冒雨宣傳

❶ 清明節宣傳稿

★清明節——弘揚先烈精神 樹立遠大理想

今年悼念活動的主題是「弘揚先烈精神，樹立遠大理想」。在抗日戰爭中，千百萬中華優秀兒女為打敗日本帝國主義對我國的侵略，為國捐軀，獻出了自己寶貴的生命。紀念這段歷史，可以使我們回憶起戰爭給中國人民帶來的災難，宣傳中國共產黨在全民族團結抗戰中的中流砥柱作用，激勵和動員全國各族人民為實現中華民族的偉大復興，促進世界和平與發展，使歷史的悲劇永遠不再重演。 青少年朋友們，各個時期的革命烈士都是時代的先鋒、民族的脊樑、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。我們要弘揚先烈的崇高精神，革命傳統要牢牢記在心頭，以此激勵我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的今天社會安定祥和、經濟持續增長、人民安居樂業的美好生活。

青少年朋友們，你們正處在風華正茂的年代，在你們身上寄託著國家和民族的希望，黨和人民殷切期望你們樹立遠大理想，堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，珍惜美好時光，勤奮學習文化科學知識，掌握報國本領，加強自身的思想道德建設，培養優秀品德，鍛煉強健體魄，努力成為社會有用之材，准備著為實現全面建設小康社會貢獻自己的智慧和力量。 青少年朋友們，奮發努力吧！

★清明節--- 讓先輩奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸

嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去，不知不覺中又是一年清明時。當我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀念碑前，陽光下紀念碑上那巍然屹立的戰士彷彿正引領著我們向遠方眺望，他是要提醒我們不要忘了中華民族過去不屈不撓的奮斗史？還是要攜我們展望中華民族的美好未來？我想兩者皆有。

中國人民是熱愛和平，渴望和平的，但是中國人民從來也不屈服於外族的侵略，如果哪個侵略者敢來侵犯我們，我們一定會勇敢的站出來，誓死捍衛自己的祖國尊嚴。 同學們，國家是不是強大關鍵看國民素質是不是優，國民經濟水平是不是高，國防力量是不是強。如果中國符合這個條件，我想沒有人敢對中國指手畫腳。國家的尊嚴要靠自身的勢力來爭取，面對與某些強國的差距，我相信我們每個人都會想到自己的責任，那麼我們就應該從我做起，從自身做起，努力完成學習知識鍛造品德強健身體的重任，為祖國未來發展儲存力量，將來好為祖國的強大做出自己的貢獻，相信未來的中國歷史群英榜上一定會刻上我們某些同學的名字。 人民英雄永垂不朽！

★清明節---弘揚愛國精神 樹立報國之志

曾記得多少烈士為我們拋頭顱、灑熱血，他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔，而他們卻在這里靜靜地躺了下去，永遠的離開了我們。在他們之中有共產黨員，也有普通的中華兒女，但他們的言行卻都是為了保衛祖國，保衛這片神聖的土地。也許我們無法知道他的名字，也許他們沒有像毛主席、周總理那樣偉大。而他們卻做出了不平凡的壯舉。 我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無畏精神造就了我們這一代的光明前途， 他們的堅定信念，讓我們看到了真正的華夏兒女。

如今，我們作為跨世紀的一代，面對未來，祖國的前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當看到一個個海外歸來的遊子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象徵。我們作為新世紀的接班人，就應該繼承革命先烈的遺志，努力學習，奮發圖強，從我做起，從現在做起，緊緊團結在黨中央的周圍，踏著革命烈士的足跡，努力建設新中國，為共產主義事業奮斗終生。

❷ 五月卅一日急雨中急雨有什麼作用

1、作用
「急雨」，急風暴雨，又大又猛的風雨，比喻聲勢浩大，來勢迅猛。此處「急雨」既是寫實，亦是情景交融之語。抒發作者對英國巡捕殘殺我同胞的激憤之情，抨擊民國初期社會的黑暗，謳歌那「淌在地上的血」、「嚴肅的郁怒的臉」、「露胸朋友那樣的意思」給中國帶來的希望與光明。
2、作品主題
五卅慘案翌日，作者「滿腔的憤怒」，冒著「惡魔的亂箭似的急雨」，以歷史見證人的身份，寫下了自己在趕往「老閘捕房」途中的所見所聞、所思所感。表現了他對屠殺中國人民的劊子手的強烈仇恨，對冒雨進行愛國宣傳的青年和滿懷勝利信心的勞動者的熱情歌頌，以及對膽小自私者的鄙視。
3、作者簡介
葉聖陶（1894年－1988年），原名葉紹鈞，字秉臣，辛亥革命後改字聖陶。漢族人，江蘇蘇州人，現代著名作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有「優秀的語言藝術家」之稱。

