被母校宣傳

❶ 給母校設計宣傳語，宣揚學校特色，要有個性，字數20左右

你是什麼學校？

❷ 大學回母校怎麼宣傳

大學第一個寒假都有一次活動是回母校宣傳自己現在上的這個大學，同時學校會發一些宣傳資料，如果可以就做一個PPT，可以更好的展示大學的風景。

❸ 母校宣傳,母校未來日記

❹ 向母校宣傳大專英華，形成寒假社會實踐報告，要有被宣傳對象的感受，以及對學院的形象和期待嚮往，怎麼寫

演講稿的寫作 一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業狀況如何；了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什麼，等等。否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再...

❺ 回歸母校 宣傳大學的社會實踐

可以調研一下高中的孩子現在對大學的態度，比較偏向那種類型的大學，看看你的大學有沒有符合要求的，還有就是調查一下這些學生對你的大學的看法~~~

❻ 宣傳母校

心中的那股激情卻沒有被天氣壓 倒。看到了母校，想到了以前的高中生 活，畢竟自己在這兒為了自己心目中的 大學努力過、奮斗過。還是那美麗的校 園，偶爾還會聽到教室裡面朗朗的讀書 聲、、、聲音很愜意、很懷念。等了一 會，就看見班主任向我走來，看著他那 匆匆的腳步，就知道了，他現在很忙。 但是還是抽出了時間，來給我我們事先 說好的我要的東西。班主任把東西交給 我。我便讓他先回去忙吧。但是，班主 任還是問了問我在大學的一些情況。聽 著那簡單的話語，心裡暖暖的。看著老 師的背影，讓我想起了朱自清的那篇文 章--《背影》只雖是說父親的，但是用 在我們高中老師上夜不為過。老師把他 們幾乎所有的心思都用在我們身上了。 這就是為什麼那麼多的家長要孩子去高 密市第二中學的原因。 離開高中，我便來到初中。開始了 我的宣傳之路。 在門外，看著初中的變化，讓我不 敢相信。找到我初三班主任，簡單說了 幾句。我們到了校長辦公室，和校長說 明了我們本次來校的目的，校長很高興 地接受了我們的申請。就批准了我們的 宣傳活動，耶！於是要了一份老師們的 課表，趁著下課的時間到老師那兒進行 了提前通知。「大約需要佔用老師您20 分鍾的寶貴時間吧……」前面的任課老師 都很好說話。可是，在遇到一位老教師 的時候卻碰到了釘子，「不行，我們班裡 的下節課要組織小測試，我的課堂上不 允許這個……」聽到這個，我都想放棄 了。但是在班主任軟磨硬泡，最後終於 同意拿出最後的10分鍾給我們。ok，這 樣也行，只不過這個班裡的學弟學妹們 接受信息會少一點，當然，這也沒辦法 了。於是，我們帶著早先准備好的宣傳 資料，進入了教學樓。本次宣傳由於宣 傳資料的數量問題，我們選擇每個班級 一份學校下發的宣傳資料，另外我們還 復印了一份自己設計好的宣傳資料，作 為輔助材料協助宣傳工作，當然我們還 自製了課件，以加強宣傳效果。宣傳工 作從初三一班開始，班主任怕我忙不過 來就幫我在上面演示課件，我給同學們 發放自己印製的資料，過程很順利。班 主任主要給大家展示了一下校園的風 光，還有高中的一些先進設施。我一邊 發資料一邊給某些同學做出解釋。最 後，還對某些有疑問的同學進行了逐一 解答，取得了很好的效果。另外，還申 請了一間教室，以備感興趣的同學和我 們面對面細致的交流。就這樣，一直到 初三七班，整個過程用了約2個小時的 時間。和我們的學弟學妹進行了充分的 交流，呵呵，感覺很體貼。。到了放學 的時間了，好多同學找到了我，因為天 比較冷，所以我們找了一個教室，一同 在教室內談論高中的具體情況，對某些 疑問進行了細致的解答，氣氛非常融 洽。又很忙同學對我們學校有很多誤 解，自我的解釋下，他們都明白了。看 著他們高興的樣子，我也很高興。到最 後，班主任拿出了相機，給大家留下了 一個合影。茄子。。 既然來了，還沒有看看我的高中老 師怎麼能行啊。於是，我們來到了教室 辦公樓，找到了我們各年級老師，看到 了半年未見的老師，心裡很高興。老師 們看上去也非常喜悅，於是和老師談起 了在大學的生活，談起了某某某考到哪 里去了，在那兒發展的如何。。「恩，挺 好」「呵呵，他不錯嘛」老師不時的發出了 滿意的認可。 一天下來，感覺挺疲勞的，嗓子都 冒了煙。可是心裡卻很高興。因為，通 過本次假期實踐活動又讓我們接觸到了 母校，接觸到了我們當年的恩師，也讓 更多的學弟學妹了解了我們的高中。大 學對於一個人未來的發展很重要，但是 高中也是很重要，必須要讓大家及早認 識到這個問題。勇士，我也告訴高中的 師弟師妹們一些重要問題，雖然不全， 但也有幫助。這次宣傳，相信會對學弟 學妹們以後的報考很有幫助，因為，這 是宣傳提供了很有力的報考依據。當 然，也希望母校的學弟學妹能夠在今年 的高考中取得理想的成績，考上理想的 大學。 本次假期實踐活動很有意義，也讓 自己的實踐能力有了很大的提升，也相 信我們大學會有更好的生源加入。母 校，加油！！ [ 結束]

