旨在宣傳教材

① 自14世紀起、歐洲宣傳古希臘人是萬物尺度的思想，旨在

古典希臘哲學的影響在很多方面為現代科學與現代哲學鋪設了道路

。
在宗教方專面，古典希臘哲學對屬早期不同宗教的希臘化發展都具有深遠的影響。例如，猶太教的希臘化，著名猶太哲學家：亞里斯多布魯斯(Aristobulus)和斐洛，便採用了寓意的解經方法。而在基督宗教當中，早期的教會父老（即教父）都融合了古希臘哲學的思想和解經方法。由於受著名的教父游斯丁、俄利根和特土良等所影響，形成了很多基督教傳統教義。早期希臘哲學家對後世所產生的影響從未間斷，從早期基督教神學、穆斯林哲學到文藝復興，再到啟蒙運動和現代的普通科學都可見得到。

② 宣傳托古改制理論,旨在為戊戌變法製造歷史與理論依據的書是

晚清康有為搞「戊戌變法」，他需要發掘古代思想資源作為變法的理論支撐。康有為在《孔子改制考》一書中把孔子塑造為維新運動的祖師，認為「六經」是孔子為了「托古改制」，按照自己的政治理想，假託古人堯、舜的言論而親自寫成的作品。那麼，孔子為什麼要「托古改制」呢？康有為認為孔子以「布衣改制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍」。意思是說:孔子作為一個老百姓想要改革國家政治制度，簡直聳人聽聞，不如假託古代帝王堯、舜的名義來進行，既不使人吃驚，自己也可以避禍。這些言論無疑是康有為的「夫子自道」。康有為想要變法，挽救奄奄一息的清王朝，面對的是一大幫清王朝舊制度的維護者，他只能抬出一個經過改造後的「維新化」的孔子形象與之抗衡。

康有為在《春秋筆削大義微言考序》中說:「孔子之道，其本在仁，其理在公，其法在平，其制在文，其體在各明名分，其用在與時進化……故曰孔子『聖之時者』也。」按照康有為的解釋，孔子之道的作用是「與時進化」，這無非是說孔子思想的本質是要不斷改革，不斷維新，否則怎麼能跟隨時代一起「進化」呢？康有為在這里再次強化了孔子與時俱進的色彩，塑造了一個「維新化」的孔子形象。

③ 菊花茶井大校園行！在校園內搞一次活動，旨在宣傳菊花茶！誰有好的 點子啊

可以先在師生面前介紹，而後請老師校長品嘗，再讓幾位學生品嘗，最後贈送幾包給校長（介紹時要說得好些，還可以請來學生的家長，在校內高優惠活動）

④ 日本舉辦道歉節，旨在宣傳城市，這該怎麼宣傳

就在今年的5月12日，日本舉辦了一個節日叫做道歉節，而這個道歉節舉辦的目的則在於宣傳這一座城市，據說是因為這個城市裡面有一個地區叫做Gomen，在日語中有道歉的意思。而想要宣傳一個城市則可以做到以下幾點。

在確立好這個城市的亮點之後再圍繞這個點進行宣傳，並且要做到吸引大家的目光，Gomen在日語中是道歉的意思，進而舉辦的道歉節便是對這個城市的一個特點的宣傳，這樣子便能人人很快記住這個城市。

⑤ 活動宣傳稿範文

寫作方法：主題明確，用語要通俗易懂，詼諧有度，切不可照搬總結、報告的寫法。

正文：

為響應學院分團委、院辦公室號召，同時，為了能夠讓新生更快了解大學生活，明確自我的學習方法和學習目的，提高自我的適應能力，學院工商管理實驗班團支部於10月10日晚8：30---9：30在我校東樓120教室，組織了開展了以「新老生交流」為主題的團日活動。

此次活動由我支部全體黨、團員，與2015級工商管理（實驗班）全體同學共同參加。團日活動一開始，我支部團支部書記馬偉超，首先介紹了我團支部在大學第一學年裡學習、班級活動等方面取得的成績與積累的經驗。

之後，2014屆實驗班班長牛磊對新生們的情景進行了簡單介紹。在兩個支部的同學相互了解之後，我班安排了品學兼優的學生代表，作為本次團日活動的特邀嘉賓，與新同學進行了一些學習和生活上的經驗交流活動。

