㈠ 求宣傳學校的廣告詞
才華橫溢的校長
文采卓絕的語文老師
一絲不苟的數學老師
學貫中西的英語老師
勇於探索的化學老師
執著嚴謹的物理老師
身強體壯的體育老師
博古通今的歷史老師
滿腹經綸的地理老師
才藝絕倫的美術老師
能歌善舞的音樂老師
通天曉地的生物老師
㈡ 以青春校園、走進春天 宣傳校園文化為主題的文章
我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的 「校園春色」。
我們的校園，座落在啤酒廠西側，是一所藝術氛圍濃郁的學校。走進校門，映入眼簾的是粉色的教學樓，教學樓的東側，有著橢圓形的花壇。花壇里，青松環繞在四季。粉紅的月季花在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動。草根上，慢慢的移動著不可計數的小蝸牛。「嗡，嗡，嗡」幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇著翅膀飛了起來。我正想去捕捉一隻，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身後傳來，喔，原來是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我， 「嘰嘰喳喳」地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調照耀著我的眼睛，似乎在展示這著它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。
校園的每一個角落裡都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。
㈢ 作為我校的一個中學生，要到小學宣傳學校，寫宣傳稿，怎麼寫啊，麻煩來篇完整的
迎著清晨第一縷陽光，明媚的燦爛灑在心頭的溫暖。是什麼讓你溫暖如初？夏天的第一席清風拂過臉龐的愜意，清新的甜美印烙在時間的年輪。是什麼讓你晴朗依舊？晚潮的第一絲氣息侵入心田，浪漫的殘紅倒映在流年的海洋。是什麼讓你襟懷灑落？
天空不及千年前的純凈，帶著污染的藍映照著都市每一個繁忙的身影。泉水叮咚奏響心底的快樂或悲哀，就像我們筆下的那些明媚或陰霾的筆觸。
來不及記下你的每一個笑顏如花，你卻已淹沒在人海。來不及雕刻你的每一個眉眼如畫，你卻消失在狹隘的視線。
告訴我你的快樂，用文字記下你的夢想。用紙張折疊一個個帆船，承載著夢想的文字航行在洶涌的大海。盡管會有駭人的浪潮，只是我們會給你堅毅的羽翼一路上為你保駕護航。
告訴我你的悲傷，用語言刻下你的思緒。你曾經為誰魂牽夢縈，回憶的浪潮洶涌而至，隔著銀河的浩瀚。我們願意用溫暖的笑意融化你心中的寒冰。
晚潮的夏天，驕陽似火。
我們都是追夢的寫手，只不過筆下的文字都帶著謔浪笑敖的快樂。我們不是瓮天蠡海的寫手，懂得花錦世界的悲涼。
汐，夜間海潮的風景映入無波的瞳孔，大海中殘缺的銀月讓暗淡的雙眸增添不亞朝陽的光輝。
讓我們攜手並肩，夢想的力量能沖破一切的阻礙，不過銀河的浩瀚，承載著晚潮的文字能邁過所有的無際。
讓我們攜手並肩，夢想的朝陽能夠驅散所有的陰霾，不過無底的沼澤，攜帶著晚潮的文字能夠跨過所有的障礙。
在燈火輝煌的都市，你是否有歸心似箭的情緒。
在車馬如龍的十字街頭，你是否有孤立無助的彷徨。
在紙醉金迷的九衢三市，你是否有背離世俗的渴望？
天若有情天亦老
把你的凄入肝脾告訴我，讓我懂得你的一切不快樂，用夏天最純凈的清風拭去你心底悲傷的塵埃。
你也曾痛入骨髓，愛與恨交織著纏綿著。每一個文字的背後，都藏著不明的悲傷，或許你不需要別人懂，只是或許你想要說出心底莫名的悲哀。
讓我懂得你的落寞，讓我心疼你的心疼。
讓我用最純摯的擁抱給你溫暖，暖和你惴惴不安的心房。
讓我用最真摯的笑意給你溫暖，安撫你惘然若失的心臟。