❸ 給下面的新聞擬一個標題。（不超過20個字） 今日上午，市公安交警總隊在全市開展了預防交通事故、

❹ 冒雨冬季運動會有感1500字

秋季運動會在中學操場隆重開幕了。這是一次展示學生運動天賦、培養集體精神、體現班級風貌的運動會。早上8：00分，舉行盛大的開幕儀式，全體學生從操場正北方以班級為方隊經過主席台進入主操場。高一（5）班運動員意氣奮發，統一著裝，邁著整齊的步伐，隨著鏗鏘有力的音樂進入主會場，他們這種精神面貌給老師們留下深刻的印象也預示著他們在本屆運動會上定會取得優異的成績。
兩天的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀眾，忙碌的裁判，拼搏的運動員，讓人心跳的槍聲，展現了一道靚麗的風景線。這兩天的時間里，後勤組的同學比較辛苦，有的為運動員准備比賽拿衣送水，有的購買物品，有的寫稿件，忙得不亦樂乎，從他們的表現來看，真正的為班級獻出自己的一份力。參加比賽的運動員更是表現的非常辛苦、積極，他們早早的來到在賽場等待著比賽的開始。隨手拿來幾個鏡頭：例如嚴旭同學雖然個頭不高，但那種不服輸的精神值得我們學習，並且在比賽中取得優異的成績；又如張菁同學雖然沒有參加過跳高比賽，但這次也嘗試著報名參賽，出人意料的是她竟然一鳴驚人奪得了高一女子第一名的好成績，人的潛力是無限的；又比如鄒彩雲同學獲得了女子800米第一名和1500米第三名兩項優異成績；莫路路同學雖然母親不小心摔壞了手臂，但他仍堅持參加比賽並取得較好成績；朱勇同學不僅自己在比賽中取得優異成績，還為班級比賽出謀劃策，為班級取得優異成績做出很大的貢獻。像這樣的感人事例還有很多，這里不一一列舉了。總之每個參賽的運動員都有堅強的毅力，永不言敗的信念在支撐著他們，每個優異成績的背後都有他們艱辛的汗水和辛苦的勞作，讓我們全班同學向他們表示感謝。
同學們，校運動會勝利落下帷幕，我們高一（5）班在本次運動會中取得了高一年級組第四的好成績。首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有獲得名次和沒有獲得名次的運動員同學，感謝他們為班級爭得了榮譽。兩天來運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛，我班參賽運動員充分發揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。服務小組和宣傳小組的同學們，工作一絲不苟、認真負責、堅守崗位，發揚了連續作戰的作風，這一切充分展現了我們高一（5）班的團結向上、自強不息的精神風貌。本屆運動會，從准備階段到比賽時刻，無不體現出同學們強烈的班集體榮譽感。准備階段，我們班級的運動員同學就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無准備之仗的精神也是值得我們發揚在學習當中的很好的經驗。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰，取得了喜人的成績。同學們組成啦啦隊，或齊聲為本班運動員吶喊助威，或通過廣播為運動員鼓勁。還有的同學自發組織救援小組，給中長跑運動員以終點救援。這都體現了我們班級良好的班風和團結一致的精神風貌。尤其可貴的是這些都是在老師於運動會前做了簡單安排的情況下，同學們自主自發的進行的，通過這次活動，班幹部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。
比賽結束了，一切的榮譽與汗水都融入了這短促而又響亮的掌聲中，更多的是歡笑與快樂，這掌聲凝聚著一個班級的集體責任感與集體榮譽感，承載著班主任的殷切期望。有個同學在周記中這樣寫到：「今天我終於感受到班級同學的團結、友愛、和睦、歡快！」一項活動能夠有這么大的收獲，對於一個班級來說已經足夠了。我希望這種團結互助的氣氛在我們班發揚光大，高一（5）班的全體同學們，讓我們每個同學都有自己的奮斗目標，為了達到這個目標，讓我們不斷拼搏，敢於超越，堅定信念，創造更加輝煌的明天！
同學們，希望大家把在運動會上表現出的團結一致、頑強拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今後的學習、生活和工作中，為高一（5）班取得更大的進步而努力！

