㈠ 以《同窗三載情》為題寫一篇600字左右的作文。急 ! ！！!
濃濃同窗情
初中三年的生活伴著飛轉的時間車輪轉瞬而過，彷彿昨天我還是那個扎著兩條小辮的無憂無慮的初中女孩，今天便要告別那段青澀的記憶，邁進更高學府的大門。
然而，時間雖然能夠改變一切，但是它卻沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼；空間雖然能夠隔斷一切，但是它卻拉不開我們緊握的雙手，因為我們有著共同奮斗的目標，我們有著一致的信念，有著美好的希望。
曾記否，在那秋風習習的綠茵場上，女生們為了給參加拔河比賽的男生們加油，喊得聲嘶力竭，可是「不爭氣」的男生們仍以失敗而告終。我們感到自己的努力似乎白費了，一時的委屈、憤怒和對集體無限的熱愛全部化成一股沖動——我們和男生大吵了一架。男生們何嘗又不熱愛自己的班集體呢？可是男孩子的自尊不允許這樣被女孩子責罵。賭氣之下，他們發話了，你們明天的比賽別指望我們來加油。可是，第二天，綠茵場邊上，那最朝氣蓬勃的一群，不正是我們班的男子漢嗎？女生們感動了，全心全意地投入了比賽。「加油，加油！」綠茵場上加油聲最大的莫過於他們，那渾厚的嗓音為女生們注入了何等的力量？「哦，我們贏了！」「勝利的狂喜從每個人的心中迸發出來，昨天失敗後的懊喪全部被拋入九霄雲外，同學之間那一顆顆赤誠的心又一次在這里交融，男女生之間的隔閡與誤會已經融入了狂喜之中。
也許正是這樣一種共同的集體榮譽感才使我們走到了一起，才使初中三年的美好生活在我們每一個人心中留下了刻骨銘心的回憶，才使我們真正懂得了什麼叫做同窗之誼，它代表的不僅僅是寬容、理解、信任，更重要的是在學習生活中的互幫互助。
我的身體向來很差，只是期望著不要在關鍵時刻，病魔與我打上交道。可是天不隨人願，老天爺就是喜歡跟你開人生玩笑——初三畢業前夕，因為一次淋雨，我病倒了。我躺在床上，天天以淚洗面，懊喪，悔恨，我一天天地消沉下去，我甚至有再讀一年的打算，這個時候，班長猶如一位救星飄然來到我的床前，他帶來了同學們的問候與鼓勵，他拍著我的肩膀，只說了六個字：「別泄氣，沖過去！」但也正是因為這六個字，我的心中重新燃起了希望的火種，我又一次對今後的生活揚起了希望的風帆。以後的幾天，每天都會有一位可愛的同學來為我補課，為我鼓勁。而我也會准備好一杯濃茶，等著我可愛的同學。從此，書桌前，台燈下總會出現兩個俯首書寫的身影：一個在認真細致的講解，另一個在聚精會神地聆聽。最後一次補課，是由班長親自出馬，講解完畢之後，他背起了他心愛的吉他，為我彈唱了一首《水手》。沉寂的夜裡，吉他聲顯得如此悠揚，他的歌聲顯得如此美妙。我側耳聆聽著，忽然間我覺得，我們的集體就好像是一艘船，我們的每一個同學就好像是船上的水手，當海上風平浪靜的時候，我們會在一起放聲的歌唱，暢談自己的理想；當怒海咆哮，狂風嗚鳴的時候，我們會攜起手來，互勉互勵，共渡難關！哦，這是怎樣的一份同窗之誼，這是怎樣的一種默契之情？
不知是誰曾說過「世界上最美的花是玫瑰，比玫瑰更美的是朋友之情。」不錯，可我還要說：比朋友之情還要美的是同學之間那份濃濃的情誼！
你還好嗎？我一遍遍對天追問。不知競一別音容兩渺茫。何日能重逢，我的故友，容我傾訴我的牽掛。
同窗三載，熬盡那段懵懂的時光。無論是春風桃李花開日，還是秋雨梧桐葉落時，記得嗎？我們手挽手，一起漫步，一起侃歌。
我們都有相同的愛好，我們都愛詩。還記得嗎，在雪松樹旁，我們摸著它虯勁的枝幹，嘆息「時人不識凌雲木」，在秋天謝了的牡丹旁，我們掬起一捧殘紅，無奈「朝來寒雨晚來風」，感慨「明媚鮮艷能幾時，一朝漂泊難尋覓。」那時的我們，真是「愁緒滿懷無釋出」啊！
小升初後，我們分道揚鑣，不知最後一次見面，你還記得嗎？人生地不熟的中學環境，你還適應嗎？也許，你已經找到你想要的詩友，就像竹林七賢，也許，你還和現在的我一樣，還是「往往取酒還獨傾」為什麼，我們終不能成為微之樂天呢？
什麼時候，讓我再一次挽你的手，去吟《長恨歌》，聊《琵琶行》，訴《將進酒》，嘆《蜀道難》，誦《秦中吟》，歌《葬花詞》，去遨遊整個詩壇。去傾訴我對你的牽掛——海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾！
三年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？願逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裡，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
願你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，綉織出鮮紅的戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。願友誼在競爭中更加深厚。
競技場上講謙虛，無疑等於宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的「我」。
聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，於大河的奔流中呈現。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多麼渴望著早日投進生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！
我們曾是並肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什麼？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……
有人說：「人人都可以成為自己的幸運的建築師。」願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
盡情地飲干這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……
天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，願你前程無量！
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，彷彿整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信……
憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬於你！
我們這一代，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人與後代。願我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進！
高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
不論從事哪種職業，要走向成功，首先應對職業感興趣。
社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意，再去續寫它的新篇.