首先是學習方面：我團支部高景行，謝霏，康海瑩等同學用簡潔的語言，生動活潑的例子，消除了新生們對大學課程的恐懼。他們在講台上真切誠懇的發言獲得了新生們的熱烈掌聲。

接下來，我班生活委員靳磊，針對xx級新生們提出的生活方面的問題進行了耐心的解答。其詼諧的語言風格活躍了氣氛，也拉近了兩個班的距離。

隨後，我班同學來到新生們中間，與學弟學妹們坐在一齊自由交流。同學們好像是早已熟悉的朋友，小到飲食出行，大到人生哲理，無所不談。交流會的氣氛也隨之到達了一個高潮。

在交流中，我支部同學們從自我的生活經歷出發為新生們解答疑問，使新生逐步明確了大學的生活方向，從而樹立起自我的學習、生活目標。我班劉宇鑫同學，在回答了一個新生關於我校上網地點和價格的問題之後，還善意地提醒新生合理安排時間，切莫沉迷電腦游戲。

劉錚同學在回答一個有關「學生會」的問題後，還提議新生安排好自我的課余時間，在重視提高自身社會實踐本事的同時，更要抓緊課業學習。總之，活動現場氣氛十分熱烈。

此次活動，增進了新生們對學院各方面情景的了解，鍛煉了他們收集信息的本事，為他們設計、規劃自我的大學生活供給了幫忙。

會後，我支部同學一致認為：大學生活里充滿了未知的財富，要想挖掘其中的驚喜，就必須要用心去對待生活。在此，我們真誠的期望新同學能盡早融入學校、融入這個新團體，開拓出屬於自我的一片新天地。

⑥ 法制宣傳教育資料稿

一、近年來，我國青少年犯罪率不斷上升。

據報道，1983年我省抓獲未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已達7663名，13年上升了2.56倍。1991年我國青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25歲以下青少年犯罪人數已佔我國所有犯罪人數的70％左右，青少年犯罪比例之大、增長速度之快可謂觸目驚心。

一、接受法律知識教育，我想主要從三個方面來了解、學習掌握：

一知法：就是要明確「法」究竟是什麼？為什麼一定要遵守？

二懂法：就是要明白自己與那些法律有更多的關系，明確遵紀守法跟青少年自身有什麼關系？

三守法：知道怎樣提高自己的法律素養，減少違法犯罪行為？

案例：在這里，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發生在某市西湖小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的六樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。後來，乙被市醫院急救車救走。在這一案例中，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什麼法？(稍微停頓)結果應該是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的違法後果，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

三、《中華人民共和國未成年人保護法》規定的主要合法權利

1、 生命健康權。未成年人享有生命健康的權利。

2、 人身自由權。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

3、 姓名權。未成年人享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。

4、 肖像權。未成年人享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用其肖

5、名譽權。未成年人享有名譽權，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽。

6、榮譽權。未成年人享有榮譽權，禁止非法剝奪其榮譽稱號。

7、財產所有權。國家保護未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產的所有權。禁止任何組織或個人侵佔、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結、沒收。

8、財產繼承權。未成年人享有合法財產的繼承權，並受法律保護。

9、著作權。未成年人享有著作權（版權），依法有署名、發表、出版，獲得報酬等權利。

10、專利權。未成年人對其獲得批準的專利享有專利權，並依法得到保護。

11、批評、建議、申訴、控告、檢舉權。未成年人對國家各項工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權利。

12、取得國家賠償權。未成年人依法有取得國產賠償的權利。

13、宗教信仰自由權。未成年人有宗教信仰的自由。

14、民族風俗習慣自由權。未成年人的民族風俗習慣依法受到保護。

15、通信自由和通信秘密權。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關依法進行檢查，或對無行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監護人代拆外，未經未成年人本人同意，任何組織和個人（包括家長和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。

16、受教育權。未成年人享有受教育的權利。

四、青少年法定的主要義務

1、 遵守憲法和法律；

2、 維護國家統一和民族團結；

3、 維護國家安全、榮譽和利益；

4、 保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律；

5、 依法服兵役和納稅；

6、 計劃生育、

7、 贍養父母等。

五、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定：

A. 未成年人的不良行為:

① 曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架斗毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物； ⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；⑧進入法律、法現規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所； ⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。

