襄陽四中宣傳

『壹』 襄陽四中五中那個好最好把優缺點說出來

這個不好說哪個更好
先整體說下吧，四中理科更好，五中文科更好（相對的來講），當然，新高考3+3得看選的科目了，其次是管理，這個要看年級領導班子，不同屆的領導班子四中五中成績相差較大，單看尖子生，五中略占優勢，如果你特別優秀，學習也上進的話考慮五中（五中對特優生抓得很緊的），四中整體實力比五中略高（學習不是非常好在四中比在五中好），當然四中的特奧班抓的也很緊，兩個學校特奧班都會超大量的刷題，缺點吧，四中現在還是老校區，條件相對艱苦，不過明年應該就要搬新校區了，五中的話整體氛圍可能沒四中好
（當然，你如果學習上進的話其實在四中五中差距不大，學校都會投入最好的資源）
另外說一點，狀元（現在不讓宣傳狀元，玩文字游戲改叫第一名），清北不能代表學校好壞，這個是學校對外宣傳用的，其他層次的人比優秀的人總數要多得多，要考慮清楚
雖然四中2019年考的的確比五中好，但不代表每一年都能比五中好
我是四中2019屆的，在四中過得非常充實，也很快樂，老師也基本都很棒，但我不貶低兄弟學校，五中也非常優秀
以上僅代表個人看法

『貳』 襄陽四中實驗中學的發展特色

辦學伊始，四中實 驗中學精心地組建以四中各科骨幹教師為學科帶頭人的高素質的教師隊伍。在教學上，始終貫徹「尊重主體，面向全體，教與學一體」的科學教育觀，實行小班制教學，發展特色教育。真正做到 「適合每一位學生發展，適合學生可持續發展，讓每位學生成為最好的自己」。
為確保教育教學和管理的高起點、高標准、高質量，襄陽四中全程參與實驗中學的管理和教學。
1、負責編報、使用、管理實驗中學的招生計劃，統一注冊學生學籍，統一申辦學生畢業證書。
2、加強指導、管理和同步實施教育教學活動，統一組織教學過程形成性測試和終結性考試。
3、選派幹部到實驗中學實施教育教學指導與管理，選派優秀教師到實驗中學兼課、代課，向實驗中學傳授教學經驗，改進教學方法，開展教學視導，通報教學信息，指導學校備考。
4、組織實驗中學的教師和學生參加校本部開展的有關大型活動；組織實驗中學分學科選派的教師到校本部參加研討課、觀摩課、公開課、示範課等教學研討活動；定期為實驗中學舉辦教學開放周、開放月活動，建立相互交流、相互研討平台，讓兩校學科教師相互學習，共同提高；創造條件，鼓勵兩校教師之間相互結對幫扶，組建研究專班、團隊，共同完成選定的研究性課題，共同開發教學資源（課件、教學方法、高考模擬題等）。
5、在同等條件下，優先錄取實驗中學初中畢業生；實驗中學普通高中在校生經統一考試，其成績達到本校相應年級在校生優秀層次的，可接納其到校本部學習，並提供其享受本部學生同等的待遇。

『叄』 襄陽四中2016成人禮詩朗誦

襄陽四中不掛網公布此類信息。

如有合法需要，

可直接詢問學校辦公室、教務處。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你好運。

『肆』 襄陽四中的格言

世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。 —— 蘇霍姆林斯基

『伍』 襄陽四中logo是什麼字體

毛筆字啊，好像沒什麼特殊字體

『陸』 襄陽四中怎麼樣

不知道，只是看錶面，招生分數很高，說起來都是績優，但是實際上300多分有關系照樣上，而且很不公平，和500多分的孩子一樣交錢

『柒』 我上襄陽四中，誰能給我介紹一下高中生活

上高中就好做好努力奮斗的准備，課前做好預習，這樣上課期間就可以更好的理解老師的講課內容，對於理科生來講要多做練習，很多題型都差不多，相類似的題型做多了，對於難題也沒什麼大問題。

『捌』 襄陽四中文科多少名能上985

考大學，要看在全省高考排多少，在一個中學的排名沒有任何意義。

『玖』 如何才能上襄陽四中

加把勁就上去了，不要想的特別難，踏實復習好就可以。不要做太慢鑽牛角尖，我曾經跟你一樣，超級慢，以為這叫細致，但其實你要是先把握好整體框架了，找出自己的漏洞所在，學習起來就會更有效率一些。
四中是我母校，真的非常好！裡面有很多好老師，學習氣氛也很濃。想想如果不進四中，你會有多遺憾吧，拚命，發揮你的超常能力吧。多想想你就不會再想睡懶覺了，睡什麼懶覺，現在睡了以後你就沒條件睡了，競爭很激烈的。不想背書也要強迫自己背，一般說20天養成一個習慣，你給自己定個計劃表，逼自己20天就會習慣了，只剩半年了，你的排名還行吧，不要經常上網了，好好努力，四中會影響你一生的。