悠悠同窗情
耳邊聽著老狼的《同桌的你》，忽然想起了初中生活的一幕幕情景……
轉眼間，初中的三年時光已經溜走，雖說現在已和初中生活說了拜拜，可是心中還有太多的不舍，太多的留戀，三年來，留下了太多的美好回憶……
初一的時候，第一節課是自我介紹，每一個人都挺不好意思的，唯一例外的是「小諸葛」，那流利的語言，真的讓我們很佩服，那口才，一流的。自然，她以後也成為了領導我們三年的「老大」，成為了我們學校最牛的老班。
有緣千里來相會，宿舍里的八個人都是來自四面八方，418宿舍是我們八個人的小「家」，06級5班則是我們的大「家」。在這「家」里，有快樂，有煩惱……
有時，我們八個人會聯合起來「攻擊」另一個宿舍；有時則是「窩里斗」，不是和他吵就是與他鬧，可是，不過半天的功夫，又在一起說說笑笑。每天晚上到了熄燈的時間還在說話，直到八個人被老師抓出去罰站才老實。這一切，又是多麼讓人開心。
一方有難八方支援，5·12汶川大地震牽動著我們每一個人的心，我們這個大「家」也伸出了援助之手，女生把自己用來買明星貼的錢掏了出來，男生也把自己留著玩游戲的錢慷慨的拿了出來，就連平時的「小氣鬼」也都無私的把自己的零用錢捐獻了出來，因為我們知道災區的人們比我們更需要這些錢。同時，我們這個大「家」的每一個成員都在為汶川默默祈禱……
還有老師，年老的語文老師的幽默，每一節課都會讓我們大笑幾回；帥氣的數學老師豐富的知識，讓我們佩服；還有年輕漂亮的物理老師，還有，還有……
這一切的一切，都是那麼值得留戀。
……
這一切都已過去了，現在已經分別，真的很捨不得，真的好留戀，留戀。
往日的一切已成為過往雲煙，一去不復返，能留住的，只有這美好的回憶……
㈡ 關於演講的策劃書怎麼寫
你可以把文章改一下,應該就可以了
中文演講比賽活動策劃書_企劃方案
作者：佚名 來源：不詳 發布時間：2006-11-24 16:07:35 發布人：admin
●演講主題：「三個代表」指引我成長 ●活動目的：本活動旨在在同學們中再掀學習「三個代表」重要思想的新高潮，加深對「三個代表」重要思想的認識、理解和體會，學會用「三個代表」重要思想指導學習、工作、生活實踐。 ●
賽前准備工作： 一、比賽流程制定以及通知 1、
確定比賽時間：11月16日晚7:15--9：30 2、
確定參賽團隊：基礎醫學院下屬各系，以年級為單位參賽。即此次參賽團隊有：臨床01；臨床02；臨床03。共有3個參賽團隊。 3、
參賽人數要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽；每位選手演講時間限定為3-5分鍾。 4、
制定評分細則：參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標准 5、
獎項設置： 個人獎項：第一名（1）、第二名（3人）、第三名（4）、視情況定優秀獎人數 6、
比賽場地確定：F樓學術廳更理想 7、
向各個參賽單位印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間、地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。 二、比賽活動准備 1、
聘請評委、老師：聘請基礎醫學院領導、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔任比賽評委，同時請1-2名老師在比賽後作總結點評。 2、
報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎醫學院黨委副書記辦公室。 3、
活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔任。 4、
挑選學生裁判若干名：其中計時裁判一名（負責計時，到時間時敲鍾提示）、分數統計裁判2-3名（統計所有評委分數）、禮儀小姐若干名（負責收評委打分、頒獎） 5、
場地布置：由本年級學管會宣傳部負責 6、
音響：需4支麥克風（主持人2支，評委席1支，演講台上固定1支） 7、
組織觀眾：由本年級同學組成固定觀眾群到場觀看 8、攝影：鄭上椿負責。 ●比賽過程 1、
比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，並且由我們印刷評分表 2、
開場：介紹領導、比賽規則、計時提示（3分鍾敲鍾1聲，5分鍾敲鍾2下。若在3分鍾前就結束演講或者在5分鍾後仍無法結束演講，則進行扣分處理） 3、
選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結束後評委立即打分。並由計分裁判統計，在下一位選手演講結束後公布此選手成績） 4、
比賽結束後，請領導頒獎。
●賽後事宜 清理場地，由本年級班委共同負責。