B. 未成年人的嚴重不良行為：

① 糾集他人結伙滋事，擾亂治安； ②攜帶管制刀具，屢教不改； ③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物； ④傳播淫穢的讀物或者音像製品等； ⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動； ⑥多次偷竊；⑦參與賭博，屢教不改； ⑧吸食、注射毒品； ⑨其他嚴重危害社會的行為。

六、 保護方面，最主要的是三個方面：

第一個方面是人身安全：遇到侵害，學會報警：110、120、122、119

(一)匪(刑)警報案電話:110

1. 報案范圍:各類刑事案件和社會治安及危害國家安全等案件。

2. 報案的正確方法:

① 撥通110號碼。

② 電話通了以後,將所看到的情況簡明扼要的敘述一遍。

③ 主要說明案發的時間、地點、當事人和人數等；作案者(或受害人)的長相、身高、年齡、性別、衣著、特徵等；作案時使用的工具；相關的車輛情況(顏色、車型、牌號等)等。

④ 說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯系電話。

⑤ 待對方掛斷電話後,你再掛機。

(二)火警報案電話:119

1. 報警范圍:各種火災

2. 報警的正確方法:

① 撥通119號碼。

② 電話通了以後,將火災發生的地點(詳細地址)、時間、火勢情況及發生火災地方的周圍環境等簡要的說明。

③ 如果知道是由什麼引起的火災及主要燃燒物和火災現場及周圍有無易燃、易爆、有毒等危險品,也最好說明。

④ 說明火災現場能否進大車（通往火災現場的道路情況）。

⑤ 說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯系電話。

⑥ 待對方掛斷電話,你再掛機。

(三)交通事故報案電話:122

1. 報案范圍:各類車輛所發生的交通事故。

2. 報案的正確方法:

① 撥通122（就當地交通事故報案電話）號碼。

② 電話通了以後,將所看到的交通事故情況簡明扼要地敘述一遍。

③ 說明事故的發生地點、時間、車型、車牌號碼、事故起因、有無發生火災或爆炸、有無人員傷亡、是否已造成交通堵塞等。

④ 說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯系電話。

⑤ 待對方掛斷電話後,你再掛機。

(四)急救中心求救電話:120

1.急救范圍:各種突發的嚴重急病和受傷。

2.求救的正確方法:

① 撥打120號碼。

② 電話通了以後,將病人或受傷害的病因、病情簡單說明。如果知道病人或受傷者的病史及過敏葯物和血型,也最好說明。

③ 說明病人或受傷害者的詳細地址和發病時間。

④ 說出你自己的姓名和聯系電話。

⑤ 待對方掛斷電話後,你再掛機。

⑥ 可到路口去迎接救護車,以免救護車因找不到病人的地址而延誤時間。

第二個是要注意交通安全：（比如說在高速公路上行走，發生交通事故，那是撞了也白撞。在這里我就不強調了，我不說你們也明白，）第三個注意消防安全：不玩火、注意野外用火，學會在火災中逃生（變壓器爆炸案例：全部趴在地上逃生）因為時間關系，今天我就為同學們講這些，旨在拋磚引玉，提高同學們的法律意識，從現在做起，從我做起，做一個遵紀守法的好青年。