夏天的晚潮，浪漫如初。
我們都愛在年輪里留下熏風解慍的文字
不望所有人都可以懂得自己的一思一緒。
在潔白的紙張記錄讓人心疼的筆觸，
只是渴望一個回眸一笑。
誰前世的柔情綽態可以換來今生你筆下的美如冠玉。
告訴我你的牽掛，訴說此事古難全的無可奈何。
告訴我你是否也在通往夢想的路口迷失過，那個曾經炙熱的心，你找回了嗎？
一路的劈荊斬刺，沿途的疲憊讓你心生放棄了嗎？
體無完膚的你，是否想過停息在哪裡？
我想要給你最堅定的信念，把所有的熱情似火存寄在夢想的大帆船。
我想要給你穿越時空的勇氣，撩撥起沉寂在深處對未來的渴望。
我想要給你慾火重生的力量，打破一切墨守成規的迂腐。
夕陽殘紅。
我們是新生的朝陽，迎著清晨的朝露，踏上夢想的征途。
這里是汐夏。
讓我牽起你的手，感受雨後初晴的驚喜。
讓我體會你的文字，享受雨後初晴的鼓舞歡欣。
讓我懂得你的悲喜，看透雨後初晴的風景。
晚潮的夏天，夏天的晚潮。
我們總有一種信念，堅定不移。
在汐夏留下你的名字，在汐夏印下你的足跡。
成為我們中的一員，一起在似水流年裡瘋狂。
慾火，重生，成凰
雨後初晴文學網
這個就是宣傳稿
㈣ 學校宣傳廣告語
徜徉翰林：悉心播撒 人文培育 （ 教務處、辦公室、會專議室、接待室、文物展櫃等）
翱翔學海：漫漫書屬卷散香 悠悠學海泛波 （各種教室、音樂室呀，美術室呀，普通教室）
飛舞青春：恣意揮灑年輕 勇敢馳騁夢想 （學術報告廳、控制室、圖書館、籃球館，羽毛球）
潤澤愛心：點滴見溫情 細節營溫馨 （宿舍、餐廳、康復中心）：
這是前段幫一個南京網友寫的可以參考下
㈤ 校園宣傳稿 500字字
藍天之下 沐浴陽光 快樂行者健康成長
我與陽光共燦爛
--澗西區芳華路小學工作紀實
學校簡介：澗西區芳華路小學，是直屬澗西區人民政府的公辦學校，地處即將成為澗西新興商貿帶的芳華路中段，學校佔地面積約9000平方米。學校成立於1923年，始初名為同樂學堂，1949年改名為郊區同樂寨小學，1980年歸屬澗西區，先後改名為嵩山路二小、嵩山路小學，1997年改名為芳華路小學。學校現有12個教學班，學歷為本科以上的教師占教師總人數的90%，青年教師占教師總數的85%。
校長簡介：孫玲玲校長，北京師范大學發展心理學專業在職研究生學歷，注冊高級教育、心理咨詢師，家庭教育指導師，全國家庭教育講師團成員，小學教育一級職稱。榮獲河南省婦女聯合會「感動河南十佳優秀母親」，洛陽市教育系統師德標兵、澗西區優秀教師、澗西區先進教育工作者稱號。先後受到中央電視台12頻道「心理訪談」欄目、中央電視台教育頻道「家庭」欄目、陽光衛視「成功當媽」欄目、浙江衛視「談話」欄目的專題采訪。《教師報》《教育時報》《洛陽日報》《中國家長報》《婦女生活》《家庭》等報刊雜志的專題報道。
辦學總體思路「十二字」方針：「樹正氣、聚人氣、揚志氣、創名氣」。
工作目標：堅持「教師培訓、家長培訓、學生教育」三大教育體系。狠抓教學質量，狠抓緊扣課程改革、培養學生自主創新能力和提高家長的教育技術，全方位樹立學校形象，打造魅力芳小、和諧芳小、法制芳小、一流芳小。
教學目標：開創教學、實施發展、科學沿革、儲備基礎。對教師進行「准名師工作室」管理，加大教育創新和教科研激勵機制，向教研要質量、要實用、要業績；對學生繼續按照「低年級習慣培養目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標」的教學思路積極試驗，不搞花架子、不急出功利，實實在在，扎實前進。
教師發展：加強管理，創新教師培訓方式：建立全國第一個小學教師官方博客圈（http://q.blog.sina.com.cn/fanghualu），形成「教師博客文化」，打造文化教師團隊。加強教師自我培訓意識，為教師自我的發展、經驗的積累、個人的名氣搭建先進的平台。