●其它事宜 可以考慮由學生第一黨支部黨員、預備黨員共同參與、分攤此次活動各個部分工作。
㈢ 需要一份大學生活動策劃書，增進同學感情的
一個人，一座傷城，住我足矣，我將自己囚禁於此，遙望著一個方向，寧願讓心空著，並不覺得孤單，你說你一直都在，並未走遠，可我分明感覺到了輕顫在心頭的遠離。
㈣ 關於大學同窗情的主題班會
一下還是有很多的，我覺得班會應該突出感恩的主題。讓同學們心存感激，不知道你是大幾的學生，要有好的效果的話你需要作的准備工作會很多。
具體來說，可以分這幾個部分：
第一，看視頻，如果你們班級有活動都錄影的話，可以剪輯成一個短片，如果沒有，在開班會前，你可以找每個同學錄一段上大學以來的感悟，印象深刻的事情，對同學的評價等等。
第二，訪談，在你拍視頻的過程中，如果發現可以深入挖掘的事例，比如確實有身邊同學之間互幫互助的事跡，可以請2-3個進行訪談，讓同學們之間產生共鳴。
第三，情景再現，可以排個情景劇，再現大學生活的一點一滴，讓同學們了解到交往過程中什麼都會發生，要互相諒解。
第四，現場錄制，可以現場讓每個同學對畢業時的同窗送上一句話，什麼都行，然後畢業時還可以拿出來大家看，又深刻又有紀念價值。
最後，可以請班主任老師或者輔導員或者從事學生工作的院領導總結發言，對班會課所探討的問題——同窗情的真正價值和進行歸納、整合、升華，給同學們留下深刻的印象。
當然，考慮你們班會的時間，以上內容可以選擇性的實施。希望能幫助到你，給你啟發。
㈤ 求同學情誼的演講稿
問同學情是什麼？為什麼直叫人時常想起，難以忘懷.
那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物慾的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。
小學同學兩小無猜，青梅竹馬。雖有同桌的你，課桌中間畫起「三八線」，偶爾吵吵鬧鬧；雖有競爭對手，暗自較勁，但一旦畢業第一次分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大，惜別，純凈了最初的同學情。
初中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式，成了同學們告別幼稚、走向成熟，揚起風帆、破浪前行的集體經典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。
大學和研究生同窗，更是有緣千里來相會，上鋪下鋪，朝夕相處，共同走過如歌歲月。4年7年，上千個日日夜夜，談理想，憶人生，鑽專業，找工作，留下多少故事，如泣如訴，如歌如詠。多少學子演出過為同學捐款的人間真愛。當從清貧的兜里捐出零錢，當友愛的雙手摺成五彩繽紛的千紙鶴時，同學情的清純，怎不感天動地？
為什麼說一輩子同學三輩子親？
那是因為，同學情催人奮進。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌雲。聚在校園，同學立志「為中華崛起而讀書」；散在四方，同學互相打氣「有志者事竟成」，海闊天高，鵬程萬里。
為什麼總是不願離開？
那是因為，同學情難舍難分。像風箏舞天，似藕斷絲連，讓理想放飛，將真情掛牽。畢業分手時唱過「再過20年我們來相會」，然而畢業典禮上，離別的心痛，思念的種子，開始萌生並漸漸生長於歲歲年年；牽掛，那風箏綳直的絲線，拴住了全班同學的心，隨歲月逝去而越貼越近……
同學們在一起玩過，鬧過，甚至打過。同學們在一起哭過，笑過，甚至擁抱過。無論我們做些什麼，歲月都將這美好的真情永藏！
㈥ 以《增進同學之間的感情》為題的坐談會的策劃書
跟你絕配的愛人，並不是天然產生的。你能一見鍾情的，並不代表會相處融洽。相處融洽的，不一定會忠心耿耿。真正絕配的愛人，其實都靠打磨。你改一點，他改一點，雖然大家都失去點自我，卻可以成為默契的一對。相愛和相處是兩回事。相愛是吸引，而相處是為對方而改變。
㈦ 以《增進同學之間的感情》為題的坐談會的策劃書
最浪漫的浪漫，就是你我在一起。當兩人之間有真愛情的時候，是不會考慮到年齡的問題，經濟的條件，相貌的美醜，個子的高矮等等外在的無關緊要的因素的。假如你們之間存在著這種問題，那你要先問問自己，是否真正在愛才好。
㈧ 我要一份關於家鄉演講活動的策劃書，一定要是自己寫的，不要復制！！！！越快越好！！！！
你可通過以下網路查找供參考的範文，再結合你家鄉的情況來寫《關於家專鄉演講活動的策劃書》：屬
參考資料：「魅力家鄉」演講比賽策劃書：http://wenku..com/view/7aecb91fff00bed5b9f31d39.html。
㈨ 以感恩同學情 珍惜同窗意為題的演講稿
以感恩同學情，珍惜同窗意為主題，來進行演講，那麼首先需要根據情誼的深厚，然後在講述一些集體活動，和體現出活動的那種互幫互助，事情深刻，更能夠體現出意義所在，也就達到目的了、