⑦ 企業宣傳的相關圖書

基本信息
書名：《企業文化與企業宣傳》作者： 王中義
出版社：北京大學出版社
ISBN：9787301129968
出版日期：2009 年2月
定價：29.00
編輯推薦
該書系統地論述了企業文化的內涵和發展歷程，對企業文化的要素、功能、結構、整合和傳播等作了較為深透的闡述。本書從企業和文化兩個層面切入，對企業的產生、發展，對文化的形成、演變，作了認真的梳理。本書對現代企業日常的宣傳工作進行了具體探討，揭示其內在規律，總結出很多行之有效的方法技巧。這不僅提升了企業的文化含量，使企業文化成為企業思想教育工作的重要組成部分，而且還使企業文化有了更強的操作性。
內容簡介
本書從企業文化建設和企業宣傳兩個方面入手，對企業文化的內涵、功能、結構、整合和傳播等進行了科學、系統、全面的論述。同時，也對現代企業日常的宣傳工作進行了具體探討，並總結出很多行之有效的方法技巧，真正做到了理論與實踐的有機結合。
該書既有對企業文化理論的研究與探討，又有對企業文化建設的實踐指導，是一本不可多得的企業文化指導用書。
該書可作為高校經濟管理專業和廣告、營銷、新聞、文秘等其他相關專業的教學用書，也可作為企事業單位各類經營管理人員和宣傳教育人員的培訓教材。
圖書目錄
第一章企業文化概述
第一節企業文化的內涵與功能
一、現代企業的歷史使命
二、文化發展的重要結晶
三、企業文化的內涵
四、企業文化的本質
五、企業文化的功能
第二節企業文化的由來與發展
一、企業文化高潮的由來
二、企業文化理論的探源
三、企業文化的基礎理論
四、企業文化理論的發展
第三節企業文化系統的構建
一、企業文化系統構建的結構
二、企業文化系統構建的要素
三、企業文化系統構建的程序
第二章企業品牌的策劃與塑造
第一節企業品牌的含義和特徵
一、品牌的含義
二、品牌的特徵

⑧ 招生宣傳資料

一、開班說明:
鞏固加深課本知識,拓展數學思維,提高英語聽說讀寫能力,發展語文閱讀作文能力,准備為明年的小升初擇校提前大好基礎.以小學教學大綱,教材為基礎,以當年的小升初考試大綱為指導,結合往年的各類考試題目,對小學知識進行全面的系統復習,梳理知識脈絡,建立知識框架,深化知識,突破難點,吃透考點,點撥應考技能,輕松學習,建立自信,從容挑戰重點初中.

二、暑假集中學習的意義是什麼？
拳不離手，曲不離口。如果經過一個暑假不學習，學生不僅容易遺忘知識，還可能變得懶散。根據在校一線老師的教學研究經驗，同時參考了各種集訓隊的經驗，發現集中時間有針對性地學習，其學習效果尤為明顯。暑期班與春季班相比，其最大的一個特點就是集中性強。因此，暑期是一個改變狀態、努力提高的最佳時機。

三、教學內容與教學策略
數學：在小學數學現行教材基礎知識牢固的前提下，教授奧林匹克數學專題內容，將知識系統整理和擴展，分析解題思路，深入淺出的闡釋計算原理，使學生能將所學的知識融會貫通，靈活運用，培養學生准確而迅速的計算能力，嚴謹有序的邏輯思維能力，豐富多彩的空間想像能力和方法靈活的解決問題能力，為了小升初做好准備。
語文：在小學語文現行教材基礎知識牢固前提下，以中外經典範文為主，擴展文章閱讀領域，在典型生動的語言環境里培養語言感知能力，拓展文章閱讀理解能力，吸取文章精華，總結行文規律，通過作文實戰訓練，指導作文技巧，提高語文審美能力，探究能力及應用能力，不斷提高語文寫作水平。為了小升初做好准備。
英語：根據小學生的生理和心裡特點以及發展要求，通過豐富多彩的聽說讀寫教學活動，激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極態度，使學生建立學習英語的信心，培養學生一定的語感和良好的語言，語調，語法基礎，使學生形成初步運用英語進行簡單日常交流的能力，為了小升初做好准備。

【培養目標】：
幫助即將准備明年小升初考試的現有五年級學生，實行三科一起學習的方式，使學生在新的學期學習中進步更快，成績有更大飛躍。

【上課時間】：
一期班、7月14日—7月26日（7月20休息）二期班、7月28日—8月9日（8月3日休息）三期班、8月11日—8月23日（8月17日休息）
每次課為3小時,三期班的授課內容一樣,報名時先以第一期班為准,待名額報滿後,再進入第二期班報名.以此類推.每個時間段的班級均為6人起開班,如未達到開班要求的班級學員,可以就近選擇達到6人的班級學習。

⑨ 求「教材循環使用」的宣傳標語

教材循環，讓我們懂得愛惜書籍
呵呵
老師訂正的
我的是教材循環用，節約又環保
好像有點......