❺ 宣傳和平的標語

同護一片藍天，共享一份和平！

❻ 關於宣傳環境保護的謎語，要簡單的。急急急！

、環境美。

(打《水滸》三人名)

❼ 朋友冒雨送牛奶,我想發個朋友圈,怎麼寫合適

風雨無阻地奮斗，總會換來輝煌的明天。配上個適合的圖片，可以了。希望幫到你，望採納。謝謝

❽ 雨中開展宣傳活動

中，我們就像溺水的人遇到了救星似的，終於阿公花了幾分鍾的時間就給了我們光明。
我心存感激了好久，總想著有機會一定得感謝阿公才行，此後，每每遇到兩位老人，感覺和以前截然不同，每次都感覺暖暖的，我想我臉上的笑容也一定是燦爛的，後來公司搞活動，有不少多餘的傘具，因為欠著阿公的這份情，我就送給了他們幾把，反正空著也是空著。
以前我曬的衣服經常一不小心就被雨給淋濕了，因為人在外面，哪能提防得住突如其來的陣雨呢，但現在衣服卻很少遭遇這樣的惡運，因為每每都是阿婆替我收好了。日子久了，我倒覺著，有時候，欠了一些人情

❾ 五月卅一日急雨中 作者行走在街頭，他看到了那四類人

1、第一類人：外國巡捕——屠殺中國人民的劊子手（殘忍，兇殘）

「如同咽一塊粗糙的石頭，一塊燒紅的鐵。我滿腔的憤怒。」抒發了作者無法抑制的憤恨。

2、第二類人：愛國青年——青布大褂的隊伍（對敵人強烈的怨恨的激情）

「我感動，我心酸、酸的痛快」。

3、第三類人：普通勞動者——露胸的朋友（自信）

「不錯呀，我想。露胸的朋友，你喊出這樣簡單精煉的話來，你偉大！你剛強！你是具有解放的優先權者！——我虔敬的向他點頭」。

4、第四類人：自私膽小者——種種魔影（膽小，自私）

「我如受奇恥大辱，看見這種種的魔影，我詛咒你們…….你們滅絕！你們消亡！永遠不存一絲兒痕跡於這塊土地上！」

本文寫於「五卅」慘案發生的次日。通過在老閘捕房的所聞所見，控訴帝國主義屠殺中國人民的罪行，歌頌了愛國群眾的斗爭意志。全文運用比喻、象徵、描摹等多種手法。具有很強的藝術感染力。

(9)冒雨宣傳擴展閱讀

作者對殺人滅跡的帝國主義劊子手滿懷憤怒，以至認為本無意識的急雨是有意幫劊子手沖洗遇難者的血跡以消滅罪證，因而遷怒於沖洗了血跡的急雨，用「惡魔的亂箭」這個貶義的喻體喻之。

課文開篇就用「急雨如惡魔的亂箭」這樣一個大膽而獨特的比喻，揭示出五卅慘案血腥、恐怖的氣氛。我懷著「滿腔的憤怒」「走」「奮疾地走」，血腥的環境、憤怒的情緒，為後文的敘述、描寫、抒情奠定了基調。

五卅慘案翌日，作者「滿腔的憤怒」，冒著「惡魔的亂箭似的急雨」，以歷史見證人的身份，寫下了自己在趕往「老閘捕房」途中的所見所聞、所思所感。

表現了他對屠殺中國人民的劊子手的強烈仇恨，對冒雨進行愛國宣傳的青年和滿懷勝利信心的勞動者的熱情歌頌，以及對膽小自私者的鄙視。

五卅慘案（也稱為五卅血案，或寫作五·卅慘案）因發生於1925年5月30日而得名，是反帝愛國運動五卅運動的導火線。5月30日，上海學生兩千餘人在租界內散發傳單，發表演說，抗議日本紗廠資本家鎮壓工人大罷工、打死工人顧正紅，聲援工人，並號召收回租界，被英國巡捕逮捕一百餘人。

下午萬余群眾聚集在英租界南京路老閘巡捕房門口，要求釋放被捕學生，高呼「打倒帝國主義」等口號。英國巡捕竟開槍射擊，當場打死十三人，重傷數十人，逮捕一百五十餘人，造成震驚中外的五卅慘案。