陳小紅 主持人：華夏 丁佳貞 教育目的：通過主題班會，讓同學們在歌聲、相聲、小品、朗誦等多種形式的表演中體會到：每一個人只有盡好自己的一份責任，才能追求屬於自己的自由。同時也使同學們懂得在集體的環境中只有銘記自己的一份責任才有權利自由享受和諧、團結的氛圍。 活動准備：1、學生問卷調查 2、學生製作校園采訪片 3、編排節目 4、製作PPT 場景設計：1、教室內師生按「U」字型就坐 2、多媒體大屏幕 活動流程： （開場曲《蝸牛》） 丁：我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉；小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。 曹：我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛；讓風吹乾流過的淚和汗，總有一天我有屬於我的天。 丁：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的來臨。 曹：剛才我們在歌聲中領略到一種對未來的希冀，一種堅忍不拔的勇敢。 合：高二（3）《銘記責任 放飛自由》主題班會現在開始。 丁：有人嚮往自由的無拘無束，哲人卻說思想的自由是最高的獨立，為了享受自由必須控制自己。 曹：有人把責任看作沉重的負擔，智者卻說責任是對被要求去做的事情的一種愛。 丁：關於自由和責任我們每個人的心中都有著不同的詮釋，然而這種詮釋隨著我們的成長正在逐漸地發生變化。 曹：今天就讓我們通過一個特殊的方式在對兩者的探討中領悟它們的真意。 丁：歌德曾說：一個人只要宣稱自己是自由的就會同時感到他是受限制的，如果你敢於宣稱自己是受限制的你就會感到自己是自由的。 曹：咋聽之下，這句話似乎存有矛盾，細細品味卻會發現其中的微妙。關於自由和責任，希望下面一個小品能給同學們帶來一些啟示。 （相聲）自由和責任 丁：如果一切隨心所欲我們便會迷失在自由的深淵，相信自由和責任的對話一定引發了大家許多的思考。 曹：時間彷彿白駒過隙般匆匆流逝，我們第一次邁進市八校園的情景好像就發生在昨天。一年多來我們這個溫暖的大家庭經歷了許多，也在我們的青春紀念冊上留下了許多不滅的印記。 丁：接下來讓我們將時間倒轉，回到過去共同回味這段珍貴的回憶。 （PPT）奏響青春和諧的旋律 詩朗誦：十八歲的我們 曹：不知道同學們有沒有注意到這樣一段話：一個有責任心的人，並非嚴肅，並非刻板，他所追求的是盡完自己責任後的一種舒暢、一種淡然。責任背後，我們得到的是超脫的自由。一個真正自由的人，並非專橫跋扈，並非隨心所欲，而是包含責任的一種財富，一種欣然。自有背後，我們學到的是一份必要的責任。 丁：學農的點點滴滴都歷歷在目，一張張圖片中我們品味著汗水換來的感動。相信這一切都將成為我們人生道路上的勇氣與力量。 曹：兩年後的我們都已經歷過人生的一次重大轉折—高考。那時的我們將身處何處，又在做些什麼，都是一個未知數。 丁：下面讓我們再加快時間的步伐，到兩年後去看一看。 （小品）兩年後的我 曹：精彩的表演後，請同學們欣賞一下教室牆上展示的一幅幅漂亮的畫卷，這上面凝聚了每位同學的夢想。兩年後希望我們都能實現上面所說的志願，為自己交上一份滿意的答卷。那時的我們應該帶著最燦爛的微笑，回味今天所許下的願望。 丁：回到現實之中的我們，更應該珍惜每一個今天，不要在這最美麗的年華中留下任何遺憾。 曹：接下來是讓每位同學自由發揮的游戲時間，在大家輕松之前先讓我們了解一下游戲的規則。 （游戲）兩年後的我 丁：意猶未盡的游戲之後，讓我們欣賞多才多藝的同學在空白的畫紙上揮灑怎樣七彩的畫面，同時請大家發揮想像思考一下其中所蘊含的深意。 （繪畫）大雁群飛、母燕哺喂幼燕、籠中金絲鳥（自由與責任） 丁：讓我們請作者來談談他的創作。 （發言） 曹：下面的時間讓我們通過一段錄像來了解我們的老師和同學對自由和責任的理解。 采訪片：談談責任和自由 丁：同學們，你們有沒有想過，在我們享受和諧、團結的氛圍的同時我們應該感謝給予我們這份溫暖的每一位同學、老師、父母。。。。。。感恩是第一責任，學會感恩，你才會得到更多的情感回報，你才會達到更高的人生境界。 曹：對於生命的感恩，對於生活的感恩，對身邊一切美好事物的感恩，讓我們心中充滿愛。 丁：讓我們在優美的歌聲中體味心中的感受，讓我們唱出屬於自己的心聲，用我們的真情感謝給予我們幫助的每一位朋友、師長。 曹：一首《感謝你》

『拾』 衛生紙版百鳥朝鳳圖爆火，網友還有哪些奇葩點子

說實話，真要為網友奇葩點子以及做法給點個贊，這個行為很有創意性。正是應了那句話，生活中從不缺創新人才。在衛生紙上面畫畫也想得出來，而且還是那種古代名畫《百鳥朝鳳圖》，不得不佩服網友新奇做法以及深厚畫畫功底，這也算是弘揚和傳承中國傳統文化一種方式。

中華文明歷經五千年而屹立不倒，最關鍵因素就是文化代代相傳，一代代宣傳和弘揚中國文化。中國文化之精深，正如這百鳥朝鳳圖般博大，是數十年都難以探索完的。不忘傳統，回歸文化，是現代文化進步另一個標志。