❼ 校園宣傳稿 500字字

藍天之下 沐浴陽光 快樂行者健康成長

我與陽光共燦爛

--澗西區芳華路小學工作紀實

學校簡介：澗西區芳華路小學，是直屬澗西區人民政府的公辦學校，地處即將成為澗西新興商貿帶的芳華路中段，學校佔地面積約9000平方米。學校成立於1923年，始初名為同樂學堂，1949年改名為郊區同樂寨小學，1980年歸屬澗西區，先後改名為嵩山路二小、嵩山路小學，1997年改名為芳華路小學。學校現有12個教學班，學歷為本科以上的教師占教師總人數的90%，青年教師占教師總數的85%。

校長簡介：孫玲玲校長，北京師范大學發展心理學專業在職研究生學歷，注冊高級教育、心理咨詢師，家庭教育指導師，全國家庭教育講師團成員，小學教育一級職稱。榮獲河南省婦女聯合會「感動河南十佳優秀母親」，洛陽市教育系統師德標兵、澗西區優秀教師、澗西區先進教育工作者稱號。先後受到中央電視台12頻道「心理訪談」欄目、中央電視台教育頻道「家庭」欄目、陽光衛視「成功當媽」欄目、浙江衛視「談話」欄目的專題采訪。《教師報》《教育時報》《洛陽日報》《中國家長報》《婦女生活》《家庭》等報刊雜志的專題報道。

辦學總體思路「十二字」方針：「樹正氣、聚人氣、揚志氣、創名氣」。

工作目標：堅持「教師培訓、家長培訓、學生教育」三大教育體系。狠抓教學質量，狠抓緊扣課程改革、培養學生自主創新能力和提高家長的教育技術，全方位樹立學校形象，打造魅力芳小、和諧芳小、法制芳小、一流芳小。

教學目標：開創教學、實施發展、科學沿革、儲備基礎。對教師進行「准名師工作室」管理，加大教育創新和教科研激勵機制，向教研要質量、要實用、要業績；對學生繼續按照「低年級習慣培養目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標」的教學思路積極試驗，不搞花架子、不急出功利，實實在在，扎實前進。

教師發展：加強管理，創新教師培訓方式：建立全國第一個小學教師官方博客圈（http://q.blog.sina.com.cn/fanghualu），形成「教師博客文化」，打造文化教師團隊。加強教師自我培訓意識，為教師自我的發展、經驗的積累、個人的名氣搭建先進的平台。

學生發展：建立全國第一個由學生負責的「芳華路小學同學博客圈」 （http://q.blog.sina.com.cn/fanghualuxiaoxuekuailexingzhe），用寫博客的活動開展，為每個孩子創設高層信息平台，讓每一個讓孩子在新興的學習氛圍中積極發展。

家長發展：自2003年至今，堅持每學期進行為每個家長進行4次（20課時）的家長學校講座，普及家庭教育常識、禮儀常識、衛生常識、交通常識、法律常識和教育技術。堅持「家長好好學習、孩子天天向上」的教育理念，為學習型社會的建構和辦人民滿意教育打下和諧基礎。

校訓：知以獲智 智存高遠

取得成績：

學校被教育部、全國婦聯授予首批全國示範家長學校；被河南省教育廳、省婦聯授予河南省首批示範家長學校。

學校成為河南省立項課題「社會、家長有效參與課程機制改革的研究」實驗基地；河南省教育廳教育科技成果推廣項目一等獎；河南省教育廳基礎教育課程研究項目結題。

洛陽市教育局基礎教育成果先進單位；洛陽市教育局家庭教育工作優秀成果一等獎；洛陽市普法示範學校；洛陽市家庭教育先進單位；洛陽市教育局、洛陽市關工委「中華魂」讀書活動先進單位；洛陽市德育教育先進單位，洛陽市繼續教育先進集體，洛陽市普法先進單位；洛陽市母親教育學會家庭教育試驗基地。

澗西區教育管理先進單位；澗西區家庭教育先進單位；澗西區「法律特色」示範學校；特色學校建設年先進集體；澗西區關心下一代先進集體；澗西區學籍管理先進單位。

❽ 如何在母校進行招生宣傳

進班級，發宣傳單 。這就是最基本的

❾ 回母校 做宣傳 違規否

根據我個人的看法，為了母校做宣傳是一件好事，這還有利於學校的發展啊，我認為你做的非常好，說什麼違規不違規事情。我想，你的行為，相關部門和學校應當是滿意的，全社會也是支持你的，欣賞你的。