學生發展：建立全國第一個由學生負責的「芳華路小學同學博客圈」 （http://q.blog.sina.com.cn/fanghualuxiaoxuekuailexingzhe），用寫博客的活動開展，為每個孩子創設高層信息平台，讓每一個讓孩子在新興的學習氛圍中積極發展。
家長發展：自2003年至今，堅持每學期進行為每個家長進行4次（20課時）的家長學校講座，普及家庭教育常識、禮儀常識、衛生常識、交通常識、法律常識和教育技術。堅持「家長好好學習、孩子天天向上」的教育理念，為學習型社會的建構和辦人民滿意教育打下和諧基礎。
校訓：知以獲智 智存高遠
取得成績：
學校被教育部、全國婦聯授予首批全國示範家長學校；被河南省教育廳、省婦聯授予河南省首批示範家長學校。
學校成為河南省立項課題「社會、家長有效參與課程機制改革的研究」實驗基地；河南省教育廳教育科技成果推廣項目一等獎；河南省教育廳基礎教育課程研究項目結題。
洛陽市教育局基礎教育成果先進單位；洛陽市教育局家庭教育工作優秀成果一等獎；洛陽市普法示範學校；洛陽市家庭教育先進單位；洛陽市教育局、洛陽市關工委「中華魂」讀書活動先進單位；洛陽市德育教育先進單位，洛陽市繼續教育先進集體，洛陽市普法先進單位；洛陽市母親教育學會家庭教育試驗基地。
澗西區教育管理先進單位；澗西區家庭教育先進單位；澗西區「法律特色」示範學校；特色學校建設年先進集體；澗西區關心下一代先進集體；澗西區學籍管理先進單位。
㈥ 寫一個學校宣傳作文
學校宣傳工作總結
作者：admin 出自：木馬吧 發布時間：2009-5-26 17:50:04 點擊：32 文字大小【大 中 小】
--------------------------------------------------------------------------------
2008年，在學校黨政主要領導的關心支持下，分管領導和學區宣傳組成員的努力工作，及時製作、加強審核、有序上報，使文稿質量得以提升，學校宣傳工作呈現持續發展的勢頭。對內宣傳有力地配合了學校的校務公開和民主管理，對外宣傳有所突破。一是數量上有增長；二是層次上有提升；三是內容上有拓展。使社會各界能夠全面了解學校成，為樹立學校新形象做出應有貢獻。
現將一年來的工作做以下總結：
一、領導到位。新班子成立以來，加大對學校宣傳工作的重視力度，主要領導親自督辦，尤其把建好網站，落實宣傳工作作為日常工作來抓，親自參與信息製作、把關，重要信息及時通知學校領導，並要求學校各機構將重要活動情況及時向主管領導匯報。一方面減輕了主管領導的工作量，另一方面確保了信息無漏報。
二、各機構支持。學校相關領導認真落實學校要求，一是在大型活動前通知有關人員參加；二是事後總結反饋學校領導；三是將學校教育教學工作動態及階段工作總結、重要措施文件及時發布到學校網站，便於信息人員及時了解、全面掌握信息，確保信息質量。
三、個人盡力。主管領導及信息員對信息工作重視度較高，一是責任心到，把宣傳工作作為學校和個人的主要工作來做；二是主動性強，事事處處留心，發現素材，及時挖掘，選好角度，及時報送，基本做好信息工作不過夜；三是聯系面廣，主動與上級部門及媒體增加聯系，搞好關系，做好服務。
四、效果明顯。一是加強了與《湘西州遠程教育網》、各兄弟校網站的聯系。二是宣傳發稿數量和級別有突破。學校網站的文章從三月份的4篇增加到現在的134篇，圖片從三月份的12幅增加到現在的162幅，網站的點擊率從三月份的356到現在的14855，在全縣教育系統網站排名中，從三月份的第22位上躍到現在的第10位。網站有16篇文章上了《湘西州教育論壇》。《放飛思緒，讓我們工作更輕松》被列為《論壇》精品文章。
我學區的宣傳工作在鞏固中提高，在開拓中前進，在創新中發展,保持了積極進取、健康向上的良好態勢。今後的工作中，還要不斷總結及時發現和解決問題，發揚成績，糾正不足。同時要主動接受縣教育局對學校宣傳工作的檢查和指導，虛心向其他單位學習，力爭來年取得更好的成績。